高校教師下企業(yè)掛職實(shí)習(xí)工作總結(jié)

按照高職院校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)定位，為了全面提高教學(xué)質(zhì)量、突出教師實(shí)踐能力的培養(yǎng)、改革人才培養(yǎng)模式、提高校企之間的合作，進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，本人于201*年9月到201*年12月間到XX公司進(jìn)行了為期四個(gè)月的頂崗實(shí)訓(xùn)工作。在此期間，我嚴(yán)格要求自己、安心學(xué)習(xí)，立足于在企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程師的崗位中學(xué)習(xí)鍛煉、不斷提高，為本專業(yè)的教學(xué)改革、課程的結(jié)構(gòu)調(diào)整和培養(yǎng)高技能應(yīng)用人才積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)將頂崗實(shí)訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、實(shí)訓(xùn)單位概況

XX公司是一家專業(yè)于信息領(lǐng)域多元化發(fā)展的高新技術(shù)集成企業(yè)，公司位于江蘇徐州IT行業(yè)集群地帶，地理環(huán)境優(yōu)越，商業(yè)氣氛濃重。健全的營銷網(wǎng)絡(luò)和完善的服務(wù)體系為公司創(chuàng)下穩(wěn)步提升、迅猛發(fā)展的驕人業(yè)績，目前公司已是江蘇業(yè)內(nèi)知名度較高的企業(yè)之一。XX公司經(jīng)過穩(wěn)步發(fā)展，目前已在蘇北地區(qū)占領(lǐng)了較大的市場份額，涉及政府、教育、醫(yī)療、部隊(duì)、制造等各行各業(yè)。公司本著“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的企業(yè)文化和“為客戶提供金色服務(wù)”的服務(wù)理念，IT集成業(yè)務(wù)蓬勃發(fā)展，企業(yè)規(guī)模不斷壯大，通過引進(jìn)國際尖端信息科技、學(xué)習(xí)國際信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)與客戶之間更有效的溝通以推進(jìn)客戶信息化建設(shè)之進(jìn)程，竭誠為客戶提供最高性價(jià)比的產(chǎn)品及優(yōu)質(zhì)的系統(tǒng)解決方案，從而最大限度地保護(hù)客戶的自身利益，實(shí)現(xiàn)客戶自身的飛速發(fā)展。特別是在綜合客戶的系統(tǒng)應(yīng)用需求，在信息產(chǎn)業(yè)硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成項(xiàng)目的承接等領(lǐng)域中精耕細(xì)作，積累了豐富的技術(shù)資源和市場操作經(jīng)驗(yàn)。在拼搏與奮進(jìn)中，XX公司在合作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中發(fā)展，為客戶提供燦爛的金色服務(wù)，推動(dòng)著企業(yè)在管理、技術(shù)、人才等多方面綜合實(shí)力的不斷提升。

二、頂崗實(shí)訓(xùn)的基本情況

在頂崗實(shí)訓(xùn)期間，我作為公司的網(wǎng)絡(luò)工程師，一直采取積極主動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度，虛心接受公司管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求，自覺遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓(xùn)。

在具體工作中，我與我的企業(yè)指導(dǎo)老師李功先生一起深入了公司的網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目XX地稅局局域網(wǎng)組建的工程一線進(jìn)行了實(shí)踐鍛煉。主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

1、局域網(wǎng)建設(shè)的需求分析、系統(tǒng)規(guī)劃、拓?fù)錁?gòu)建及系統(tǒng)設(shè)備的購置

網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其成功與否與開工前的規(guī)劃設(shè)計(jì)有著極為重要的關(guān)系。在XX地稅局局域網(wǎng)組建之初，我在李功先生的帶領(lǐng)下，多次與工程發(fā)包方進(jìn)行溝通，進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)研和分析，確定網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)模、定位其技術(shù)水平、計(jì)劃其建設(shè)藍(lán)圖，合理地確定了工程的設(shè)備類型、容量、拓?fù)涞瓤傮w規(guī)劃，并參與了工程設(shè)備的購置，順利完成了本工程的前期準(zhǔn)備工作。

2、網(wǎng)絡(luò)布線的施工與監(jiān)理

在工程實(shí)施階段，我被實(shí)訓(xùn)單位安排在總工程師辦公室工作，輔助公司的總工程師，主要完成了以下幾個(gè)方面的工作：（1）工程有關(guān)文檔的組織與整理；（2）布線施工隊(duì)人員的考勤與其它管理工作；（3）施工物料出入庫的監(jiān)察；（4）網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng)的測試與驗(yàn)收。

3、交換機(jī)、路由器、防火墻的配置與調(diào)試

在網(wǎng)絡(luò)布線工作完成后，我與公司技術(shù)部的幾位同志一起，對系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的硬件設(shè)備，主要是交換機(jī)、路由器、防火墻系統(tǒng)進(jìn)行了配置與調(diào)試。我首先閱讀和熟記了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中各種設(shè)備的使用說明書，完成了網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵設(shè)備配置的語法操作、采集和分析了網(wǎng)絡(luò)主要設(shè)備的通信性能數(shù)據(jù)并進(jìn)行了監(jiān)測和調(diào)試，為工程的進(jìn)一步實(shí)施提供了穩(wěn)定可靠的硬件平臺(tái)。

4、局域網(wǎng)系統(tǒng)的調(diào)試與試運(yùn)行

在網(wǎng)絡(luò)試運(yùn)行階段，我與公司的技術(shù)人員一起，多次加班加點(diǎn)，根據(jù)工程發(fā)包方的要求，配置其需要的各種應(yīng)用服務(wù)軟件，包括該單位的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)（OA）、郵件系統(tǒng)、WEB系統(tǒng)、網(wǎng)上稅務(wù)查詢、發(fā)票打印等系統(tǒng)，并多次解決了試運(yùn)行階段出現(xiàn)的各種問題，受到了發(fā)包方的好評，為工程的如期交工做出了重要的貢獻(xiàn)。

三、頂崗實(shí)訓(xùn)的體會(huì)1、教育教學(xué)理念有了新突破

在這四個(gè)月的企業(yè)實(shí)訓(xùn)中，我與企業(yè)員工一同上下班，從事與企業(yè)員工相同的工作，這不僅使我體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識和實(shí)際工作需求存在的距離。通過熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，我在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識，這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格、重構(gòu)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律的教育新模式的形成奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、豐富了專業(yè)教學(xué)資源

通過頂崗實(shí)訓(xùn)，我了解了當(dāng)前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，熟悉了網(wǎng)絡(luò)工程的現(xiàn)場環(huán)境，收集了網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目建設(shè)的工作流程、崗位操作技能、作業(yè)流程中的有關(guān)規(guī)章制度，進(jìn)行了詳細(xì)的工程施工過程記錄，并且拍攝了許多工程現(xiàn)場的照片。一方面，為專業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料，更為專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)提供了大量實(shí)際、生動(dòng)的素材，豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫；另一方面，這些資料以后還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建設(shè)，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。

3、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的獲得可促進(jìn)教學(xué)水平的提高

這次企業(yè)實(shí)訓(xùn)，我深入到了企業(yè)承接的網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目的施工一線，了解和熟悉了許多先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，在工作中親自動(dòng)手操作，在以后的專業(yè)課程教學(xué)中將不再是紙上談兵，可以非常熟練地跟學(xué)生介紹這些設(shè)備的功能和使用，并可把對設(shè)備實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn)寫入自編的實(shí)訓(xùn)教材，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，這將大大有利于本人的教學(xué)水平的提高。

另外，通過這次頂崗實(shí)訓(xùn)，本人也切切實(shí)實(shí)地感受到要使我們培養(yǎng)的學(xué)生能夠得到企業(yè)的認(rèn)可,就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來適時(shí)地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容。歸結(jié)起來，主要有以下幾個(gè)方面的問題：（1）動(dòng)手能力很重要

企業(yè)需要的是技術(shù)熟練的工人。因此，作為職業(yè)學(xué)校來說，就應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個(gè)重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作，給企業(yè)帶來穩(wěn)定和及時(shí)的利潤，職業(yè)教育的目標(biāo)也就得到了充分的體現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)作為大事來抓，下大力氣、花大成本來搞好實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)。應(yīng)該大力發(fā)掘社會(huì)資源，與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)合承辦培訓(xùn)基地。采取校企間實(shí)踐教學(xué)資源的優(yōu)化配置和共享，提高資源的利用率，以緩解學(xué)�；�地建設(shè)的資金缺口難題。

（2）教材改革很重要

要真正發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)基地的作用，就必須根據(jù)企業(yè)的發(fā)展，定期地到企業(yè)進(jìn)行市場調(diào)研，不斷地改進(jìn)教材內(nèi)容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮最大的效益。開發(fā)校本教材成了我們解決這個(gè)問題的最好選擇。要關(guān)注學(xué)生的需求，關(guān)注企業(yè)的需求，要關(guān)注社會(huì)的需求，主動(dòng)改革教材的編排，把問題的關(guān)鍵放在通過怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得知識技能上。只有自己開發(fā)適合本校學(xué)生的教材才能滿足學(xué)校的教學(xué)需求，才能在職業(yè)院校之間的競爭中展現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，在同行競爭中立于不敗之地。

（3）要抓教師素質(zhì)建設(shè)

沒有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，就不可能有高質(zhì)量的職業(yè)教育，因此要著力提高專業(yè)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)特別是實(shí)踐教學(xué)能力。要以此為重點(diǎn)，著力培訓(xùn)一批具有“雙師”素質(zhì)的專業(yè)骨干教師，要先讓教師接受最新技術(shù)的培訓(xùn)，學(xué)校應(yīng)定期派一些教師到企業(yè)或其它地方去吸收新知識，了解新的技術(shù)需求，并將之融化到平時(shí)的教學(xué)工作中去。

（4）要搞好學(xué)生的職業(yè)生涯指導(dǎo)工作

通過多年的教學(xué)，我了解到我們的學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力水平較低，學(xué)習(xí)焦慮現(xiàn)象比較普遍，情緒自控能力較弱，缺乏應(yīng)有的積極理想和追求，社會(huì)適應(yīng)能力較差，自我中心意識過強(qiáng)，自私自利心理普遍。他們進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)普遍特點(diǎn)是眼高手低，怕苦怕累。所以，我們要從一開始就抓好學(xué)生的職業(yè)生涯指導(dǎo)工作，把企業(yè)文化引入學(xué)生德育教育，灌輸按勞取酬、多勞多得、不勞不得、勤勞致富的思想；要教導(dǎo)他們無論在什么地方都要遵守紀(jì)律，遵守時(shí)間，遵守規(guī)章制度；培養(yǎng)他們學(xué)好專業(yè)技能、樹立刻苦鉆研精神、在社會(huì)上和企業(yè)里要有務(wù)實(shí)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。通過此次的頂崗實(shí)踐，本人學(xué)習(xí)了企業(yè)先進(jìn)的工作理念和方法、受到了濃厚企業(yè)文化的洗禮，收集了大量的教學(xué)資源，實(shí)踐教學(xué)能力和職業(yè)崗位操作技能也得到了較大的提高，教育思想、教育理念得到了升華，這些都將為我以后的教育教學(xué)工作提供極大的幫助！

擴(kuò)展閱讀：高校掛職工作總結(jié)

高校掛職團(tuán)干工作總結(jié)

興慶區(qū)團(tuán)委

郭莉

二○一一年十一月二十九日高校團(tuán)干掛職工作總結(jié)

201*年底，按照團(tuán)中央、團(tuán)寧夏區(qū)委的統(tǒng)一安排，從全區(qū)高等學(xué)校中選派團(tuán)干部到縣級團(tuán)委掛職，我積極響應(yīng)號召，經(jīng)學(xué)院黨委批準(zhǔn)，有幸成為了其中一員并根據(jù)組織安排來到銀川市興慶區(qū)團(tuán)委掛職鍛煉工作，擔(dān)任興慶區(qū)團(tuán)委副書記。

轉(zhuǎn)眼間到興慶區(qū)團(tuán)委掛職工作已將至一年，基層團(tuán)組織真抓實(shí)干、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)給我留下深刻的印象，同時(shí)基層工作使我開闊了視野，增長了才干，鍛煉了意志，提高了能力。經(jīng)過近一年的實(shí)踐，我對基層團(tuán)工作有了更深入的認(rèn)識，學(xué)到了很多基層團(tuán)工作的方法，更在基層實(shí)際的工作中鍛煉了自己的工作能力，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，感觸很深，收獲很大。掛職以來，我注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)工作方法，講究工作技巧，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作作風(fēng)，按時(shí)、保量、保質(zhì)、高效地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)工作任務(wù)。通過主動(dòng)深入基層、深入青年，全身心投入工作，切實(shí)錘煉了作風(fēng)、經(jīng)受了磨練、增長了才干、提高了自身的工作能力�，F(xiàn)就一年的掛職工作，在此做一總結(jié)并向組織匯報(bào)，不當(dāng)之處請批評指正：一、掛職期間的自我要求

1、珍惜機(jī)會(huì)，鍛煉提高。組織高校團(tuán)干到縣級團(tuán)委掛職工作是貫徹落實(shí)胡錦濤總書記在201*年6月14日同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和團(tuán)十六大部分代表座談時(shí)的重要講話精神以及全國基層黨建帶團(tuán)建暨共青團(tuán)系統(tǒng)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)座談會(huì)有關(guān)精神的需要，是進(jìn)一步推動(dòng)團(tuán)的基層組織建設(shè)和基層工作的需要，同時(shí)也是切實(shí)加強(qiáng)高校共青團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，幫助高校共青團(tuán)干部在深入基層、面向青年的工作實(shí)踐中了解國情和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)情、增進(jìn)與基層和群眾的感情的需要。我能夠從學(xué)校到縣級團(tuán)委進(jìn)行掛職是組織和領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持，在對組織表示感謝的同時(shí)，我時(shí)刻提醒自己，一定要珍惜這次鍛煉機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動(dòng)投入，干出實(shí)效，不辜負(fù)了組織和領(lǐng)導(dǎo)的期望。

2、努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入角色。到基層團(tuán)委掛職鍛煉，對我來說是一個(gè)難得的開闊眼界、學(xué)習(xí)知識、增長才干的機(jī)會(huì)，我盡快實(shí)現(xiàn)了工作角色的轉(zhuǎn)變，工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變和生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變。我知道，要想做好共青團(tuán)的工作，只有信心和熱心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，熟悉和掌握相關(guān)的業(yè)務(wù)知識。為了盡快熟悉工作、進(jìn)入角色，我虛心向周圍的同志尤其是團(tuán)縣委書記學(xué)習(xí)，開展廣泛的調(diào)查研究，熟悉興慶區(qū)的團(tuán)情，盡快實(shí)現(xiàn)由一名高校團(tuán)干向地方團(tuán)干的身份轉(zhuǎn)變。在團(tuán)縣委書記的支持下，我認(rèn)真閱讀翻看了近三年來興慶區(qū)團(tuán)委的工作總結(jié)和活動(dòng)情況等文獻(xiàn)資料，并著重學(xué)習(xí)了陸昊同志在全團(tuán)基層組織建設(shè)和基層工作電視電話會(huì)議上的講話，并做好摘記，遇到不懂或難以理解的地方就向團(tuán)縣委的領(lǐng)導(dǎo)和同事請教。通過學(xué)習(xí)，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了工作責(zé)任感、緊迫感和信心，對共青團(tuán)當(dāng)前的主要工作和任務(wù)有了比較清晰的認(rèn)識，更充分認(rèn)識到加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)和基層工作的極端重要性。

3、嚴(yán)格要求，塑造形象。按照團(tuán)中央“正確把握好角色定位、做好吃苦準(zhǔn)備、嚴(yán)格要求自己”的要求，我以“掛職不失職，到位不越位，幫忙不添亂”為目標(biāo)，擺正位，當(dāng)好配角，發(fā)揮掛職干部應(yīng)有作用，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)的各項(xiàng)考勤、學(xué)習(xí)、會(huì)議等規(guī)章制度。通過積極調(diào)整，謙虛謹(jǐn)慎，珍惜機(jī)會(huì)，不恥下問，發(fā)揮作風(fēng)過硬、能吃苦、勇奉獻(xiàn)的精神，很快適應(yīng)了機(jī)關(guān)的作息制度和工作環(huán)境的變化。通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)了自己的工作觀念的改變，把握好自己的角色和定位，以主人翁的態(tài)度發(fā)揮主觀能動(dòng)性，強(qiáng)化服務(wù)意識，始終擺正自己的位，遇到問題積極和團(tuán)委書記、各位同事商討，不擅自專斷。同時(shí)，虛心向基層學(xué)習(xí)，向廣大團(tuán)員青年學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，扎實(shí)開展工作，自覺增強(qiáng)服務(wù)意識，做到工作、學(xué)習(xí)上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，生活上低標(biāo)準(zhǔn)、艱苦樸素，塑造高校團(tuán)干的良好形象。4、牢記使命，做出貢獻(xiàn)。按照團(tuán)中央“認(rèn)真了解情況，系統(tǒng)介紹經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)推動(dòng)工作，積極探索創(chuàng)新，努力鍛煉提高”的要求，我在興慶區(qū)團(tuán)委同事的幫助下，認(rèn)真了解了興慶區(qū)的團(tuán)情以及基層組織建設(shè)和工作的情況，對縣域內(nèi)各類團(tuán)組織的基本狀況和工作開展情況有了總體把握，掌握了第一手資料；將我校的志愿服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)向團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)和同事介紹，切實(shí)推動(dòng)縣區(qū)志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，認(rèn)真做好組織下達(dá)的每一項(xiàng)具體任務(wù)，扎實(shí)推動(dòng)工作開展；根據(jù)當(dāng)前全團(tuán)對基層組織格局創(chuàng)新的工作部署和要求，結(jié)合興慶區(qū)的實(shí)際情況，積極和團(tuán)委書記、同事商討創(chuàng)新路徑，不斷提升了工作科學(xué)化水平，做到了團(tuán)中央對掛職干部“少提要求，多做貢獻(xiàn)”的要求。

二、掛職半年來的主要工作

根據(jù)分工安排，我具體負(fù)責(zé)基層團(tuán)建、志愿者管理以及開展志愿服務(wù)活動(dòng)工作，協(xié)助團(tuán)委副書記開展宣傳以及資料檔案整理工作。虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教、查看文獻(xiàn)資料、理清工作思路的基礎(chǔ)上，我對自己的工作積極負(fù)責(zé)，盡心盡力，不敢有絲毫懈怠，保質(zhì)保量地按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。

1、以邊調(diào)研、邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊總結(jié)為思路，盡快熟悉興慶區(qū)團(tuán)情，抓住重點(diǎn)、全面開展工作。

在面臨興慶區(qū)團(tuán)委201*年2月份正、副書記均調(diào)崗暫無書記的現(xiàn)狀，以及自己對縣區(qū)團(tuán)委工作一切都不熟悉的情況下，我的首要任務(wù)就是摸清興慶區(qū)各級團(tuán)組織的工作情況，同時(shí)盡可能多的了解區(qū)縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。近兩個(gè)月的時(shí)間，我本著邊調(diào)研、邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊總結(jié)的工作思路，利用休息時(shí)間閱讀團(tuán)縣委保存的相關(guān)文件資料和有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等方面的材料，堅(jiān)持深入基層，對基層團(tuán)組織廣泛開展調(diào)查研究，基本掌握興慶區(qū)團(tuán)委工作情況并按時(shí)完成上級部門安排的各項(xiàng)工作。在后半年的時(shí)間里，在團(tuán)縣委書記的帶領(lǐng)下，采取集中座談和重點(diǎn)走訪的工作方法，分別調(diào)研了包括街道團(tuán)工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委等多個(gè)基層團(tuán)（工）委、教育團(tuán)組織及非公建團(tuán)基層團(tuán)組織，參加了市、縣舉行的多次會(huì)議和培訓(xùn)，參與了團(tuán)縣委和縣有關(guān)部門舉辦的各類活動(dòng)。通過基層調(diào)研、學(xué)習(xí)文件、參加會(huì)議、參與活動(dòng)，掌握了基層工作動(dòng)態(tài)，了解了不同工作領(lǐng)域團(tuán)員青年的需求、基層團(tuán)建的基本情況、基層團(tuán)組織工作開展情況以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，為自己開展工作打下了良好基礎(chǔ)。

2、堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，深入了解縣區(qū)非公企業(yè)團(tuán)員信息以及組織格局，全面開展非公團(tuán)建工作。

按照工作要求，正確認(rèn)識黨團(tuán)特殊的政治關(guān)系，根據(jù)上級組織的部署和要求，積極協(xié)助團(tuán)委書記努力做好非公企業(yè)團(tuán)員基本信息摸底工作、認(rèn)真細(xì)致的開展非公企業(yè)團(tuán)建宣傳工作，多次反復(fù)溝通交流，通過工商聯(lián)、工會(huì)等職能部門，引導(dǎo)建立非公企業(yè)基層團(tuán)組織，進(jìn)一步加大非公團(tuán)建的力度，細(xì)化管理，開闊思維，對基層團(tuán)的組織載體和工作路徑進(jìn)行積極探索。經(jīng)過努力，較好的完成了年初非公團(tuán)建任務(wù)指標(biāo)。

3、認(rèn)真做好志愿者管理工作，動(dòng)員廣大注冊志愿者全面開展志愿服務(wù)活動(dòng)。

根據(jù)志愿者管理辦法相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真做好志愿者前期培訓(xùn)工作、志愿者信息登記工作，堅(jiān)決抵制志愿者信息漏登錯(cuò)登的工作失誤出現(xiàn)；嚴(yán)格考勤制度和聯(lián)絡(luò)制度，建立QQ群等網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式通報(bào)各志愿者每月考勤情況；通過開展“歡慶元旦”、“冰上運(yùn)動(dòng)會(huì)”等主題活動(dòng)深入了解志愿者工作動(dòng)態(tài)以及生活狀態(tài)，及時(shí)為志愿者解決工作、生活中存在的困難�；�于非公企業(yè)團(tuán)建，全面擴(kuò)大注冊志愿者，通過建立具有特色的出租車司機(jī)志愿者服務(wù)隊(duì)、金匯煤業(yè)志愿者服務(wù)隊(duì)等志愿者服務(wù)隊(duì)，聯(lián)系基層團(tuán)（工）委廣泛開展豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)，此項(xiàng)工作得到興慶區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的大力好評。圍繞愛心幫扶、法律援助、文體輔導(dǎo)、文明宣教、文明勸導(dǎo)、環(huán)境保護(hù)、健康快車七個(gè)方面重點(diǎn)內(nèi)容，組織縣區(qū)20余支志愿者服務(wù)隊(duì)廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng)。繼續(xù)深化關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)，加強(qiáng)農(nóng)民工子女幫扶結(jié)對工作，履行結(jié)對承諾，讓農(nóng)民工子女真正感受到團(tuán)組織的關(guān)愛。期間，集中開展志愿服務(wù)50多次，1000多名青年志愿者積極參與，服務(wù)群眾1萬人次。

三、掛職期間的收獲體會(huì)

這一年來，我真切感受到了基層團(tuán)干的活力和創(chuàng)造力，更加深刻體會(huì)到了自己身上所肩負(fù)的責(zé)任感、使命感與緊迫感，堅(jiān)定了做好共青團(tuán)工作的信心、決心�，F(xiàn)將掛職期間自己的收獲和體會(huì)在此略談：

1、開闊認(rèn)識

一是通過了解縣區(qū)團(tuán)情，深感肩上的責(zé)任之重，時(shí)間之緊，加深了對團(tuán)中央“工作重心下移、眼睛向下”、“下大力了氣做好基層工作”的理解；高校團(tuán)干掛職這是一種獨(dú)特的新體驗(yàn)，一個(gè)新的崗位一個(gè)新的序列環(huán)境，與高校的氛圍很不一樣。新的環(huán)境豐富了我的人生經(jīng)歷，也因此讓我的能力得到了增長。二是一種為人處事的新認(rèn)識。做好共青團(tuán)工作，除了要加大投入之外，更多的是發(fā)揮團(tuán)干的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，為團(tuán)的事業(yè)健康、有序發(fā)展提供充足的智力支援；要充分挖掘基層青年典型，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)青年樹立干事業(yè)的信心和決心，不斷增強(qiáng)與青年的感情，使青年緊緊圍繞在團(tuán)的周圍；三是深深感受到基層團(tuán)干是最可敬的人，在長期的基層工作中，在“缺錢、少人、短物”的艱難環(huán)境下，他們充分發(fā)揮了自身強(qiáng)大的創(chuàng)造力，形成的許多基層工作的重要成果和寶貴經(jīng)驗(yàn)，基層團(tuán)干銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)造的優(yōu)良作風(fēng)，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。四是一種做好工作的新思維和新方式�；鶎庸睬鄨F(tuán)乃至整個(gè)共青團(tuán)系統(tǒng)的組織化和社會(huì)化動(dòng)員方式，以及對于青年工作的獨(dú)特思維和分類引導(dǎo)方式方法和組織格局資源整合的創(chuàng)新等，都凝結(jié)了很多創(chuàng)新的智慧。對于我們高校共青團(tuán)干部而言，掛職使我們從局部到全局有了更多的審視和再思考，如資源的整合，方法的遷移，關(guān)于細(xì)節(jié)，關(guān)于活動(dòng)策劃執(zhí)行，關(guān)于嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)于活躍，關(guān)于團(tuán)結(jié)協(xié)作，民主集中，治庸問責(zé)等等思維的凝練等方面，都產(chǎn)生很多有益的借鑒。五是作為一名團(tuán)干，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格自律，竭誠奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，力爭將自己鍛造成新時(shí)期的高素質(zhì)共青團(tuán)干部。2、提高意識

通過掛職學(xué)習(xí)，深感要做好基層團(tuán)工作需要不斷提高思想開放、發(fā)展意識，要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，要多走出去，多學(xué)習(xí)其他縣區(qū)好的工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)；深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要用發(fā)展的眼光、發(fā)展的思路、發(fā)展的辦法解決基層團(tuán)工作中遇到的實(shí)際困難，站位全局，正確解決出現(xiàn)的問題。其次是樹立服務(wù)意識、和諧意識，這既是貫徹落實(shí)“全心全意為人民服務(wù)”根本宗旨的內(nèi)在要求，也是踐行“四個(gè)重在”的思想要領(lǐng)，更是加快領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變的必然要求。在工作中，對事情的看法難免有不同，這個(gè)時(shí)候，要靜下心來好好思考，有過改之，無則加勉，與領(lǐng)導(dǎo)、同事和諧相處，因?yàn)橐粋�(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體才是最能攻堅(jiān)克難的集體、最具戰(zhàn)斗力的集體�？傊�，經(jīng)過一年的掛職鍛煉，我真切感受到了基層團(tuán)干的活力和創(chuàng)造力，更加深刻體會(huì)到了自己身上所肩負(fù)的責(zé)任感、使命感與緊迫感，在工作中豐富了閱歷，開闊了視野，增強(qiáng)了大局意識、開放意識、發(fā)展意識、服務(wù)意識、和諧意識；另一方面，在政治思想素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、宏觀思維能力等方面都有了一定的提高，切實(shí)得到了鍛煉；更重要的是我在新的環(huán)境下重新認(rèn)識了自我，不斷進(jìn)行自我調(diào)整和角色定位，轉(zhuǎn)變了工作方式和工作作風(fēng)，更加堅(jiān)定了做好共青團(tuán)工作的信心、決心。

在今后的高校團(tuán)干工作中，我要一如既往地嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足崗位，站位大局，多做貢獻(xiàn)，樹立好共青團(tuán)干部的良好形象，不辜負(fù)組織對我的關(guān)心和培養(yǎng)。

友情提示：本文中關(guān)于《高校教師下企業(yè)掛職實(shí)習(xí)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，高校教師下企業(yè)掛職實(shí)習(xí)工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《高校教師下企業(yè)掛職實(shí)習(xí)工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/429957.html

• 上一篇：掛職培訓(xùn)工作總結(jié)
• 下一篇：教師掛職培訓(xùn)總結(jié)