13年學年度語文教師個人工作總結

201*年學年度語文教師個人工作總結

那羅學校：李春琴

任現(xiàn)職以來，在思想上與黨的教育方針保持一致。嚴格要求自己，不斷加強業(yè)務學習，力求使自己不斷進步。

工作中，我擔任初三1班語文課教學工作。工作中，我以學校及初中組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行�，在我的指導教師指導教師的認真指導下，我以專研洋思教學為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結如下：

一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)

一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，堅持聽指導教師的課，及時向指導教師請教課堂教學的問題。認真學習“洋思”理論，努力提高教學能力，通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對洋思理念有了一個全面的、深入的理解，為我轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面，工作中，我能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員積極分子的標準來要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，我能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率

語文是一們充滿興趣、充滿人文精神有充滿智慧的學科。在課堂上，力求做到讓課堂變得鮮活，使學生在語文學習中感到學習樂趣。我能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；語文是語言，因此，除了課堂效果之外，還要讓學生多聽、多讀、多練。為此，在課下，我給學生介紹了大量課文之外的美文讓學生品味語文之美。課上，要求每個學生進行課前5分鐘的讀書演講，學生通過相互的介紹，了解了大量的中外名著。我想讓學生明確，試題和試卷并不是語文的全部，關注人生、關注社會，用自己的心靈去聆聽來自人類歷史最深處的文化語言，并與之融為一體，才是真正的語文。課后，我認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。四、加強研討，努力提高教研水平

在課堂教學中，貫徹“洋思”的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。在一年的教學工作中，我教的學生有2人獲全國春蕾杯作文競賽三等獎，我撰寫的論文《新課程理念下語文教學課堂的思考》獲北京市石景山教育年會文科類三等獎。

五、正視自我，明確今后努力方向

一年的語文教學工作使我積累了許多寶貴經(jīng)驗，對洋思教學理念有了更深層次的認識。以下是我對下學期教學工作的設想和改進的措施：

1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將后進生時時放在心上，抓在手上；3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力；

4、采取措施，加強訓練，落實知識點。

擴展閱讀：201*——201*學年度小學四年級第一學期語文教學工作總結

201*201*學年度小學四年級第一學期語文教學工作總結

原創(chuàng)寫于201*年1月13日邱炳煥

今年第一次來城頭小學支教，擔任四年級的語文教學工作，學生人數(shù)23人，小學生的學習耐心不足，按照小學的教材和教法開展工作，以新課改和素質(zhì)教育為教學目標，以中國夢為指導思想，結合學生的實際情況，按照教學計劃和教學目標開展教學工作，在學校領導和同事的大力支持下，在家長的積極配合下，順利開展和完成教學工作任務，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：一、總結學生情況：

學生的學習習慣由原來比較懶散變得較為積極向上，規(guī)范好學生的課前的行為習慣，加強對學生的課堂行為和表現(xiàn)的管控，鼓勵學生積極回答問題，活躍那些不愛動腦筋的學生思維，增強學生的主動性和積極性，改變學生的良好的學習態(tài)度，在學習方面取得了很大的進步。二、總結教學情況：

1.教會學生能正確認讀本冊書所要求認識的詞語，增強學生的學習興趣，提高學生的識字量并且在閱讀過程中認讀生字，營造濃厚的學習氛圍。

2.規(guī)范好學生的書寫生字的姿勢和習慣，要求做到書寫要端正、卷面要整潔，對難寫易錯的字示范寫,并且當堂練字,鞏固寫字方法.

3.提高學生的朗讀水平，要求學生做到流利、有感情的朗讀課文，能讀懂課文內(nèi)容，并初步把握文章的主要內(nèi)容,做到有感情的朗讀，而且默讀水平也有所提高，能做到不動嘴，邊讀邊思考的好習慣。

4.在閱讀教學中,把讀書的時間還給學生，充分信任學生能讀懂課文，讓學生在自主的閱讀實踐中學會讀書。引導學生把自己當作課文中的人物去感受，去體驗，去思考，引導學生入境入情地讀,在讀中感悟理解。

5.提高學生的習作能力，能做到語句通順，內(nèi)容具體，愿意將自己的習作讀給別人聽，與他人分享習作的快樂。三、教學中存在的問題及改進措施：

1.學生在閱讀和作文兩個方面出現(xiàn)較大問題，在這兩方面加強訓練的力度；2.學生的學習自覺性很差，課堂組織有待加強

3.學生在課堂上注意力不不夠集中，時時要老師督促，良好的課堂行為習慣沒有養(yǎng)成。

4.有些學生沒有及時完成作業(yè)，都要老師經(jīng)常督促；5.學生在思想上不求上進；

工作中有得有失，在今后的工作中，我將在工作中及時總結經(jīng)驗，學習別人的長處，不斷加強業(yè)務學習，努力把工作做的更好。

友情提示：本文中關于《13年學年度語文教師個人工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，13年學年度語文教師個人工作總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《13年學年度語文教師個人工作總結》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/429212.html

• 上一篇：201*幼師個人工作總結
• 下一篇：13年度期末檢測工作總結