大班美術(shù)興趣班學(xué)期工作總結(jié)文檔

大班美術(shù)興趣班學(xué)期工作總結(jié)

201*年6月

本學(xué)期大班美術(shù)興趣班以培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣為主，主要方式涂色、繪畫(huà)、畫(huà)面的布局、掌握畫(huà)紙的中心線、隱藏畫(huà)法、顏色的搭配、水粉顏料的使用。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，大班的孩子在繪畫(huà)方面有了很大的進(jìn)步整個(gè)學(xué)期下來(lái)孩子們的繪畫(huà)水平都有了一定的進(jìn)步。

本學(xué)期我班共有孩子16名，孩子們的水平差異較大，有9名孩子是在小班的時(shí)候就上了美術(shù)興趣班，所以相對(duì)的能力就較好。由于孩子們的水平差異，我把孩子們的位置相互穿插，這樣既可以讓能力較弱的孩子想能力較強(qiáng)的孩子學(xué)習(xí)，又可以讓能力較強(qiáng)的孩子覺(jué)得自己可以幫助能力較弱的孩子，增加相互間的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)良好的合作習(xí)慣。本學(xué)期，我所帶的大班美術(shù)興趣班主要以油畫(huà)棒畫(huà)、水粉畫(huà)、油水結(jié)合畫(huà)為主，圍繞這三大主題，我開(kāi)展了一系列的美術(shù)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，幼兒對(duì)油畫(huà)棒畫(huà)、水粉畫(huà)不但有了較深的認(rèn)識(shí)，而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫(huà)出了自己的特色，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、自己會(huì)設(shè)計(jì)畫(huà)紙的版面

開(kāi)始的時(shí)候，我先通過(guò)出示范畫(huà)，讓幼兒自己觀察，并通過(guò)講解示范，讓幼兒進(jìn)行模仿繪畫(huà)，大部分的孩子都能夠畫(huà)的有模有樣，模仿能力非常好，尤其是胡馨尹、吳琦琛、陳琳等小朋友，模仿能力超好，可是就是因?yàn)槟７履芰μ�好了，�?dǎo)致一部分孩子出現(xiàn)了讓你哭笑不得的事情，你怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，你怎么涂色就怎么涂色，你不涂色，他也不涂色。另一個(gè)忙點(diǎn)就是孩子不明白一張畫(huà)紙如何布局，把太陽(yáng)畫(huà)在了下面，把小草小花畫(huà)到了上面，畫(huà)畫(huà)隨心所欲，根本不知道一張紙的布局，發(fā)現(xiàn)這個(gè)這種情況出現(xiàn)以后，我意識(shí)到：孩子一張紙拿在了手里不知如何下手，因此在每節(jié)課之前我都會(huì)告訴孩子先找好地平線，地平線上面是天，天上有太陽(yáng)、月亮、白云、小鳥(niǎo)、飛機(jī)、和一些飛到天上的東西，二地平線下面則是地上有水、花草、小動(dòng)物、人、馬路、汽車。通過(guò)和每節(jié)課的課前提示和長(zhǎng)時(shí)間的聯(lián)系，大班孩子的畫(huà)面的布局上有了很大的提高。二、畫(huà)畫(huà)技巧

大班孩子在畫(huà)畫(huà)上比小中班進(jìn)步多了，為了提高孩子在畫(huà)畫(huà)方面的技巧，這學(xué)期我給孩子講了一些畫(huà)畫(huà)的技巧，色彩的搭配，如何把顏色搭配的更協(xié)調(diào)，更渾厚，孩子剛開(kāi)始不太理解，畫(huà)什么東西都是一種顏色，為了提高他們對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)，我讓幼兒嘗試用多種顏色繪畫(huà)，幼兒現(xiàn)在在顏色的使用上有了進(jìn)步，另一方面，我鍛煉讓幼兒嘗試隱藏畫(huà)法，我發(fā)現(xiàn)大班的孩子在畫(huà)東西的時(shí)候總喜歡把所有的東西都畫(huà)在一個(gè)地方，而且喜歡給這些東西排隊(duì)，不管畫(huà)再多的東西都是給他平鋪在一起，為了改掉這個(gè)毛病，我讓幼兒練習(xí)一些群體畫(huà)，傘群，很多很多的傘隱藏起來(lái)，一些傘被一些傘當(dāng)著，經(jīng)過(guò)一段時(shí)候的練習(xí)，幼兒基本上能夠明白隱藏畫(huà)法的含義，但是在具體畫(huà)作還是不敢下手，依賴性非常強(qiáng)。但也有一部分孩子的進(jìn)步非常大。

三、孩子們繪畫(huà)的技能提高了

孩子們的畫(huà)面變得更豐富了，色彩也更明亮了。

雖然孩子們畫(huà)畫(huà)有了較大的進(jìn)步，老師和家長(zhǎng)都很高興，但還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：

1、繪畫(huà)水平兩極分化比較大。2、幼兒的評(píng)價(jià)能力有待加強(qiáng)。

3、幼兒的想象能力還有待加強(qiáng)和更新。4、幼兒之間的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)還需要培養(yǎng)。

今后我會(huì)更加努力的使繪畫(huà)成為幼兒喜歡和感興趣的活動(dòng)，并讓幼兒在活動(dòng)中充分表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，表現(xiàn)自己的個(gè)性特點(diǎn)及豐富的想象力和創(chuàng)造力。

擴(kuò)展閱讀：總結(jié)幼兒大班美術(shù)興趣班的學(xué)期工作

班主任工作計(jì)劃本學(xué)期，美術(shù)班的幼兒集體創(chuàng)作、個(gè)人創(chuàng)作作品共36幅。作品形式有蠟筆畫(huà)、線條畫(huà)、吹畫(huà)、水彩畫(huà)、裝飾畫(huà)，教學(xué)過(guò)程也是按以上程序循序漸進(jìn)進(jìn)行的。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)孩子們都有很大的進(jìn)步，有四個(gè)小朋友參加全縣藝術(shù)節(jié)書(shū)法美術(shù)大賽，兩名幼兒獲得一等獎(jiǎng)，兩名幼兒獲得二等獎(jiǎng)。下面談?wù)勎以诒緦W(xué)期大班美術(shù)興趣班教學(xué)中的一些體會(huì)。

一、提高幼兒繪畫(huà)的興趣，寓繪畫(huà)于游戲中，開(kāi)展多種形式的繪畫(huà)活動(dòng)。

興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力，如何提高幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣，發(fā)揮幼兒積極主動(dòng)性，是我教學(xué)的重點(diǎn)。我們都知道，孩子最喜歡玩，喜歡游戲。通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言，以游戲的形式開(kāi)展教學(xué)，把繪畫(huà)寓于游戲中，是我主要的教學(xué)方法。如在進(jìn)行蠟筆畫(huà)教學(xué)中我讓幼兒游戲的方式進(jìn)行構(gòu)圖，鼓勵(lì)幼兒大膽想象、讓每幅畫(huà)有創(chuàng)意。在涂色方面，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了相似色、漸變色等多種涂色方法，鼓勵(lì)幼兒有自己的想法。新鮮有趣的事物，幼兒都樂(lè)于接受，為了提高幼兒某一方面的繪畫(huà)能力，我注意開(kāi)展一系列不同形式的繪畫(huà)活動(dòng)。線條繪畫(huà)是一個(gè)重要表現(xiàn)手段，以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對(duì)線的表現(xiàn)力，我們由淺入深地開(kāi)展了一系列的繪畫(huà)活動(dòng)，有《我設(shè)計(jì)的線條》《蘑菇》《花瓶》《小姑娘》等，讓幼兒隨意聯(lián)想線的裝飾，用不同的線（直線、曲線、波折線）自由組合起來(lái)裝飾動(dòng)物、花瓶，以致整個(gè)畫(huà)面，在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒發(fā)現(xiàn)了意想不到的效果，獲得了成功的體驗(yàn)，對(duì)“線描畫(huà)”的活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚興趣。為進(jìn)一步提高幼兒對(duì)線的表現(xiàn)力，又用黑白配的方式強(qiáng)化了畫(huà)面效果，增強(qiáng)了幼兒繪畫(huà)的自信心。大班幼兒對(duì)周圍的事物有了一定的認(rèn)識(shí)，所以我們?cè)诮M織繪畫(huà)活動(dòng)中也非常注意主題的選擇�！段壹液笤旱幕�奶�！贰段蚁肴ヌ焐贤妗贰渡衬�變綠洲》《蘋(píng)果船》等繪畫(huà)素材都是孩子們喜歡的。在活動(dòng)中能表現(xiàn)自己的想法，有積極的創(chuàng)意。

二、給幼兒以繪畫(huà)的自信，根據(jù)不同的繪畫(huà)形式或內(nèi)容，采取不同的指導(dǎo)。

要正確地指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫(huà)，首先應(yīng)了解幼兒繪畫(huà)的特點(diǎn)。幼兒繪畫(huà)活動(dòng)是一種創(chuàng)造活動(dòng)，幼兒繪畫(huà)作品的魅力就在于其充滿豐富，甚至離奇的想象和獨(dú)特的表現(xiàn)手法。幼兒的繪畫(huà)能力，是靠本身的理解認(rèn)識(shí)和感受力來(lái)發(fā)展的。作為教師不可把自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和感受強(qiáng)加于幼兒身上，要求幼兒模仿，這等于抹殺了幼兒所特有的靈氣，壓抑了幼兒的創(chuàng)造力。我先了解一下幼兒是怎樣想的，為什么要這樣畫(huà)，成人的作用在于鼓勵(lì)、幫助幼兒把自己所想的繪畫(huà)下來(lái)�！肮膭�(lì)”是指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)的首要方法。“鼓勵(lì)”的目的在于幫助幼兒樹(shù)立繪畫(huà)的自信心，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。在繪畫(huà)教學(xué)中，我肯定幼兒的想法，肯定幼兒繪畫(huà)的成果，讓每個(gè)幼兒都能嘗試到成功的喜悅。

不同的繪畫(huà)形式或內(nèi)容，相應(yīng)的指導(dǎo)方法也不同，指導(dǎo)的重點(diǎn)也有所側(cè)重。如在蠟筆畫(huà)的構(gòu)圖活動(dòng)中，我鼓勵(lì)幼兒把根據(jù)主題進(jìn)行構(gòu)圖，然后根據(jù)自己的意愿進(jìn)行合理的添畫(huà)、想象，這樣幼兒的繪畫(huà)容易重點(diǎn)突出，而且有自己的創(chuàng)意，雜而不亂，從而提高幼兒的美術(shù)能力，逐步提高了幼兒繪畫(huà)的技能技巧。三、重視幼兒作品的評(píng)價(jià)

在美術(shù)活動(dòng)中，教師評(píng)價(jià)幼兒的美術(shù)作品中一個(gè)必不可少的教學(xué)內(nèi)容，教師對(duì)幼兒作品評(píng)價(jià)的態(tài)度、標(biāo)準(zhǔn)往往直接影響幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和積極性，影響幼兒對(duì)美術(shù)作品的態(tài)度，對(duì)美的鑒賞能力。對(duì)幼兒作品的評(píng)價(jià)主要體現(xiàn)在兩面方面，一方面：符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，富有童趣。一幅好的幼兒作品充分體現(xiàn)幼兒的思想感情，具有幼兒特有的思維特點(diǎn)，這是評(píng)價(jià)幼兒作品的重要方面；另一方面，具有一定的藝術(shù)性，如線條有力、連貫，圖形、形象清晰完整，畫(huà)面飽滿、均衡，色彩明顯、飽滿，內(nèi)容豐富充實(shí)。在活動(dòng)中以這兩方面對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，幫助幼兒提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力，提高幼兒對(duì)生活的繪畫(huà)表現(xiàn)力。評(píng)價(jià)的組織形式是靈活多樣的，有展覽作品；教師直接進(jìn)行評(píng)價(jià)；幼兒互相評(píng)價(jià)；幼兒對(duì)自己的畫(huà)進(jìn)行自評(píng)；邊游戲邊評(píng)價(jià)等形式。大班有了一定的欣賞水平和評(píng)價(jià)能力，應(yīng)注意提高幼兒自評(píng)和互評(píng)的能力，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力和社會(huì)交往能力。教師評(píng)價(jià)幼兒作品的語(yǔ)言要正確恰當(dāng)，生動(dòng)，以幫助幼兒樹(shù)立繪畫(huà)的自信心，增強(qiáng)對(duì)繪畫(huà)的興趣及積極性。不同的美術(shù)活動(dòng)中，活動(dòng)的評(píng)價(jià)的重點(diǎn)應(yīng)該有所不同，分析評(píng)價(jià)作品每次可選取不同的角度，問(wèn)題去分析，注意每次活動(dòng)評(píng)價(jià)的不同與聯(lián)系，讓幼兒在潛移默化、日積月累中，不斷提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞水平，提高繪畫(huà)水平，實(shí)現(xiàn)美術(shù)活動(dòng)的教育目標(biāo)。

班主任工作計(jì)劃這學(xué)期大班幼兒興趣班活動(dòng)，提高構(gòu)圖能力，學(xué)會(huì)了對(duì)自己的畫(huà)面進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局，而且構(gòu)圖時(shí)能有自己的創(chuàng)意，增強(qiáng)了幼兒對(duì)周圍生活的理解、感觸能力，還能獲取知識(shí)。在線條的運(yùn)用方面，線條流暢很多，能運(yùn)用各種圖形進(jìn)行線描畫(huà)、黑白配。在顏色的運(yùn)用方面，幼兒會(huì)根據(jù)畫(huà)面的需要進(jìn)行涂色，能嘗試不同的涂色方法及背景色的表現(xiàn)形式。可以說(shuō)繪畫(huà)是幼兒一種獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)方式，在幼兒繪畫(huà)教學(xué)中，教師是積極的指導(dǎo)者，引領(lǐng)孩子用手中的小小畫(huà)筆，描繪出一個(gè)個(gè)五彩的世界

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