模擬卷校長(zhǎng)助理工作總結(jié)
Usingtheresearchmethodofliterature,meansofobservation,behavioralapproach,conceptualanalysisandthepatternofinformation-seekingoflocalandoverseaswereanalyzedandcompared,
Basicpatternstrategiesoftechnologyinformation-seeking
校長(zhǎng)助理工作總結(jié)
安豐初級(jí)中學(xué)萬銳
在過去的一年里,我協(xié)助安豐育才學(xué)校郝校長(zhǎng)工作,本學(xué)期因?yàn)橛藕喜⒌桨渤,安排我分管考勤和初三教學(xué)工作,F(xiàn)將一年來的工作、學(xué)習(xí)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)
我知道,校長(zhǎng)助理不僅是職務(wù),更是一種職業(yè),它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,無論再忙,我始終堅(jiān)持讀書、學(xué)習(xí)。一年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)研究國(guó)家教育方針、政策、教育法規(guī),學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢(shì),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為,新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評(píng)價(jià)等,自學(xué)了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù),通過學(xué)習(xí),提高了自身的業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也提高了自己指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力。文章《基于Web的計(jì)算機(jī)輔助分層教學(xué)系統(tǒng)研究》發(fā)表于《中國(guó)教育信息化》雜志。
二、找準(zhǔn)位置做好角色轉(zhuǎn)換
作為校長(zhǎng)助理,我協(xié)助校長(zhǎng)從健全學(xué)校的制度入手,做好各項(xiàng)檢查,向管理要效益。深入課堂了解教師的教學(xué)情況,
配合團(tuán)總支加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理,對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行重點(diǎn)教育和幫扶。積極參與班主任隊(duì)伍的建設(shè),定期召開班主任工作會(huì)議,制定“先進(jìn)班集體”和“優(yōu)秀班主任”評(píng)選辦法,每周工作有計(jì)劃,有布置,有檢查,確保了教育教學(xué)井然有序。在班級(jí)工作中,我注重研究工作方法,探索新的工作思路,加強(qiáng)班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的自主自理自律的能力。我所帶的班級(jí),班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是同年級(jí)中最好的,許家琪、陸遙等多名學(xué)生在興化和泰州市的比賽中獲獎(jiǎng)。做好班級(jí)工作的同時(shí),我還積極總結(jié)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),文章《最受歡迎班主任秘訣》發(fā)表于《泰州晚報(bào)》教育導(dǎo)刊。09年底,還被評(píng)為“泰州市優(yōu)秀班主任”。
三、全心協(xié)助,實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化
在教學(xué)管理上,我全心協(xié)助校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處的工作,在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,對(duì)常規(guī)教學(xué)中備、教、批、輔、考、研、評(píng)各環(huán)節(jié)逐一落實(shí),形成制度,并強(qiáng)化質(zhì)量管理。針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際,每班制定培優(yōu)提差輔導(dǎo)計(jì)劃,建立培優(yōu)提差發(fā)展跟蹤檔案。在強(qiáng)化質(zhì)量的同時(shí)還建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度:①巡堂制度。②推門聽課、評(píng)課制度。③定期與不定期檢查備課、作業(yè)批改制度。④質(zhì)量監(jiān)控制度。這些科學(xué)規(guī)范的管理制度,有效的保證了我校的教育教學(xué)質(zhì)量,獲得了極高的社會(huì)評(píng)價(jià)。
四、以身作則,優(yōu)化教法學(xué)法
在教學(xué)教研中,作為年輕教師的我處處以身作則,我?guī)ь^上好每節(jié)課,同時(shí)要求教師上好每一節(jié)課,鼓勵(lì)他們多上展示課,研究課,關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,對(duì)存在問題及時(shí)提出了改進(jìn)意見,以“聽課+評(píng)課”模式為載體,嚴(yán)格落實(shí)集體備課制度,每周的教研活動(dòng)時(shí)間,各教研組都認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課改理論和先進(jìn)學(xué)校的課改經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)實(shí)踐中,我嚴(yán)格要求自己,牢固樹立教學(xué)為中心的思想,始終不脫離教學(xué)第一線,我所任教的班級(jí)不管是班級(jí)總分還是學(xué)科均分,都是全年級(jí)最高的。
五、以課題研究為突破口,提升自己教科研管理水平一年來,我校承擔(dān)了國(guó)家級(jí)課題綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題研究。有六個(gè)課題小組展開綜合實(shí)踐活動(dòng)的子課題研究。在實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,抓課題研究不放松,引導(dǎo)中心實(shí)驗(yàn)組成員潛心探索,最大程度為教育教學(xué)服務(wù)。我?guī)ьI(lǐng)我班學(xué)生展開相關(guān)調(diào)查,參加了《暢想我鎮(zhèn)未來》的課題研究,取得了階段性成果,提升了自己教科研管理水平。
六、工作中存在的不足
一是在管理過程中,遇事容易急躁,與人交流溝通缺少藝術(shù)。二是思考管理的角度不善于從全局考慮。三是缺乏系統(tǒng)的學(xué)校管理知識(shí),及有效的管理手段和方法的學(xué)習(xí)。四是
缺乏對(duì)當(dāng)前各類學(xué)校的教育現(xiàn)狀的了解。五是缺乏解決學(xué)校管理過程中可能出現(xiàn)的法律糾紛的相關(guān)法律常識(shí)。
七、今后的努力方向
一是在工作中不斷總結(jié)反思,反思育才學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)和安豐初中常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而尋找出常規(guī)和學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合點(diǎn),上升到課題高度,適時(shí)展開課題研究。二是繼續(xù)做好教學(xué)工作,做好全校教師的“火車頭”,率先完成初三升學(xué)任務(wù),也為下學(xué)年的初一招生工作打個(gè)良好基礎(chǔ)。三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理知識(shí)的學(xué)習(xí),積極探索和了解各類學(xué)校的特色和不足,學(xué)習(xí)與各類教師交流的方法技巧,為今后的工作作積極儲(chǔ)備。四是在現(xiàn)有學(xué)歷基礎(chǔ)上,繼續(xù)參加更高學(xué)歷的進(jìn)修。五是在工作方面,更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),有缺點(diǎn)就改,有不足就糾正,爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美。
回顧一年工作,有很多的感慨,一年的工作,有得也有失!叭诵斜赜形?guī)煛保覍⒗^續(xù)端正態(tài)度,努力學(xué)習(xí),正確對(duì)待自己的缺點(diǎn),做好本職工作,為我市的教育發(fā)展盡一份微薄之力。
擴(kuò)展閱讀:國(guó)家政策對(duì)校長(zhǎng)助理工作總結(jié)
201*年全國(guó)高考模擬參考部分
校長(zhǎng)助理工作總結(jié)
安豐初級(jí)中學(xué)萬銳
在過去的一年里,我協(xié)助安豐育才學(xué)校郝校長(zhǎng)工作,本學(xué)期因?yàn)橛藕喜⒌桨渤酰才盼曳止芸记诤统跞虒W(xué)工作,F(xiàn)將一年來的工作、學(xué)習(xí)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)
我知道,校長(zhǎng)助理不僅是職務(wù),更是一種職業(yè),它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,無論再忙,我始終堅(jiān)持讀書、學(xué)習(xí)。一年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)研究國(guó)家教育方針、政策、教育法規(guī),學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢(shì),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為,新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評(píng)價(jià)等,自學(xué)了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù),通過學(xué)習(xí),提高了自身的業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也提高了自己指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力。文章《基于Web的計(jì)算機(jī)輔助分層教學(xué)系統(tǒng)研究》發(fā)表于《中國(guó)教育信息化》雜志。
二、找準(zhǔn)位置做好角色轉(zhuǎn)換
作為校長(zhǎng)助理,我協(xié)助校長(zhǎng)從健全學(xué)校的制度入手,做好各項(xiàng)檢查,向管理要效益。深入課堂了解教師的教學(xué)情況,配合團(tuán)總支加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理,對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行重點(diǎn)教育和幫扶。積極參與班主任隊(duì)伍的建設(shè),定期召開班主任工作會(huì)議,制定“先進(jìn)班集體”和“優(yōu)秀班主任”評(píng)選辦法,每周工作有計(jì)劃,有布置,有檢查,確保了教育教學(xué)井然有序。在班級(jí)工作中,我注重研究工作方法,探索新的工作思路,加強(qiáng)班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的自主自理自律的能力。我所帶的班級(jí),班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是同年級(jí)中最好的,許家琪、陸遙等多名學(xué)生在興化和泰州市的比賽中獲獎(jiǎng)。做好班級(jí)工作的同時(shí),我還積極總結(jié)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),文章《最受歡迎班主任秘訣》發(fā)表于《泰州晚報(bào)》教育導(dǎo)刊。09年底,還被評(píng)為“泰州市優(yōu)秀班主任”。
三、全心協(xié)助,實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化
在教學(xué)管理上,我全心協(xié)助校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處的工作,在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,對(duì)常規(guī)教學(xué)中備、教、批、輔、考、研、評(píng)各環(huán)節(jié)逐一落實(shí),形成制度,并強(qiáng)化質(zhì)量管理。針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際,每班制定培優(yōu)提差輔導(dǎo)計(jì)劃,建立培優(yōu)提差發(fā)展跟蹤檔案。在強(qiáng)化質(zhì)量的同時(shí)還建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度:①巡堂制度。②推門聽課、評(píng)課制度。③定期與不定期檢查備課、作業(yè)批改制度。④質(zhì)
量監(jiān)控制度。這些科學(xué)規(guī)范的管理制度,有效的保證了我校的教育教學(xué)質(zhì)量,獲得了極高的社會(huì)評(píng)價(jià)。
四、以身作則,優(yōu)化教法學(xué)法
在教學(xué)教研中,作為年輕教師的我處處以身作則,我?guī)ь^上好每節(jié)課,同時(shí)要求教師上好每一節(jié)課,鼓勵(lì)他們多上展示課,研究課,關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,對(duì)存在問題及時(shí)提出了改進(jìn)意見,以“聽課+評(píng)課”模式為載體,嚴(yán)格落實(shí)集體備課制度,每周的教研活動(dòng)時(shí)間,各教研組都認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課改理論和先進(jìn)學(xué)校的課改經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)實(shí)踐中,我嚴(yán)格要求自己,牢固樹立教學(xué)為中心的思想,始終不脫離教學(xué)第一線,我所任教的班級(jí)不管是班級(jí)總分還是學(xué)科均分,都是全年級(jí)最高的。
五、以課題研究為突破口,提升自己教科研管理水平一年來,我校承擔(dān)了國(guó)家級(jí)課題綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題研究。有六個(gè)課題小組展開綜合實(shí)踐活動(dòng)的子課題研究。在實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,抓課題研究不放松,引導(dǎo)中心實(shí)驗(yàn)組成員潛心探索,最大程度為教育教學(xué)服務(wù)。我?guī)ьI(lǐng)我班學(xué)生展開相關(guān)調(diào)查,參加了《暢想我鎮(zhèn)未來》的課題研究,取得了階段性成果,提升了自己教科研管理水平。
六、工作中存在的不足
一是在管理過程中,遇事容易急躁,與人交流溝通缺少藝術(shù)。二是思考管理的角度不善于從全局考慮。三是缺乏系
統(tǒng)的學(xué)校管理知識(shí),及有效的管理手段和方法的學(xué)習(xí)。四是缺乏對(duì)當(dāng)前各類學(xué)校的教育現(xiàn)狀的了解。五是缺乏解決學(xué)校管理過程中可能出現(xiàn)的法律糾紛的相關(guān)法律常識(shí)。
七、今后的努力方向
一是在工作中不斷總結(jié)反思,反思育才學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)和安豐初中常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而尋找出常規(guī)和學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合點(diǎn),上升到課題高度,適時(shí)展開課題研究。二是繼續(xù)做好教學(xué)工作,做好全校教師的“火車頭”,率先完成初三升學(xué)任務(wù),也為下學(xué)年的初一招生工作打個(gè)良好基礎(chǔ)。三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理知識(shí)的學(xué)習(xí),積極探索和了解各類學(xué)校的特色和不足,學(xué)習(xí)與各類教師交流的方法技巧,為今后的工作作積極儲(chǔ)備。四是在現(xiàn)有學(xué)歷基礎(chǔ)上,繼續(xù)參加更高學(xué)歷的進(jìn)修。五是在工作方面,更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),有缺點(diǎn)就改,有不足就糾正,爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美。
回顧一年工作,有很多的感慨,一年的工作,有得也有失!叭诵斜赜形?guī)煛保覍⒗^續(xù)端正態(tài)度,努力學(xué)習(xí),正確對(duì)待自己的缺點(diǎn),做好本職工作,為我市的教育發(fā)展盡一份微薄之力。
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