流水初級中學201*年衛(wèi)生工作總結(jié)

流水初級中學201*年衛(wèi)生工作總結(jié)

這一年來，我校衛(wèi)生工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，全體師生的共同努力下，校園環(huán)境，衛(wèi)生意識、衛(wèi)生習慣等方面，在原來的基礎(chǔ)上都有了明顯的進步或提高，現(xiàn)小結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，教師齊心。

學校衛(wèi)生工作是學校工作的有機組織部分，是實施素質(zhì)教育培養(yǎng)跨世紀人才的重要內(nèi)容之一。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視衛(wèi)生工作，結(jié)合學校創(chuàng)建人民最滿意單位活動把它列入重要的議事日程。全體教師共同參與學校衛(wèi)生工作，各部門齊抓共管，相互協(xié)作。工作做到有計劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。一周一次衛(wèi)生大檢查，一月一次評比、一學期表彰一次（單項衛(wèi)生先進班級）加重了衛(wèi)生工作在學校中的份量，在老師心目中有了重要位置，學校衛(wèi)生工作越做越好，校園從早到晚基本地面無紙屑，教室無灰塵，個人衛(wèi)生逐年好。

二、強化基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)良好習慣，提高衛(wèi)生保健意識。利用健康教育課，向?qū)W生系統(tǒng)地傳授衛(wèi)生與健康知識，是健康教育的重要組成部分。要使課業(yè)負擔過重的學生對枯燥的健康知識感興趣，就必須在課堂教學上下工夫。因此，我們擔任上課的老師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，準備了許多與課堂教學有關(guān)的資料。在教學的過程中運用實例和故事緊緊吸引學生的注意力，并不時穿插詼諧的語言，制造幽默的氣氛，使學生在陣陣笑聲和輕松的環(huán)境里獲取了健康知識。

三、完善制度，重過程看結(jié)果。

學生生活中視力低下，齲齒是學生最常見的疾病。特別是視力低下，呈逐年上升的狀況，已經(jīng)成為影響學生健康的突出問題，針對這一情況,我們首先對學生視力低下的原因進行分析，在分析原因的基礎(chǔ)上制定了防近措施，除在健康教育課上講解眼保健知識外，我們還經(jīng)常督促學生注意用眼衛(wèi)生，糾正不良的讀寫姿勢，發(fā)揮學生保護視力的主觀能動性。

四、注重材料的積累，建立規(guī)范的檔案。

我們平時注意衛(wèi)生資料的積累，每學年分類整理一次，按規(guī)定要求裝訂；衛(wèi)生檔案資料基本齊全，有計劃、總結(jié)、教案、試卷、講座稿。上級領(lǐng)導(dǎo)在檢查我校衛(wèi)生時給予了高度的評價，每次活動有計劃，小結(jié)，照片等，非常詳細。今后，我校將進一步全面貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》精神，結(jié)合最滿意單位評比，自查自糾，認真做好學校衛(wèi)生保健工作，努力改善辦學條件，不斷提高衛(wèi)生工作質(zhì)量，為培養(yǎng)跨世紀高素質(zhì)人才而努力。

流水綜合中學愛衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

二一一年十二月

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201*年文武鄉(xiāng)初級中學年度工作總結(jié)

一年來，在上級主管部門及黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊團結(jié)和依靠全體教職員工，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，內(nèi)求質(zhì)量、外樹形象、務(wù)實進取，勵精圖治，堅持“以人為本”的教學思想，在全體教職工的共同努力下，較好地完成了各項工作任務(wù)。

一、學�；�本情況

文武鄉(xiāng)初級中學位于普洱市阿墨江、龍馬江、泗南江三江交匯處。學校辦學水平為“二級一等”初級中學，縣級“文明學�！�、“文明單位”。文武鄉(xiāng)初級中學前身為文武鄉(xiāng)中心小學附設(shè)初中，1996年3月獨立建制，創(chuàng)建文武鄉(xiāng)初級中學。學校占地18.1畝，建筑面積5728�，F(xiàn)已發(fā)展成為一所擁有14個教學班，580名學生，55名教職工的初級中學。學校已具備多媒體電子白板教室、學生計算機教室、教師機房、遠程教育等現(xiàn)代化教育設(shè)備。文武鄉(xiāng)初級中學自獨立建制、組建新的領(lǐng)導(dǎo)班子以來，學校在上級主管部門和黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界、各兄弟學校的關(guān)心支持下，全方位實行學校管理改革，積極探索新形式下學校管理的途徑和措施，把計劃管理、目標管理、規(guī)范管理、量化管理融為一體，把過程考核與效果考核有機結(jié)合，建立了“用效果評質(zhì)量，用質(zhì)量定榮辱”的管理體系。文武鄉(xiāng)初級中學管理改革的實踐，使學校各方面工作出現(xiàn)了新的格局。教書育人、管理育人、服務(wù)育人的氛圍已經(jīng)形成，學校面貌大變，教學質(zhì)量穩(wěn)步提

高。辦學至今，培養(yǎng)出近五千名畢業(yè)生，為上一級學校輸送了兩千余名優(yōu)秀學生。在一代代教育工作者的辛勤耕耘下，文武鄉(xiāng)的教育事業(yè)有了飛速發(fā)展，為文武鄉(xiāng)的人才培養(yǎng)、民族團結(jié)、社會進步和經(jīng)濟發(fā)展作出了積極的貢獻。

二、一年來的主要工作

（一）加強師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平

1、我校在本學年度中，切實加強學校的師資隊伍建設(shè)，

全面提高教師形象，在學校工作會議上，對教師進行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團結(jié)合作精神。

2、加強教師的理論及業(yè)務(wù)水平，通過會議上的多媒體電子白板展示，讓教師耳目一新，受益匪淺。

3、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學習。教務(wù)處、教科處及教研組根據(jù)我校實際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項教研活動。

4、積極爭取上級有關(guān)部門的扶持，今年下半年我校先后得到中央組織部、香港嘉里集團的扶持（中央組織部5臺臺式聯(lián)想電腦；嘉里集團18臺臺式聯(lián)想電腦），共扶持我校23臺臺式電腦。這對我校教師的遠程學習、培訓(xùn)、制作課件、查找教學資料、上傳共享資源等提供了平臺，使我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、課堂教學效益得到了不斷的提高與提升。

（二）強化德育工作，營造良好育人環(huán)境1、強化思想政治工作，夯實和諧向上的思想基礎(chǔ)

我校高度重視學生的思想道德教育，長期有效的發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于生活。充分利用晨會、校會、國旗下講話對學生宣傳教育，以提高學生的思想道德，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2、發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)建優(yōu)美和諧的校園環(huán)境

學校通過校園文化設(shè)施（設(shè)備），如：“青春廣播站”；“成長苑”�？�；板報等，為學生營造有正氣、有情操、有知識、有特長的生長、生活氛圍，既豐富了學生課余生活，又拓寬了學生視野。

3、實現(xiàn)學校、家庭、社會教育和諧統(tǒng)一，營造良好德育環(huán)境

學校通過家長會、電話、家訪、校訊通、致家長的一封信等形式與學生家長經(jīng)常聯(lián)系，使其成為校與家的溝通紐帶、交流的橋梁。為學生營造良好的德育環(huán)境。

（三）加強學校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境為確保學校財產(chǎn)及師生的生命安全，創(chuàng)建和諧、平安校園。學校加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制，把安全工作放在各項工作的首位，力求防范于未然。

1、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學校與主管副校長、主管副校長與政教主任、政教主任與教師層層簽定責任書，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

2、通過文武派出所民警進校園開展安全宣傳講座、觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識。

3、行政人員每周一在國旗下進行安全教育講話，并做好記錄。

4、學校每天安排領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值日、值周，重點加強早中晚自習和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發(fā)現(xiàn)學生做危險游戲，及時進行制止并對其進行教育。

5、重視健康教育，加強傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報、隔離。對上級有關(guān)部門和鄉(xiāng)衛(wèi)生院要求執(zhí)行或配合執(zhí)行的相關(guān)預(yù)防措施，我校及時有效地給予配合或制定相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案，開展晨檢、午檢工作，發(fā)放缺課排查表格等，確保衛(wèi)生工作順利進行。同時對學校附近小攤點進行治理，禁止學生在攤點上購買零食，消除安全隱患。

（四）強化學生紀律，搞好教學工作

1、政教處對各班實行量化管理。政教處在年初出臺量化考核；班主任工作手冊等，年末進行先進班級評比。并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。大大增強了學生的自律意識和班級體榮譽感，班風校風更加嚴謹。

2、教學是學校的中心工作之一，為抓好學校的教學工作，提高教學質(zhì)量，我校采取了以下措施：

（1）組織教師學習新的教學方式，上半年：201*年5月24日6月3日，我校派出5名骨干教師（何云華、羅林榮、姜美芳、白東祥、林濤）到云南師范大學參加為期10天的省級骨干教師培訓(xùn)；下半年：201*年10月我校6人（陳宇、王劍新、刀國民、趙贛、胡華、封紅蘭）參加了國培遠程培訓(xùn)；201*年10月17日11月1日，我校派出1名骨干教師（周夢來）到云南師范大學參加為期10天的省級骨干教師培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使我校教師改變了舊的教育觀念，提高了課堂教學效益、提高了學生的學習興趣。

（2）積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個學生”為原則，利用課余時間對學困生進行輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班教師，面對壓力積極進取，利用休息時間對學生進行輔導(dǎo)，加強對學優(yōu)生和學困生的知識體系的鞏固。

（3）教師之間互相交流學習。教師利用課余時間，經(jīng)�；ハ嗵接懡虒W中的問題，提高了教師的教學水平和業(yè)務(wù)能力。

（4）制定切實可行的教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動性。教務(wù)處制定教學常規(guī)獎勵制度，激勵做好教學常規(guī)工作。

三、存在的問題和困難

1、文武中學“飛翔”教學樓（兩層）于1987年8月竣工投入使用至今已24年。該教學樓建蓋時，鋼筋、沙料均不符標準，使用年限又較長，在二樓，已能感覺有晃動感，樓頂已見裂痕，該樓樓頂曾經(jīng)被雷電擊穿過。該教學樓已是安全隱患�！帮w翔”教學樓面積為595，急需改建。

2、每到汛期，由于地理條件因素，學校周圍的污水、糞水直涌校園，給學校的教育教學帶來極大不便，給師生的生活、身體等造成一定的危害。亟待解決。

4、學校辦公經(jīng)費緊缺，無力添置圖書、體育器材、電教設(shè)備。一年來，學校各方面工作都取得了一定的成績，但還存在許多不足之處，在新的學年里，我們要汲取經(jīng)驗、查找不足，克服困難，全面提高教師素質(zhì)，提高教學質(zhì)量，為我校美好的明天努力奮斗！

文武鄉(xiāng)初級中學201*年11月13日

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