郵政雙向交流個人總結

工作交流個人總結

帶著一份期待和激動，有幸參加了去年6月份市局組織的“雙向”交流活動,與其說是交流，不如說是去學習鍛煉。市局安排我到費縣郵政局進行交流，自從踏入縣局的第一天起，我就堅定了一個信念：認認真真學習，扎扎實實工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務。一年的交流時間匆匆過去，從來到費縣郵政局進行工作交流以來，在縣局領導和同事的關心、幫助下，我很快的適應了新的工作環(huán)境和工作崗位，逐漸完成了從市局普通機關管理人員向縣局專業(yè)部門負責人的過渡。一年的學習、工作，時間并不算太長，但我得到的實在是太多太多，這要感謝市局對我的信任，給我這次交流的機會。

一、交流工作情況

剛到費縣郵政局時，我被任命為保險理財部主任、金融業(yè)務局副局長職務，一年來本著學習的態(tài)度，根據縣局安排主要進行了以下工作：

（一）代理金融

近年來省公司一直要求將金融業(yè)務作為一把手業(yè)務來抓，去年下半年市局審時度勢啟動了“跨年度金融業(yè)務分級聯賽”，作為金融業(yè)務局副局長的我全程參與了費縣局整個聯賽的活動策劃和政策制定等，積極配合縣局針對每輪聯賽進行分析，及時向局領導提出合理化建議，盡自己最大能力為縣局贏得聯賽出謀劃策。同時，個人也積極攬款，利用同學、朋友等關系，從外縣區(qū)策反其他專業(yè)行客戶，共計攬款約400萬元。在全縣干部員工的努力下，費縣局取得聯賽總冠軍。

（二）保險理財

作為保險理財部主要負責人，我見證并踐行了費縣局保險理財專業(yè)化改革之路。保險理財部從無到有，理財經理隊伍從聊聊幾人到現在的25人，各項政策的制定和落實，各種活動的策劃和實施等，我都付出了最為艱辛的努力。一年來在我的帶領下，費縣保險理財專業(yè)完成了理財隊伍的探索和建設，今年上半年開展了首季開門紅活動，累計新增保費4200萬元；組織召開大型產說會1場，小型產說會12場，累計新增保費1100萬元；6月初開展金融業(yè)務特訓營活動，5天6夜每天只能休息四五個小時，累計新增保費5056萬元，創(chuàng)特訓營保費新高，并且較201*年提前兩個月保費過億元，半年累計達到1.02億。當然，成績的取得不僅僅來自于我個人的努力，更多的是全縣員工的辛苦和付出。

（三）分片包點

費縣局為了督導業(yè)務，將全縣27處網點分成了5個片區(qū)，每個片區(qū)安排一至兩人進行包點，我被分配到東南片區(qū)，與縣局辦公室主任一起主要負責探沂等5個支局的包點工作，每周至少有3天去支局，了解支局員工生活情況和思想動態(tài)，在支局發(fā)展困難時幫其理思路想辦法，和支局一起走村入戶進行深度營銷，與支局人員一起戰(zhàn)斗，發(fā)揮自己應有的能力積極幫助支局發(fā)展。

二、收獲與體會一年的時間，自己從生活和工作上都適應了這里，真正融入到了費縣郵政這個大家庭里，當然也收獲了許多。

（一）融入其中，快樂工作。剛到縣局時，自己不適應工作環(huán)境的變化，對自己將要做什么、如何做都很迷茫。我進行了分析，覺得只有適應變化，以最快的速度融入到縣局這個大集體中去，才能夠安心地投入到新的工作中，這不僅是對自己素質和能力的一種磨練，更是工作經歷中難得的一筆財富，會為我以后的更好的開展工作打下堅實的基礎。當逐漸地適應了在縣局的的工作生活環(huán)境后，我也成功地由不知所措進入到了工作狀態(tài)，由惶惶不安知道了如何勝任自己的本職工作，對自己干好這份工作充滿信心。

（二）腳踏實地，必有收獲。無論干任何事情，我想態(tài)度是最重要的。只要態(tài)度端正，腳踏實地，就會干好每一件事。年輕人的缺點就是好高騖遠，在縣局工作時，我特別注重這一點，本來自己的基層工作經驗就少，自己又是專業(yè)公司的主要負責人，自己的所作所為大家都看在眼里，只有腳踏實地做事，俯下身子好好學習，才不會白白浪費這一年的時間，工作上才能出成績，自己也才會有收獲，事實證明自己確實也做到了這一點，也贏得了領導和同事的認可。

（三）相互溝通，工作順暢。在工作中，有效溝通很重要，與領導、部門、支局、員工之間，都進行順暢有效的溝通，我們的各項工作才能順利進行。不與領導溝通就不知道領導的發(fā)展思路是什么，不與部門溝通就不能得到其他部門的有利支持，不與支局溝通就不知道支局確實需要什么，不與員工溝通就不知道如何調動其積極性，有效溝通是所有工作順暢進行的基礎。

（四）團結協作，方能成功。在費縣經常能聽到的一句話就是：我們是一個人。幾年來，費縣從收入中等到現在的全市第二，靠的就是團結和拼搏。以前體會不到，工作一年了才深有體會。每一次市局組織的活動，費縣局都是全力在做，都以必勝的信心再去努力，每個班組、支局都將自己是費縣郵政的一員，縣局所指所向披靡，他們就是如一個人般在戰(zhàn)斗，所以費縣取得了很多成功，創(chuàng)造了很多奇跡。

三、存在的不足

盡管自己通過一年的學習鍛煉收獲了許多，能力也提升了不少，但是自己仍有不足之處，一是觀察和分析事物的能力還要提高，以便能更好地發(fā)現和解決問題；二是溝通能力需要加強，以便更好地進行協調和支持；三是管理能力還要進一步提升，以便更好開展工作。

人的一生有幾十個一年，但這一年的交流學習讓我終身難忘。我在這一年中學到許多，通過交流得到鍛煉、提高。人的經歷本身就是一種財富，而且這種財富是絕無僅有的，專屬一個人的。我會珍惜這筆財富，好好的使用它。以后的工作之路是漫長的，我會以更充沛的精力，更旺盛的斗志，堅定不移地，腳踏實地，認認真真地走好每一步，走穩(wěn)每一步，爭取好的成績，使自己成為一名優(yōu)秀的臨沂郵政人！

擴展閱讀：雙向交流工作總結(可改)

教師雙向交流工作總結

xxxx年x月，帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加英語教師交流活動,與其說是交流，不如說是去學習鍛煉。自從踏入交流學校的第一天起，就堅定了一個信念，認認真真學習，扎扎實實工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務。不知不覺，一個月的時間已結束了，此次交流使我有機會嘗試了在不同環(huán)境下，面對不同類型的學生如何實施課堂教學，讓我認識到在不同的學校環(huán)境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。一、雙方關愛，為交流工作打下堅實基礎。

學校的校級領導對我的交流工作很是關心，這堅定了我交流的信心。

xx小學更是對我們無微不至的關懷，噓寒問暖，積極解決我們學習、生活中的困難，把關心落到實處。二、銳意進取，不斷提高自身素質。

xx小學有自己靈活、獨特、實用的管理和教學模式，學校始終堅持“以人為本”的辦學思想，以“文明、好學、活潑、上進”為校訓，以“一切為了學生的發(fā)展，一切適應學生的發(fā)展，一切促進學生的發(fā)展”為總目標。致力于課堂改革，倡導教師群體“做最受學校信賴的教師；做最受家長滿意的教師；做最受學生歡迎的教師”。近年來我校引進杜郎口學校先進的教學理念，抽調一個班級作為實驗班，全校教師凝心聚力積極探索，積累了寶貴的教學經驗。來到這里，我最大的感受就是這里的老師都敬業(yè)愛崗，勤勤懇懇，這里的老師個個都是“多面手”，很多老師不只任教語文、數學、英語這些主要學科，同時還兼任音樂、美術、體育等多門學科，能扎實備課，認真上課，師生相處融洽，每位教師每天都是緊張而艱辛的，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無私奉獻、苦干實干的精神很值得我們學習。

我看到了自己的差距與不足，增強了危機感和急迫感，增強了主動學習的自覺性，平日除了搞好自己教學之外，在各方面對自己高標準、嚴要求。養(yǎng)成讀書的好習慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊。使自己的理論層次有所提高，同時加強學習各種業(yè)務知識及教育科研知識，及時積累、總結教學經驗，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。每天都想著怎樣為薄窩中學的發(fā)展出謀劃策，盡自己微薄之力。

三、主動研究教育教學及管理，推進學校教研教改的發(fā)展。1、深入教學。

搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學，來到xx小學，擔任六年級英語教學，深入研究教材，讓孩子打下堅實的基礎。2、搞好教研。

交流之初，在教導處教學視導中，主動進行聽課、評課，認真吸取xx小學老師的先進的教學模式和教學方法，并和這些老師認真交流，談教學得失，談教學方法，參與集體備課，積極參加教研教改。

四、發(fā)揮自己特長，將交流活動落到實處。

把工作做細、做實，落實教學常規(guī)。主動做好學校的學生學情檢測，在做好自己教育教學工作的同時，始終堅持與其他老師一起探討、研究怎樣搞好各項工作，根據制定的工作計劃和配檔表及時創(chuàng)新性地完成并總結，真正將交流工作落到實處，為實現打造教育共同體而不懈努力。雖然自己身在xx小學，但時刻沒有忘記原來學校的工作，經常利用周末和晚上時間進行加班學習，為學校進一份綿薄之力。

交流工作是一項長遠的、系統(tǒng)的、復雜的教育工程，在在今后的工作中，我將繼續(xù)立足實際，深入研究，積極探索，借鑒和總結經驗，正視不足，不斷增強交流實效。堅持優(yōu)勢互補、相互學習、共同發(fā)展的原則，研究新思路，采取新舉措，扎實工作，在推進雙方學校教育教學工作中盡自己綿薄之力，從而在此過程中不斷鍛煉自己，提高自己的各項素質。

通過教師交流，增長了見識，吸取了經驗，提高了自己的教育教學水平，對教育教學起到很好的促進作用。這是一種先進教育思想，先進教學方法的交流，是先進教研方式的有機結合，這種交流使雙方教師相互學習、取長補短、共同提高，對于教育事業(yè)起著重要的推動作用。教師交流，是一件新生事物，沒有成功的經驗，因此，在今后的工作中，我們還要不斷總結經驗，不斷改進，不斷創(chuàng)新，使其在今后的教育教學，教研教改中發(fā)揮更大更好的作用，促進教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。

通過教師雙向交流，對教育教學起到很好的促進作用。這是一種先進教育思想，先進教學方法的交流，是先進教研方式的有機結合，這種交流使雙方教師相互學習、取長補短、共同提高，對于教育事業(yè)起著重要的推動作用。

教師雙向交流，是一件新生事物，沒有成功的經驗，因此，在今后的工作中，我們還要不斷總結經驗，不斷改進，不斷創(chuàng)新，使其在今后的教育教學，教研教改中發(fā)揮更大更好的作用，促進教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。

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