依安縣教育局：“一比一訪三走進(jìn)”階段總結(jié)

依安縣教育局：“一比一訪三走進(jìn)”階段總結(jié)

為貫徹落實(shí)全市普通中小學(xué)教育質(zhì)量提升“一比一訪三走進(jìn)”活動(dòng)，深入推進(jìn)各項(xiàng)工作的開展，為充分了解各校的開展情況。4月30日，教育局統(tǒng)一部署，從局機(jī)關(guān)和進(jìn)修校抽調(diào)了48名工作人員，組成了24個(gè)小組，分別深入到城內(nèi)6所小學(xué)、3所初中、15個(gè)中心學(xué)校，對(duì)此工作進(jìn)行了全面階段性檢查，從檢查的情況看，全縣各校都能按照方案進(jìn)行部署安排各項(xiàng)工作開局良好。

一、高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

全縣各校高度重視，都能認(rèn)真貫徹市教育局文件精神，全力實(shí)施《依安縣普通中小學(xué)教育質(zhì)量提升“一比一訪三走進(jìn)”活動(dòng)實(shí)施方案》，把此項(xiàng)活動(dòng)與貫徹落實(shí)國(guó)家和省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》結(jié)合起來，把思想統(tǒng)一到活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)和要求上來。在學(xué)習(xí)研討市、縣方案的過程中，從思想上真正認(rèn)識(shí)到，此次活動(dòng)既不是一次簡(jiǎn)單的賽課、家訪和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更不是一蹴而就的短期行為，它是在新的教育改革背景下，實(shí)施新課改、掌握新技能、構(gòu)建新體制、實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)的載體和重要抓手，是教育本質(zhì)的回歸，是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、提升教育質(zhì)量的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。各校高度重視，提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，嚴(yán)密設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟，精心組織活動(dòng)過程，采取有力措施，下大力氣推進(jìn)，抓緊抓好，抓出成效。

二、建立機(jī)制，全面推進(jìn)

一是各校從本單位的實(shí)際出發(fā)，依據(jù)市、縣的要求，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。力求方案既有總體部署，也包括每一階段每一環(huán)節(jié)的具體步驟和評(píng)價(jià)考核辦法，具有可操作性。二是積極探索建立科學(xué)的教師評(píng)價(jià)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制�？h教育局在制定方案的時(shí)候，把學(xué)校開展活動(dòng)情況，作為學(xué)校和校長(zhǎng)年度考核的重要內(nèi)容，納入了評(píng)優(yōu)表彰的條件之一。學(xué)校也把教師“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪家庭”活動(dòng)記入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，作為教師評(píng)優(yōu)、晉職的條件之一。同時(shí)，學(xué)校把學(xué)生進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記入《學(xué)生成長(zhǎng)檔案》，作為學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄、考評(píng)的依據(jù)。三是力求制定的活動(dòng)方案和活動(dòng)考核結(jié)果公開透明。

三、課內(nèi)比教學(xué)教師素質(zhì)全面提升

教育局與教師進(jìn)修學(xué)校各部室組織“信息技術(shù)說課比賽”、“小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽”、“初中英語優(yōu)質(zhì)課大賽”、小學(xué)教師六項(xiàng)技能大賽、鄉(xiāng)鎮(zhèn)片教研活動(dòng)。各學(xué)校把“一比一訪三走進(jìn)”活動(dòng)落到了實(shí)處。二中的“經(jīng)典古詩(shī)文和英語經(jīng)典誦讀”、“英文故事比賽”等活動(dòng)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生素質(zhì)有良好的作用，組織各學(xué)科教師編輯《求知學(xué)報(bào)》，極大豐富了師生在各學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)。三中依托“名師工作室”進(jìn)行教研觀摩，“以課題帶動(dòng)教研活動(dòng)”也很有特色。四中的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高了課堂教學(xué)效率。第二小學(xué)把“三創(chuàng)”活動(dòng)與城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)活動(dòng)結(jié)合起來，通過展示課堂教學(xué)、團(tuán)隊(duì)研修、說課等內(nèi)容，促進(jìn)質(zhì)量提高。第四小學(xué)繼續(xù)開展教師崗位大練兵活動(dòng)，在鞏固傳統(tǒng)五項(xiàng)基本功的基礎(chǔ)

上，深入開展學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，先后組織開展了全校教師“同課異構(gòu)”活動(dòng)和教學(xué)課件講評(píng)大賽。第三小學(xué)舉辦現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合說課比賽，活動(dòng)促進(jìn)教師成長(zhǎng)與發(fā)展，提高了廣大教師的教學(xué)能力。全縣形成了課內(nèi)比教學(xué)的良好氛圍，教師的綜合素質(zhì)有了明顯的提升。

四、課外訪家庭教育形成良好風(fēng)氣

各學(xué)校利用寒假與雙休日對(duì)全縣所有的學(xué)生都進(jìn)行集中家訪活動(dòng)。家訪中，教師向家長(zhǎng)宣傳教育政策法規(guī)、學(xué)校的辦學(xué)理念及辦學(xué)成績(jī)，深入了解孩子的成長(zhǎng)環(huán)境、生活經(jīng)歷，指導(dǎo)家長(zhǎng)有效地進(jìn)行家庭教育。家訪教師重點(diǎn)關(guān)注父母離異、生活有特殊困難、病殘、行為有偏差、外來務(wù)工人員子女等學(xué)生家庭，關(guān)注這些學(xué)生的生存狀態(tài)，尋找他們的閃光點(diǎn)，給學(xué)生以自信和希望。所有教師全部都深入到了學(xué)生的家庭中，各校教師還認(rèn)真填寫了家訪記錄，并將家訪過程中的感人經(jīng)歷記錄下來。此次家訪突出了“六必訪”的重點(diǎn)工作，在社會(huì)上形成了良好的反響。

五、三走進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

各校組織學(xué)生走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)社區(qū)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)的歷史文化，感受現(xiàn)代化工業(yè)文明，體驗(yàn)改革開放給新農(nóng)村建設(shè)帶來的新風(fēng)貌，增強(qiáng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情懷。4月5日清明節(jié)教育局統(tǒng)一組織城內(nèi)中小學(xué)師生近千人來到革命烈士陵園，參加了祭掃烈士墓活動(dòng)，緬懷先烈在解放依安的戰(zhàn)斗中拋頭顱、灑熱血的豐功偉績(jī)，激勵(lì)廣大師生樹立熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的偉大

情懷。實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織學(xué)生走進(jìn)消防中隊(duì)，觀看消防戰(zhàn)士演練，參觀消防中隊(duì)，普及防火知識(shí)。第一小學(xué)、第五小學(xué)組織學(xué)生走進(jìn)博天糖業(yè)股份有限公司參觀學(xué)習(xí)，了解現(xiàn)代化制糖的工藝流程，感受現(xiàn)代企業(yè)文化。太東鄉(xiāng)中心學(xué)校組織學(xué)生來到鰲龍溝軍火列車保衛(wèi)戰(zhàn)紀(jì)念碑前舉行紀(jì)念活動(dòng)，深切緬懷革命先烈們的卓越功勛和崇高精神，以此激發(fā)青年學(xué)生緬懷先烈，熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國(guó)的熱情。

5月5日我縣教育局召開了“一比一訪三走進(jìn)”活動(dòng)階段性總結(jié)大會(huì)，通報(bào)了檢查結(jié)果，同時(shí)對(duì)下一階段工作做了部署，在以后的工作中我們將始終以開展教育質(zhì)量提升“一比一訪三走進(jìn)”活動(dòng)為核心，全面推進(jìn)教科研工作，全力推進(jìn)課程改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量，辦好人民滿意教育。

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乘“三創(chuàng)”活動(dòng)之風(fēng)揚(yáng)教育質(zhì)量之帆

---依安縣教育局開展一比一訪三走進(jìn)活動(dòng)報(bào)道

依安縣教育局以一流的目標(biāo)追求和敬業(yè)精神，創(chuàng)造出一流的工作質(zhì)量和成果，以此來扎實(shí)推進(jìn)一比一訪三走進(jìn)活動(dòng)的深入開展。4月20日開展了乘‘三創(chuàng)’活動(dòng)之風(fēng)揚(yáng)教育質(zhì)量之帆城鄉(xiāng)聯(lián)誼綜合技能教學(xué)展示活動(dòng)。

縣教育局、進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)、教研員和中心、依龍、富饒等各

鄉(xiāng)鎮(zhèn)部分領(lǐng)導(dǎo)和教師參加本次了活動(dòng)。

首先李琳、趙勝波等教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示，進(jìn)修校教研員宋今娥、吳秀麗老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。李尊榮等五位教師組

成的五彩石研修團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了精彩研討。研討后孟歡歡就大家研討的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)展示，使授課教師和聽課教師更加明確團(tuán)隊(duì)發(fā)揮的作用，知道了團(tuán)結(jié)才是通往成功的階梯。師訓(xùn)部王海主任、語文教研員李海俠老師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

陳彥和王雷等老師的網(wǎng)絡(luò)教研演講，是常規(guī)教研的補(bǔ)充和延

伸，促進(jìn)了教師專業(yè)的成長(zhǎng)。李靜和盧艷等教師的說課，看出課改理念已日趨深厚，信息素養(yǎng)更是不斷提升。王勝海老師的《怎樣輔導(dǎo)學(xué)生》的講座，高麗萍、王雷和劉玉輝等老師的腰

鼓、籃球、武術(shù)特色教學(xué)匯報(bào)，展示了智慧，揮灑出風(fēng)采。最后四校教師進(jìn)行了交流，對(duì)熟練掌握教學(xué)技能、提升教育教學(xué)質(zhì)量，有了更深刻的理解。

這次教師技能的精彩展示，真實(shí)反映了教師的智慧和精益求精、勤奮好學(xué)的風(fēng)氣，每名教師自覺把一比作為工作的目標(biāo)。各校教師也以此為契機(jī)，努力提升個(gè)人的業(yè)務(wù)能力，形成人人關(guān)心教學(xué)質(zhì)量，人人注重自身技能提高的良好風(fēng)尚，為依安教育質(zhì)量提升進(jìn)一步推進(jìn)一比一訪三走進(jìn)活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。

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