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201*法制宣傳活動總結(jié)

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201*法制宣傳活動總結(jié)

南溪職校201*年

“12.4”法制宣傳日活動總結(jié)

為了深入學習宣傳憲法,大力弘揚法治精神,深入推進法制宣傳教育,增強師生的憲法意識和法制觀念,提高師生的法律法規(guī)知識水平和自覺運用法律法規(guī)來規(guī)范自身行為的能力。讓全體學生明確學法、用法、知法、守法的重要性和必要性,全面推進我省教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃和依法治校進程。在上級主管部門的正確領導下,結(jié)合我校實際,緊緊圍繞穩(wěn)定社會大局、保障師生生命和學校財產(chǎn)安全,維護學校正常教學秩序的宗旨。以今年的“12.4”全國法制宣傳日為契機,開展了一次以全校師生為主要對象的法制宣傳教育活動,營造了濃厚的法制輿論,為構建安全、和諧校園,營造良好的社會環(huán)境和法治氛圍。經(jīng)我校全體教職員工共同努力,取得了良好的社會效果,讓大家都充分感受到憲法教育和法制宣傳的重要性,使法治的精神深入人心,F(xiàn)將我校開展的201*年12.4法制教育活動情況總結(jié)如下:

一、活動目的

以今年“12.4”全國法制宣傳日為契機,開展一次以全體師生為主要對象的法制宣傳教育活動,營造濃厚的法制輿論氛圍,繼續(xù)推動我!傲濉逼辗üぷ魃钊腴_展,進一步提高我校全體師生的法律意識和法制觀念,為構建安全、和諧校園,營造良好的社會環(huán)境和法治氛圍。

二、活動主題

201*年“12.4”全國法制宣傳日的活動主題為:“弘揚憲法精神,服務科學發(fā)展”。

三、活動時間

12月3日至12月9日。四、宣傳重點

(一)突出學習宣傳黨的十八大有關社會主義民主法治建設的重要論述。宣傳黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統(tǒng)一的社會主義民主政治制度,引導全體師生樹立社會主義法治理念,牢牢把握社會主義法制建設發(fā)展的方向。

(二)突出開展以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系的宣傳。宣傳憲法確立的國家基本政治制度、經(jīng)濟制度和公民基本權利、義務以及國家生活的基本原則等內(nèi)容,宣傳中國特色社會主義法律體系的基本構成、基本特征和主要內(nèi)容,進一步堅定走中國特色社會主義道路的信心。

(三)突出宣傳法律在推動教育科學發(fā)展中的規(guī)范、引導和保障作用,增強教育行政部門依法執(zhí)政、依法行政、依法決策和學校依法治校的能力和水平。

(四)突出學習加強和創(chuàng)新社會管理、維護社會公平正義等相關法律法規(guī)的宣傳。引導廣大師生樹立權力和義務相統(tǒng)一的觀念,依法理性表達利益訴求,維護社會和諧穩(wěn)定,促進社會公平正義。

(五)突出宣傳“六五”普法規(guī)劃的目標任務,把領導干部和青少年學生作為六五普法的重中之重,宣傳對青少年學生進行法制宣傳教育的重要作用,確保教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃的順利實施。

六、活動措施及效果

1、高度重視,認真組織。認真組織好各項法制教育宣傳活動,做到參與度高、有聲勢、效果好。

2、圍繞中心,緊扣主題;顒泳o扣主題,精心設計宣傳內(nèi)容和形式,合理安排好宣傳活動。

3、注重創(chuàng)新,務求實效。學校結(jié)合自身實際和特點,以“124”法制宣傳活動為契機,充分利用社會資源,切實增強法制宣傳效果。

4、開展形式多樣的法制宣傳活動。通過懸掛宣傳標語橫幅、張貼宣傳畫、出版法制宣傳教育專欄、展出了近兩年“法律進學!眻D片資料,并利用教育網(wǎng)站、校園網(wǎng)宣傳報道好本次活動的開展情況,努力營造良好的法制宣傳氛圍。如:在校門口及人口集中地方懸掛“弘揚憲法精神,服務科學發(fā)展”;“弘揚法治精神,促進社會和諧”;“學習貫徹黨的十八大,全面落實“六五”普法規(guī)劃”等橫幅標語;在校園內(nèi)出刊了一期“12.4”法制宣傳日活動法制教育宣傳教育專欄和展出了近兩年“法律進學!眻D片資料等形式開展法制宣傳教育活動。

5、及時召開全體教職工大會,總結(jié)本!傲濉逼辗üぷ髑闆r,宣傳“六五”普法成就,組織學習宣傳教育部《“六五”普法規(guī)劃》全力營造學法、用法、知法、守法和文明氛圍。

6、舉行“12.4”法制宣傳日活動儀式。利用升旗儀式開展“12.4”法制宣傳日宣誓活動,做好法制宣傳日活動的宣傳、動員工作,為“12.4”法制宣傳日活動營造良好活動氛圍。

7、舉辦“法律進校園”報告會。結(jié)合宣傳貫徹黨的十八大精神,邀請法制輔導員面向師生舉辦了專場法制教育活動。

8、組織師生積極利用網(wǎng)絡觀看影片等形式學習法制知識等。

9、在活動期間,每周一的班會課為法制教育課時間,班主任都能要求每位同學都要到位。以“法伴我成長”為主要內(nèi)容,組織學生學習了憲法及相關法制知識,提高學生的憲法意識和法制觀念,為學生“學法、用法、知法、守法”打下堅實的基礎。

10、教務處如期指導語文科組開展了以“法伴我成長”為主題的征文活動,使得法制教育學習得以鞏固。

11、校團委、年級組在活動期間組織各班團支部出刊了一期以“法伴我成長”為主題的黑板報,并進行了評比。還利用“校園之聲”廣播站進行了憲法知識的宣傳,營造了良好的教育氛圍。

12、政教處、團委、年級組積極開展“小手拉大手”法制宣傳活動,通過發(fā)放告家長書,讓家長參與到本次法制教育活動中來,得到廣大家長的參與和支持。13、班主任通過電訪、個別談話或家訪等活動對問題學生、尤其是生活在特殊家庭中的學生,開展有針對性的幫助教育工作,使他們能夠得到學校、班集體和師生的關懷,引導他們及時糾正缺點和改正不良的行為傾向。

在為期一個月的法制教育活動中,經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力,今年的12.4法制宣傳日教育活動取得了較好的效果及成績。雖然仍有不足之處。但我們有決心、有信心繼續(xù)開展好法律法規(guī)的學習宣傳活動,上好法制課,利用各種宣傳載體,搞好宣傳,將“弘揚憲法精神,服務科學發(fā)展”這一活動主題深入人心,為順利啟動我省教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃的進程增磚添瓦。使廣大師生在學習中不斷增強憲法意識,公民意識、愛國意識、國家安全和民主法制意識,形成學法、用法、知法、守法和文明的良好氛圍,為推動我省教育科學發(fā)展營造了良好的法治環(huán)境。

南溪職業(yè)技術學校201*年12月21日

擴展閱讀:201*年法制宣傳工作總結(jié)

利辛縣國有資產(chǎn)管理辦公室201*年開展法制宣傳工作總結(jié)

201*年是實現(xiàn)“十二五”規(guī)劃承上啟下的關鍵一年。我縣國有企業(yè)經(jīng)營管理人員的法制宣傳工作在政府和黨的正確領導下,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,圍繞“十二五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展的目標任務,全面落實“依法治國”基本方略和建設社會主義政治文明的新要求,深入開展法制宣傳教育,推進依法治理,大力弘揚社會主義法治精神,取得了驕人的成績,F(xiàn)將201*年開展法制宣傳工作總結(jié)如下:一、明確了法制宣傳工作的目標任務,加強了組織領導。為切實落實法制宣傳各項工作,多次組織召開會議安排、部署法制宣傳各項工作事宜。一是進一步統(tǒng)一思想、明確責任,有針對性、實事求是地把法制宣傳教育的各項工作分解到責任部門和負責人。各部門單位各司其職、互相配合、密切合作開展法制宣傳工作。二是將法制宣傳工作目標作為各單位年度工作目標的重要一項,明確具體要求,做到早安排、早部署、頻檢查、頻考核,提高經(jīng)營管理人員依法行事和依法決策的能力。

二、狠抓重點對象的學法用法工作,分層次有輕重的落實好學習內(nèi)容。

(一)管理人員帶頭開展學法用法活動。管理人員帶頭學法,堅持開展法律知識講座并帶頭撰寫學法心得;明確要求在作重大決策前需進行法律咨詢審核;鼓勵利用業(yè)余時間加強法律知識學習,并向普通職工普及法律知識,全面提高法律素質(zhì)、法制意識和依法決策能力。

(二)緊緊圍繞201*年法制宣傳工作目標,提升“質(zhì)”和“量”的要求,主動適應形勢任務變化,深入開展法制宣傳教育,有重點地加強法律法規(guī)學習宣傳工作。首先,突出抓好《憲法》關于基本經(jīng)濟制度的學習宣傳工作。全面貫徹落實《憲法》的精神實質(zhì)、基本原則和主要內(nèi)容,深刻理解改革發(fā)展的重要意義,增強憲法意識。其次,加強與工作業(yè)務密切相關的法律知識的學習和宣傳,今年重點開展了《行政許可法》、《企業(yè)國有資產(chǎn)法》、《經(jīng)濟合同法》、《公司法》和《勞動法》等法律法規(guī)的學習宣傳,提高了經(jīng)營管理人員的法律意識,增強了依法維權的能力和水平。

三、結(jié)合我縣實際發(fā)展情況,豐富了法制宣傳形式,營造學法用法的濃厚氛圍。

在實現(xiàn)“十二五”規(guī)劃、“六五”普法計劃及黨的第十八次代表大會召開的關鍵之年。我縣的法制宣傳工作也實現(xiàn)了多元化、多途徑、多方位、多形式的開展。通過組織演講、舉辦法制節(jié)目和專題講座、觀看法制宣傳片、法律知識問答、提供法律咨詢等方式,充分發(fā)揮利用普法讀物、街頭傳單、網(wǎng)絡、電視、宣傳欄等媒介和平臺的作用,開展法制宣傳工作,使法制宣傳教育入腦入心。

四、及時做好法制宣傳工作的階段性總結(jié)工作。

跟蹤法制宣傳工作,不斷完善法制宣傳工作方案和措施,增強實效性;認真落實法制宣傳教育工作過程的記錄、統(tǒng)計、歸納、階段性總結(jié)等工作,逐步建立健全法制宣傳教育工作的資料歸類、整理和建檔工作制度。

201*年12月17日

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