201*年度公司班組建設(shè)工作總結(jié)
201*年班組建設(shè)工作總結(jié)
201*按照上級公司提出的“以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向”,“抓機制、建平臺、促管理”的工作主線,建立“以點帶面、平行推進(jìn)”的班組建設(shè)管理機制,公司始終把班組建設(shè)作為提高職工隊伍素質(zhì)、服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的一項重要工作來抓,在201*年中,從班組安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)、基礎(chǔ)管理和精神文明建設(shè)等基礎(chǔ)點出發(fā),加強班組管理,逐步提高班組綜合管理水平,順利完成了各項生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)。
一、完善機制,健全組織,順利開展班組建設(shè)
企業(yè)走向市場,機制要為生產(chǎn)和實踐服務(wù)。結(jié)合公司人員減少,年齡老化及生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展實際,各分公司適時對班組進(jìn)行了調(diào)整,優(yōu)化了人力資源,并以激勵機制充分有效地調(diào)動了員工的積極性,同時在分公司班組建設(shè)負(fù)責(zé)人退休或調(diào)動的情況下,及時補充明確了分管領(lǐng)導(dǎo),使基層班組建設(shè)管理組織繼續(xù)順利的開展工作。
年初,公司組織召開了一次班組建設(shè)座談會,對公司班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)及考核評分細(xì)則提出了一些切合公司實際的建議,并組織進(jìn)行修改和落實執(zhí)行。
管理制度和組織機制的不斷完善,推動了班組建設(shè)不斷上新的臺階。
二、明確思路,制定目標(biāo),全面完成各項任務(wù)
年初,各分公司在明確基礎(chǔ)管理年的總體思路后,將全年生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)分解到班組,與班組簽訂班組安全生產(chǎn)管理目標(biāo)責(zé)任書。
各分公司和班組嚴(yán)格工作程序,嚴(yán)肅工作態(tài)度,嚴(yán)守工作紀(jì)律,力!拔鍌不發(fā)生”,通過“大安全”管理,不斷自查、自糾,確保完成本年度兩個150天長周期安全記錄。
各分公司在當(dāng)前形勢下,適時調(diào)整生產(chǎn)和經(jīng)營思路,圓滿完成今年的各項生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo),為公司創(chuàng)收增效作出了貢獻(xiàn)。
三、關(guān)愛員工,和諧互助,有效保持隊伍穩(wěn)定
維護(hù)員工的生命安全與體面工作是企業(yè)的一項中心工作,其工作的重心與重點在班組,班組建設(shè)要從維護(hù)員工權(quán)益的源頭出發(fā),加強安全生產(chǎn)與質(zhì)量環(huán)保工作,實現(xiàn)物質(zhì)文明與精神文明的同步發(fā)展。
各分公司能夠把班組建設(shè)與精神文明建設(shè)做到有機結(jié)合,關(guān)心、關(guān)愛員工,及時了解員工思想動態(tài),形式靈活、因人而宜地進(jìn)行家訪、談心,穩(wěn)定員工隊伍,使班組生活家庭化,營造出班組建設(shè)民主、和諧、團(tuán)結(jié)、融洽的良好氛圍,奠定安全基礎(chǔ)。
各分公司在抓班組建設(shè)時,能夠通過培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神,增進(jìn)互信、互助、互動;能夠通過建職工小家的形式,進(jìn)一步增強班組內(nèi)部的凝聚力和向心力。
四、加強培訓(xùn),提高技能,不斷提升管理水平
按照“優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng),關(guān)鍵人才重點培養(yǎng),稀缺人才加緊培養(yǎng),一般人才有計劃分層次培養(yǎng)”的原則,公司始終把培訓(xùn)作為提高員工綜合素質(zhì)的有效途徑,著力于思想、文化、技能和管理能力的培養(yǎng)。201*年中,結(jié)合公司實際,開展了一系列的培訓(xùn)活動。如:
各類專業(yè)知識培訓(xùn)班共14期,培訓(xùn)員工803人次,委外培訓(xùn)共計386人次;各分公司結(jié)合實際開展各類培訓(xùn)活動(講座)。
提高員工的技能水平、提高專業(yè)人員的專業(yè)技術(shù)能力是年內(nèi)的一個重點工作,經(jīng)過努力,在技能培訓(xùn)上有較大進(jìn)展,年內(nèi)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到50人,其中對公司4位技師進(jìn)行201*年度考核和獎勵,201*年聘用技師3名。
根據(jù)公司各項專業(yè)資質(zhì)申請、升級的需要,積極開展各類人員資質(zhì)培訓(xùn),安排了從管理人員、現(xiàn)場管理人員和操作人員多層次的培訓(xùn)考證;對于公司的緊缺人才,組織了二級建造師的培訓(xùn),今年培訓(xùn)合格3人,二級建造師培訓(xùn)總?cè)藬?shù)達(dá)到18人。
通過打造學(xué)習(xí)型班組與知識型員工,不斷提升公司的基礎(chǔ)管理水準(zhǔn),從而推進(jìn)公司的科學(xué)發(fā)展。
201*年的班組建設(shè)工作雖取得了一定的成績,但也存在一些問題與不足:
1、重生產(chǎn)經(jīng)營輕基礎(chǔ)管理的傾向依然存在
通過基礎(chǔ)管理年的有序運作,各班組的基礎(chǔ)管理工作上了一個臺階,已出現(xiàn)了可喜的局面,但是與真正地符合走向市場的要求,按整合型管理體系運作模式,還是有進(jìn)一步的提升空間。個別分公司和班組在對外開拓創(chuàng)利的同時,忽視了基礎(chǔ)管理工作,臺帳記錄質(zhì)量不佳或有作假現(xiàn)象,各類記錄不規(guī)范。
2、重項目開發(fā)輕現(xiàn)場管理的問題依然存在
有些現(xiàn)場管理人員對專業(yè)技能和知識未能完全掌握或?qū)嶋H應(yīng)用,現(xiàn)場就是市場!應(yīng)重視基層班組長或現(xiàn)場管理人員的選育,關(guān)注企業(yè)管理最終執(zhí)行層和操作層-----班組的建設(shè),提高從業(yè)人員的知識、技能和綜合素質(zhì)。
五、201*年班組建設(shè)工作思路
1、加強班組長安全培訓(xùn),提高班組長綜合管理能力
班組是企業(yè)的最基層組織,是安全生產(chǎn)的第一道防線。班組長是企業(yè)安全生產(chǎn)工作一線的直接指揮者和組織者。加強企業(yè)班組長安全培訓(xùn)工作,是全面提高從業(yè)人員安全意識和操作技能,規(guī)范作業(yè)行為,杜絕違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律的“三違”行為,從根本上防止事故發(fā)生的有效途徑,也是當(dāng)前進(jìn)一步強化企業(yè)班組安全生產(chǎn)基礎(chǔ)建設(shè),提升現(xiàn)場安全管理水平,促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)的一項重要而緊迫的任務(wù)。
班組安全管理是個動態(tài)的過程,事故的突發(fā)性、隱蔽性和多維性貫穿于整個生產(chǎn)過程的始終,班組開展危險預(yù)知活動是安全工作之法寶,班組長要對本班組管轄范圍或承擔(dān)的作業(yè)項目,先要明確無誤,對重點難點危險點了如指掌,心中有數(shù)。所以,要通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)規(guī)章制度和法規(guī),深入做好掌握安全知識、技能的工作,加強執(zhí)行力。提高班組長的安全意識和技能,提高班組長的綜合管理能力,包括自我管理能力、日常管理能力、專業(yè)管理能力、團(tuán)隊管理能力等,是加強班組安全管理,確保班組安全的基本條件。
2、加強員工素質(zhì)建設(shè),提升員工價值創(chuàng)造能力
基層班組長是公司不可或缺的人力資源,優(yōu)秀的班組建設(shè)是提升管理效率的重要部分!各分公司要提高思想認(rèn)識,激勵員工不斷自我學(xué)習(xí)、自我提高技能和素質(zhì),使每位員工都能符合崗位要求,使每個崗位都能創(chuàng)造價值,盡可能減少外包、減少勞務(wù)。在201*年中,要轉(zhuǎn)變觀念、激活機制,實施人才強企發(fā)展戰(zhàn)略,提升人力資源配置效率,提升單位人力成本的價值創(chuàng)造能力,提升班組凝聚力和戰(zhàn)斗力,為企業(yè)創(chuàng)利增效,促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
3、加強對班組建設(shè)的導(dǎo)引,扎實公司科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)
要發(fā)揮模范班組的示范效應(yīng),以點帶面,推進(jìn)公司班組建設(shè)整體水平的延伸,堅決杜絕做假帳,加強內(nèi)功與修為,在201*年有更多的班組能夠拿出更多實實在在的建設(shè)成果。
班組建設(shè)工作是一項長期的艱巨的任務(wù),是企業(yè)管理中一個永恒的課題,要按班組建設(shè)的總體目標(biāo)定期對班組的建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)分析,要善于更新觀念,用辯證的觀點來分析出現(xiàn)的新情況和新問題,對不合時宜的工作目標(biāo)要及時進(jìn)行修改,使班組建設(shè)不斷朝新目標(biāo)邁進(jìn)。
友情提示:本文中關(guān)于《201*年上半年班組建設(shè)活動總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*年上半年班組建設(shè)活動總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。