太子廟中學201*年度德育工作總結

太子廟中心學校201*年度

德育工作總結

本學年以來，我校以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實上級要求，加強了學生基礎道德建設，努力向構建文明校園、和諧校園、安全校園的目標邁進，工作取得了一定成績�，F(xiàn)將本學年德育工作總結如下：

一、堅定不移的加強德育隊伍建設

1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，我們經常組織相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色。我校認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會、報告講座中開展政治理論學習，積極開展師德的學習討論，努力提高教師的政治素質和師德修養(yǎng)。學校繼續(xù)開展德育導師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念，是學校德育工作深入每一個層面。

2、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理�！白约旱氖虑樽约汗埽�自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的德育準則。政教處還充分利用每一周的例會對所有的學生干部進行思想教育，明確協(xié)調并布置好各項任務。現(xiàn)在的政教處部門設置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、寢室的管理、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學生能力，最大限度的調動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。

二、多渠道堅持開展德育常規(guī)教育

（一）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、政教工作總結講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內化，形成良好的道德品質。

（二）德育活動，春風化雨，潤物無聲。

（1）開展新型“學雷鋒”活動。明確新時代背景下“學雷鋒”活動的新思想、新要求，組織青年黨員教師、團員參加城鎮(zhèn)的環(huán)保活動，余家橋敬老院慰問活動和文明禮儀進萬家教育活動。

（2）開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是我校非常注重的傳統(tǒng)教育活動我們組織學生參觀楊幺公園，還組織一批優(yōu)秀的進步青年去縣烈士公園緬懷先烈。

（3）開展“廉政文化進校園、文明禮儀樹新風”手抄報比賽，并舉辦了展覽，熊建波校長為展覽題字。是一次影響深遠的德育教育活動。

（4）認真督查《學校十不準》的執(zhí)行情況，將一些常見的學生違紀現(xiàn)象歸納為“十不準”，組織學生會每天檢查。

（5）組織評選“校園之星”，將學生的學習與生活的各方面情況量化積分，每周一小結，每月一評選。得分最高的二名學生當選為“本月之星”。

（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學雷鋒活動開始，首先，在三月份學雷鋒活動日，開展新型“學雷鋒”

活動。其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等；六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你！”征文活動，通過這些活動，讓學生們的心靈得到一次真正的洗禮！

三、優(yōu)先培養(yǎng)全體學生的養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。尤其是初中階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學生行為規(guī)范的內化，樹立文明學生的新形象，我校掀起以“廉政文化進校園、文明禮儀樹新風”為主題的文明禮儀伴我行主題教育活動浪潮，為每位師生印發(fā)了一本禮儀手冊，學校辦了主題板報，各班辦了班刊并舉行了手抄報比賽，得到社會的一致好評。除此之外，我們還注意學生日常行為習慣的養(yǎng)成和愛惜生命、尊重他人的教育。

四、繼續(xù)高唱文化建設的主旋律。

環(huán)境育人，環(huán)境造就人固然重要，但那是舊的文化建設理念，新的文化建設注重全體師生的文化內涵。我們還開展了“我的班級我做主”活動，去年九月份，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。學校還在學校環(huán)境的凈化、美化、亮化上精心設計。如今，學校雖小但優(yōu)美、

健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。更重要的，我們加強對每位教師的文化建設內涵教育，讓他們認識到校園美了不完全代表文化建設就完成了，文化建設有更深的實質。我們組織優(yōu)秀教師到兄弟單位學習文化建設先進經驗，派出代表外出學習，回來傳授經驗。本校則以以點帶面的形式，先讓各班自主發(fā)揮，再舉全校智慧，圍繞本班文化建設的亮點，深化突破，成為本校文化建設的典范。

五、從分明確學生健康教育的重要地位

學生的健康教育在本校工作中一直處于很重要的地位。我校注重學生的生理健康，后勤處首先保證學生的飲食安全、飲水安全。政教處時刻關注青春期學生的心理健康，組織上心理健康課，生理衛(wèi)生輔導，社會安全防護等課程，先后聘請衛(wèi)生院、派出所的校外輔導員來校授課。

如今，學生的心理健康問題越來越受到社會的關注，如何培養(yǎng)學生良好的心理素質，就成為擺在家庭和學校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進行學生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學生的心理素質。

六、精心打造家校共建和諧新局面

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此，學校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助

家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生。此外，學校還在每學期開設了家長開放課，讓家長們都能走進課堂，更進一步地了解學校的教學情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學提出合理化建議。自去年始，借助漢壽教育信息網，實行家校互聯(lián)，大大拉近了家校距離，學生的很多情況都能借助這個平臺反映、交流，特別是我校嶄新的面貌得以體現(xiàn)。現(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，家庭教育困惑學校幫助的良好局面。

面對日新月異的時代發(fā)展、學生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢依然嚴峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，我校同仁仍需上下求索。

太子廟中心學校201*年12月

擴展閱讀：201*中學德育工作總結

201*年春季學期德育工作總結

德育工作是學校的首要工作，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。學期終結，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實處，發(fā)展優(yōu)點，克服缺點，取得良好的效果，現(xiàn)將本學期德育工作總結如下：

一、根據《中學生德育大綱》要求，本學期我校在德育工作中堅持一切從實際出發(fā)，實事求是的原則，認真落實《中小學德育規(guī)程》、《學校德育實施細則》，把對學生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中，把初中生的實際思想水平和接受能力與應達到的德育目標結合起來，真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網絡。為達到學期目標，我校根據計劃圓滿地完成了品德教育工作，有很多工作按計劃執(zhí)行的較為突出。

（一）、利用開學典禮情況。開學典禮是全校師生共同開展的一項重大活動，對一學期的教學、管理起到指導大方向的作用，也給學校德育工作定下了基調，這為教育學生和教師以及政教處開展德育活動打下了良好的基礎。

（二）、認真落實做好六大長效機制情況。

1、儀容儀表檢查：從新學期第一周開始在全體學生面前明確，第二周開始進行檢查，以后保持每周檢查一次。效果不錯，全體學生的儀容儀表得到明顯的變化。

2、每晚晚睡前校園、宿舍巡邏（每周一次校園周邊巡查）：從第一周開始以表的形式安排好人員每天晚上輪值，檢查的相關資料（填表）于第二天上午放學前交到組長處。這項工作安排到的領導、德育成員都能按時認真做好，這樣學校的晚睡、校園周邊的安全也得到很好的保障。

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