中村小學校201*年秋期班主任工作總結

中村小學校201*年秋期四年級一班班主任工作總結

寒冬來臨，表示一年的教學工作又到了尾聲了，回首這一期的工作，我作為四年級一班的班主任，做了一些力所能及的事情，我自認為還是很好的完成了一個小學班主任的基本工作，現(xiàn)對本期工作作如下總結：

一、思想工作。

育才先育德，作為班主任更是對學生的德育工作有著不可替換的地位，在這一學期的工作中，我確定了自己的工作目標就是“以身作則，以德服人，從心入手，以心正德”，在工作中我從身邊的小事做起，用自己的判斷和做為對學生進行現(xiàn)實的教育，以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》作為準繩，以學校的《小學生一日常規(guī)》和《課堂行為規(guī)范》為目標，對學生進行德育教育，取得了較好的效果，同時我更注意與學生進行思想的交流，平時注意與學生交朋友，讓他們把我看成一個大朋友而不是嚴肅的老師，這樣得到了學生的認同，也走進了學生的心靈，對我做學生的德育工作取得了好的平臺，另外的還根據(jù)現(xiàn)在學生中留守兒童多的特點（我班33人中有20名學生雙親在外打工），經(jīng)常與學生進行交流，讓他們感覺到親情，給他們的心靈加入親情的活力，讓他們的心靈得到開放，更加的溶入生活，也得到更好的學習，為他們以后的人生之路開了一個好的開端。

二、教學工作。

在本期的班主任工作中，我本著教學質量是教育的最重要的衡量標準，加大對學生的學習情況的關注，經(jīng)常與學生聯(lián)系交流學生的學習情況，解答學生學習過程中的困難，給他們信心與鼓勵，幫助他們認清學習中的正確的道路，讓他們更加的努力學習，也得到了較好的效果。同時我還發(fā)揮班主任的協(xié)調(diào)作用，經(jīng)常聯(lián)系各科的任課老師，了解各科的教學進度，了解學生的學習情況，針對學生的學習困難一起研究討論解決辦法，力爭讓學生更好的學習，也同時了解老師在我班任課過程中出現(xiàn)的困難，一起想辦法解決，還和任課老師一起對學生的學習時間進行協(xié)調(diào)，取得了較好的效果。

三、安全工作。

安全工作一直是教育教學工作中的重中之重，作為班主任，我深知自己的責任重大，我要對一班的三十三名學生的安全負責，這個安全不僅僅是在校的安全，還包括校外的安全，不但有生理上的安全，還有心理上的安全，因此我一直把學生的安全工作放在首要的位置，每天利用一切時間對學生進行相應的安全工作教育，還經(jīng)常對學生中的問題苗頭進行分析處理，力爭把問題處理在開始階段，我每天放學時都進行學生進行路上的安全教育和提醒，同時加強與學生家長的聯(lián)系和溝通，對學生未能及時到校的情況更是第一時間和家長進行溝通，取得了較好的效果，我還經(jīng)常進行安全檢查，加強和學校保安人員的聯(lián)系和溝通，對自己發(fā)現(xiàn)的安全隱患進行及時的處理和上報，把危險處理在未發(fā)生時。同時我針對現(xiàn)在留守兒童的心理健康和心理安全問題進行了學習的疏導，尤其是針對學生現(xiàn)階段生長過程中出現(xiàn)的一些問題進行了解釋和引導，成功的解決了學生中的一些安全隱患。在領導和我及其它老師的努力工作下，本期我班未出現(xiàn)一例安全事故，取得了安全工作零事故的好成績。保證了學生的生理和心理的健康成長。

四、其它工作。

作為一個班主任，我知道一個班集體對于學校工作的重要性，我盡力的配合學校的各項工作，力爭把我們班級體建設成為一個學校的優(yōu)秀班集體，因此我在開學伊始就對班集體提出了希望，領導他們進行了班干部選舉，制定出了班級的目標和班級規(guī)章制度，號召學生給班級增光添彩，積極的參加班級工作，尤其是在清潔工作，少先隊的“三項評比”工作，班級建設工作，班級黑板報工作中，我班都取得了不錯的成績。在學校的大課間活動競賽中，我班也得到了不錯的成績，在學校號召的幾次捐款工作中，我班的同學也都是積極的捐出自己的所有零花錢，沒有一個人落后，雖然錢不多，但是同學們所表達出來的那份心卻是真誠的�？傊�，我覺得我班的這一學期工作還是有很多的成績和優(yōu)點，這也是我們?nèi)�班同學集體努力的結果。

總之，在這一期的班主任工作中，我和我的全體學生通過自己的努力，取得了一定的成績，當然工作過程中也出現(xiàn)了許多的失誤，但是我相信我們班級的全體成員一定能在以后的學習過程中改正錯誤，取得更大的進步，我也相信我們班級的學生以后一定能回憶起這個讓他們感覺到溫馨和美好的班級的。

陳元201*.1.

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201*年秋新湖中心小學學校工作總結

德育立校

一、加強師德教育，提高教師素質

1、加大力度強化師德教育。利用政治學習的時間，組織教師學習了各級各類有關師德教育和建設的文件資料、校園安全文件等，有效地加強了教師師德理論學習。組織七名老師參加中心校開展的“責任執(zhí)行奉獻”師德演講活動，其中黃雅霜老師代表湖濱街道參加石獅市演講比賽，獲得二等獎，通過一系列的活動教師對師德的認識更加明確。

2、以新課程理念努力轉變班主任的角色。通過課題研究、理論學習、論文撰寫等形式開展德育科研活動。期末，對每位班主任工作情況進行全面考核，每位班主任老師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。邀請優(yōu)秀班主任楊少梅、蔡碧瑜老師進行經(jīng)驗交流，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的輻射作用。

3、重視提高輔導員的理論水平。充分發(fā)揮輔導員在學校少先隊工作中的主導作用，積極參與中隊活動課研討活動，學習優(yōu)秀的班隊會課例，三年級的中隊輔導員邱雪貞老師組織了以“珍愛生命，防震減災”為主題的班會觀摩活動參加泉州市錄像課比賽榮獲三等獎。組織全體輔導員參加中心校舉行的中隊課觀摩研討活動。

二、加強少先隊陣地建設，提高學生綜合素質

1、少先隊大隊委換屆。為了增強少先隊員的參與意識、民主意識和競爭意識，選取最優(yōu)秀的少先隊員擔任大隊委職務。舉行了“展我真風采爭當領頭雁”大隊委競選活動。18張稚氣未脫而充滿自信的笑臉陸續(xù)走上主講臺。展示了自己對少先隊工作的那份熱情，闡述了對少先隊大隊委職責的獨到見解，表達了對做好工作的堅定決心。各位候選人還充分展示了自己的多才多藝，成為一道亮麗的風景線。新一屆大隊委都是各中隊精英，他們負責學校常規(guī)工作的各個部分，成為學生自我管理的主要部門，經(jīng)過這一個學期的工作，大隊委員們的工作能力有了很大的提高。10月13日，是中國少年先鋒隊建隊61周年的日子。為了紀念這個隆重的日子，少先隊為一年級新隊員舉行了簡單而又隆重的入隊授巾儀式。蔡杉寧等144名學生光榮地加入了少先隊。

2、利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。常規(guī)評比的主要內(nèi)容包括：文明禮儀、廣播操、紀律、衛(wèi)生等項目。常規(guī)評比以“紅領巾值日崗”為主，其他為輔。學校的“紅領巾監(jiān)督崗”實行責任落實制，從細微之處養(yǎng)成了學生良好的行為，這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質的少先隊干部群體，同時也起到一定的模范帶頭作用。

3、發(fā)揮德育陣地作用。加強班級文化建設，要求班主任發(fā)揮班級墻報及宣傳欄的作用，充分發(fā)揮班級文化的育人功能，讓教室里的每一塊墻面都會說話，力爭班班都有獨創(chuàng)，班班都有特色。在教室布的基礎上，每月各班墻報、黑板報布有聲有色、各具特點。不僅認真出刊，而且完成相應的期數(shù)，并及時記錄好小樣。

4、強化少先隊工作。本學年內(nèi)嘗試讓學生來進行國旗下講話，周五由六年級各班輪流進行每周要聞播報，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄。健全組織，定期開展活動。能充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

三、抓好主題活動，培養(yǎng)學生良好品德

1、愛國主義教育。本學年繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，培養(yǎng)愛國主義意識。為增強語言文字規(guī)范化意識，培養(yǎng)學生的愛國主義、社會實踐能力和團結合作精神，九月份的第三周推普周，開展了推普系列活動，即出一期有關板報，作一次國旗下講話，開一次有關的班隊會課，各班自查自糾校園文化布，9月16日，還開展了以調(diào)查錯別字為主題的“啄木鳥行動”。各小組在老師的帶領下，高舉印有推普主題等語言文字宣傳口號的牌子，走上街頭，走街串巷觀察街道兩側的標語、廣告牌、招牌等，各小組對調(diào)查的整個過程和調(diào)查范圍內(nèi)的社會用字不規(guī)范情況做出了詳細記錄。有力增強了師生語言文字規(guī)范的意識。以班級、學�；顒訛槠鯔C，以點帶面，以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環(huán)境，讓規(guī)范使用漢字活動深入人心，落到實處。

2、民族傳統(tǒng)文化精神教育。在一年一度的中秋佳節(jié)，組織南音興趣班的隊員們參加中央電視臺、石獅電視臺在玉湖社區(qū)《和諧一家親玉湖社區(qū)中秋博餅聯(lián)誼會》拍攝，一曲《元宵十五》，一曲《直入花園》，富有鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情，幽雅的音韻，濃郁的民間風味，唱進了在座每一個人的心里，更深入的了解我國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的相關文化，體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；也讓學生感受到了中華民族文化的氣息，享受著傳統(tǒng)風俗帶來的溫馨和快樂。10月15日重陽節(jié)，學校領導成員、少先隊大隊委、中隊委及二十余名退休教師歡聚一堂，參加學校舉行的九九重陽節(jié)座談會。校領導向全體老教師致以誠摯的慰問和良好的祝福，希望他們繼續(xù)發(fā)揮余熱，為學校建設獻計獻策。少先隊還組織隊干對全體少先隊員作“敬老愛老助愛”的演講教育，倡議隊員為老人做力所能及的事；組織大隊委，中隊委給老人會送蛋糕，送祝福。

3、開展“感恩，孝敬“教育。感恩教師、敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，為弘揚感恩、敬老傳統(tǒng)。五六年級的同學們組織了感恩老師、敬老愛老的演講活動，通過角逐，有7名隊員代表學校參加中心校的比賽，10月12日，有7名隊員參加湖濱中心校的“感恩教師、敬老愛老助老演講比賽”激發(fā)了學生的激情，喚起了學生感師恩、敬老的熱潮，進一步深化了“感師恩、敬老”教育，突出了學生的個性、創(chuàng)意，達到了預期的目的。其中王洛森、陳馨銘榮獲了中心校第一名，并代表中心校參加市演講比賽，獲得了二等獎，辜思妍等三名隊員獲得了中心校二等獎，傅銘源等兩名隊員獲得了三等獎。

4、“文明禮儀”主題教育活動。本學期利用每周三的早會時間對學生開展“文明禮儀進校園”教育活動，班隊會課觀看有關文明禮儀的光碟學習生活、學習中的禮儀常識，結合學生平時的表現(xiàn)，把禮儀教育真正地深化到學生當中。提倡各班出一期專題黑板報（櫥窗）、召開一次主題班會（隊會）、做一件講文明講禮貌的實事，在學校內(nèi)形成人人爭當“校園文明星”的活動氛圍。此次活動促進了學生的養(yǎng)成教育，為學生的終身發(fā)展打下了基礎。

5、安全與衛(wèi)生教育。“安全”時時刻刻布于人們生活的每一個角落,在我們的生活中無處不在,無時不有。11月30日，一場主題為“安全我們永恒的旋律”知識競賽在小禮堂里如火如荼地進行著，本次活動由四年級各班推選三名參賽選手參加答題。比賽內(nèi)容涉及交通安全、消防安全、防傳染病、防壞人、食品衛(wèi)生、用電、社會實踐活動、體育運動等各項安全知識。經(jīng)過一番激烈角逐，冠軍最后由四（1）班奪得。同學們從中掌握了更多的安全知識，進一步強化了安全防范意識；學校將充分利用本次安全知識競賽的契機，通過多種途徑一如既往地加強對學生的安全教育，讓安全教育的成效相伴學生健康成長。9月20日是第22個“全國愛牙日”，主題是“窩溝封閉，保護牙齒”，旨在推動全社會關注兒童口腔健康，推動全社會關注兒童口腔健康。9月26日邀請石獅市疾病預防控制中心、湖濱社區(qū)衛(wèi)生服務中心、李金標牙科，在二年一班舉辦201*年“全國愛牙日”主題宣傳活動。大力開展健康教育，幫助兒童養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。

6、重視心理健康教育。一直以來我們非常重視此項教育，每一學期，除了嚴格按課程規(guī)定上好《文體健康教育》課以外，平時針對學生中存在的問題還專門利用校會、班會，個別心理輔導等開展形式多樣的有關心理健康方面的教育，建立平等、和諧的師生關系；11月10日上午，四年級全體師生在學校小禮堂，成功地舉辦了一個題為《學會寬容，快樂生活》的心理輔導專題講座，主講人是泉州黎明職業(yè)大學人文社科系政治輔導員、心理中心兼職咨詢師柳碧紅老師。柳老師結合生活、學習中發(fā)生的一些小摩擦而引發(fā)孩子們?nèi)绾斡靡活w寬容心去對待身邊的每一個人。

7、參加綜合實踐活動。為切實推進素質教育進程，增強素質教育的實效性，加強愛國主義、集體主義、法制、交通安全、健康等方面的教育，培養(yǎng)同學動手實踐的興趣和習慣，開拓視野，豐富課外生活內(nèi)容，逐步提高同學們的綜合素質，我校組織五年級的全體同學參加了為期四天的素質教育實踐活動。還組織六年級學生到玉湖農(nóng)場進行一次別出心裁的勞動實踐活動。短短的半天時間，學生們參觀玉湖豆腐的生產(chǎn)加工過程，了解食品安全知識，上農(nóng)田拿鐮刀，割水稻。在勞動過程中，同學們盡情地交流勞動成果，分享勞動的收獲，體驗“豐收”的喜悅。

8、愛心日活動。今年12月25日為玉湖社區(qū)第七個“愛心日”。愛心日的主題是“讓玉湖時時處處充滿愛”，此次活動得到全體師生的熱烈擁護和積極參與。我們學校倡議每一位老師，每一位同學，伸出雙手，奉獻一片愛心。同學們高漲的獻愛心熱情，匯成了一股濃濃的暖流，以實際行動共同譜寫了一曲關愛他人、幫助他人的校園之歌。全校師生共捐款17736.4元。這次活動對全校師生進行了一次心靈的洗禮和愛心教育，孩子們更加深刻地認識到幫助別人的意義所在，讓愛心溫暖人間，從校園開始。

四、家校社會聯(lián)動，營造和諧育人環(huán)境

堅持以學校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學生表現(xiàn)情況和提出教育建議，各年級召開家長會，向家長匯報學校教育情況，傾聽家長意見，有的還進行書面交流，大大地增加了教育效果。如本學期邀請心理學家郭鵬程老師對一年級的家長開展了《幼小衍接》的教育講座，指導家長開展正確有效的家庭教育，幫助子女健康成長。不時編發(fā)了《告家長書》印發(fā)給家長，加強家長對孩子安全教育方法的指導。同時，我校加強了與社區(qū)的合作，爭取他們對教育的支持與配合。充分利用社區(qū)德育資源的優(yōu)勢，鞏固和擴大德育基地。切實加強了校外德育基地和活動場所建設，有計劃地組織學生參加社會調(diào)查、社區(qū)服務、科技文化、公益勞動、等多種形式的實踐活動，拓寬學生視野，增長才干。

科研興校

一、狠抓教學過程管理，全面提高教學質量1、規(guī)范教學常規(guī)管理。認真貫徹落實《福建省小學常規(guī)管理的若干意見》，改變以往的長短課做法，恢復長課制度，切實加強學校教學常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，確保有一個良好的教學秩序。以爭創(chuàng)“教學管理先進�！睘槟繕耍�認真對照評估標準，健全和落實各項教學管理制度。教務處協(xié)同教研組長將根據(jù)考核表的內(nèi)容，從教學計劃的制定、備課、課堂教學、反思、作業(yè)、課外輔差、質量檢測等方面進行全面檢查、評估，并進行及時登記、反饋，進一步激發(fā)教師提高教育教學質量的責任感和積極性，確保教學質量的有效提高。

2、堅持推門聽課制度。進一步落實學校領導深入課堂、開門聽課制度，期初制定好聽課計劃，然后根據(jù)計劃進行聽課、評課，提倡教師之間互相聽課、互學共進。通過聽課，能督促全體教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，向40分鐘要質量，并全面了解教師們課堂教學的水平，及時發(fā)現(xiàn)教師的教學進度及課堂教學中的問題，并及時進行調(diào)整、診斷。通過這一推門聽課活動的開展，有效地提高了教師的課堂教學水平和及時調(diào)整一年級語文較慢的教學進度。

3、加強常規(guī)教研活動，注重校本教研的有效性。

各技能組、教研組要嚴格按照教導處的要求，以“三定”方式，確保活動有序、有效地開展。在教研課方面，用獎懲分明的評價機制，激勵每位教師上教研課的積極性，要把教研的“關注點”放在有效教學的研究上，把教研的“立足點”放在行動研究和解決課堂教學的實際問題上，把教研的“切入點”放在不斷反思與改進教學方法和學習方式上，從而進一步增強校本教研的針對性和實效性。語、數(shù)教研組根據(jù)實際需要在業(yè)務學習時間舉辦了“如何評課”的培訓，組織教師參加湖濱中心校舉行的評課比賽中取得了優(yōu)異的成績，包攬了中心校前幾名的獎項；除此之外，語文組還舉辦了“學朗讀”的培訓，讓語文老師們受益匪淺。

二、有效開展教研活動，不斷提高教師專業(yè)水平。1、組織參加教研活動，積極開展課題研究。

做好與兄弟學校的橫向交流工作，鼓勵和支持教師參加各級各類培訓、研討，組織老師前往福州、廈門、泉州、晉江等地聽課、研討，學習先進的教學和管理經(jīng)驗，提升教師隊伍的整體素質。我校的王頌琪老師參加石獅市的信息技術說課比賽，榮獲一等獎。做好下學期承辦泉州市的課改基地校的教學研討課活動的準備工作。

作好泉州市“十一五”課題語文學科子課題“培養(yǎng)小學生獨立閱讀能力的方法研究”的研究實踐及結題工作，其中，陳民梅和張斌麗合作撰寫的課題總結材料在石獅第三屆兒童閱讀研討會暨泉州市級課題結題活動經(jīng)驗論文匯編第14輯中匯編交流，還有楊少梅和邱淑華老師的論文也在本專輯中匯編交流。2、積極撰寫論文，提高教師的理論概括能力。

積極組織教師參加各級各類的征文活動，將各類文章的撰寫作為促進教師自我成長的重要手段。其中，鄭麗清老師撰寫的《懷念那次特殊的“體罰”》發(fā)表于《班主任》雜志201*年第9期總第214期CN11-1125/G4；陳明明老師撰寫的《淺析小學語文寫作水平的現(xiàn)狀和解決對策》發(fā)表于《教育教學論壇》CN13-1399/G4；張秋水老師撰寫的論文《“空間和圖形”教學與信息技術有效整合的探索》榮獲“中國移動校訊通杯”全國中小學教師信息技術與教育創(chuàng)新論文大賽（福建賽區(qū)）一等獎，全國優(yōu)秀獎；高平老師撰寫的《巧用多媒體，呼喚綠色課堂》榮獲第六屆福建省“新理念、新資源、新探索”信息技術與課程整合三優(yōu)聯(lián)評活動論文類二等獎；林雅玲老師撰寫的論文《關于估算教學問題、歸因及對策研究》榮獲石獅市小學數(shù)學“數(shù)與代數(shù)教學問題、歸因及對策研究”優(yōu)秀總結材料評選一等獎；此外，還有多篇論文在石獅市及湖濱中心校的論文集中發(fā)表匯編。

三、積極組織開展一些比賽，展示學生的個性特長

1、語文組根據(jù)語文課題開展了以年段、班級為單位開展了“經(jīng)典詩詞”讀書節(jié)匯報活動，效果良好，讓師生共享一場精神的盛宴，激發(fā)了學生對詩詞的喜愛之情，也使書香校園的建設更加深入。與此同時，邀請了全國著名兒童文學作家王一梅為師生作講座，讓孩子們與作家面對面的交流中，獲得了精神的滋養(yǎng)。進行一至六年級的寫字比賽，涉及到鉛筆、鋼筆、毛筆，共評出99名優(yōu)秀選手，扎實開展寫字教育，把寫好字的觀念扎根在孩子們的心中，也激發(fā)了他們對祖國文字的喜愛之情。邱心怡在泉州市中小學生“感恩老師”征文比賽中，榮獲小學組二等獎，石獅市一等獎；施梓鈴等6位同學在石獅市中小學生“敬老好文章”征文比賽中榮獲一、二、三等獎；李澤森等6人在泉州市小學生作文通訊賽中榮獲一、二、三等獎；陳馨銘和王洛森分別在石獅市青少年“敬老愛老助老”主題教育演講比賽和“感恩老師”演講比賽中榮獲二等獎；鐘翊等7人次在湖濱中心�！熬蠢蠍劾现�老”演講比賽和“感恩老師”演講比賽中獲獎。

2、學校組織四、五、六年級的數(shù)學競賽，共評選出48名優(yōu)秀選手，提高了學生應用數(shù)學的各種能力。

3、繼續(xù)注重培養(yǎng)學生的各種特長。繼續(xù)開設南音、燈謎等石獅地方傳統(tǒng)藝術興趣班和籃球、美術、書法等興趣小組活動；體育組進行了一年級新生入學兒童的廣播體操比賽；邱弘霖等7人次在石獅市第六屆動運會比賽中獲獎；音樂組在元旦開展了小百靈演唱比賽，分低、高年級，共有70多名選手進入決賽，評選出一、二、三等獎41名；莊鑌豪參加第五屆海峽兩岸四地青少年藝術節(jié)鋼琴大賽兒童A組，榮獲金獎，參加第十三屆“星海杯”全國少年兒童鋼琴比賽福建賽區(qū)泉州分賽場選拔賽業(yè)余二組榮獲二等獎；陳馨銘……美術組在元旦前夕也開展以年段為單位的有主題的五彩斑斕的美術周活動，共展出將近100幅作品，評選出20多幅優(yōu)秀作品，充分發(fā)展學生的個性特長，活躍了校園的文化生活。施梓玲、林靜瀅在泉州市“祝愿海西更美好”“理想杯”少年兒童書法、繪畫、攝影作品展小學組繪畫中，榮獲二、三等獎。

后勤穩(wěn)校

一、努力做好日常服務工作，提供優(yōu)良后勤保障

兵馬未動，糧草先行，每學期的開學時節(jié)是總務處開展工作最繁忙最關鍵的時節(jié)。先行一步，建好平臺，讓教學暢行，是總務處的職責所在。為了保證順利正常地進入新的學期，總務處重點做了以下幾個方面的工作：

（1）為迎接我校建校80周年慶典系列活動，學�；ㄖ刭Y打造四樓小禮堂，建設項目有：泥水、吊頂、油漆、塑鋼窗及不銹鋼安全網(wǎng)罩、窗簾、會場椅、電路系統(tǒng)、網(wǎng)絡系統(tǒng)等項目，約合人民幣20萬元。美容、美化校園環(huán)境，做好校園文化建設，重新布學校榮譽墻，添加不銹鋼宣傳欄，配合少先隊做好班級“十個一”建設。

（2）暑假期間，根據(jù)學校的發(fā)展需求，我們對學校存在的安全隱患進行了整改。1、針對教學樓部分外墻磁磚脫落，及教學主樓掛磚開縫加大等安全隱患做好相應的加固修繕。2、為進一步做好“平安校園”的建設，擴大建筑面積，投入獎金，更新布局了傳達室的設備設施。3、入校大門邊小鐵門破損嚴重，及時更換了不銹鋼門。4、為了使教師和學生有一個舒適的學習和生活環(huán)境，對部分教室的電風扇和日光燈進行一次徹底更新。確保了學校的正常開學，也保證了開學后全體師生學習、生活的安全以及有一個良好的環(huán)境。5、搬換、更新了五個教學班，重新布了多媒體設施設備。6、功能室的部分教學設備也得到充實，如實驗室、美術室的黑板安裝環(huán)保型綠板。

（3）201*年12月份，重點解決了學校消防管道一直沒有的安全隱患。

（4）確保學生書本及時發(fā)放到位，教學辦公用品發(fā)放到位，各項收費準確無誤，使教學工作正常開展。平時教學工作中確需的用品在第一時間內(nèi)保證供應。

（5）定期對學校的校舍、電器等設備進行安全檢查，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，堅決杜絕一切安全隱患的存在。及時對損壞的課桌椅、班級門鎖、水電以及教學設備進行維修，保證學生正常上課。為了不影響正常的教學秩序，基本用節(jié)假日和星期天進行維修。為此，后勤人員放棄了很多休息時間。

（6）進一步加強對學校的衛(wèi)生工作的管理，本學期在班主任和配班教師的辛勤勞動下，我校的衛(wèi)生工作又上了一個新的臺階，各班的衛(wèi)生包干區(qū)能持久的保持干凈整潔，消除了衛(wèi)生死角，切實落實了學校衛(wèi)生管理制度。

（7）對學校的全部財產(chǎn)和各科室資料進行核查并重新登記入冊歸檔，明確保管人和保管職責，確切落實財產(chǎn)責任制管理，學期結束做好各項代辦費的結算工作。

（8）通力合作，積極落實，本學期能較好的配合教導處、少先隊完成各項教學和學生活動，各科的公開課，能做到及時排放好課桌，調(diào)試好多媒體.

二、安全衛(wèi)生工作，常抓不懈

本學期，為了鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果，我校根據(jù)市教育局文件、會議精神，在狠抓落實上下功夫，扎實開展學校安全衛(wèi)生教育，順利通過了市“三年行動”檢查工作，具體落實了以下幾方面工作：

（1）完善制度，落實責任

我校結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、傳染病防治、自我逃生演練、學校常規(guī)值班管理、門衛(wèi)管理、危險物品管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改等制度，還制定了火災事故、突發(fā)事件、食品中毒事件、校園周邊治安等方面的應急處理預案，并將相應的安全制度的執(zhí)行責任一一落實到校行政領導和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系，并根據(jù)學校具體情況開展多種形式的安全生產(chǎn)月系列活動，與全體班主任及專用教室負責教師簽訂《安全工作目標責任書》，明確了各類人員的安全責任。

（2）加強檢查，排除隱患

我校學生大多來之于農(nóng)村，針對學校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，我們突出加強了學校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、及時發(fā)現(xiàn)隱患，確保萬無一失。

一是開學前一周，學校安全衛(wèi)生工作領導小組開展校園安全衛(wèi)生大檢查。在檢查中，一一列出檢查項目和明細，明確檢查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施、學校食堂等逐一進行全面檢查，做到學校組織人員查,各班各部門自己自查,確認無安全隱患和衛(wèi)生死角，對檢查出的安全隱患和衛(wèi)生死角，學校立即組織整改，以確保開學時正常使用。二是加強常規(guī)性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，護導師負責當天的巡視工作，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，立即與校長匯報,學校立即采取措施，切實整改。日常，加強學校保衛(wèi)人員及村巡邏人員的在崗管理，確保全校師生進出校園的安全。

三是每學期結束及重要的節(jié)假日，學校都組織安全工作領導小組成員進行專門巡查，及時發(fā)現(xiàn)在使用過程中損壞或有隱患的設施和器械，并立即進行維護，假日中安排專人進行值班巡查，確保萬無一失。請求取締學校周邊無證經(jīng)營的小攤、流動攤販，目前情況未有好轉。

三、加強校園環(huán)境美化管理工作

切實加大校園保潔綠化的管理工作，細化各班級包干區(qū)的任務和責任人，指導和督查并舉，確保校園整潔；堅持每天巡視、檢查、督促，及時通知整改，不定期對校園內(nèi)個別垃圾死角部位進行清理打掃，每周對校園內(nèi)廁所清洗一遍，保證了學校環(huán)境的整潔有序。適時對綠化區(qū)域進行平整、除草、施肥、治蟲、修剪等工作，確保校園環(huán)境得到凈化、美化、綠化。

回顧一學期的工作，我們緊緊圍繞學校的中心工作,規(guī)范總務管理,堅持勤儉節(jié)約的原則,把“務實、高效”的工作作風落實到實處,在各室的緊密配合及全體老師的大力支持下，總務處全體人員齊心協(xié)力、同心同德，充分體現(xiàn)了良好的團隊精神，以為全校師生教育教學、生活、后勤服務為已任，盡心盡力為教育教學保駕護航，一學期來，我們在工作中不斷地磨練自己，開拓自己，不斷地增強服務意識，做好巡視服務，從工作中尋找自己的樂趣，從成功中安慰自己，從教師的頻頻點頭中分享喜悅，從學生的進步中提高干勁，不斷地完善自己。

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