201*年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)

XX鎮(zhèn)201*年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教

育工作總結(jié)

XX鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作在區(qū)委組織部、區(qū)遠程辦的指導下，以遠程教育工作培訓計劃為出發(fā)點，充分利用遠教設(shè)備及資源，探索遠教工作新思路，使得我鎮(zhèn)遠程教育工作在諸多方面取得了新的進展，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、站點管理工作方面（一）加強了工作領(lǐng)導。

為有效地組織開展遠程教育工作，各村（社區(qū)）明確了黨（總）支部書記為遠程教育工作的第一責任人，并配備12名操作熟練的工作人員負責站點日常管理。年初，各站點都制定了遠教工作意見、遠教教學培訓大綱和遠教學習計劃等，做到了工作有計劃有總結(jié)。

（二）建立完善教學管理制度。

各站點結(jié)合實際，建立并完善了站點管理工作制度、站點組織機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范了站點工作操作流程，扎實做好了站點“五防”措施。

（三）嚴格信息反饋制度。

要求各站點技術(shù)管理人員每月上報遠教設(shè)備運行使用情況和學習工作信息，根據(jù)報送情況，鎮(zhèn)遠程辦工作人員到各站點對設(shè)備進行簡單維修，對于故障排除不了的，及時聯(lián)系軟件公司人員進行維修，確保了遠教設(shè)備的正常運行。

二、教學培訓方面認真抓好遠程教育培訓工作，使遠程教育工作走向制度化和規(guī)范化，同時規(guī)定各站點每周必須上網(wǎng)下載資源。技術(shù)管理人員對下載的資源進行篩選整理，列出內(nèi)容清單告知村黨支部，由村黨支部負責組織群眾學習培訓。培訓時，技術(shù)管理人員負責組織培訓，并認真做好培訓記錄，建好培訓檔案，做好設(shè)備的維護和管理。

各村圍繞遠教工作“建是基礎(chǔ)，用是目的”的思路，以集中組織學習等形式開展學習，除個別站點設(shè)備出現(xiàn)故障無法及時修理外，其余站點每月組織黨員干部集中學習都不少于3次，并認真開展了學習討論，作好了相關(guān)記錄。

三、教學效果方面

各村黨組織把開展遠程教育與在一線開展創(chuàng)先爭優(yōu)提高農(nóng)村黨員干部的政策理論水平結(jié)合起來，與貫徹黨的路線、方針、政策結(jié)合起來，與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、增加農(nóng)民收入結(jié)合起來，與滿足農(nóng)民日益增長的精神文化需求結(jié)合起來，大大提升了教學效果。90%以上黨員干部掌握了至少1門實用技術(shù)。黨員干部素質(zhì)得到提高，工作作風得到轉(zhuǎn)變，工作方法得到改進。

四、存在的問題

（一）個別村仍然不夠重視農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作。

（二）各站點都建立了資料登記歸檔制度，但學用手冊填寫不規(guī)范、不完善。（三）沒有切實開展教學需求調(diào)查工作，各接收站電腦內(nèi)可采用的資料和課件內(nèi)容較少，實用性不強。

（四）開展遠程教育課后實踐活動的次數(shù)少，參與的人數(shù)少。

五、下一步打算

針對存在的問題，下一步工作中將重點做好以下幾方面工作。

（一）加大宣傳力度，進一步提高廣大農(nóng)村黨員干部群眾對現(xiàn)代遠程教育工作重要性認識。

（二）加強對站點管理人員的培訓，增強其為群眾自主學習服務(wù)的意識和業(yè)務(wù)技能。

（三）各站點要結(jié)合自身實際，扎實開展遠程教育課后實踐活動，鎮(zhèn)遠教辦加大對活動開展情況的督查力度。

（四）各站點要指定專人及時向鎮(zhèn)遠程辦反饋教學活動情況。

201*年12月18日

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201*年度蘆溝閘村村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠

程教育工作總結(jié)

我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作在鎮(zhèn)黨委、遠程辦的指導下，以遠程教育工作培訓計劃為出發(fā)點，充分利用遠教設(shè)備及資源，本著“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制探索遠教工作新思路，使得我村遠程教育工作在諸多方面取得了新的進展，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、基本概況

蘆溝閘村位于吳青路兩側(cè)，交通便利，全村共有400戶，約1400多人，黨員41人.村級遠程教育站點建立后，為了充分發(fā)揮遠程教育的網(wǎng)絡(luò)資源，我村在遠程教育工作開展過程中，充分利用現(xiàn)有的遠教平臺，積極探索遠程教育服務(wù)與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的新模式，多渠道促進農(nóng)民增收增效，盡可能滿足群眾需求，著重做好為農(nóng)服務(wù)的文章。二、主要舉措

(一)堅持教學組織原則，靈活教學組織形式和組織方法在組織原則上，堅持黨員干部與群眾并重，黨建與科技并重，學習與效果并重的原則。農(nóng)村遠程教育服務(wù)的對象主要是黨員干部，但不能僅僅局限于黨員干部。在對黨員干部進行教育的同時，還要擔負起向廣大群眾宣傳黨的方針政策，

對群眾進行正確引導的責任。在教學中，各站點不局限于黨課內(nèi)容，積極引入市場經(jīng)濟理論、政策法規(guī)和科學技術(shù)知識等內(nèi)容。做到三個結(jié)合，即與當前形勢任務(wù)相結(jié)合；與經(jīng)常性的主題教育相結(jié)合；與實際工作對象需要結(jié)合；了解教學對象的需求，因地制宜、有針對性地分類施教。

在組織方式上，采取五看，即按照教學計劃統(tǒng)一收看；結(jié)合會議穿插收看；利用各種培訓安排收看；組織生活會集中收看；根據(jù)黨員文化程度分層次重點收看。

在教學方法上，一是采取大課堂(集中)與小課堂(專家現(xiàn)場指導)相結(jié)合，針對農(nóng)業(yè)適用技術(shù)課件專業(yè)術(shù)語太強，農(nóng)民觀看后不能完全理解的情況下，由相關(guān)部門的技術(shù)人員再進行現(xiàn)場講解，并組織農(nóng)民開展討論，征求群眾的意見和建議，解答提出的問題，根據(jù)農(nóng)民的所需所求，準備不同的內(nèi)容。二是理論與實踐相結(jié)合的原則，主要是與本地基地建設(shè)相結(jié)合，把基地作為遠程教育的輔助培訓基地。農(nóng)民觀看課件后，還要組織農(nóng)民到基地學習，將課堂培訓、實地演示、遠用實踐融為一體，讓通過遠程教育致富的農(nóng)民進行現(xiàn)身說法，讓農(nóng)民認識到遠程教育是打開致富之門的“金鑰匙”。三是與收集市場信息相結(jié)合。遠程教育設(shè)備不光是開展培訓的重要手段，更重要的是還是一條信息高速公路。我們要求站點不光是培訓站，還要求是農(nóng)村致富信息的發(fā)布站，并在

村務(wù)公開欄上開辟一塊遠程教育公告牌，及時向群眾發(fā)布有用的信息。

(二)建立教學管理機制，確保學習效果

建立培訓情況登記和信息月報制度。切實記錄遠程教育培訓登記簿、簽到冊、討論發(fā)言記錄、培訓情況，反映遠程教育工作開展情況，并廣泛收集黨員群眾的建議。建立信息反饋制度。認真搞好工作經(jīng)驗的總結(jié)，積極借鑒其他試點地區(qū)的先進經(jīng)驗。定期或不定期認真總結(jié)自己在開展遠程教育工作中得出的新經(jīng)驗。

(三)認真抓好農(nóng)村遠程教育管理人員隊伍建設(shè)

1、嚴把入口，選好隊伍。堅持“三個優(yōu)先”原則選好管理人員。把遠程教育站點管理工作作為培養(yǎng)面向信息化社會的復合型人才的重要崗位，堅持按有計算機系統(tǒng)維護工作經(jīng)歷者優(yōu)先、計算機實際操作水平較高者優(yōu)先、計算機專業(yè)畢業(yè)者優(yōu)先的原則，在政治素質(zhì)較高的干部中選配管理人員。

2、加強培訓，提高素質(zhì)。認真了解管理人員業(yè)務(wù)能力現(xiàn)狀，把培訓內(nèi)容重點放在計算機的使用與維護上，有針對性地下發(fā)了具有大量圖解、通俗易懂的培訓教材；鼓勵管理員參加培訓,使管理人員基本具備了獨立承擔指導遠程教育設(shè)備的管理維護和開展教學工作的能力。

3、建立機制，強化管理。建立了管理人員崗位職責，制定站點規(guī)范化建設(shè)目標，用嚴格的責任制度規(guī)范管理人員工作，有效促進遠程教育工作的健康發(fā)展。三、存在的問題

1、教學環(huán)境差，集中培訓開展難。主要體現(xiàn)在：一是場地十分狹小，二是站點缺專用桌椅。三是由于資金困難，防盜、防火、防潮等五防措施不到位。由于站點教學場地小，集中學習只能分批進行，同時，由于缺少桌椅，這些都無疑增加了學校和管理人員的時間和精力，影響了遠教工作的順利開展。

2、村級站點管理人員工作任務(wù)重，都是兼職工作而且基本無報酬,為此管理員的工作積極性受到一定影響。3、站點運行經(jīng)費困難，難以維持遠程教育設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。

四、下一步工作

1、加強宣傳，統(tǒng)一認識。針對存在的模糊認識，必須進一步幫助廣大黨員干部特別是基層領(lǐng)導干部牢固樹立三種意識：一是樹立政治意識。二是樹立機遇意識。遠程教育對加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展是一次難得的機遇，機不可失。三是樹立群眾意識。遠程教育為農(nóng)民學習實用技術(shù)提供了一個方

便快捷的前端平臺，對密切黨群、干群關(guān)系意義十分重大。2、針對群眾存在的模糊認識，圍繞“七個一”要求加強宣傳工作，擴大遠程教育的知曉率和覆蓋面：一是印制一張遠程教育宣傳單。由村干部和村級遠程教育專職管理人員上門對群眾進行面對面的宣傳.二是在站點設(shè)置一塊遠程教育專用黑板宣傳欄。各村、各中小學都在醒目位置設(shè)置了專門的遠程教育黑板宣傳欄，及時將遠程教育知識進行上墻宣傳。同時，在村的顯眼位置懸掛遠程教育宣傳標語，在墻上書寫固定宣傳標語等

3、加大經(jīng)費投入力度，加強軟硬件建設(shè)。鎮(zhèn)、村均建立遠程教育專項經(jīng)費，保證遠程教育經(jīng)費的落實和工作的正常運轉(zhuǎn)，同時采取教育、鎮(zhèn)、村共同籌資的辦法，逐步解決站點環(huán)境設(shè)施、管理人員工資等的問題。

4、繼續(xù)加強管理人員隊伍建設(shè)。管理人員一職二備，專職人員要專干，保障時間和精力抓遠教。加強管理人員的培訓，鎮(zhèn)遠教管理人員聯(lián)合教育部門舉辦計算機培訓班，為每村培訓1.2名具有一定計算機基礎(chǔ)的管理人員。積極派送管理員到縣、鎮(zhèn)培訓機構(gòu)專門培訓，取得相應(yīng)資格，使之能排除一般故障，基本勝任遠程教育工作發(fā)展的需要。5、切實開展教學活動。村級站點每月不少于三次，每次兩個課時。針對不同對象，制定詳細的教學計劃，精心

設(shè)置課程內(nèi)容和授課方式，針對不同培訓對象分班次開展培訓

總的來說，我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作還是令群眾十分滿意的，通過開展遠程教育，使農(nóng)民群眾得到了實惠，干部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展，促進全村經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的進步。我們將繼續(xù)深入探索遠教工作新思路，使之真正服務(wù)于民。

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