高二政治備課組工作總結

高二政治備課組工作總結

朱燕

我高二政治教研組是一個團結互助、充滿活力的溫馨大家庭。我們堅持以人為本,以科學發(fā)展觀為指導,立足課堂教學,建立和完善與新課程相適應的相關教學管理常規(guī),努力促進中學思想政治課教學質(zhì)量的提高.在做好常規(guī)教研工作的基礎上,重點抓好以下幾方面工作

1、認真鉆研課標，順利完成課程目標定位

本屆高二該學期主要學習的是《生活與哲學》三四單元和《經(jīng)濟學常識》《國家與國際組織》這部分內(nèi)容。為了很好完成目標，我們組采取集體學習和自學相結合的方式，通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。

2、按照教學常規(guī)要求做好教學工作：

（1）根據(jù)學校對教學工作的要求和本學科的特點確立好教學指導思想、教學目標，依據(jù)制定好的教學工作計劃完成教學工作。

（2）堅持集體備課和個人備課相結合。

備課組堅持每周活動2次，集體備課每課1次，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在集體備課的基礎上，各教師在方向一致、內(nèi)容統(tǒng)一的前提下，可根據(jù)班級實際和個人教學特長，在教學過程中作適當?shù)�、靈活的處理，這樣，既充分發(fā)揮了集體智慧，又充分發(fā)揮個人特長，確保課堂教學優(yōu)質(zhì)高效。

（3）抓好課堂教學，提高課堂教學實效。

任課教師按要求認真分析所教班級的情況，教學要求有所不同。必修班面臨學業(yè)水平測試。由于層次不同，學習能力也有所差別，要做到因材施教、因人施教，認真上好每一節(jié)課，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，講究課堂教學效率，實施“有效教學”，全面提高教學質(zhì)量。課后認真做好教學后記工作，及時處理作業(yè)，總結、反思，交流，改進教學。（4）做好作業(yè)以及測評反饋等常規(guī)工作。

我們備課組出好每單元的測評試卷，檢查教學效果。堅持集體出卷，并對測評結果進行認真分析，及時向?qū)W生和家長反饋考試情況和學習情況。并根據(jù)實際

情況做好教學改進工作。

3、實施分層教學，做好培優(yōu)補差工作。

由于各班學生學習基礎不一，教學過程中必須根據(jù)學生的學習情況實施分層教學，做好培優(yōu)補差工作。為了彌補課堂教學的不足，大面積提高教學質(zhì)量，采取分類推進的辦法，保證必修考試過關，選修課班級打好基礎。

4、積極開展和參加教研活動，以教研促教學。

重視業(yè)務知識的學習和業(yè)務技能的提高。在備課組內(nèi)經(jīng)常開展相互之間的聽課、評課活動。近幾年，組內(nèi)教師積極參加市、校級的進修和培訓任務，不斷補充新知識，并積極參加各種市級的研討會，接受市教研室教研員的工作指導，與兄弟學校進行交流，通過觀摩，聽課使自己的教育教學能力有長足的進步。同時，教研組內(nèi)每位教師至少每學年開一次公開課，每學期至少聽組內(nèi)其他教師一節(jié)課，特別重視對新教師的培養(yǎng)。

5、加強“校本教研”，充分發(fā)揮教科組作用。

校本教研是以新課程為導向，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，是一種理論指導下的實踐性研究。在校本教研制度中，教師是校本教研的主體。不僅僅是新課程的使用者，同時也是開發(fā)者。在實際的與學生及文本的對話中，發(fā)現(xiàn)教學中的實際問題，把其升華為課題，在進一步的研究中解決這一課題，并最終運用于教學實踐。結合我組實際，開展了以年級備課組為單位的教研，這種教研形式是以所帶年級相同的教師組成，教師集體共同探討本年級中的問題，并通過集體研究加以解決。

在高二備課組的塌實工作和共同努力下，我們爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績，同時繼續(xù)努力迎接下學期的學業(yè)水平測試。

朱燕201*-1-7

擴展閱讀：高二政治備課組工作計劃(2)

高二政治備課組工作計劃

趙東霞

一、本學期教學進度

根據(jù)學校的行事歷，對本學期的教學進度進行初步的安排：理科班完成高二文化生活全書教學，并做好會考的各項備考工作；文科班力爭在完成文化生活同時完成選修模塊的教學。（備課組將據(jù)實際的情況的變化進行修改，以適應教學的實際要求。）二、主要工作及相關措施：

1、備課組成員應嚴格按照學校的要求以提高課堂教學質(zhì)量為目標，加深對新課程標準的理解及教材的理解，明確本學期所需完成的教學任務，克服困難，有效開展教學。

2、健全集體備課，明確每位老師負責收集資料的板塊，提高備課效率，努力實現(xiàn)資源共享。備課組成員加強溝通，互相聽課，共同研究，尋找可行的教學方法.

3、認真參加學校和各級教研室組織的各種活動，如公開課、示范課，并認真做好備案，以便在校教研活動時間能相互交流，取長補短；平時堅持每天關注時事政治，有意識的進行時事積累，并且努力將身邊的時事與課本內(nèi)容結合起來，在課堂上，通過例舉身邊的實例將抽象的理論化為形象的描述，從而激發(fā)學生的聽課興趣，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的思維模式；備課組成員應力爭上好每一堂課，爭當"最受學生歡迎的好老師"，4、加強對學生情況的分析，在教學過程中，老師應講練結合，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重、難點；強調(diào)讓學生注重生活經(jīng)驗的積累，從貼近生活的可操作的事情做起，做出參與文化生活的嘗試；如有可能還可成立政治興趣小組等形式，培養(yǎng)學生學習的興趣，挖掘?qū)W生的潛能。并由學生作出點評，產(chǎn)生不同思想,觀點的撞擊，百花齊放，點燃智慧火花。

5、作業(yè)批改方面：對每一次的作業(yè)都認真批改，并能及時給予講解。同時可根據(jù)學生情況，找一些相關練習，使學生對知識點的學習更加鞏固。

6、繼續(xù)做好“以老帶新”相互學習活動。按學校相關要求，在“老帶新”方面力爭有所突破，發(fā)揮老教師傳幫帶的作用。要發(fā)揚團隊精神，一個人的精力總是有限的，同組的教師各有所長，難免所短，所以要互相尊重，以誠相見，充分發(fā)揮集體的智慧，團結協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教育優(yōu)勢。7、集體備課安排（1）、時間：每周三下上午第二三節(jié)。平時也要隨時進行教學研討。（2）、中心發(fā)言人：負責該主題的編寫、設計及構思、做好資料的使用、練習和測試卷的剪貼。（附：集體備課安排表）周次123時間8、259、19、29.89、99、15備課主題落實教學進度，討論、制定備課組教學工作計劃關于文化生活第6課教學疑難及積極反思關于文化生活第7課教學疑難及積極反思中心發(fā)言人趙東霞政史地組辦公室備課地點董君莉政史地組辦公室趙東霞政史地組辦公室4567899、169、229、239、299、3010、610.710.1310.1410.201*.2110.27關于文化生活第8課教學疑難及積極反思關于文化生活第9課教學疑難及積極反思國慶假期關于文化生活第10課教學疑難及積極反思關于備課組優(yōu)質(zhì)課如何開展的探討。文科開展選修模塊教學的探討；關于國家和國際組織專董君莉政史地組辦公室趙東霞董君莉趙東霞政史地組辦公室政史地組辦公室政史地組辦公室董君莉政史地組辦公室趙東霞政史地組辦公室1010.2811.3題一教學的疑難及積極反思董君莉政史地組辦公室1111.411.10關于國家和國際組織專題一教學的疑難及積極反思關于國家和國際組織專趙東霞政史地組辦公室1211.1111.17題二教學的疑難及積極反思；期中有效復習方法的探討及段考各項考試的安排關于國家和國際組織專董君莉政史地組辦公室1311.1811、24題二教學的疑難及積極反思；期中考試學生存在的問題及有效解決措施的探討趙東霞政史地組辦公室1411.2512.1關于國家和國際組織專題三教學的疑難及積極反思關于國家和國際組織專董君莉政史地組辦公室1512.212.8題三教學的疑難及積極反思關于國家和國際組織專趙東霞政史地組辦公室1612.912.15題四教學的疑難及積極反思董君莉政史地組辦公室1712.1612.22關于國家和國際組織專題四教學的疑難及積極反思。關于國家和國際組織模趙東霞政史地組辦公室1812.2312.29塊的復習計劃的組織和安排董君莉政史地組辦公室1912.301.5總復習趙東霞政史地組辦公室201.61、12期末考試工作的安排董君莉政史地組辦公室211.131、19試卷的講評；趙東霞政史地組辦公室221.201、26寒假作業(yè)的布置董君莉政史地組辦公室

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