高二政治集備組工作總結(jié)

高二政治集備組工作總結(jié)

李闖尚德中學政治組

本學期高二政治備課組在學校的正確領(lǐng)導下，立足高二，放眼高三，扎實打好學生的理論基礎，鍛煉學生的解題能力。既不放棄素質(zhì)的培養(yǎng)，又不放棄應試能力的提高。現(xiàn)在把這學期的集倍情況作下總結(jié)。一、加強學習提高自身素質(zhì)

1、學習國內(nèi)外的重大時事政治內(nèi)容來補充教材的不足。2、學習課改的精神，落實課改要求。

3、學習“加強未成年人思想道德建設”綱要，增強政治教師的責任感。4、學習霍懋征的“沒有愛就沒有教育”的教育思想，用真愛澆灌學生的心田。二、認真落實教學計劃，切實提高備課、上課、訓練和輔導的質(zhì)量

學期開始，就著手研究高二年級的學生情況，針對高二學生分班后的具體情況，分別對文科班和理科班制定了切合實際的教學計劃，對文科班做了直接挑戰(zhàn)高考的總動員，效果很不錯。對立刻班，總體做會考要求，針對理科班有部分學生將來還想?yún)⒓诱�治專業(yè)考試的實際情況，有針對性地給他們布置相應的作業(yè)并進行輔導。在年級組和教研組帶領(lǐng)下，能認真落實好每階段的內(nèi)容、進度、教法和作業(yè)的統(tǒng)一工作，每次月考及時作好統(tǒng)計和分析工作，找出弱點，尋找不足，及時補救。

課堂上針對政治學科的特點，立足學生能力的提高、基本技能和基本知識的掌握和鞏固，加強課改，設計出了形式多樣的課堂模式，有討論課、有師生換位課、有辯論課、時政專題講座課等，調(diào)動了學生的學習積極性。對課后練習、作業(yè)的布置做到保質(zhì)保量，避免無謂的重復，并突出上課內(nèi)容的系統(tǒng)連貫。

對學校安排的事情不折不扣地給予堅決完成，堅持聽課評課制度，虛心向同行學習，取長補短，本學期人均聽課節(jié)數(shù)30節(jié)，通過聽課、評課、分析研究，尋找不足，研究對策，很好地提高了課堂效率。在集體備課共同研究的基礎上，各人的公開課受到了各位領(lǐng)導老師的好評。同時，大家都充分利用學校的先進教學設備，結(jié)合政治教研組“情景問題探究評價”教學模式，每個教師都認真制作一定數(shù)量的教學課件，有力地配合了政治常規(guī)教學。應教研組的要求認真上好公開課，并獲同行的好評。

注意對學生學習狀態(tài)、學習心理的觀察和研究，努力實踐“沒有愛就沒有教育”的教育理念，用欣賞的眼光關(guān)愛學生的成長，做到愛生如子，嚴愛相濟。多次利用課余時間與學生傾心交談，鼓勵他們確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，充分發(fā)揮政治課的思想教育功能，通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。通過本學期的探討和努力，豐富了教學經(jīng)驗，也提高了教學水平，當然，備課組的工作伸縮性很大，既需要一定的客觀條件，更需要發(fā)揮主觀能動性，需要動腦、需要創(chuàng)新、更需要合作，所以在以后的工作中還需要不斷總結(jié)和超越。

當然，我們也看到了一些困難和不足，比如學生對政治不感興趣，對政治學科不重視的現(xiàn)象較為嚴重；同時，面對新課改，如何激發(fā)學生興趣，提高學習效率也將成為是我們今后探索和努力解決的大方向。但我們相信，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位同仁的共同努力下，下學期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。

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高二政治集備組工作總結(jié)

本學期在學校的正確指導下，本集備組組員認真學習教育教學理論，刻苦鉆研新教材，共同探索，做了大量工作，取得了較好成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、熱愛教育事業(yè)，注重品德修養(yǎng)

本組認真學習有關(guān)教育的法律法規(guī)，遵守學校各項規(guī)章制度，熱愛本職工作，不斷提高思想政治覺悟，做到既教書又育人，嚴格要求自己，勤勤懇懇，任勞任怨，認真參與每周的集備討論。

二、開展教學研究，提高業(yè)務素質(zhì)

本學期在校教研室和政治教研組的指導下，我們本年段積極開展了教研活動，實行集體備課，每單元先同由主備人說課，提高授課方案，最后形成統(tǒng)一要求，這樣集思廣益，取長補短，效果明顯。

三、存在問題和努力方向

1、基本功不扎實，基礎知識掌握不牢，從而造成表述不完整，判斷錯誤，張冠李戴。

2、理解能力不到位，分析解決問題能力不足。3、不能很好的把理論知識和實際材料相結(jié)合。四、下學期復習目標

1、對基礎差的學生做好思想工作，讓他們獲得基礎知識，做好培差工作。2、對基礎略好的學生著眼深化和提高，做好扶優(yōu)工作。

3、面對新課改，如何激發(fā)學生興趣，提高學習效率，也將成為我們今后探索和努力的重點。

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