歷史科組創(chuàng)范工作總結(jié)

歷史科組創(chuàng)范工作總結(jié)

蔣長征

4月10日至12日，我校申報廣東省國家級示范性普通高中初期督導(dǎo)驗收工作如期舉行。省人民政府教育督導(dǎo)組組長麥農(nóng)儉、副組長范達(dá)、林偉章等8名專家、肇慶市人民政府副市長孫德、副秘書長譚錦添、市教育局黨組書記、梁育天局長、市教育局教育系統(tǒng)機(jī)關(guān)黨委書記、莫伙榮副局長等領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了整個評估驗收工作。督導(dǎo)組麥農(nóng)儉組長宣布我校以高分達(dá)到評估驗收標(biāo)準(zhǔn)，同意通過初期督導(dǎo)驗收，并按程序報廣東省人民政府教育督導(dǎo)室審核。

隨著評估驗收工作的圓滿成功，具有悠久歷史和累累碩果的廣東肇慶中學(xué)在百年華誕后立即又譜寫了自己歷史上更加輝煌燦爛的一頁，為百年后的新里程創(chuàng)造了一個良好的開端。這也是每一個肇中人賴以驕傲和自豪重大成就。整個創(chuàng)范工作傾注了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的辛勤汗水和不懈努力。以下是本科組工作的小結(jié)。

一、明確分工，責(zé)任到人。

本科組積極配合和響應(yīng)學(xué)校關(guān)于創(chuàng)范工作的具體安排，從去年下學(xué)期開始啟動示范評估的準(zhǔn)備工作，并利用百年校慶的契機(jī)，多次召開會議，對學(xué)校分配的科組工作進(jìn)行了具體細(xì)致的分工。包括從201*年以來科組和各備課組每個學(xué)期的工作計劃和總結(jié)、課、聽課記錄、科組和備課組活動情況記錄、試卷分析、教學(xué)心得體會、教育教學(xué)論文成果、研究性課題和教研教改課題、分開課安排和評議情況等等。以上所有資料，由于人事變動等原因，很多都要臨時補(bǔ)充和完善。經(jīng)過科組統(tǒng)籌安排、各備課組積極配合和全組教師的共同努力，僅用兩個多月的時間就清理完成了五年來科組的全部資料并全部達(dá)到學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

二、克盡職守，做好本職工作。

學(xué)校以教學(xué)為本，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線和關(guān)鍵，因此，上好每一堂課，教育好每一個學(xué)生是一切工作的重中之重。作為示范性高中的評估，課堂教學(xué)是評估中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，學(xué)校也多次召開大小會議，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的質(zhì)量因素。特別是本期來在各科組和

備課組開展了課堂教學(xué)大練兵活動。本科組以高一、高二備課組為中心，制定了具體詳細(xì)的公開課安排日程表，要求科組全體高中教師每人上一堂公開課，并在課后及時進(jìn)行集體評議和討論，特別是加強(qiáng)了對年輕教師教學(xué)基本功的培養(yǎng)和指導(dǎo)，這樣做既可對授課教師進(jìn)行及時整改，又有助于整體素質(zhì)的提高，很多年輕教師都說通過這次課堂教學(xué)練兵活動學(xué)到了不少知識，真正起到了互幫互學(xué)的作用。

三、科組網(wǎng)頁卓有成效。

歷史科組的網(wǎng)頁建設(shè)是本科組的一大特色。其以版面美觀、內(nèi)容豐富、容量巨大、鏈接便捷、更新及時為主要特征。全科組的老師各施其職，及時將自己最得意和最拿手的教學(xué)資源、自制課件、教研課題、教學(xué)論文及教學(xué)心得等公之網(wǎng)上，真正做到了科組內(nèi)的分工協(xié)作和資源共享，為歷史教學(xué)提供了巨大的便利，也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的一致好評。為了增加網(wǎng)頁的知識和資料容量，本科組還向?qū)W校申請購買了全套中學(xué)歷史教學(xué)音像資料，正在分期分批地添加到科組網(wǎng)頁上，以方便教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)。此外，本科組還充分利用學(xué)校的現(xiàn)有資源，為學(xué)校的校園文化建設(shè)增添亮點。如利用校道旁的板報，配合學(xué)校示范評估和文化建設(shè)的需要，定期創(chuàng)辦歷史園地，如本學(xué)期先后出版了“格物致知，崇善尚美”和“新世界七大奇跡評選”的兩期大型彩色板報，為豐富學(xué)生的課外知識和完善校園文化建設(shè)做出了重要的貢獻(xiàn)，受到了全校師生的一致好評。

四、歷史功能室的亮麗風(fēng)景。

為了方便廣大師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)，更好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性，豐富學(xué)生的課外知識，增加歷史的直觀性，推動新課標(biāo)教學(xué)和學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，高中部又新建了一個全新的歷史功能室。該功能室耗資十多萬元，室內(nèi)面積110平方米，涵蓋全部高中新課標(biāo)教學(xué)內(nèi)容，將新課標(biāo)的內(nèi)容和知識板塊合并整理成18個系統(tǒng)的知識專題，輔之以豐富的圖文資料和實物模型。為了增加知識容量，還特別購置了一個多媒體觸摸屏，學(xué)生只要用手指觸摸電腦屏幕的知識框架標(biāo)題，相應(yīng)的學(xué)科知識就會立即顯現(xiàn)在屏幕上。既生動有趣，又豐富多彩。開放功能室以來，已接待了無數(shù)校內(nèi)外參觀者，省市各級領(lǐng)導(dǎo)也多次視察，無不交口稱贊。科組制訂了專門的功能室管理條例和使用及維護(hù)制度，派專人指導(dǎo)和管理，使功能室為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)揮了越來越重要的作用。

五、備課組工作各具特色。

科組要求各備課組和個人將教學(xué)業(yè)績、教育教學(xué)論文、教研教改課題和成果等，逐

項整理成文上報，突出學(xué)�！案裎镏轮�，崇善尚美”的校訓(xùn)和文明、優(yōu)質(zhì)、和諧、創(chuàng)新的辦學(xué)理念和突出成果。歷史科組的評估準(zhǔn)備工作中，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，群策群力，為學(xué)校創(chuàng)范工作做出了杰出貢獻(xiàn)。如初高中教師集體協(xié)作，編寫了十多萬字的歷史校本教材、從初一至高三每個備課組都確立了各具特色的歷史教研教改課題、全組還共同開發(fā)了新課題《歷史研究性學(xué)習(xí)中學(xué)生信息素養(yǎng)能力的培養(yǎng)》的研究、備課組活動各具特色，如高一開設(shè)了新的校本課程《端硯文化研究》并利用課余時間組織高一學(xué)生進(jìn)行各種教學(xué)和實踐活動；高二備課組組織了對新課標(biāo)的系列研究活動并編寫了研究專著在全省推廣；高三備課組著重加強(qiáng)對新形勢下高考復(fù)習(xí)和指導(dǎo)工作的研究，采取“走出去、請進(jìn)來”的辦法，先后和廣雅中學(xué)、深圳高級中學(xué)、汕頭金山中學(xué)等廣東省重點學(xué)校建立了學(xué)科聯(lián)系，定期交流教學(xué)情況，實行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，力爭雙贏。

六、推薦課和“推門課”成績斐然。

本科組馬毅老師、袁愛良老師和莫翠鸞老師承擔(dān)了本次評估驗收的授課任務(wù)，三位教師任勞任怨、精心準(zhǔn)備、反復(fù)試教和修改課件；科組教師精誠協(xié)作、獻(xiàn)計獻(xiàn)策。在全組教師的通力協(xié)作下，所授課程得到評估專家的一致好評，優(yōu)良率達(dá)100%，為學(xué)校的評估驗收增添了光彩。

當(dāng)然，示范評估工作僅僅開始，更多的工作和更高的要求在等待我們?nèi)ヒ灰煌瓿�。我們歷史科組全體教師將秉著“更高、更快、更強(qiáng)”的精神，一如既往地勇攀高峰，勇創(chuàng)佳績，為全面推進(jìn)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的力量!

201*-4-16

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歷史學(xué)科組工作總結(jié)

（201*201*學(xué)年第一學(xué)期）

本學(xué)期有八個方面的工作總結(jié)如下：

一、科組活動

（1）兩周一次學(xué)科組活動，地點多在606或610會議室。實行簽到、請假制度。力求高效、務(wù)實，并做有內(nèi)容紀(jì)要。（2）組織過兩次教學(xué)常規(guī)檢查,查備課教案、課件、學(xué)生練習(xí)用書、作業(yè)批改、測驗成績，情況良好（3）。教師們還參加了本學(xué)期的“教學(xué)一得”、“教學(xué)課件比賽”的投稿。（4）中青年教師都參加了市里組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，配合深圳市讀書月活動，集體到書城選購書籍，充實學(xué)校圖書館藏書。（5）為辦好我校的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，我組教師各顯才藝：郭可人老師做第十二屆藝術(shù)節(jié)的主持人，有7位老師參加了學(xué)校合唱團(tuán)排練和演出活動；鄧蓉蓉老師作為學(xué)校選手參加了區(qū)乒乓球比賽，有4位老師參加了田徑、足球、排球比賽。歷史學(xué)科組表現(xiàn)了對學(xué)校對集體公益活動的熱愛。（6）揣調(diào)高三張立強(qiáng)老師幫助高二年級進(jìn)行期末閱卷工作，體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)合作精神。

二、區(qū)公開課

我組承擔(dān)兩次區(qū)級公開公開課活動，一次是高二年級張宏亮老師上的《工業(yè)革命》，教

學(xué)形式是嘗試了新的辦法：老師、學(xué)生、教材、電腦、網(wǎng)絡(luò)資源的技術(shù)整體合等。第二次是高一年級楊莉老師上的《新文化運(yùn)動》，主要采用了學(xué)生將事前準(zhǔn)備的有關(guān)新文化運(yùn)動的知識，如“名人”、“名篇”做成幻燈片，上講臺介紹給同學(xué)們，還有學(xué)生合作學(xué)習(xí)，完成填寫表格作業(yè)的任務(wù)。兩節(jié)課都吸引了來自梅林、紅嶺、益田、福景外國語等學(xué)校的高中歷史教師。課后在區(qū)教研中心副主任嵇成中的帶領(lǐng)下進(jìn)行了認(rèn)真的評課。我們還及時的在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表了文字和圖片新聞，在全區(qū)高中學(xué)校產(chǎn)生了一定的影響。

三、學(xué)習(xí)新課標(biāo)

（1）為迎接新課程改革做準(zhǔn)備，我組老師集體參加了深圳大學(xué)李臣等老師舉辦的新課

標(biāo)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。10月份學(xué)科組還專門組織了歷史新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，就一些實際中遇到和可能出現(xiàn)的問題展開了討論和辯論，進(jìn)一步明確了方向，增加了使命感。（2）在實踐上，高一年級備課組，在各班組織學(xué)生把《太平天國農(nóng)民運(yùn)動》編寫成四幕歷史劇，由學(xué)生表演歷史人物，以體驗歷史，感悟歷史；同時與政治、地理學(xué)科聯(lián)手整合一份考卷，以知識的關(guān)聯(lián)、相互滲透，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。高二年級舉辦了《歷史人物拿破侖》的活動課，學(xué)生將自己的理解、看法、評價以音樂、畫面、天堂和地獄對話等方式表達(dá)出來，較有新意。從思想到行動上為201*年新課程標(biāo)準(zhǔn)的全面正式實施早做準(zhǔn)備。

四、校本課程

正式實施修訂后的新校本課程“歷史長河”，內(nèi)設(shè)二個課題，高一年級是《中國的近代化進(jìn)程》、高二年級是《基督教文化》。郭可人老師精心組織指導(dǎo)，在高一，以影視劇《走向共和》為主線，從學(xué)生的興趣出發(fā)，幫助他們變換角度，探求歷史事件、歷史人物的復(fù)雜性，了解社會進(jìn)步的艱難和代價。在高二，采用知識學(xué)習(xí)與實地參觀相結(jié)合的辦法，學(xué)生自學(xué)為主，老師指導(dǎo)為輔。帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，到福田、梅林、南山參觀了兩座基督堂，一座天主教堂，大有收獲。歷史校本課同時與政治、語文、化學(xué)、地理學(xué)科聯(lián)合，進(jìn)行了課程的相互觀摩，佳片共賞，召開辯論賽，舉辦文化沙龍等多種形式的教學(xué)嘗試，收到意想不到的效果。

五、學(xué)生社團(tuán)

“長河史學(xué)社”做為學(xué)生社團(tuán)首先進(jìn)行了組織建設(shè)，社團(tuán)社長、干事完全是學(xué)生自己選舉產(chǎn)生的，進(jìn)行分工負(fù)責(zé)、合作共事�；顒佑袃纱箢愋停撼Ｒ�(guī)活動包括《歷史回顧》，系列講座；金牌活動包括：歷史知識競猜游園活動，歷史題材電影欣賞，基督教堂觀摩彌撒等。開闊了學(xué)生眼界，活躍了思維，培養(yǎng)了學(xué)生自主設(shè)計主題，自己動手操辦活動，協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系的能力。過程即是學(xué)習(xí)，福田中學(xué)的校園生活正日益豐富多彩。

六、開設(shè)講座

張立強(qiáng)老師在歷史功能室做了題為《臺灣“大選”與“臺獨”》的講座。該選題基于三個原因：首先，一部完整的中國歷史應(yīng)該是包括中國大陸、臺灣和港澳地區(qū)的現(xiàn)代史，而大家學(xué)習(xí)的中國歷史卻是殘缺不全的。第二，大家作為中學(xué)生，作為國家的一份子應(yīng)該關(guān)心國家，關(guān)心時事。第三，大家應(yīng)該時刻將現(xiàn)實與歷史聯(lián)系起來，當(dāng)代很多的國際、國內(nèi)問題都可以在歷史中尋找答案。內(nèi)容主要是臺灣“大選”與兩岸關(guān)系和“臺獨”勢力的發(fā)展過程。由于是熱點問題，時效性強(qiáng)，加上張老師做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，還配有圖片資料，對高三學(xué)生幫助不小，受到學(xué)生們的歡迎。

七、功能室使用

從校圖書館借出40本歷史理論和歷史知識書籍，布置在歷史功能室，供學(xué)生社團(tuán)和上校本課程的同學(xué)使用。同時購置了一些影像資料充實功能室：《我的1919年》、《末代皇帝溥儀》、《黃浦軍人》；把歷史公開課的攝像刻成光碟存在室內(nèi)。在功能室上區(qū)級公開課，借此機(jī)會向外校展示、宣傳我們學(xué)校的硬件設(shè)施。

八、名師誕生

日前，深圳市教育局評選的我市第二批“名師”已出爐，我組王永曾老師榮獲市歷史學(xué)科帶頭人，并作為學(xué)校代表于十二月二十九日在深圳市大劇院召開的表彰大會上接受頒獎，這是歷史組的光榮。

我們組全體教師將繼續(xù)努力，為創(chuàng)建全國示范性高中而創(chuàng)造性的工作。

歷史學(xué)科組201*年1月9日

友情提示：本文中關(guān)于《歷史科組創(chuàng)范工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，歷史科組創(chuàng)范工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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