晉升中一總結

工作總結

歇馬鎮(zhèn)中心學校嚴守奎

回顧自201*年任中學二級職稱以來這8年來的從教生涯，我自認為是辛勞的8年、奉獻的8年，同時也是收獲的8年。我本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，扎實工作，勤奮學習，與時俱進，取得了一些領導滿意、同事認可的成績。現(xiàn)我將8年來的教育教學工作德、能、勤、績方面所取得的成績總結如下：

一、政治素質與師德師風

本人熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨的領導和社會主義制度，認真踐行“三個代表”重要思想和“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教。

“學高為師，身正為范”。“師德”是教師的立身之本。從踏上講臺的第一天起，我就遵照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我忠誠于人民教育事業(yè)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。我堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，作風正派，廉潔奉公，能夠自覺抵制社會不良風氣影響，講團結、講正氣。我時刻關心集體，維護學校榮譽；關愛學生，對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。作為英語教研組長和英語教師，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，力求從我這走出去的學生都是德才兼?zhèn)洌�都是一個個大寫的“人”。

二、教學業(yè)務與工作能力1、勇挑重擔，不斷提高。

本人201*年畢業(yè)，分配至兩峪中學工作。僅僅在參加工作三年之后，學校就安排我擔任英語教研組長工作。雖然我年輕，教學經驗不足，但我積極進取，不斷學習，在較短的時間內，便把教研組工作開展的有聲有色，使學校的英語教學組有較大改觀，得到了學校領導的認可。201*年，我調至歇馬中心學校，繼續(xù)擔任英語教研組長。作為教研組長，無論是教學基本功還是教學科研能力，我始終處于領先地位，一直是學校教學骨干，常年任教畢業(yè)班，教學成績一直居于學校同級科前列，在全縣也取得了較好的名次。

我主動參加縣級“兩個一展示課”、“教學基本功三大比武”、校級公開課教學競賽，都取得了較好的成績。我被第一批確定為縣級英語優(yōu)質課教師，“三大比武”成績優(yōu)異，代表保康縣參加市級選拔。我還積極組織參與指導學生參加英語口語等級考試、全國中學生英語能力競賽，學生都取得了優(yōu)異的成績。我?guī)ьI英語組教師在校內單詞抽考等活動，提高了學生的英語水平和教學質量。

2、更新理念，教書育人。

作為一名教師，我始終把“教書育人”作為我的首要任務，把成為學者型的教師作為提高自己的目標。任中二職務以來，我認認真真落實教學工作中備、教、輔、改、考等每一個教學環(huán)節(jié)。我不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，更新教育理念，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持適用藝術性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學工作中，牢記因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的重心位置上，把學生的個性體驗放在教學的核心位置上，讓學生在快樂的探究學習活動中健康發(fā)展。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視現(xiàn)實，追求“差異發(fā)展”和“個性發(fā)展”。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識和求知欲望，每一節(jié)課都要設計讓學生主動參與探究學習的有趣問題，來引導和訓練學生，并且開展形式多樣的“自主學習”、“合作學習”和“探究學習”活動，在輕松的氛圍中培養(yǎng)了學生的英語語言表達能力和綜合運用能力。為適應新世紀的教學要求，我積極投身到研究性學習的教學改革中去，進行課堂教學改革試驗，采取“在用中學，學了就用”、“小組合作學習”，“探究式學習”等方式，取得了相當好的教學效果。201*年，我作為帶頭人，開展了“以學生為中心構建5P教學模式”的課題研究，預計今年結題。

3、不斷學習，充實自我

我深知給學生一碗水，自己要有一桶水的道理。為了教育好學生，讓她們在學習的海洋中不斷汲取知識來豐富自己，我絕不能因自己知識的貧乏而影響學生的學習。我始終把成為一個學習型的教師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論和實踐水平。我與組內教師一道開展學習，把握英語學科最新的改革理念，理解新課程改革的精髓，開展聯(lián)校教研、校內練課、集體備課等各種形式教研活動，與同仁一起鉆研教材、教法、學法，共同交流提高。8年來，我不斷學習。201*年我參加“國家貧困地區(qū)義務教育工程”中學英語學科教師培訓班學習；201*我遠赴宜昌觀摩學習省優(yōu)質課；多次參加市縣級優(yōu)質課學習；201*年我參加了襄樊市中學英語教師聽說強化培訓班。我珍惜每一次得學習機會，認真聽課學習，認真做筆記，回校后認真反思，并撰寫學習體會，極大的提高了自身的教學能力。三、愛崗敬業(yè)與工作成績

自走上工作崗位以來，本人安心三尺講臺，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。

任現(xiàn)職的8年，是我人生的黃金時光，也是我收獲的季節(jié)。201*年，我被�？悼h委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽稱號；201*年我被鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽稱號；201*年，我獲得教學成果獎；201*年，被評為縣級優(yōu)質課教師；201*年參加襄樊市中學教師教學基本功大練兵、大比武、大評比活動，獲得二等獎。201*年我參與編寫了《新課程教案》一書（山西春秋電子音像出版社出版）。201*年，《重視家庭小實驗，培養(yǎng)學生探究性學習能力》發(fā)表與《中小學實驗技術與裝備》；論文《構建5P教學模式，提高課堂效率》獲縣教育局新課程研訓成果評選論文二等獎。201*年，在襄樊市電教館組織的“教育技術理論與實踐”征文評選活動中榮獲論文類三等獎。

四、努力方向

1、在英語教學的實用性上多下功夫，為學生提供更多使用英語的機會，幫助學生多使用英語，提高語言學習的實效。

2.更多的關注學困生。英語教學兩級分化嚴重，學困生較多，在以后的教學和工作中，將給予他們更多的幫助和關心。

一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上，我有付出，有收獲。在以后的教學工作中，我將以更飽滿的熱情，在三尺講臺前做出更大的貢獻。

201*年8月9日

擴展閱讀：晉升中一工作總結(3份)

工作總結

本人于201*年7月畢業(yè)于隴東學院。同年九月分配到四族中學擔任化學教師至今，一直擔任初三級化學教學工作。201*年04月，被評定為化學中學二級教師。在參加工作的幾年中，我一直都能服從學校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責，圓滿地完成了本任期的各項崗位工作任務。根據中學一級教師晉升條件與要求，本人已符合晉升條件。下面本人對從教幾年來的工作情況進行述職如下：一、思想政治方面

作為一名青年教師。參加工作以來，我處處嚴格要求自己，注意政治理論學習，堅持學習鄧小平同志關于建設有中國特色的社會主義理論，注重理論聯(lián)系實際，加強自身的思想理論修養(yǎng)；堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，滿腔熱情地投身到工作中。與學校領導、同事間保持融洽協(xié)作的關系，使自己的教學工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。在工作中我堅持做到為人師表，關心學生，幫助學生養(yǎng)成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好習慣，做到管教管導，言傳身教，教書育人，得到學校領導、同事和學生的肯定和好評。二、教學、教研方面

教師總是通過所任教的學科進行教學和教育活動，引導學生認識世界，發(fā)展智力，培養(yǎng)高尚品德和情操的。所以我認為，衡量一個教師優(yōu)秀與否的最重要因素是教學水平的高低，而要有較高的教學水平，就必須有扎實的專業(yè)知識、教學基本功和教學的藝術。為此我把初中到高中的化學課本進行深入細致的閱讀、研究，并把大學知識與中學知識相聯(lián)系，力求追根溯源，融會貫通；在教學基本功方面，我特別注意在語言表達能力、組織管理能力、書寫能力，總結能力方面下功夫；在教學方法及藝術方面，我虛心向有經驗的老師請教，積極聽課，認真閱讀有關教育教學的書籍雜志，任職以來我還參加了計算機初級、中級培訓，新課標培訓。長期訂閱有關的報刊雜志，如《初中化學教學》、《化學周報》等豐富自己的專業(yè)知識，了解化學科學的最新動態(tài)。我重視多媒體計算機輔助教學在課堂的應用，在新的課程環(huán)境下塑造自己的新角色。我堅持寫教學后記，及時把自已的教學心得寫成論文。每學年我主動承擔一節(jié)以上的公開課，每次上的公開課都受到了同科組老師及主管領導的肯定。

任現(xiàn)職以來我對工作認真負責，因教施教，做到既教書又育人，取得很好的教學效果。我參加工作的這七年，可以說是對教學不斷改革和探索的過程。教學上我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我積極做好以下幾方面：（1）認真?zhèn)浜妹抗?jié)課�！澳サ恫徽`砍柴功”。課上得好與壞，備課是關鍵。每備一節(jié)課，本人都花費較多的時間去分析教材、鉆研大綱、學習教參、鉆研教法。并多從學生“學”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學生；既備教法又備學法，為上課作好充分準備；（2）多聽同科組或其他科組老師的優(yōu)質課，學習別人豐富的教學經驗，使自己的教學快速走向成熟；（3）在新課程標準指導下，我積極試行各種教學方法，以提高學生學習化學的興趣，誘發(fā)他們愛學、樂學的愿望，并使之轉化為學會、學好的具體行為、，進而提高教學質量。經過不懈的努力，在實踐中學習，在學習中提高，終于取得預期的效果。由本人承擔的公開課受到了同科組老師及主管領導的肯定。學生在統(tǒng)考中的成績也較好，平均分及優(yōu)秀率都超過校定目標。在本專業(yè)化學教學中，我任教的是初三化學，因為初三要進行中考，從學年初開始，本人就向學生貫輸重視中考的思想，而我本人也在作好教學計劃的同時，充分了解、估摸學生的基本情況，作好培優(yōu)扶差的計劃，并將這些計劃有步驟地貫穿、落實到每節(jié)課和課后的輔導工作中去，留心學生的點滴變化，對落伍學生及時幫扶。三、培優(yōu)轉差方面

不管是做班主任還是科任教師我都注重培養(yǎng)優(yōu)生轉化差生，由于工作方法恰當，既培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生，又轉化了一大批后進生。如201*學年的包江龍同學是級里的優(yōu)生，但他的化學成績不夠好，經�？�70多分。我找他談心，利用課余時間輔導，幫他分析沒學好的原因，最后中考考了93分。四族中學化學第一。全縣第三的好成績。對后進生，除了應有的關心愛護外，還耐心細致地做好他們的思想工作，尋找他們的閃光點，滿腔熱情地激勵他們進步。同時協(xié)調各科任教師及爭取家長的支持配合，以獲取更好的教育教學效果。四、晉升的工作設想

教育是事業(yè)，需要獻身。教育是科學，需要求真。教育還是藝術，需要創(chuàng)造。今后的工作中我將不斷努力增強自身的能力，加深理論修養(yǎng)，錘煉教學教育藝術，強化教學技能，大膽進行教育教學改革方面的探索，融育人于教育書之中，把素質教育放在首位，爭取在教育教學、學校團委工作上取得更大進步，培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

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