高中學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位聘任工作總結(jié)

學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位聘任工作總結(jié)

我校專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位聘任工作已圓滿結(jié)束，本次專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任打破了以往聘任工作中陳舊、僵化的管理體制，極大地激發(fā)了教師的工作積極熱情。

一、提高認(rèn)識(shí)，確定指導(dǎo)思想和任務(wù)

我校領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)學(xué)習(xí)縣教育局下發(fā)的《教育系統(tǒng)201*年專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任實(shí)施方案》，確定了本次工作的指導(dǎo)思想和任務(wù)，建立起一個(gè)公正、公開(kāi)、自我管理、自我約束的專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任機(jī)制，發(fā)揮職稱聘任工作的激勵(lì)作用。

二、實(shí)施專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作的主要做法

1、由校長(zhǎng)和骨干教師組成聘任委員會(huì)，制定聘任方案。聘任標(biāo)準(zhǔn)基本根據(jù)人員的“德、能、勤、績(jī)”幾方面的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，具體通過(guò)全校民意測(cè)評(píng)、學(xué)生反饋意見(jiàn)、業(yè)績(jī)審核等方式進(jìn)行。在此基礎(chǔ)上適當(dāng)考慮受聘人員的年齡，評(píng)職時(shí)間、工作時(shí)間長(zhǎng)短等條件，進(jìn)行綜合評(píng)估。

2、公布競(jìng)聘方案和專業(yè)技術(shù)崗位、職數(shù)。學(xué)校在競(jìng)聘前公布競(jìng)聘方案，同時(shí)依據(jù)縣人事局核定的空崗數(shù)額，張榜公布專業(yè)技術(shù)崗位、職數(shù)。

3、申報(bào)人員向競(jìng)聘委員會(huì)提交競(jìng)聘報(bào)告，并提供申報(bào)材料和相關(guān)證件原件。主要包括述職報(bào)告、畢業(yè)證書(shū)、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書(shū)、擬聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書(shū)、班主任或備課組長(zhǎng)任職證明、被聘任為現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)以來(lái)的獲獎(jiǎng)證書(shū)。

4、材料評(píng)審。聘任委員會(huì)對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行認(rèn)真核實(shí)，重點(diǎn)審查其申報(bào)材料、證書(shū)和證明等是否真實(shí)、齊全。

5、個(gè)人述職。競(jìng)聘人員向聘任委員會(huì)述職（主要是近三年來(lái)的工作）。

6、評(píng)定分?jǐn)?shù)。三、聘任結(jié)果

根據(jù)我�，F(xiàn)有指標(biāo)，經(jīng)綜合評(píng)聘，在符合中學(xué)高級(jí)職務(wù)的教師9人中，聘任4人，中學(xué)一級(jí)職務(wù)的教師7人中，聘任3人。四、聘任工作的幾點(diǎn)體會(huì)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確方向，是聘任工作順利實(shí)施的首要前題。領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)反復(fù)學(xué)習(xí)、研究、認(rèn)識(shí)到聘任重要性，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，就是要競(jìng)爭(zhēng)上崗，能者上，使人盡其才，增強(qiáng)事業(yè)單位的活力，逐步使事業(yè)單位快速健康的發(fā)展，通過(guò)此次聘任工作，極大地調(diào)動(dòng)了教師們的積極性，更加全身心地投入教學(xué)和教研工作中。

2、實(shí)行民主管理是聘任工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)

教師們既是改革的主體，也是改革的主人。聘任工作最后雖由行政領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施，但必須在充分相信和依靠群眾的基礎(chǔ)上，本次聘任工作的方案吸收了一些部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和教師的意見(jiàn)，這樣執(zhí)行起來(lái)較為順利，避免一些矛盾和沖突。通過(guò)全校教職工的量化打分，使評(píng)聘任工作更加合理，具有權(quán)威性。

3、妥善安排落聘人員是聘任工作穩(wěn)步推進(jìn)的重要環(huán)節(jié)。如何安置好落聘人員是此次聘任工作的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。一些教師在高三承擔(dān)畢業(yè)班教學(xué)工作，如果不妥善處理，將會(huì)挫傷他們的工作積極性，甚至直接影響教學(xué)工作。為此校領(lǐng)導(dǎo)每人分配任務(wù)，重點(diǎn)做好落聘教師的思想工作，鼓勵(lì)他們認(rèn)清形勢(shì)，不要恢心，鼓足勇氣，提高自己的教學(xué)水平，爭(zhēng)取下次聘任機(jī)會(huì)。由于思想工作到位，此次落聘人員沒(méi)有無(wú)理取鬧的，使聘任工作正常進(jìn)行。

回顧此次聘任工作，由于首次實(shí)施，時(shí)間倉(cāng)促，聘任方案還不是很完善。通過(guò)具體落實(shí)，總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)和不足，相信在今后的聘任工作中會(huì)不斷改革、創(chuàng)新，使專業(yè)技術(shù)崗位聘任工作不斷深入。

寧陽(yáng)四中201*年3月28日

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沙石中學(xué)制度------專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作實(shí)施方案

4、沙石中學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作實(shí)施方案

（二00八年一月十八日全體教職工大會(huì)通過(guò)）

一、總則

（1）為強(qiáng)化和完善我校專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度，規(guī)范專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任，充分體現(xiàn)學(xué)校職務(wù)聘任自主權(quán)，根據(jù)《江西省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作指導(dǎo)意見(jiàn)》（贛人發(fā)[201*]12號(hào)）和《贛州市事業(yè)單位專業(yè)職務(wù)競(jìng)聘上崗暫行辦法［201*］2號(hào)文件精神以及《區(qū)人民政府關(guān)于批轉(zhuǎn)章貢區(qū)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員聘任制度實(shí)施意見(jiàn)（試行）的通知》（區(qū)府[201*]9號(hào)）的精神，結(jié)合《章貢區(qū)教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作實(shí)施方案(試行)》（區(qū)教字[201*]64號(hào)）的有關(guān)規(guī)定和要求，制定我校專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作實(shí)施方案。

（2）在區(qū)職改辦核定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任職數(shù)內(nèi)，根據(jù)我校教育教學(xué)工作需要科學(xué)設(shè)置崗位，自主聘任已獲得任職資格的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

（3）專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作堅(jiān)持公平公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、能上能下的原則和德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員的水平、能力、業(yè)績(jī)等綜合考核情況，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)聘任。

二、聘任崗位（根據(jù)人事局和教育局核定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位職數(shù)設(shè)置。）三、崗位職責(zé)：

1、中學(xué)一級(jí)教師職責(zé)：①承擔(dān)一門(mén)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。

②承擔(dān)和組織教育教學(xué)研究工作，每學(xué)期至少承擔(dān)一次�；騾^(qū)公開(kāi)課，撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文。③指導(dǎo)二、三級(jí)教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)新教師的任務(wù)。3、中學(xué)高級(jí)教師職責(zé)：

①承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作。②組織申報(bào)課題，承擔(dān)教育教學(xué)研究工作。

③指導(dǎo)一、二、三級(jí)教師的教育教學(xué)工作，每學(xué)期至少承擔(dān)一次�；騾^(qū)示范課，或承擔(dān)培養(yǎng)新教師的任務(wù)。

四、聘任條件

1、熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。2、具備按照有關(guān)規(guī)定經(jīng)人事職稱部門(mén)評(píng)審、認(rèn)定或考試取得的專業(yè)技術(shù)資格或執(zhí)業(yè)資格。3、具有履行崗位職責(zé)的學(xué)術(shù)、技術(shù)水平和實(shí)際工作能力。4、身體健康，能堅(jiān)持正常工作。

5、按照《關(guān)于規(guī)范全區(qū)中、小學(xué)課程課時(shí)及教師周課時(shí)量標(biāo)準(zhǔn)的通知》（區(qū)教字[201*]32號(hào)），完成規(guī)定的教學(xué)工作任務(wù)。

五、聘任程序

1、成立聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組（成員由每年聘任工作前教職工大會(huì)選舉產(chǎn)生）。2、公布聘任崗位、崗位職責(zé)、聘任條件要求、聘任程序及其它聘任相關(guān)事項(xiàng)。

3、應(yīng)聘中，中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員向聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出競(jìng)聘書(shū)面申請(qǐng)（初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)可不申報(bào)，學(xué)校直接聘任），經(jīng)聘任領(lǐng)導(dǎo)小組資格審查后確定人選，并予以公布人選名單。

4、對(duì)確定的競(jìng)聘人員進(jìn)行綜合考核評(píng)分：

（1）依照“教師考核方案”考核結(jié)果給分。分值=3年內(nèi)參加考核總分÷參加考核學(xué)期數(shù)（2）聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組打分（分值為30分）

沙石中學(xué)制度------專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作實(shí)施方案

（3）加分：

①學(xué)歷：本科學(xué)歷加3分，�？茖W(xué)歷加2分，中專學(xué)歷加1分；②教齡：每年加0.5分；

③每學(xué)期滿課時(shí)工作量者：每學(xué)期加0.5分；(近三年)

④班主任、教研組長(zhǎng)、處室干事、年級(jí)組長(zhǎng)：每年加1分；(近三年)⑤備課組長(zhǎng)：每年加0.5分；(近三年)

⑥中層副職每年加2分，中層正職每年加3分，校領(lǐng)導(dǎo)每年加4分；(近三年)⑦在本單位工作年限：每年加0.5分；⑧取得競(jìng)聘職稱年限：每年加0.5分;

⑨區(qū)骨干教師：每年加0.5分；區(qū)學(xué)科帶頭人：每年加1分；市骨干教師：每年加1分；市學(xué)科帶頭人：每年加1.5分

⑩論文(按職稱評(píng)定條件確定論文級(jí)別,課題結(jié)題按同級(jí)最高等次加分)、競(jìng)賽類：(近三年)

A、論文、競(jìng)賽類：等次校區(qū)市省國(guó)一等0.40.5124二等0.30.40.81.63.20.2三等0.30.61.22.4

B、評(píng)先評(píng)優(yōu)類：校級(jí)區(qū)級(jí)12市級(jí)省級(jí)48國(guó)家級(jí)16C、在報(bào)刊雜志上發(fā)表教育教學(xué)論文按同級(jí)最高等級(jí)加分。個(gè)人得分=（1）+（2）+（3）

5、聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)個(gè)人得分?jǐn)M定聘任對(duì)象，并予以公示。

6、公示：在校內(nèi)公示一周，無(wú)異議后再分別報(bào)區(qū)教育局和區(qū)人事職改部門(mén)審核備案。7、簽訂聘約，辦理聘任有關(guān)手續(xù)。六、其他規(guī)定：

1、學(xué)校(單位)主要負(fù)責(zé)人擬聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，由區(qū)教育局聘任并頒發(fā)聘書(shū)。其他人員由學(xué)校主要負(fù)責(zé)人聘任.

2、對(duì)于已聘和未聘人員中距離退休時(shí)間不足五年（含五年），并且具有相應(yīng)中、高級(jí)職稱資格的教師，可不占職數(shù)，學(xué)校直接予以聘任。

3、對(duì)于已聘任了相應(yīng)的中、高級(jí)職務(wù)的人員中距離退休時(shí)間不足十年（含十年）的，在符合規(guī)定的聘任條件的基礎(chǔ)上直接續(xù)聘，可不參加競(jìng)聘。

4、實(shí)行專業(yè)技術(shù)職稱資格和職務(wù)與教師周課時(shí)工作量掛鉤。對(duì)達(dá)不到規(guī)定課時(shí)工作量的教師（全體專業(yè)技術(shù)人員），實(shí)行高職低聘，并不得申報(bào)晉升高一級(jí)職稱。

5、屬下列對(duì)象不得參加競(jìng)聘：

（1）上年度考核不稱職或未參加年度考核的；

（2）上年度受行政記大過(guò)、黨內(nèi)嚴(yán)重警告以上處分的；（3）請(qǐng)病、事假連續(xù)半年（含半年）以上的。注：本方案解釋權(quán)歸學(xué)校職稱聘任領(lǐng)導(dǎo)小組。

友情提示：本文中關(guān)于《高中學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位聘任工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，高中學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位聘任工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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