馬合口白族鄉(xiāng)學(xué)校201*年上學(xué)期期中教學(xué)工作總結(jié)
馬合口白族鄉(xiāng)學(xué)校201*年上學(xué)期期中教學(xué)工作總結(jié)
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)老師親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
龍年三月春雷起,五月春色溢校園,我們相聚五月,再次共商教學(xué)質(zhì)量大計(jì),我在此與大家近距離說(shuō)說(shuō)心理話,學(xué)校在向紹虎校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,各項(xiàng)教學(xué)教育工作有序有效地開(kāi)展,教導(dǎo)處始終堅(jiān)持“質(zhì)量是學(xué)校的生命,學(xué)生是學(xué)校的上帝,課改是教學(xué)的動(dòng)力,后勤是教學(xué)的保障!钡墓芾碜谥,培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育習(xí)慣,樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀,全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),讓學(xué)生不僅能用知識(shí)改變自己的命運(yùn),而且能用知識(shí)改變祖國(guó)和民族的命運(yùn),讓學(xué)生初步確立服務(wù)人民,服務(wù)祖國(guó)的價(jià)值觀,教師是真正的“雙肩挑”。教師一只肩膀挑著學(xué)生的明天,教師另一只肩膀挑著祖國(guó)的未來(lái),我校教師用實(shí)際行動(dòng)在教育教學(xué)中履行“雙肩挑”的職責(zé)。(一):在教學(xué)方面,教研室王東海主任指導(dǎo)教師大力推行“三主、五步”教學(xué)法,1---9年級(jí)全員參加,整體推進(jìn),不僅優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu),提高了課堂效益,而且還提高了學(xué)校的知名度,先后被慈利縣,武陵源區(qū),永定區(qū)的老師來(lái)我校參觀學(xué)習(xí),市教委組織了市內(nèi)十所名校的校長(zhǎng)來(lái)我校參觀學(xué)習(xí),交流教育教學(xué)工作,獲得市領(lǐng)導(dǎo),教育專家的高度評(píng)價(jià),這些都是管理者,教師,學(xué)生辛勤汗水的結(jié)晶。在這次期中考試中,全市組織初二生地,初三第一次聯(lián)考中,我校初三考試成績(jī)與人潮溪中學(xué)相比:語(yǔ)文,外語(yǔ),政治,化學(xué),四課成績(jī)高于人潮溪中學(xué),讓我們看到龍年的希望,我們應(yīng)冷靜思考,總結(jié)得失,從容應(yīng)對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的新情況,新問(wèn)題,巧妙化解影響教學(xué)的各種矛盾,圓滿完成小六,初二,初三三級(jí)畢業(yè)會(huì)考任務(wù),向?qū)W校,向家長(zhǎng),向社會(huì)交一張滿意的答卷。
(二):在班主任工作中,我校有一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。班主任的工作確實(shí)感人,學(xué)前班和一、二年級(jí)的四位班主任責(zé)任心十分強(qiáng),為年幼的學(xué)生提供了最優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù),他們每天為學(xué)生安排中餐,并洗碗筷,接送學(xué)生上下車,辛苦是常人難以理解的。三年級(jí)兩位班主任谷玉美和向川云他們面對(duì)層次不齊的學(xué)生,他們耐心細(xì)致的工作使兩個(gè)班基本走上了正規(guī),課間操,他們?cè)陉?duì)伍中親自指揮,學(xué)生做操合乎標(biāo)準(zhǔn),隊(duì)形站得非常好。四、五、六三個(gè)年級(jí)各班均有特色,抓得最有特色的是向燕和鐘芳元班級(jí)布置做得好,具有一定的文化氛圍。各項(xiàng)工作都很出色。全校普通話說(shuō)得最好的兩個(gè)班是小學(xué)一年級(jí)和小學(xué)六年級(jí)41班。全班形成了說(shuō)普通話的氛圍。七年級(jí)109班劉紀(jì)軍老師治班很嚴(yán),學(xué)生穩(wěn)定,學(xué)風(fēng)很濃。110班是全校的一面紅旗,“三主、五步”大旗不倒,向明輝校長(zhǎng)功不可沒(méi),開(kāi)頭推行“三主、五步”全校第一,最終堅(jiān)持的還是他,其是一件好的事情貴在堅(jiān)持,不是找它的缺點(diǎn),摧毀它,而是找它的缺點(diǎn)完善它,把它做得更好。107班向英班級(jí)管理很規(guī)范到位,班風(fēng)班紀(jì)好,學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步上升,初三的兩位班主任她們費(fèi)盡了汗水和口水治班三年,委屈,苦水,淚水只有她們自己知道,我希望學(xué)生理解她們,支持她們,我代表學(xué)校對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝你們對(duì)工作支持和配合,你們辛苦了。
(三):教學(xué)中存在的問(wèn)題:
(1):教師上課機(jī)戒套用導(dǎo)學(xué)案,丟掉了自己的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)。既要從教學(xué)環(huán)節(jié)中凸顯“三主、五步”,又要體現(xiàn)自己的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)。
(2):學(xué)生對(duì)課改很困惑,怎樣學(xué)才能考高分?這樣學(xué)行嗎?。同學(xué)們:這樣學(xué)行,其實(shí)真正的教育是教育學(xué)生學(xué)會(huì)思考,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)知識(shí)的能力,自主探究知識(shí)的能力,即用眼的觀察能力,動(dòng)口的表達(dá)能力,動(dòng)腦的思考能力,動(dòng)手的實(shí)踐能力。換句話說(shuō):師生通過(guò)課改為學(xué)生打造一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù),開(kāi)啟人生未來(lái)的金鑰匙。
(3):學(xué)生在教室里亂掛亂放現(xiàn)象嚴(yán)重。這與教室的布置不相稱,不協(xié)調(diào)。
(4)周五放學(xué)秩序很亂。學(xué)生提前一節(jié)課清點(diǎn)東西,大包小包齊進(jìn)教室,即將遠(yuǎn)行,最后一節(jié)課學(xué)生根本無(wú)心上課,課堂亂了,學(xué)生的心也亂了,飛了。希班主任認(rèn)真管一管,不到放學(xué)不開(kāi)寢室門。
最后,讓我們一起攜手同心,笑傲龍年!
馬合口學(xué)校教導(dǎo)處:谷周文
201*年5月3日
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201*年上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
在理事會(huì)的大力支持下,在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,小學(xué)部全體教師共同努力,圍繞“教育是服務(wù),質(zhì)量是生命”這一主題開(kāi)展了“體藝2+1”、“養(yǎng)成教育”、“書香校園”、“高效課堂”、“長(zhǎng)郡培訓(xùn)”五項(xiàng)活動(dòng),落實(shí)了期初制定的計(jì)劃,取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下:
一、積極開(kāi)展體藝“2+1”活動(dòng),讓學(xué)生健康生活一輩子
1、堅(jiān)持每天的晨練
學(xué)生每天早上6:30起床,在體育教師和生活老師的帶領(lǐng)下,喊著整齊的口號(hào),邁著整齊的步法,在操場(chǎng)上慢跑800米。這樣可以增大學(xué)生的肺活量,為一天的學(xué)習(xí)提供持續(xù)動(dòng)力。
2、繼續(xù)抓好大課間活動(dòng)
在兄弟學(xué)校進(jìn)行了幾次考察以后,我們的大課間在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上做了一些調(diào)整和完善:
(1、入場(chǎng),(中國(guó)演講網(wǎng)專業(yè)代寫各類稿件,扣扣三一六三二七八七六)首先是《課間10分鐘》的音樂(lè),2分鐘后伴著《解放軍進(jìn)行曲》高亢的旋律,在班主任的帶領(lǐng)下,學(xué)生喊著班級(jí)口號(hào)3分鐘之內(nèi)趕到操場(chǎng)上,合上節(jié)奏整齊的踏步,既進(jìn)行了一次安全演練,又增強(qiáng)了學(xué)生的韻律感;
(2、做動(dòng)作規(guī)范、整齊劃一的廣播體操;
(3、全體師生跳兔子舞,培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感,加大運(yùn)動(dòng)量,增強(qiáng)學(xué)生的幸福感;
(4、退場(chǎng),全體學(xué)生跟著韻律十足的音樂(lè)背誦弟子規(guī),有序地退場(chǎng)。
3、注重陽(yáng)光體育活動(dòng)
每周星期二到星期四第七節(jié)課,按照學(xué)生的興趣愛(ài)好,我們成立了電鋼琴班、古箏班、美術(shù)班、書法班、籃球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、兵乓球隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、武術(shù)隊(duì)等,并分班級(jí)提供展示的平臺(tái)。
二、以養(yǎng)成教育為抓手,夯實(shí)學(xué)生人格魅力
1、強(qiáng)化基礎(chǔ)道德教育,加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練和教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行規(guī)范》和《小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》教育為重點(diǎn),對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。學(xué)部每天檢查,并根據(jù)實(shí)際情況,突擊檢查常規(guī)執(zhí)行情況,及時(shí)在班主任工作群公布,有效地控制了不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日檢查力度,認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作,使全校師生思想上重視,行動(dòng)上體現(xiàn),評(píng)估中見(jiàn)效,逐步形
成了自覺(jué)的行為習(xí)慣。
2、抓好法制教育和交通安全教育。按照期初制定的工作計(jì)劃,學(xué)部認(rèn)真落實(shí)“每月一事”,班主任工作月檢重點(diǎn)檢查班會(huì)記錄,每周班會(huì)課必須強(qiáng)調(diào)各方面安全,并根據(jù)氣候、天氣等情況適時(shí)利用校信通、教室的多媒體發(fā)布安全溫馨提示及下河游泳警示片等。通過(guò)各項(xiàng)舉措,全校上下十分重視法制、法規(guī)教育,學(xué)生能學(xué)法、懂法、守法,很好的杜絕了各項(xiàng)安全事故。
3、樹(shù)立典型、表彰先進(jìn),進(jìn)行榜樣教育。對(duì)好人好事及時(shí)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),以帶動(dòng)更多的同學(xué)加入到先進(jìn)的行列,促進(jìn)整體大環(huán)境的優(yōu)化。
三、建設(shè)“書香校園”,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀與寫作習(xí)慣
(一)氛圍感染
1、教室布置營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,充分利用黑板報(bào)、宣傳畫、讀書角等布置一些關(guān)于閱讀的標(biāo)語(yǔ),讓學(xué)生明白讀書的益處。例如:我讀書,我快樂(lè),我成長(zhǎng);多讀書,讀好書,好讀書;讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神;最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮;與經(jīng)典為友,為人生奠基;書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚;今天你閱讀了嗎?書籍是人類進(jìn)步的階梯等。
2、各班在第二周,以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。
3、各班設(shè)計(jì)“書香園地”,張貼學(xué)生的“好書推薦”、“名人名言”、“好書大家讀”、“讀書感悟”“讀書心語(yǔ)”等文章,由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。
4、師生共讀,分享讀書心得。
(二)時(shí)間保障
1、晨讀:每天早讀25分鐘,誦讀課文、經(jīng)典詩(shī)詞或是名著片段。
2、午誦:每天第五節(jié)課前有十分鐘為全體學(xué)生經(jīng)典誦讀時(shí)間,分年級(jí)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典校本教材。
3、暮。和碜粤(xí)前為十分鐘誦讀或勵(lì)志,組織學(xué)生寫寫讀書筆記或交流讀書心得。
4、課外活動(dòng)課,適當(dāng)組織學(xué)生看看課外書籍,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
5、抓好每周一第七節(jié)課的經(jīng)典誦讀課,專時(shí)專用,只能誦讀經(jīng)典古詩(shī)文和經(jīng)典美文,并輔以行政手段,對(duì)于上甲課做乙事,發(fā)現(xiàn)一次扣款50元。
(三)物質(zhì)載體
開(kāi)學(xué)初,各班鼓勵(lì)學(xué)生每人帶2-3本好書,放在圖書角,登記成冊(cè),制定和完善借閱制度,安排圖書管理員,專人負(fù)責(zé)管理,再讓學(xué)生每一個(gè)月帶一本新書充實(shí)更新圖書角,便于大家分享交流。
(四)活動(dòng)推進(jìn)
1、第一周2月7日止,做好學(xué)生思想工作,發(fā)動(dòng)學(xué)生捐贈(zèng)圖書。
2、第二周召開(kāi)“建設(shè)書香校園”主題班會(huì),組織“好書大家讀”班級(jí)圖書捐贈(zèng)活動(dòng),建立和完善班級(jí)圖書角,書香校園建設(shè)啟動(dòng)。
3、第三周班級(jí)圖書捐贈(zèng)收尾工作;推出教室布置范本。
4、第四周各班根據(jù)教室布置的范本著手教室的內(nèi)務(wù)布置。
5、第五周各班繼續(xù)完成書香班級(jí)建設(shè)中的班級(jí)氛圍感染工作,含圖書角建設(shè)、圖書借閱制度的完善、班級(jí)內(nèi)務(wù)布置等,年級(jí)組對(duì)各班教室布置進(jìn)行了初檢,納入班績(jī)效考核。
6、第六、七周低年級(jí)班主任組織本班學(xué)生進(jìn)行“讀寫繪”活動(dòng),統(tǒng)一紙張,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)自定內(nèi)容;中年級(jí)班主任組織本班學(xué)生開(kāi)展“名人/凡人讀書名言”征集活動(dòng),要求統(tǒng)一格式;高年級(jí)各班主任組織學(xué)生寫好“好書伴我行”演講稿,語(yǔ)文老師協(xié)助班主任改好學(xué)生發(fā)言稿,年級(jí)組統(tǒng)一時(shí)間組織班級(jí)演講初賽,選好參賽選手。學(xué)部組織管理人員對(duì)教室內(nèi)務(wù)布置進(jìn)行驗(yàn)收檢查。
8、第八周低中年級(jí)組各班主任對(duì)學(xué)生“讀寫繪”“讀書名言”進(jìn)行收集、整理、張貼上墻,并評(píng)出優(yōu)勝學(xué)生。高年級(jí)組各班初賽選出演講最佳人選2人,班主任老師、語(yǔ)文老師對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),力爭(zhēng)在競(jìng)賽中賽出高水平,創(chuàng)佳績(jī)。
9、第九周周四晚飯后,對(duì)低、中年級(jí)組的“讀寫繪”“讀書名言”活動(dòng)結(jié)果進(jìn)行評(píng)比。
10、第十周周五上午進(jìn)行高年級(jí)組“好書伴我行”演講比賽,評(píng)委由家長(zhǎng)擔(dān)任。11、“4月23日我們的讀書日”集體讀書簽名活動(dòng)開(kāi)展,全校通報(bào)表?yè)P(yáng)獲得第一期“書香班級(jí)”光榮稱號(hào)的班級(jí),做好光榮榜,樹(shù)立榜樣,為書香校園的進(jìn)一步建設(shè)做好輿論鋪墊。榮獲201*年上期第一期書香班級(jí)光榮稱號(hào)的是:六6、007、六3、009、012、013、014、018、019、021、023、025、027。
12、5月20、21日,到株洲參觀晨小、八達(dá)小學(xué)校園文化建設(shè),借鑒外校好的做法。
13、6月12日,我們開(kāi)展了經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng),誦讀經(jīng)典文學(xué)作品,弘揚(yáng)中華國(guó)粹文學(xué),傳承文明。緊張的復(fù)習(xí)之余,室外背誦經(jīng)典的競(jìng)賽活動(dòng)無(wú)疑給孩子們一日復(fù)一日枯燥的期末學(xué)習(xí)生活增添了幾分樂(lè)趣,同時(shí)又鞏固了教材上選編的經(jīng)典華彩文章,還積累了一定的課外經(jīng)典美文,娛樂(lè)學(xué)習(xí)兩不誤。在這次競(jìng)賽中,以下這些班級(jí)表現(xiàn)出色,榮獲了本學(xué)期第二期的“書香班級(jí)”光榮稱號(hào):六6班、007班、012班、013班、018班、024班、026班。
14、開(kāi)展世紀(jì)星教師講壇:每次開(kāi)部教師會(huì)議時(shí),先選出一名教師代表與大家交流讀書心得,每次外出學(xué)習(xí)的老師,回校必須登臺(tái)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況,每次30元,以資鼓勵(lì),對(duì)于那些準(zhǔn)備充分,二次登臺(tái)展示交流的教師再獎(jiǎng)勵(lì)50元以資鼓勵(lì)。本期有這些老師登臺(tái)展示了自己:譚自云、劉育康、付小波、肖艷芳、歐陽(yáng)蘭桂、劉文嬌、劉曉玲、趙慧、劉純志、何文珊、譚衛(wèi)麗、劉愛(ài)芳、肖婷,其中有幾位老師兩次登臺(tái)與全體教師交流學(xué)習(xí)心得。
15、在理事會(huì)、校委會(huì)大力支持下,小學(xué)部進(jìn)一步完善了書香建設(shè)的設(shè)施設(shè)備,在低年級(jí)組各教室和每一層走廊都安裝了書柜,在墻壁上張貼了國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)詞、四大國(guó)粹簡(jiǎn)介以及世界著名文學(xué)作品簡(jiǎn)介,讓每一面墻都說(shuō)話,彰顯了校園文化建設(shè)。
16、6月26日,組織六年級(jí)學(xué)生捐贈(zèng)圖書活動(dòng),共捐書597本,其中007班捐書246本。
四、打造高效課堂,讓學(xué)生擁有優(yōu)秀的成績(jī)。
(一)狠抓常規(guī)教學(xué)管理確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升
管理出效益,為了確保正常的教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量,狠抓常規(guī)教育教學(xué)工作。我們從集體備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、考試測(cè)評(píng)等方面進(jìn)行精細(xì)化管理。
1.加強(qiáng)教師集體備課。
本期教研室加強(qiáng)了集體備課的管理,在開(kāi)學(xué)初就制定來(lái)了集體備課安排表,確保了集體備課組定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定巡查人員。制定了集體備課的程序:寒假里,教師就開(kāi)始熟悉電子教材,撰寫了知識(shí)提綱,為新學(xué)期順利開(kāi)展教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ);開(kāi)學(xué)初,以備課組為單位提前制定好本學(xué)期集體備課計(jì)劃,確保集體備課正常有序進(jìn)行;集體備課前主備人撰寫好教案初稿,集體備課時(shí)組內(nèi)成員集體討論形成成熟教案;上課前教師在教案上寫上自己的個(gè)性化批注,課后教師寫好教后反思;期末復(fù)習(xí)時(shí)利用集體備課的時(shí)間制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,出好歸類試卷和仿真試卷。通過(guò)集體備課,加強(qiáng)了教師間的合作,凝聚了教師的集體智慧,實(shí)行了資源共享。
2.加強(qiáng)課堂巡查,規(guī)范教師的教學(xué)行為。
開(kāi)學(xué)初,教務(wù)處重申了教學(xué)常規(guī)管理制度,嚴(yán)禁教師坐著上課、課間接打電話、體罰學(xué)生等不良行為。凡查到違規(guī)違紀(jì)行為,在本月的績(jī)效考核中予以處罰。規(guī)范了教師請(qǐng)假制度,提倡教師“侯課”,上課必須體現(xiàn)“高效課堂”模式,鼓勵(lì)教師靈活改進(jìn)課堂模式,形成具有特色的課堂。
3.加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)檢查。
以前,我部學(xué)生作業(yè)書寫比較馬虎,教師作業(yè)批改不夠規(guī)范。為了改變這一不良現(xiàn)象,開(kāi)學(xué)初,教務(wù)處專門制定了教師作業(yè)批改的要求,規(guī)定了作業(yè)批改的次數(shù),要求作業(yè)設(shè)計(jì)要精致,批改形式要靈活,規(guī)定學(xué)生錯(cuò)誤一定要及時(shí)更正,教師要進(jìn)行二次批改,精心做好作
業(yè)評(píng)講工作,指點(diǎn)方法以提高其能力。認(rèn)真記好作業(yè)批改記錄,對(duì)后進(jìn)生應(yīng)面批面改,并鼓勵(lì)他們進(jìn)行縱向比較,提高學(xué)習(xí)的興趣與信心。為了加強(qiáng)教導(dǎo)處對(duì)教師作業(yè)批改的監(jiān)督力度,教導(dǎo)處組織教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)利用定期檢查和不定期抽查的形式對(duì)教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,檢查的結(jié)果與科任教師月績(jī)效工資掛鉤。通過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)對(duì)學(xué)生作業(yè)嚴(yán)格要求,學(xué)生書面作業(yè)和卷容有明顯的好轉(zhuǎn),培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,形成良好的書面作業(yè)格式。
4.認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)困生。
為了確保優(yōu)秀率,提高合格率,要求教師利用閑余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)。提倡教師輔差定對(duì)象、定時(shí)間;提倡一對(duì)一輔導(dǎo);提倡對(duì)學(xué)困生的作業(yè)面批面改;提倡考試結(jié)束后對(duì)學(xué)困生試卷進(jìn)行分析,查找原因,幫助他們及時(shí)訂正錯(cuò)誤。通過(guò)這一系列的措施,減少了差生面,提高了各科班平分。
5.精心組織月考,及時(shí)總結(jié)表彰。
我們實(shí)行月考制,每次月考精心安排,及時(shí)總結(jié)表彰。每次月考獎(jiǎng)勵(lì)年級(jí)第一名的班級(jí)、各年級(jí)前十名學(xué)生、各班評(píng)選出來(lái)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵和進(jìn)步學(xué)生,并將獲獎(jiǎng)班級(jí)和學(xué)生的名單制成噴繪張貼公布。學(xué)部還組織了第三次月考優(yōu)秀學(xué)生去工農(nóng)兵政府參觀。通過(guò)這些措施,樹(shù)立了良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。另外,考試結(jié)束后,各備課組利用集體備課的時(shí)間進(jìn)行試卷分析,查找問(wèn)題,及時(shí)整改。
6.每月定期舉行教學(xué)月檢。
每月底,教導(dǎo)處及時(shí)對(duì)教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查,主要查看教師的教學(xué)反思、個(gè)性化批注、作業(yè)批改、聽(tīng)課筆記等,并將月檢結(jié)果與每月的教師績(jī)效考核掛鉤,及時(shí)向教師公布,使教師明確自己工作的得失。做到有則改之,無(wú)則加勉。
教務(wù)處充分發(fā)揮值日行政、年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的作用,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查。通過(guò)課堂巡查、作業(yè)批改檢查、教學(xué)月檢等形式,規(guī)范了教師的常規(guī)教學(xué)行為,對(duì)青年教師起到監(jiān)督和引領(lǐng)的作用。為實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績(jī)保二爭(zhēng)一的目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)積極開(kāi)展教研教改促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
由于我部剛參加工作的教師比較多,教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺。為了迅速提高年輕教師的業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,本期我們?cè)诮萄薪谈姆矫娴淖隽巳缦鹿ぷ鳎?/p>
1.利用高效課堂為契機(jī),積極進(jìn)行課堂教學(xué)研究。我們每周都安排語(yǔ)文、英語(yǔ)課在階梯教室舉行高效課堂展示活動(dòng),每月開(kāi)展一次數(shù)學(xué)專題教研活動(dòng),并組織相應(yīng)學(xué)科的老師聽(tīng)課評(píng)課,進(jìn)行課堂觀察,解決教什么和如何教的問(wèn)題,倡導(dǎo)良好的教研氛圍。
(1)本期語(yǔ)文教研的重點(diǎn)是學(xué)生書寫和作文教學(xué),語(yǔ)文教研組在劉文嬌組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,積極開(kāi)展了識(shí)字教學(xué)和作文教學(xué)研討活動(dòng),提高了我校學(xué)生的書寫和寫作能力。我校六6班學(xué)生曾繁華、郭賽男參加株洲市首屆“小狀元”杯作文競(jìng)賽分獲三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。六6班劉藝攀同學(xué)參加茶陵縣“巨人教育杯”書法比賽榮獲小學(xué)二組軟筆書法二等獎(jiǎng)。
(2)本期數(shù)學(xué)教研以教材研究為重點(diǎn),數(shù)學(xué)教研組在盧元香組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,把16年級(jí)的12冊(cè)教材分成“數(shù)與計(jì)算”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計(jì)與概率”、“解決問(wèn)題”和“數(shù)學(xué)廣角”五個(gè)專題進(jìn)行研究;顒(dòng)前制定了方案,確;顒(dòng)有序、有效;每次活動(dòng),每個(gè)備課組集體研究一堂課參加比賽,并安排專人對(duì)口點(diǎn)評(píng);課堂教學(xué)比武后安排縣市學(xué)科帶頭人劉育康、歐陽(yáng)蘭桂和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師盧元香、王雪萍、王曉鳳對(duì)教師進(jìn)行了專題講座。通過(guò)活動(dòng),從縱向和橫向兩個(gè)方面著手,重點(diǎn)研究教什么的問(wèn)題。對(duì)青年教師把握教材、處理教材進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn),創(chuàng)設(shè)了具有世紀(jì)星特色的數(shù)學(xué)教學(xué)研究形式。
(3)英語(yǔ)教研組在劉小玲、陳志芳兩位組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,保持了英語(yǔ)教學(xué)特色品牌,在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上繼續(xù)增加了一名優(yōu)秀英語(yǔ)教師。以朗文英語(yǔ)為本,從一年級(jí)開(kāi)始開(kāi)設(shè)好英語(yǔ)課。每周一、二年級(jí)開(kāi)設(shè)三節(jié)英語(yǔ)課,三到六年級(jí)開(kāi)設(shè)四節(jié)英語(yǔ)課。為了增加學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的氛圍,我們?cè)诮淌也贾脮r(shí)增設(shè)了“英語(yǔ)角”專欄,在課間操的時(shí)候增設(shè)了“每日一句英語(yǔ)”環(huán)節(jié)。在全體英語(yǔ)教師的努力下,學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣更濃了。
(4)綜合組在劉純志組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,積極開(kāi)展了“人人上好一堂公開(kāi)課”的活動(dòng),提高了教師的教學(xué)水平。綜合組還自主開(kāi)發(fā)了教材,積極開(kāi)展“體藝2+1”活動(dòng),音樂(lè)課形成了豎笛器樂(lè)教學(xué)的特色,體育課讓每個(gè)學(xué)生每期掌握兩門體育技能,美術(shù)課形成了剪貼畫、簡(jiǎn)筆畫、手工制作等特色教學(xué)。
2.利用師徒結(jié)對(duì)的形式,制定了師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書,選取學(xué)科帶頭人和骨干教師當(dāng)師傅,對(duì)徒弟進(jìn)行傳幫帶,促進(jìn)師徒雙方共同發(fā)展。
3.充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用,定期舉行示范課、講座及評(píng)教活動(dòng),提高青年教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù)。
4.鼓勵(lì)教師讀書,開(kāi)設(shè)了世紀(jì)星教師講壇,堅(jiān)持讓教師進(jìn)行教學(xué)反思,寫好教育博客。每周例會(huì)都安排一名教師進(jìn)行讀書交流匯報(bào),學(xué)期末對(duì)加為精華的教師博文每篇給予50元的獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)教師相互聽(tīng)課,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
5.對(duì)青年教師進(jìn)行磨課活動(dòng)。首先要求每位新教師上好一堂“入門課”,再根據(jù)個(gè)人申請(qǐng)學(xué)部安排新教師上“轉(zhuǎn)正課”。讓業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師當(dāng)評(píng)委,如果七位評(píng)委當(dāng)中有六人或以上的認(rèn)定上課的新教師能轉(zhuǎn)正,該教師才能轉(zhuǎn)正。不能轉(zhuǎn)正的半個(gè)月后重新申請(qǐng)上轉(zhuǎn)正課。
6.利用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。本期我們先后派出了陳志芳、黃琴、陳苗、盧春萍、歐陽(yáng)蘭桂、謝石濤等多名教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),還組織了全體教師前往醴陵江源小學(xué)、株洲市八達(dá)小學(xué)、晨荷小學(xué)參觀。邀請(qǐng)了株洲市教科院丁文平院長(zhǎng)、帥曉梅主任來(lái)校給教師講座。通過(guò)這一系列的措施,讓教師接觸最前沿的教育信息,豐富了教師的教育理念,提高了教師的教育教學(xué)水平。
由于我們的不懈努力,教研教改陣線捷報(bào)頻傳。歐陽(yáng)蘭桂主任執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的意義》一課榮獲茶陵縣小學(xué)數(shù)學(xué)鐵犀杯決賽一等獎(jiǎng);盧春萍老師執(zhí)教的《蘋果落地的秘密》一課榮獲株洲市小學(xué)科學(xué)教學(xué)比武二等獎(jiǎng);年輕教師劉鵬、李淑琴、肖婷等通過(guò)歷練,教育教學(xué)水平得到長(zhǎng)足進(jìn)步。
(三)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激勵(lì)生生之間、組組之間、班班之間的競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,本學(xué)期各教研組根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn),舉行了以下活動(dòng):
1、為了創(chuàng)建書香校園,舉行了書香班級(jí)評(píng)比、書香少年評(píng)比、“好書伴我行”演講比賽、“經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽等活動(dòng),形成了良好的校風(fēng)、班風(fēng),讓學(xué)生受到書香的熏陶,培養(yǎng)了學(xué)生儒雅氣質(zhì)。
2、語(yǔ)文教研組本期舉行了一二年級(jí)寫話比賽,三至六年級(jí)舉行了現(xiàn)場(chǎng)命題作文競(jìng)賽,每班評(píng)出了10篇優(yōu)秀文章,對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行表彰,對(duì)學(xué)生優(yōu)秀作文利用校報(bào)、展板的形式進(jìn)行宣傳。
3、數(shù)學(xué)教研組舉行了“我是神算手”速算比賽和“數(shù)學(xué)綜合技能競(jìng)賽”活動(dòng),共500多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生給予了精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)這一活動(dòng),提高了學(xué)生的計(jì)算技能,培養(yǎng)了學(xué)生的思維,提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。
4、英語(yǔ)教研組開(kāi)展了單詞競(jìng)賽、“每日一句英語(yǔ)”和“小新星杯英語(yǔ)朗誦比賽”活動(dòng),形成學(xué)生愛(ài)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的氛圍,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣。
5、綜合組舉行了“六一文藝匯演”、“優(yōu)秀書畫作品展”和“體育技能競(jìng)賽”活動(dòng)。四月份,高年級(jí)組舉行了戶外綜合實(shí)踐登云陽(yáng)山比賽;五月份,中年級(jí)組舉行了拔河比賽;6月1日,我們?cè)诓枇昕h影劇院舉行了隆重的慶六一文藝匯演。本次匯演共15個(gè)節(jié)目,800多名學(xué)生參加了演出,參演的節(jié)目十分精彩,獲得了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校董事會(huì)和家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。同時(shí),美術(shù)老師利用學(xué)生平時(shí)的作業(yè)和教師的作品布置了10塊展板在影劇院門口展出,精美的作品獲得了家長(zhǎng)的交口稱贊。綜合組的活動(dòng)充分體現(xiàn)了我部藝體教育的豐碩成果。
我們通過(guò)組織各種豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)情操,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)了學(xué)生全面、健康發(fā)展。
五、抓好培訓(xùn)工作,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓優(yōu)秀的孩子卓越
(一)加大培訓(xùn)的宣傳力度,確保參培率達(dá)90%以上。
我學(xué)部的培訓(xùn)本著“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓優(yōu)秀的孩子更加優(yōu)秀”的目的,制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃,將培訓(xùn)的有關(guān)事項(xiàng)以《致家長(zhǎng)的一封信》的形式詳細(xì)向每位家長(zhǎng)進(jìn)行介紹,將培訓(xùn)的收費(fèi)、開(kāi)課情況向家長(zhǎng)進(jìn)行公開(kāi),取得廣大家長(zhǎng)的大力支持。這個(gè)學(xué)期學(xué)生的參培率達(dá)到90%以上,由此可見(jiàn),我學(xué)部的培訓(xùn)得到了絕大多數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)可。
(二)規(guī)范培訓(xùn)的教學(xué)行為,力求培訓(xùn)實(shí)效。
根據(jù)學(xué)生的報(bào)名情況,我部對(duì)培訓(xùn)老師進(jìn)行了嚴(yán)格的審核,讓能夠勝任的教師走進(jìn)培訓(xùn)的課堂。規(guī)定培訓(xùn)教師對(duì)一期的培訓(xùn)做出詳實(shí)的計(jì)劃,做到培訓(xùn)工作有的放矢。規(guī)定每周的星期天下午上兩節(jié)培訓(xùn)課,每周的星期二、三、四的第七節(jié)課為贈(zèng)送課時(shí)間,加大了培訓(xùn)時(shí)間的保障力度。規(guī)定培訓(xùn)教師為每位學(xué)生選擇合適的培訓(xùn)教材。為了規(guī)范教師的培訓(xùn)行為,學(xué)部成立了專門的考核班子,對(duì)教師的到崗、學(xué)生的培訓(xùn)情況進(jìn)行逐日登記。并將這些情況匯總,納入教師的考評(píng)考核中。安全工作也是培訓(xùn)的重中之重,為此,我學(xué)部有專人負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),在培訓(xùn)期間全體學(xué)生都會(huì)進(jìn)入指定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。
(三)以活動(dòng)為載體,展示了培訓(xùn)的成果。
為了讓學(xué)生在活動(dòng)中提升自己。這個(gè)學(xué)期在理事會(huì)的大力支持下、全體老師的共同努力下,我們學(xué)部成功的舉辦了慶“六一”文藝匯報(bào)活動(dòng),充分展示了學(xué)生參加藝體培訓(xùn)的成果,得到了家長(zhǎng)、理事會(huì)的高度贊揚(yáng)。
六、積極開(kāi)展家校溝通工作
在與家長(zhǎng)溝通方面,我們首先創(chuàng)新與家長(zhǎng)溝通方式,通過(guò)家校通、給家長(zhǎng)的一封信、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查、家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校改試卷等形式與家長(zhǎng)積極開(kāi)展聯(lián)系;其次是開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),這個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),我們主要是匯報(bào)了學(xué)生的成績(jī),讓家長(zhǎng)看學(xué)生才藝展示,效果非常好。
七、積極開(kāi)展招生控流工作。
1、成立了專門的招生控流工作小組。
2、確定目標(biāo),我們控流的目標(biāo)是1、2年級(jí)要達(dá)到92%、3至6年級(jí)達(dá)到95%;招生目標(biāo)是下個(gè)學(xué)期達(dá)到在校人數(shù)1400人。
3、采用多種方式開(kāi)展招生工作:首先是積極與幼兒園開(kāi)展幼小銜接活動(dòng),我們分別與火炬園、福娃園、小新星幼兒園開(kāi)展了活動(dòng)。先后到了星海、啟明星、陽(yáng)光貝貝、新苑、虎踞、平水、高隴、秩堂等鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園走訪;其次,發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)想來(lái)我校讀書的學(xué)生進(jìn)行摸底,通過(guò)這種方式我們收集了目標(biāo)學(xué)生150多人;然后,我們摸底了五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生400名,通過(guò)寄送校報(bào)、發(fā)短信、打電話的方式進(jìn)行了招生;最后,我們以電視臺(tái)飛播的方式,告知家長(zhǎng)我們將設(shè)立一年級(jí)二個(gè)、五年級(jí)一個(gè)、六年級(jí)二個(gè)由縣市學(xué)科帶頭人教的科技實(shí)驗(yàn)班,面向全縣招收優(yōu)質(zhì)生源。
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,在這個(gè)學(xué)期中,我們忙碌著、收獲著,有辛苦,更有快樂(lè);有汗水,更有收獲。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我們的工作也存在著很多的不足:
1、學(xué)校活動(dòng),沒(méi)有統(tǒng)籌安排好,沒(méi)有序列化、規(guī)范化。造成老師覺(jué)得累,疲于應(yīng)付。下個(gè)學(xué)期將按照校園“五節(jié)”“每月一事”進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃。
2、養(yǎng)成教育的評(píng)比沒(méi)有找到一個(gè)切實(shí)可行的方式。下個(gè)學(xué)期注重落實(shí)家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷
調(diào)查,狠抓學(xué)生書寫的養(yǎng)成教育。讓寫好一筆字成為學(xué)校養(yǎng)成教育的最大亮點(diǎn)。
3、體藝2+1的考級(jí)制度沒(méi)有很好的落實(shí),美術(shù)特色、體育特色不夠明顯。下個(gè)學(xué)期需要規(guī)范美術(shù)特色“中國(guó)節(jié)”制作,做到學(xué)生人人都會(huì),體育落實(shí)武術(shù)、跳繩、乒乓球等項(xiàng)目的考級(jí)制度。器樂(lè)教學(xué)在5、6年級(jí)推行葫蘆絲教學(xué)。
4、書香班級(jí)建設(shè)中,學(xué)生的圖書擁有量不夠大。從下個(gè)學(xué)期開(kāi)始,每個(gè)學(xué)生每個(gè)學(xué)期必須要添置2本圖書。
5、高效課堂,沒(méi)有形成一種特色。下個(gè)學(xué)期,我們將全力推行課堂改革,從小組合作的構(gòu)建入手。
總結(jié)過(guò)去,是為了更好的開(kāi)展以后的工作。通過(guò)反思總結(jié),相信在下個(gè)學(xué)期,我們的各項(xiàng)工作一定能夠再上一個(gè)臺(tái)階,一定能夠?qū)崿F(xiàn)成為一流學(xué)校的目標(biāo)。
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