201*—201*學(xué)年度第二學(xué)期羅鏡鎮(zhèn)中學(xué)語文科組總結(jié)

201*201*學(xué)年度第二學(xué)期羅鏡鎮(zhèn)中學(xué)

語文科組工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

今學(xué)期以來，語文科組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)下，以“三個(gè)代表”的精神為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，以發(fā)展學(xué)生為中心，以人為本，開拓創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各開展教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,認(rèn)真執(zhí)行上級指示精神及結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作成績

在這一學(xué)期里，語文科組全體教師加強(qiáng)了教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，改革了課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,大力推行了講學(xué)稿,積極參加和開展了教研活動(dòng),認(rèn)真抓好了教研，開發(fā)了校本課程的培訓(xùn)；教研組的活動(dòng)和工作促進(jìn)了語文老師素質(zhì)的提高，促進(jìn)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到理論的升華。同時(shí)也提高了我校的語文教學(xué)質(zhì)量。201*年秋，我校語文期末測試都取得了較好成績：初一及格率達(dá)到65%，平均分72分，優(yōu)秀率達(dá)到23%；初二及格率達(dá)到62%，平均分68分，優(yōu)秀率達(dá)到20%；初三在考試中及格率達(dá)到70%，平均分75分，優(yōu)秀率達(dá)到30%；并能超額完成市教局、學(xué)校布置的目標(biāo)任務(wù)。

三、具體工作措施

1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫論文

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會成本“無本之木，無源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教學(xué)論新編”，“成功教育理論”�！罢Z文教學(xué)論”等教學(xué)理論，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，

了解教研改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫論文。幾年來，語文教研組每年都有論文獲獎(jiǎng)。每年都有論文在刊物上發(fā)表。許朝湖老師的文章“讓學(xué)生在語文課上體驗(yàn)成功”在我校學(xué)術(shù)大會上進(jìn)行交流。2、積極參加和開展教研活動(dòng)

我組老師積極參加市區(qū),校各級部門組織的教研活動(dòng),不光是校內(nèi)、區(qū)內(nèi)的教研活動(dòng).每年還有3-4次參加市語文研討論及教材，教法輔導(dǎo).還曾幾次到羅中、實(shí)中等兄弟校參加教學(xué)研究活動(dòng)。

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽、評、說課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。每學(xué)期開展單元說課。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。每學(xué)期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評課。如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。市教局組織的公開課，觀摩課每年都有語文老師參加。3、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益。

針對我校學(xué)生語文基礎(chǔ)差，對學(xué)習(xí)語文缺乏自信的特點(diǎn)，我們嘗試用“導(dǎo)言設(shè)計(jì)”，“自制教具”�！坝�(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，激勵(lì)學(xué)生思維。

為了掌握利用多媒體技術(shù)。我組老師積極參加課件的學(xué)習(xí)和制做。初步掌握了制作動(dòng)畫的基本技能。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作

①要求教師認(rèn)真寫好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并依計(jì)劃有步驟地開展工作。

②要求備課認(rèn)真，寫好教案，作業(yè)布置要規(guī)范。

③堅(jiān)持不懈地抓好教學(xué)常規(guī)的各環(huán)節(jié)，做到真抓實(shí)干，環(huán)環(huán)相扣，步步落實(shí)。

④根據(jù)教育局教學(xué)常規(guī)檢查的指示精神，多指導(dǎo)，多督促各教師按質(zhì)按量完成教學(xué)工作。

⑤深入了解各教師工作開展情況及教學(xué)效果，及時(shí)反饋，以便改進(jìn)工作，使工作做得更完美。⑥落實(shí)培優(yōu)扶差工作。

⑦開好科組階段性總結(jié)會，解決教學(xué)常規(guī)中遇到的新問題。⑧定期或不定期地檢查科組成員的教學(xué)常規(guī)工作。四、不足之處及今后工作展望

總之，在看到成績的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識到我們組的工作還存在不少不足：如聽課、評課制度沒有很好落實(shí)，雖有客觀因素存在，但主觀因素卻更重要；另外，教育科研還要真正重視起來，多一點(diǎn)創(chuàng)意。如何把每項(xiàng)工作都做好，其實(shí)有一定藝術(shù)。今后，語文教研組將迎難而上，真正地一步一個(gè)腳印地朝前進(jìn)。

羅鏡鎮(zhèn)中學(xué)語文科組

201*年7月15日

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201*--201*學(xué)年度第二學(xué)期語文科組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

俗話說：“教學(xué)有法，教無定法”。語文，是一門藝術(shù)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們要“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”，在做好素質(zhì)教育的前提下，做好提質(zhì)工做。在求真務(wù)實(shí)求發(fā)展、和諧創(chuàng)新圖生存的社會大環(huán)境下，我校初中語文教研工作積極響應(yīng)學(xué)校本期工作的目標(biāo)，在求新、求穩(wěn)的過程中進(jìn)一步做好語文教學(xué)工作。

二、工作要點(diǎn)：

1、加強(qiáng)教育教學(xué)法規(guī)跟理念的學(xué)習(xí)，更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下，結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際，創(chuàng)設(shè)符合地方特色的教學(xué)方法。

2、加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展自由聽課活動(dòng)，加大評課的力度，形成更為濃厚的教研風(fēng)氣。特別是在評課方面要有重大的突破，不要只停留在聽課上。要做到每位老師都積極發(fā)言，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。

3、加強(qiáng)集體備課，備課組長要帶領(lǐng)組員做好教研工作，認(rèn)真進(jìn)行集體研討、集體備課、確定每課的教學(xué)內(nèi)容和重難點(diǎn)，找出突破中難點(diǎn)的方式方法。

4、強(qiáng)化協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色的完成學(xué)校各項(xiàng)工作。

5、提高自己的業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真作好本年度的中青年教師的文言文閱讀課比賽。三、工作措施

1、加強(qiáng)現(xiàn)代理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。進(jìn)一步學(xué)習(xí)優(yōu)化課堂教學(xué)的原理和方法，明確優(yōu)化教學(xué)的價(jià)值取向，同時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)的教學(xué)模式，大力改進(jìn)語文課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。并向應(yīng)學(xué)校提出的“向課堂要質(zhì)量”的要求，對自己的課堂負(fù)責(zé)。

2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施

（1）抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語文素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的"雙基"和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn)，真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處。

（2）備課小組活動(dòng)的常規(guī)要求。備課小組活動(dòng)至少每周一次，每次至少一小時(shí)，

小組成員可自主報(bào)名參加主持工作，形式多樣，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄，記錄時(shí)要書寫規(guī)范、整齊、詳實(shí)。

（3）抓好集體備課的過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材，統(tǒng)一認(rèn)識，并做好討論記錄，然后分工備課，認(rèn)真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識。（4）充分利用學(xué)校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢，加大學(xué)生的閱讀量。

（5）積極組織、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽活動(dòng)。3、堅(jiān)持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作

初三級語文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)中考的有關(guān)精神，學(xué)習(xí)其他地方語文改革的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究中考，真正吃透中考的精神實(shí)質(zhì)，從而改革初三語文教學(xué)，有重點(diǎn)、有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。

為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖、中考考試說明作分析；針對中考模擬試卷作分析。

同時(shí)，初三級語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作。

三、具體做法和措施

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定，以備課小組為基本核心單位，科組教師相互督促、提醒，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)、聽課次數(shù)和完成公開課任務(wù)。公開課教師首先要向?qū)W校提交申請表，經(jīng)學(xué)校同意后再開公開課，并提前上交課例。本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)完成以下幾方面工作：

1、明確教學(xué)目標(biāo)，力爭教學(xué)成績有所提高。加強(qiáng)學(xué)科的日常測試，加強(qiáng)對各級各類考試卷子的研究，提高命題質(zhì)量。每次月考后各備課組長及時(shí)上送成績，并做好總結(jié)，

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前一周寫好教案。教案要求以有實(shí)效性為準(zhǔn)，多寫教學(xué)的設(shè)計(jì)，特別是教法，難點(diǎn)、重點(diǎn)的解決方法。

重點(diǎn)講讀名篇，教案必須完整、詳細(xì)，具體包括：教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)或難點(diǎn)、導(dǎo)入新課、指導(dǎo)預(yù)習(xí)、講授新課、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)和教具選用等。并按學(xué)校要求進(jìn)行兩次教案檢查。

3、認(rèn)真搞好課堂教學(xué)，抓好課堂紀(jì)律，扎實(shí)上好每一節(jié)課。

4、作業(yè)布置更有針對性，實(shí)效性，不搞“題�！薄０磿r(shí)按質(zhì)完成作業(yè)批改。本學(xué)期大作文寫作次數(shù)不少于6篇，小作文寫作不應(yīng)少于12篇次。作文批閱要有評語，抽樣評改。

5、組織對新大綱、新教材的討論和培訓(xùn)。

學(xué)科組將利用科組活動(dòng)時(shí)間組織教師討論和學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，利用互聯(lián)網(wǎng)，介紹國內(nèi)外教改動(dòng)態(tài)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師的教育教學(xué)理論水平，以指導(dǎo)語文教學(xué)工作。

6、研究并制訂“培優(yōu)和補(bǔ)差”措施。在確保不放棄每一個(gè)差異生的基礎(chǔ)上，各年級科任教師在學(xué)期初要確定培優(yōu)對象，要充分發(fā)掘特長生和尖子生，根據(jù)其專長，制定好嚴(yán)密的輔導(dǎo)計(jì)劃（定時(shí)、點(diǎn)地點(diǎn)、定內(nèi)容等）。

7、加強(qiáng)語文科組資料庫的建設(shè)。

語文學(xué)科組將認(rèn)真抓好語文題庫和語文資料室的建設(shè)工作，收集會考、中考試卷及高質(zhì)量的復(fù)習(xí)資料和試卷，做好語文教學(xué)資料收集工作，做好教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案的歸檔整理工作，并將上述資料會總到一個(gè)文件夾中。各教師也可將平時(shí)收集到的課件、教案、試題上傳以利資源共享，節(jié)省大家的時(shí)間，提高各教師的工作效率。

8、組織校內(nèi)聽課交流，開展校際教研活動(dòng)。

語文科組將配合學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)教研工作，組織好組內(nèi)教師的研究課、觀摩課和聽課活動(dòng)，組織好研討和評課工作；同時(shí)發(fā)揚(yáng)上一年的精神，積極主動(dòng)走出去，開展校際聽課教研交流活動(dòng)，通過聽課、觀摩，開闊眼界，提高自己的教研水平。

四、工作安排

1、制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。新學(xué)期開始第一周內(nèi)制訂完本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。按計(jì)劃授課，完成教學(xué)課程，最遲第十八周授完課程。

2、明確教學(xué)目標(biāo)，力爭教學(xué)成績有所提高，加強(qiáng)學(xué)科的日常測試。3、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前一周寫好教案。重點(diǎn)講讀名篇，教案必須完整、詳細(xì)，具體包括：教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)或難點(diǎn)、導(dǎo)入新課、指導(dǎo)預(yù)習(xí)、講授新課、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)和教具選用。

4、按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)批改。本學(xué)期大作文寫作次數(shù)不少于6篇，小作文寫作不應(yīng)少于12篇次。作業(yè)批改要寫上日期，作文批閱要有評語。抽樣評改，人數(shù)比例不得少于百分之三十。

5、認(rèn)真準(zhǔn)備，主動(dòng)舉辦個(gè)人公開課。

6、形式多樣，積極開展課外活動(dòng)�？平M在第十二周統(tǒng)一組織中學(xué)生“即席作文”比賽。以班為單位，選派五名學(xué)生代表參加，選出級前十名代表學(xué)校到參加鎮(zhèn)的比賽。各年級要認(rèn)真開展本學(xué)科各類競賽活動(dòng)，以競賽促提高，以競賽促交流。（競賽的基本項(xiàng)目、具體時(shí)間自行安排）

7、文言文教學(xué)應(yīng)有所改變。以往教學(xué)著重于內(nèi)容的講解，訓(xùn)練也是著重字、詞的解釋與翻譯。今后在教學(xué)中應(yīng)注意多讓學(xué)生朗讀，多設(shè)計(jì)一些開放型練習(xí)。8、實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)真組織“綜合性學(xué)習(xí)”，不斷提高學(xué)生語文綜合運(yùn)用能力�？芍亟M教材，提出專題，進(jìn)行專題性學(xué)習(xí)研究�？擅芮薪Y(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活確定研究專題。要讓學(xué)生自主實(shí)踐，親身感受，包括利用現(xiàn)代信息技術(shù)，編寫材料，調(diào)查訪問，融合其它學(xué)科的學(xué)習(xí)實(shí)踐，使學(xué)生有所感受，嘗試解決問題。每個(gè)教學(xué)班本學(xué)期至少組織2次學(xué)科綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。五、各年級備課組長7年級：譚理8年級：蔡宏勁9年級：黃榮

羅鏡鎮(zhèn)中學(xué)語文科組201*年2月20日

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