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201*年教學(xué)工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 17:39:09 | 移動端:201*年教學(xué)工作總結(jié)

201*年教學(xué)工作總結(jié)

201*年教學(xué)工作總結(jié)

護(hù)理部王維

我院作為綜合性教學(xué)醫(yī)院,201*-201*學(xué)年共接受教學(xué)任務(wù)567人次,包括交大護(hù)理學(xué)院、醫(yī)藥高等?、歐華、濟(jì)光、建峰、思博等多家院校。其中,全日制實(shí)習(xí)生286人,本科24人(8.45%),大專190人(66.55%),中專72人(25%),實(shí)習(xí)40周;見習(xí)176人,包括交大本11人(6.25%),醫(yī)高專139人(78.98%),交大衛(wèi)校補(bǔ)實(shí)習(xí)26人(14.78%)。成人夜大105人次,包括交大夜大專、交大專升本、交大網(wǎng)絡(luò)、復(fù)旦自考等。

今年,護(hù)理部在各位帶教老師的共同配合下,開展各科護(hù)理教學(xué)查房工作,包括內(nèi)科《肝硬化上消化道出血護(hù)理》,外科《甲狀腺癌護(hù)理》,婦產(chǎn)科《宮外孕PBL教學(xué)》,兒科《急性淋巴細(xì)胞白血病護(hù)理》,急診《CPR》,傳肺《氣胸護(hù)理》,骨科《拇外翻護(hù)理》,通過教學(xué)查房促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),深入了解專科疾病知識同時增強(qiáng)團(tuán)

隊(duì)合作和個人自信心。每一次的教學(xué)干事會議護(hù)理部邀請護(hù)理操作能手韋琳、陳琳、陳瑜、楊蘭等進(jìn)行操作示教和操作講評,09屆新職工護(hù)理操作成績有了明顯的提高。

201*年護(hù)理部在外科、內(nèi)科、婦產(chǎn)科、兒科、急診、手術(shù)室等科室開展PBL教學(xué),同時依托交大醫(yī)學(xué)院課題在婦兒科試點(diǎn)概念圖在護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用。借助急診科主任的支持在全體286名護(hù)生中開展每批次20-30人小班化的CPR培訓(xùn)。課堂之外,護(hù)理部積極組織本科護(hù)生參加中法危重癥研討會、觀摩“201*迎世博護(hù)理英語技能大賽”豐富了學(xué)生課余生活。與此同時,邀請學(xué)生參與護(hù)理部組織的英語沙龍、護(hù)士之家、外出培訓(xùn)交流在內(nèi)的護(hù)理部各項(xiàng)培訓(xùn)活動。

除了日常的教學(xué)任務(wù),護(hù)理部組織教學(xué)干事對中專實(shí)習(xí)護(hù)生進(jìn)行包括測量血壓、TPR、

肌肉針、皮試、備用床等八項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作考核,共抽考20名護(hù)生,平均分92分。為了幫助中專護(hù)生提高基礎(chǔ)護(hù)理理論知識于201*年2月組織57名中專護(hù)生在線基礎(chǔ)護(hù)理知識理論考核,在最終交大衛(wèi)校組織的中專護(hù)生基礎(chǔ)護(hù)理理論、操作考核中,瑞金醫(yī)院實(shí)習(xí)的護(hù)生取得了總分第二名的成績。

工作中護(hù)理部不斷推進(jìn)教學(xué)信息化建設(shè),充分發(fā)揮在線考核系統(tǒng)的優(yōu)勢,對教學(xué)干事(57人)、中專護(hù)生(57人)、全體護(hù)生(286人)分別進(jìn)行了三次在線護(hù)理理論考核;為了簡化工作流程、提高工作效率,設(shè)計了“護(hù)生成績上傳系統(tǒng)”大大方便了教學(xué)成績的匯總和統(tǒng)計;針對每年一次的新職工招聘工作,設(shè)計“護(hù)士網(wǎng)上報名系統(tǒng)”,今年共有700人向瑞金醫(yī)院投遞簡歷,并在10月26日當(dāng)天在各科護(hù)士長及帶教老師的支持下一天內(nèi)完成了500余人次的應(yīng)聘理論考和操作考。10月27日、28日完成面試工作,招聘會后,護(hù)生們表示瑞金醫(yī)院的工作效率高,在此次招聘工作中就得以體現(xiàn)。

201*年,護(hù)理部召開實(shí)習(xí)護(hù)生組長會議,交大護(hù)理學(xué)院、醫(yī)高專、思博、濟(jì)光、建峰、歐華、寶山衛(wèi)校、嘉定衛(wèi)校等40位在瑞金醫(yī)院實(shí)習(xí)的護(hù)生組長參加了這次會議。本科3人,大專27人,中專10人。護(hù)生對帶教老師綜合素質(zhì)評價為98%。同時征求護(hù)生意見,在所輪轉(zhuǎn)的科室中,

學(xué)生認(rèn)為最好的一位帶教老師排名前三位分別是:包逸、劉詩光、盧彥妍、黃琦昀;在所有輪轉(zhuǎn)的科室中,學(xué)生認(rèn)為講課質(zhì)量最好的一位帶教老師排名前三位的是:范敏君、黃琦昀、嚴(yán)彬;在所輪轉(zhuǎn)的科室中,學(xué)生認(rèn)為帶教質(zhì)量最高的一個科室排名前三位的是:手術(shù)室、內(nèi)科、外科、急診。

201*年11月22日護(hù)理部組織各科帶教進(jìn)行了年終總結(jié),各科帶教老師工作盡心盡責(zé)、勤勤懇懇、精益求精,在教學(xué)工作中各具特色。

內(nèi)科:重點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè),開展培養(yǎng)性小講課、集

體備課、操作研討、教務(wù)會議、經(jīng)驗(yàn)分享、總結(jié)考核等多種方式不斷提高帶教的教學(xué)能力。

外科:注重培養(yǎng)學(xué)生的健康宣教和溝通能力,通過教師宣教示范-學(xué)生床邊宣教-教師點(diǎn)評的模式,不斷提高學(xué)生的護(hù)理臨床溝通能力。

婦科:實(shí)習(xí)教學(xué)活動按照教學(xué)安排安全、有序地開展。開展護(hù)理體檢示范操作、PBL授課、護(hù)理個案撰寫點(diǎn)評工作。

兒科:堅持一條主線,重點(diǎn)突出的帶教理念。采用“金字塔”教學(xué)方式:中專護(hù)生注重基礎(chǔ)理論、操作;大專護(hù)生注重提高判斷能力和溝通能力,加強(qiáng)個案交流和床邊教學(xué)查

房及健康宣教;本科護(hù)生注重提高綜合素質(zhì)和批判性思維能力加強(qiáng)操作,情景模擬,疑難病例討論,強(qiáng)?浦R的培訓(xùn)。

急診:本著讓學(xué)生動手、敢于動手、敢于在緊急時候動手的原則。加強(qiáng)護(hù)生的教育,鼓勵她們不要膽怯,積極去嘗試。教學(xué)中,使用豐富的教學(xué)方式,用案例、圖片、圖標(biāo)等形式將知識生動的教授給學(xué)生,并使用一些師生互動的方法,使同學(xué)融入教學(xué)活動中,共同參與,共同學(xué)習(xí)。

傷骨科:承擔(dān)了大量的網(wǎng)絡(luò)、夜大實(shí)習(xí)任務(wù)。根據(jù)每一批學(xué)生的學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平不同的特點(diǎn),因人而異,制定帶教計劃和考核標(biāo)準(zhǔn),因材施教。同時,科室加強(qiáng)了對臨床帶教老師自身素質(zhì)的培養(yǎng),科內(nèi)組織集體備課、對科內(nèi)主管護(hù)師進(jìn)行培養(yǎng)性上課,進(jìn)行帶教培訓(xùn),提高他們的授課能力和帶教能力。

傳肺:科護(hù)士長、護(hù)士長、病區(qū)質(zhì)控員親自參與護(hù)生的崗前培訓(xùn),著實(shí)體現(xiàn)了帶教工作受到了高度的重視。相信科護(hù)士長、護(hù)士長的言行將影響這一批年輕護(hù)士的成長。

分部:主要接收中專和外地的護(hù)生,在帶教方面著重加強(qiáng)了護(hù)生入科教育,在確保各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理安全的前提下,保證臨床教學(xué)、實(shí)習(xí)的正常實(shí)施。教學(xué)過程中分部每一位老師都爭取多給她們一點(diǎn)實(shí)踐的機(jī)會,手把手的交,做到放手不放眼。

手術(shù)室:教學(xué)任務(wù)重,教學(xué)量大,但在護(hù)生實(shí)習(xí)中期和實(shí)習(xí)末期都被護(hù)生評為帶教質(zhì)量最好的科室。

201*年護(hù)理部非常注重帶教老師師資的培訓(xùn)工作,20余人次參加國內(nèi)外的培訓(xùn),外科徐穎獲得“國際造口師證書”,內(nèi)科林榮桂獲得中華護(hù)理學(xué)會腫瘤專科護(hù)士證書,分部魏玉華獲得上海護(hù)理學(xué)會腫瘤?谱o(hù)士證書。手術(shù)室楊蘭獲得交大護(hù)理骨干的稱號,傷骨科黃琦昀、丁春花、夏杰,分部魏玉華分別獲得201*屆護(hù)理部骨干的稱號。在慶!5.12”護(hù)士節(jié)的系列比賽中手術(shù)室王雪暉獲得護(hù)士中文演講比賽一等獎;急診科陳瑜獲得心肺復(fù)蘇技能競賽一等獎;外科楊柳獲得靜脈輸液技能競賽二等獎的驕人成績。無論在臨床帶教工作的第一線還是護(hù)理部世博急救隊(duì)伍、南丁格爾志愿者服務(wù)隊(duì)、灼傷急救隊(duì)伍都可看到帶教的身影。

臨床實(shí)習(xí)是護(hù)士教育的重要階段,是一個從理論到實(shí)踐的過程,是踏入醫(yī)療護(hù)理活動的第一步。如何使護(hù)生成為技術(shù)過硬、醫(yī)德過硬、理論過硬的新時代合格的護(hù)理人才,是醫(yī)院護(hù)理管理者及臨床帶教老師值得深思的一個問題。

展望201*年護(hù)理教學(xué)將更加注重臨床護(hù)理師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量評估、以教學(xué)科研立項(xiàng)推進(jìn)護(hù)理教學(xué)改革。

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201*年

臺峪鄉(xiāng)總校教育教學(xué)

201*工

作總結(jié)12

年月

臺峪鄉(xiāng)總校

201*年教育教學(xué)工作總結(jié)

一年來,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,按照教育局本年度的工作要點(diǎn)及目標(biāo)要求,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,以省教育綜合評估和省教學(xué)評估為契機(jī),確立了我鄉(xiāng)的工作思路和目標(biāo):加強(qiáng)管理、關(guān)注安全、研訓(xùn)促教、提高質(zhì)量,突出重點(diǎn),確保兩項(xiàng)評估順利過關(guān)。經(jīng)過全鄉(xiāng)廣大教職工的共同努力,圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、突出長期重點(diǎn)工作,確保安全穩(wěn)定

一是健全了鄉(xiāng)、校、班三級的安全機(jī)構(gòu),明確分工和任務(wù),責(zé)任到人,層層簽訂安全穩(wěn)定責(zé)任書,形成了齊抓共管的安全網(wǎng)絡(luò)。二是進(jìn)一步健全了各項(xiàng)安全制度和安全預(yù)案,定期和不定期的開展安全教育和宣傳活動。三是建立安全工作臺帳,實(shí)施定期排查安全隱患,不定期抽查、督導(dǎo)安全工作,按期檢查安全工作落實(shí)情況。甲流感和信訪工作深入細(xì)致,分別做到了沒有疫情發(fā)生和嚴(yán)重上訪事故的發(fā)生,真正體現(xiàn)了關(guān)注安全、關(guān)愛生命、以人為本的理念。全鄉(xiāng)各校沒有任何安全事故發(fā)生。

二、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

1、鄉(xiāng)總校對常規(guī)教學(xué)主要從備課、上課、作業(yè)、檢測、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)著手制定了《臺峪鄉(xiāng)常規(guī)教學(xué)規(guī)程》,規(guī)范了常規(guī)教學(xué)活動,按照規(guī)程定期下鄉(xiāng)深入課堂聽課、查資料、進(jìn)行督導(dǎo)、進(jìn)行評價,并將結(jié)果納入校長量化考核和教師本人考核之中。對存在問題和不足限期要求學(xué);蚪處焸人改進(jìn),之后再進(jìn)行追蹤復(fù)查周而復(fù)始,達(dá)到提高的目的。

2、小學(xué)每次鄉(xiāng)組織的考試,鄉(xiāng)、校都要開專題分析會,對各年級各科每次考試成績最后一名和第一名都要進(jìn)行追蹤分析,有時集中到鄉(xiāng)、有時分散到校,要求教師本人自我分析、教師間互相補(bǔ)充分析、本校校長總結(jié)分析,最后達(dá)成共識定出改進(jìn)措施和下一次考試的提高目標(biāo),起到了鼓勵和鞭策的作用。

3、突出初中畢業(yè)班工作,學(xué)年初召開畢業(yè)班教師座談會,對學(xué)生綜合分析評價,摸清底碼,實(shí)施分層管理,并確立教育管理目標(biāo):上等生注重全面發(fā)展、中等生培養(yǎng)特長、后進(jìn)生做好穩(wěn)定和灌輸職業(yè)教育的思想。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)有奔頭,教師教學(xué)有抓頭,效果明顯,成績突出。今年中考公助生15人、春夏兩季均完成職教中心招生任務(wù)并獲獎金5000元。

三、搞研訓(xùn),提素質(zhì),促質(zhì)量

1、成立鄉(xiāng)小學(xué)中心和學(xué)區(qū)教研組,針對本鄉(xiāng)教學(xué)中存在的實(shí)際問題,確立課題,制定研訓(xùn)方案,以基地校為依托,每月定期開展說、作、聽、寫、評等形式多樣的評比活動。這些活動的開展,增強(qiáng)教師改革意識,既發(fā)揮了榜樣和互補(bǔ)的作用,也解決了教學(xué)中存在的一些問題。

2、鄉(xiāng)制定了校本研訓(xùn)規(guī)程,學(xué)區(qū)和學(xué)校從實(shí)際出發(fā),制定具體

的研訓(xùn)計劃,通過“集中和個人學(xué)習(xí)自我反思同伴互助專業(yè)引領(lǐng)”途徑和“一個教師,多個課例,多次研討”的形式,每天開展活動,圍繞問題進(jìn)行說課、作課、評課追蹤,直到問題解決或基本解決,再進(jìn)行下一位教師追蹤,其間教師要依據(jù)每周集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容,結(jié)合本人實(shí)際再自學(xué)不少于兩次,通過實(shí)踐寫出反思和心得體會,這樣循環(huán)往復(fù)的進(jìn)行,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,有針對性的提高了教師素質(zhì),進(jìn)而促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,通過實(shí)踐感覺到“學(xué)、教、研”結(jié)合,從教學(xué)中來,到教學(xué)中去,便于抓,尤其便于經(jīng)常抓,既促進(jìn)了教學(xué),又利于研訓(xùn)工作的扎實(shí)有效開展。

3、制定了特崗教師培養(yǎng)方案,建立了特崗教師個人成長檔案,定期歸檔,內(nèi)容充實(shí),資料齊全。有利于提高特崗教師的教育教學(xué)能力,爭取使他們一年成熟、兩年合格、三年成為骨干。

四、量化學(xué)校管理,提升管理水平

1、首先鄉(xiāng)總校學(xué)年初制定校長量化管理細(xì)則,細(xì)則內(nèi)容涉及到安全、環(huán)境、考勤、日志、財物、公開、德育、常規(guī)教學(xué)、研訓(xùn)、成教、幼教等。每學(xué)期進(jìn)行三次階段性檢查、一次年終檢查并與平時抽查相結(jié)合,考核結(jié)果和獎懲、評模、評優(yōu)掛鉤。其次,圍繞經(jīng)常性工作、階段工作和重點(diǎn)工作,制定動態(tài)細(xì)則,動態(tài)管理,即每階段根據(jù)工作實(shí)際需要制定階段細(xì)則,這樣有利于促進(jìn)學(xué)校工作的過程管理。最后,每學(xué)期根據(jù)工作需要進(jìn)行量化考核,每次考核結(jié)果公開上墻,累計起來就是校長工作成績。只有保證過程,才能保證效果。通過實(shí)踐表明,這有利于調(diào)動校長工作的積極性,有利于規(guī)范校長的管理工作,有利于學(xué)校管理工作的系統(tǒng)性和連續(xù)性。

2、德育工作結(jié)合市德育評估辦法,進(jìn)行了逐項(xiàng)自評處,結(jié)果達(dá)到優(yōu)以上的學(xué)校有兩所,良以上的四所。

重視加強(qiáng)常規(guī)德育(雙守則、雙規(guī)范)活動,定期召開主題班會,各校均有3次專項(xiàng)以上活動;并且深入落實(shí)中央8號文:開展愛國、理想信念、民族精神、禮儀、榮辱觀、心理健康、養(yǎng)成等教育。積極開展德育科研,其中營爾小學(xué)召開研討會分析學(xué)生,結(jié)合守則和規(guī)范有針對性的開展了學(xué)生養(yǎng)成教育活動并編寫了三字經(jīng),開發(fā)校本課程,通過留德育家庭作業(yè),學(xué)生在家在校的行為習(xí)慣有了較大的提高,不文明的語言徹底消失了,受到廣大家長的一致好評。

3、實(shí)施校務(wù)公開,教育收費(fèi),按標(biāo)準(zhǔn)先公示、再按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),嚴(yán)格落實(shí)“一人一票”制;無任何亂收費(fèi)、亂訂資料現(xiàn)象發(fā)生;臺峪小學(xué)和子毅中學(xué)的勞動實(shí)踐基地有規(guī)劃有創(chuàng)收;“一補(bǔ)”資金使用公平合理,發(fā)放及時,并且公示及時全面。

4、法制教育課正常開設(shè),做到了“四落實(shí)”。有法制課教師,法制課排進(jìn)課程表,有教學(xué)計劃、備課,法制課外教育活動,達(dá)6次以上。并聘請了法制輔導(dǎo)員;鄉(xiāng)總校在創(chuàng)建素質(zhì)教育先進(jìn)校工作中,工作思路清楚,安排具體,達(dá)標(biāo)底碼清楚,建成了營爾小學(xué)、臺峪小學(xué)、子毅中學(xué)三所窗口學(xué)校,安排具體,有針對本校實(shí)際問題的具體措施,進(jìn)展順利,成效顯著。各學(xué)校學(xué)生評價工作開展認(rèn)真有效,

學(xué)生素質(zhì)評價手冊填寫認(rèn)真,班級評價活動得當(dāng),并積極開展學(xué)生素質(zhì)評價研究,教師積極撰寫論文,其中營爾小學(xué)、臺峪小學(xué)做得較好。

5、狠抓鞏固率,尤其中學(xué),除了制度、管理、教改、校助治輟外,重點(diǎn)進(jìn)行了依法治輟,通過發(fā)放明白紙、通知書等形式鞏固率有了保障,有了提高。

6、充分發(fā)揮了各功能室的作用,利用遠(yuǎn)程教育工程,教師提高了素質(zhì),學(xué)生開闊了視野,培養(yǎng)了教師教改意識和學(xué)生創(chuàng)新精神,提高了學(xué)生動手操作能力。

7、重視計劃生育工作,均成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,并且名單上墻。把其列入重要議事日程,定期召開會議,記錄詳細(xì)。利用各種手段途徑向教職工和學(xué)生宣傳計生知識,且鄉(xiāng)總校與校長、校長與教師簽訂了責(zé)任書,帳卡、統(tǒng)計齊全準(zhǔn)確,及時,并與實(shí)際相符,沒有出現(xiàn)一處與實(shí)際不符的情況發(fā)生。上站接受季服務(wù)達(dá)到100%,無一漏普人員。生育審批申請、記錄在案沒有超胎現(xiàn)象發(fā)生。

8、校長深入教學(xué)實(shí)際,親自任主課,每學(xué)期中小學(xué)校長聽課均在40節(jié)以上;工作思路明確,帶頭推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)校日常工作檢查記錄詳細(xì),有指導(dǎo)性意見和有具體改進(jìn)措施,注重加強(qiáng)自身建設(shè),積極開展參加了解放思想大討論活動,有心得體會,有總結(jié),學(xué)校實(shí)行民主管理,每學(xué)期都召開一次全體教師民主生活會,總結(jié)、檢查自身工作,有會議記錄。

9、狠抓兩課一操,積極開展體育課外活動,根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對一到九年級進(jìn)行了測試,結(jié)果均達(dá)到了合格以上。

10、六所中小學(xué)總投入十萬余元完成了冬暖改造,保證了師生取暖有保障。

五、突出重點(diǎn)工作,順利通過了市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)和縣教學(xué)評估達(dá)標(biāo)驗(yàn)收

1、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)任到人;二是要求營爾小學(xué)檔案整理規(guī)范。二是校園文化建設(shè)投資0.5多萬元對校園進(jìn)行美化、綠化、凈化、硬化、白化,并依據(jù)當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢創(chuàng)建了有特色的校園文化;三是投資1萬元,新增電子圖書7200冊、新增微2臺和新增教學(xué)儀器364件,新建了多媒體教室。

2、義務(wù)教育階段的教學(xué)評估工作。

首先建立了各級組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。鄉(xiāng)總校和各學(xué)校要成立義務(wù)教育階段教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌謀劃、指導(dǎo)教學(xué)評估工作,保證教學(xué)評估活動的正常開展。

其次各中小學(xué)要把教學(xué)評估納入常規(guī)學(xué)校教育教學(xué)管理,建立有效的、適合本地需要的教學(xué)評估機(jī)制。

再次各學(xué)校對照細(xì)則和有關(guān)要求完成了教師評估和學(xué)校評估,六所學(xué)校為基本達(dá)標(biāo),經(jīng)過縣和鄉(xiāng)對各校評估結(jié)果為營爾小學(xué)為達(dá)標(biāo)學(xué)校,其他五所為基本達(dá)標(biāo)學(xué)校。

最后鄉(xiāng)總校和各校把學(xué)校和教師評估存入本校和本人業(yè)務(wù)考核檔案,作為今后任用、評優(yōu)、晉級和專業(yè)發(fā)展考核的重要依據(jù)。學(xué)校教學(xué)評估量表納入學(xué)校年度教學(xué)評估檔案。作為校長任用、考核、獎勵的重要依據(jù)?傂Ξ(dāng)年評估先進(jìn)學(xué)校予以表彰。

通過評估規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)及教學(xué)管理行為,有利于反思查找并解決教學(xué)工作中存在的問題,提高教師的教學(xué)及教研水平,對進(jìn)一步推動新課程改革向縱深發(fā)展,提高教學(xué)管理能力,最終大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了極大的推動作用。

六、建立成職教網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)本鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

遵照教育局指示、按照職教中心的指導(dǎo),構(gòu)建起臺峪鄉(xiāng)成職教網(wǎng)絡(luò),配備兼職教師較順利地開展了各種培訓(xùn)工作,累計培訓(xùn)2280人次(其中農(nóng)民技術(shù)性培訓(xùn)2046人次、“三加一”培訓(xùn)42人次、溫暖工程37人次、陽光工程30人次、扶貧工程25人次、技能型培訓(xùn)12人次);發(fā)放明白紙12期,開辦科技板報12期,在一定程度上為本鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到服務(wù)作用。投入1萬元,完成了成教獨(dú)立院的裝修、裝備和布置,增添了辦公設(shè)施,在力改善了辦公條件,各項(xiàng)工作全部完成,達(dá)到了應(yīng)檢的要求。

落實(shí)招生政策,通過大力宣傳、耐心講解、定指標(biāo)、定任務(wù)定措施,超額完成職中規(guī)定的各種招生指標(biāo)。

七、全體動員搞幼教,提高入班率

依據(jù)“普三”復(fù)查標(biāo)準(zhǔn),按照普教股要求。完成了“五所幼兒班建設(shè),幼兒園環(huán)境優(yōu)雅,制度健全,檔案齊全規(guī)范,玩具、器材得到了充分利用,開設(shè)了相應(yīng)科目,使廣大幼兒有所學(xué)、有所知、有所會、有所樂,大大提高了入班率(6周73人,入班69人,入班率94.5%;5周95人,入班79人,入班率83.1%;4周98人,入班47人,入班率47.9%)。

七、存在問題

1、經(jīng)費(fèi)不足,教學(xué)設(shè)備落后,影響正常教學(xué)工作開展。2、師資匱乏,課程開的還不符合課標(biāo)要求。代課教師待遇太低,且發(fā)放不及時,教學(xué)不安心,人員不穩(wěn)定。

4、管理上存在不精細(xì)、不系統(tǒng)現(xiàn)象。八、今后設(shè)想

1、加大教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)力度,探索適合本鄉(xiāng)學(xué)區(qū)研訓(xùn)模式,搞好試點(diǎn),進(jìn)一步提升教師素質(zhì),繼續(xù)適應(yīng)教改的需要。

2、進(jìn)一步探索完善管理工作,常規(guī)教學(xué)進(jìn)一步強(qiáng)化過程管理和成績追蹤,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

3、組織好本鄉(xiāng)的業(yè)務(wù)考試,提高教師駕馭教材的能力。

4、強(qiáng)化安全穩(wěn)定工作,確保不發(fā)生任何安全事故。

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