財務工作人員工作總結
201*年,是本人在財務科工作的第二年。在一年的時間里,本人能夠遵紀守法、認真學習、努力鉆研、扎實工作,以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待本職工作,在財務崗位上發(fā)揮了應有的作用,做出了貢獻。
一、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南,認真學習政治理論知識,參加有益的政治活動,不斷提高自身思想修養(yǎng)和政治理論水平。
201*年,本人積極響應自治區(qū)勞教局、所部兩級提出的打造一支“學習型勞教機關”隊伍的號召,認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、兩個條例、四個專題,特別是黨的十六屆三中、四中全會決議的內容。在學習的過程中能做好記錄、積極討論、用心體會、寫出心得。積極參與到“文明執(zhí)法樹形象”、“向任長霞同志學習”等政治活動以及“愛崗敬業(yè)”演講比賽、“兩個條例”知識競賽活動中,在參加活動的時候,明確目標、樹立榜樣、鍛煉膽識、提高認識。
通過進行政治理論學習和參加政治活動及各種競賽,本人在思想上、行動上與黨中央保持高度一致,使得政治思想素質和執(zhí)法水平得到了極大的提高,加強了廉潔自律、拒腐防變的能力,增強了執(zhí)法和服務意識,為做好財務工作奠定了思想基礎。
二、愛崗敬業(yè)、扎實工作、不怕困難、勇挑重擔,熱情服務,在本職崗位上發(fā)揮出應有的作用。1、顧全大局、服從安排、團結協(xié)作。今年,根據財務科的工作安排,本人從原來的記賬崗位上調整到報賬崗位上。在崗位變動的過程中,本人能顧全大局、服從安排,虛心向有經驗的同志學習,認真探索,總結方法,增強業(yè)務知識,掌握業(yè)務技能,并能團結同志,加強協(xié)作,很快適應了新的工作崗位,熟悉了報賬業(yè)務,與全科同志一起做好財務審核和監(jiān)督工作。2、堅持原則、客觀公正、依法辦事。一年以來,本人主要負責財務報賬工作,在實際工作中,本著客觀、嚴謹、細致的原則,在辦理會計事務時做到實事求是、細心審核、加強監(jiān)督,嚴格執(zhí)行財務紀律,按照財務報賬制度和會計基礎工作規(guī)范化的要求進行財務報賬工作。在審核原始憑證時,對不真實、不合規(guī)、不合法的原始憑證敢于指出,堅決不予報銷;對記載不準確、不完整的原始憑證,予以退回,(要求經辦人員更正、補充。通過認真的審核和監(jiān)督,保證了會計憑證手續(xù)齊備、規(guī)范合法,確保了我所會計信息的真實、合法、準確、完整,切實發(fā)揮了財務核算和監(jiān)督的作用。
3、任勞任怨、樂于吃苦、甘于奉獻。今年以來,由于場所整體搬遷和會計基礎規(guī)范化整改工作,財務工作的力度和難度都有所加大。除了完成報賬工作,本人還兼顧科里的內勤工作及其他業(yè)務。為了能按質按量完成各項任務,本人不計較個人得失,不講報酬,犧牲個人利益,經常加班加點進行工作。在工作中發(fā)揚樂于吃苦、甘于奉獻的精神,對待各項工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責。在完成報賬任務的,兼顧內勤,做好預算,管理勞教存款,出色地完成各項工作任務,起到了先進和榜樣的作用。
4、愛崗敬業(yè)、提高效率、熱情服務。在財務戰(zhàn)線上,本人始終以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到本職工作中。對待來報賬的同志,能夠做到一視同仁,熱情服務、耐心講解,做好會計法律法規(guī)的宣傳工作。在工作過程中,不刁難同志、不拖延報賬時間:對真實、合法的憑證,及時給予報銷;對不合規(guī)的憑證,指明原因,要求改正。努力提高工作效率和服務質量,以高效、優(yōu)質的服務,獲得了民警職工的好評。
三、遵紀守法、廉潔自律,樹立起勞教工作人民警察和財務工作者的良好形象。
本人作為勞教系統(tǒng)的一名財務工作者,具有雙重身份。因此,在平時的工作中,既以一名勞教工作人民的標準來要求自己,學習和掌握與勞動教養(yǎng)相關的法律法規(guī)知識,做到知法依法、知章章。又以一名財會人員的標準要求自己,加強會計人員職業(yè)道德教育和建設,熟悉財經法律、法規(guī)、規(guī)章和國家統(tǒng)一會計制度,做到秉公執(zhí)法、清正廉潔。在實際工作中,將勞教工作與財務工作相結合,把好執(zhí)法和財務關口,實踐“嚴格執(zhí)法,熱情服務”的宗旨,全心全意為民警職工服務,樹立了勞教工作人民警察和財務工作者的良好形象。四、努力學習,增強業(yè)務知識,提高工作能力。
為了能夠適應建設現(xiàn)代化文明勞教所和實現(xiàn)我所會計電算化的目標,201*年,本人能夠根據業(yè)務學習安排并充分利用業(yè)余時間,加強對財務業(yè)務知識的學習和培訓。通過學習會計電算化知識和財務軟件的運用,掌握了電算化技能,提高了實際動手操作能力;通過會計人員繼續(xù)教育培訓,學習了會計基礎工作規(guī)范化要求,使自身的會計業(yè)務知識和水平得到了更新和提高,適應了現(xiàn)在的工作要求,并為將來的工作做好準備。
擴展閱讀:財務工作人員個人工作總結
《財務副科長工作總結201*年12月19日》文章簡介:《財務副科長工作總結》
一、加強學習,提高政治和業(yè)務素質堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色社會主義理論,努力在思想上和政治上
《財務副科長工作總結》《其他范文》
關于《其他范文》的文章《財務副科長工作總結》正文開始>>---
一、加強學習,提高政治和業(yè)務素質
堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色社會主義理論,努力在思想上和政治上與黨中央保持高度一致,用正確的理論指導自己的行為,加強自己世界觀、價值觀的改造,增強自身防腐拒變的能力。同時我還根據自身工作實際,認真學習各項業(yè)務知識,積極參加省局組織的財務培訓,達到學以致用的良好效果,提高了自身的業(yè)務處理能力。
二、腳踏實地,擺正位置,積極做好各項工作
一年來,做為副科長,我始終堅持到位不越位,擺正位置,不爭功,不推過,當好科長的參謀和助手,做好自己的本職工作。
(一)科學編制預決算
根據省財政廳的統(tǒng)一部署和魯工商財字〔201*〕196號文件精神,結合我市工商系統(tǒng)的實際情況,編制了**市工商系統(tǒng)201*年工商行政管理單位預算。在編制過程中,進一步夯實項目信息,強化制度建設,努力實現(xiàn)“預算信息動態(tài)化、預算管理精細化、預算編制規(guī)范化、預算效益最大化”嚴格按照預算編制要求,體現(xiàn)了零基預算、綜合預算的特點,反映了單位的所有收入和支出。在編制決算過程中,決算報表收支數額真實,內容完整,做到了帳表相符,表表相符,核對年度預算收支數字和各項繳撥款項,各項收支按照規(guī)定要求進行了年終結賬。
(二)認真總結去年審計檢查中存在的問題,針對問題認真整改
07年10月份,省審計部門組織的對全省工商行政管理201*年201*年6月財政財務收支情況的審計已經結束。這次審計,設計范圍廣、內容多,是系統(tǒng)垂直管理以來又一次全面審計。通過審計部門的檢查,主要存在以下幾個方面的問題:(1)行政性收費及罰沒款方面的問題;(2)財務收支方面的問題;(3)財務管理和會計基礎工作相對薄弱。我科以此次審計為契機,同各縣、市(區(qū))局認真分析存在問題的原因,屬于違反財經紀律方面的,嚴格按照國家財政政策和上級有關規(guī)定進行整改;屬于會計基礎方面的,嚴格按照會計準則和執(zhí)行的會計制度予以糾正;屬于管理方面的,結合單位實際,研究制定切實可行的內部財務管理措施并認真落實。
(三)統(tǒng)計系統(tǒng)內欠繳“三金”情況
08年元月中旬,根據省局財務裝備處的安排,市局及各縣、市(區(qū))局對全市系統(tǒng)內欠繳“三金”情況進行統(tǒng)計。在客觀公正、實事求是的基礎上,遵照屬地管理的原則,據實填報,特別是對交納養(yǎng)老保險金的比例、金額,實際繳納情況進行了詳細的調查,并由市局集中匯總后上報省局財務裝備處,已初步爭取到省局政策傾斜。
(四)針對取消“兩費”進行調研
10年四月初,由財政廳行政法規(guī)處和預算處組成的專門調查組對省垂管單位財務情況進行摸底抽查,**市工商局為被查單位之一。接到通知后,我們與市財政局及省財政廳駐濟辦事處積極銜接,摸清調查目的,在兄弟科室的幫助下,有針對性地、如實地向財政廳領導反映了我市工商系統(tǒng)財務現(xiàn)狀,基本達到預期效果。
四月底,根據省局人事處和財裝處的安排,結合人員編制情況,在人事科的配合下,對201*年、201*年全系統(tǒng)機關、事業(yè)、離退休人員的欠發(fā)工資情況,“兩費”占總收費的比重,“兩費”安排占總收入的比重,欠繳“三金”等情況進行摸底,積極應對“兩費”取消問題。
三、存在的問題和今后努力的方向
回顧一年以來的工作,自己雖然取得了一定的成績,但這都是在科長的正確指導下,全科同志共同努力的結果。同時,我也清醒地認識到,自己還存在許多問題和不足:(一)是自覺刻苦學習的精神不夠;(二)是思想比較保守,開拓創(chuàng)新的意識不夠強。
在今后的工作中,自己要努力做到以下幾點:
(一)進一步加強自身的政治理論學習,不斷提高政治素質和思想覺悟。堅持學習理論知識,向領導和同志們學習實踐經驗,提高自己分析問題和解決問題的能力。
(二)更加熱愛本職工作,積極探索工作中存在的問題,盡職盡力,開拓創(chuàng)新,團結同志,扎實工作,為工商事業(yè)盡自己的一份微薄之力。
友情提示:本文中關于《財務工作人員工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,財務工作人員工作總結:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。