八年級思想品德教學工作總結(jié)

八年級思想品德教學工作總結(jié)

上一學年，本人擔任初二年級四個班的思想品德教學任務(wù)。在這一學年，本人自始自終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。我適應(yīng)新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進教學工作更上一層樓。

一、上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。為了上好每一節(jié)課，我們做了以下工作：

（1）制定學習小組。根據(jù)各班具體情況情況，以“優(yōu)帶后進”為原則將學生分組，學期末根據(jù)平時表現(xiàn)和成績等各方面對小組予以考核，對班級及級組中的優(yōu)秀小組都予以物質(zhì)獎勵。學習小組實行一學期以來，學生在良好學習習慣養(yǎng)成和作業(yè)完成方面取得了顯著提高，特別對于后進生的幫助與督促作用尤為明顯。小組要求成員間的團結(jié)合作，共同進步才能獲得較好名次，有效促進了學生正確處理合作與競爭關(guān)系的能力，提高學生學習積極性和競爭性。特別是設(shè)定最高分獎和優(yōu)秀個人獎對優(yōu)生的吸引力也較大，促進了優(yōu)生的學習積極性和學科帶動性，形成了良性競爭。具體操作實施情況見任課教師制定的《學習小組計劃》、《小組執(zhí)行情況表》等。

（2）課前準備：多看名師課件，綜合每位教師的優(yōu)點備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，確定補充哪些資料，努力做到對材料能夠運用自如，力求達到最佳的教學效果。②根據(jù)學生原有的知識掌握情況，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，考慮學習新知識可能會碰到哪些困難，以采取相應(yīng)的對策。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。④認真寫好教案，及時把備課的信息與思路

反應(yīng)在教案之中，便于課后進行補充和反思。

（3）課堂教學：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生的學習動態(tài)，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性；努力創(chuàng)造良好的課堂氣氛，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，激發(fā)學生學習的興趣；課堂語言簡潔活潑，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結(jié)合；布置好家庭作業(yè)，以背書、聽寫為主要作業(yè)形式，培養(yǎng)學生自主學習習慣。

二、做好課后輔導(dǎo)工作，鞏固學習內(nèi)容。初二是關(guān)鍵轉(zhuǎn)折的一年，學生在生理和心理上都有明顯變化，叛逆期情緒較明顯，體現(xiàn)在學習上態(tài)度不夠認真，有時不能按時完成作業(yè)，甚至部分的學生經(jīng)常抄襲作業(yè)。針對這種情況，我及時抓好學生的思想教育，做到及時發(fā)現(xiàn)及時解決。利用課余時間找學生談心，曉之以理、動之以情，幫助其樹立良好學習觀，改正陋習。并使這一工作貫徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，盡量做到有問必答，有錯必糾。

三、注重教學鉆研，勤學苦練。作為一名剛參加工作兩年的新老師，我深知自己身上有諸多不足，如對教材的生疏，對課堂組織能力差等。故在課前花大量時間備課，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多樣形式教學等。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。按照《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生以更客觀更科學更準確的方式學習知識。還注意以德為本、以人為本，結(jié)合學生、老師和當今社會出現(xiàn)的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去與學生探討，培養(yǎng)學生自覺形成良好的品德和高尚的人格。

四、注重計劃，虛心學習。細節(jié)決定成敗。過去一年，我認真制定教學計，自制了教學進度表格，把一個學期二十周的時間以課程表格的形式整理在筆記本上，這樣就把計劃細化到每一天、每一節(jié)課。一年下來，“課程表”上密密麻麻的記錄了這一年上課時候我該做的事和還沒有完成的事情，也記錄了當時學生的教學進度，這對我有條不紊，按計劃行事起到了非常良好的作用，可以使自己清楚的看到自己完成的和未完成的事情。在未完成的事情中，自我反思，或向其他優(yōu)秀的教師請教、探討，盡量把自己的工作按質(zhì)按量的完成。

五、積極學習，完善自我。由于年輕，對教材不熟悉，在教學中我自然有很多困惑的地方。所以我經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師學習教學方

法，發(fā)現(xiàn)問題及時向有經(jīng)驗的老教師請教，同時，新老師身上也有很多自己缺少的新的見解和知識，所以我也經(jīng)常向同輩老師取經(jīng)，學習新的思維和教學方法，并經(jīng)常聽各老師的課，博采眾長，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，努力提高教學水平。同時，培養(yǎng)多種興趣愛好，到網(wǎng)絡(luò)中參閱資料，關(guān)注時政，關(guān)注社會民生，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

六、民主平等，亦師亦友。教育是愛心事業(yè)，新教師與學生年齡更接近，更容易接近學生。所以我每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生，努力與學生建立民主平等，亦師亦友的新型師生關(guān)系。本人特別注重情感教學，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

"金無足赤，人無完人"，去年這一年的工作和生活中，我也深知自己身上存在諸多不足。在教學工作中，對教材中的考點和知識點把握不夠準確，使學生對知識的掌握還不夠牢靠；課堂氣氛不夠活躍，在激發(fā)學生興趣方面還有待加強；平時考試較少，學生練習的時間比較少；有時不能及時了解學生掌握知識的情況，發(fā)現(xiàn)學生存在的問題等。在學校工作中，沒有處理好與同事間的關(guān)系，做事情還不夠踏實穩(wěn)重。在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，爭取在未來的學年中取

得良好的成績，做到一年成熟兩年成長三年成才！

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八年級上學期政治教學工作總結(jié)

桂花中學：楊亞軍

本學期，我擔任八年級兩個班班的政治學科教學任務(wù)。一學期以來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有得；同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務(wù)�，F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結(jié)如下：一、主要工作和成績

作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動和備課組活動，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。在實施教育教學中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權(quán)教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己；看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平，教學藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------

師德。

作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。二、經(jīng)驗和體會：

1、嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學科學習風氣。

2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。三、存在不足與今后打算：

1、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確；

2、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文；繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學期，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟；在工作中認真學習；在學習中仔細研討總結(jié)；在總結(jié)中成長、前進；各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。

“金無足赤，人無完人”。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的發(fā)展，適應(yīng)時代的需要。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，認真聽取師傅的教誨，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力創(chuàng)新，開拓進取，努力提高自己的教學水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格，為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學工作中，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

桂花鄉(xiāng)初級中學

二O一二年一月五日

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