學校開展陽光體育運動總結

學校開展陽光體育運動總結

為了認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，《中共浙江省委浙江省人民政府關于加強青少年體育增強青少年體質的實施意見》。加強學校體育工作，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，促進青少年體質健康水平的提高，推進素質教育的全面實施，我們以實際行動響應號召，開展了豐富多彩的體育活動，現總結如下：

一、加強領導注重實效

學校領導高度重視陽光體育運動，我們成立了由校長室教導處教研組備課組教師的管理網，層次清晰、職責明確，人人參與，保證陽光體育運動工作的正常進行。學校每年有專項經費用于陽光體育運動，把陽光體育運動工作列入到學校整體工作計劃中。班主任老師也把陽光體育運動列入班務重點工作。學生們在運動中鍛煉了身體，接受了集體主義的教育，養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習慣，弘揚了體育精神，創(chuàng)建了我們校園的體育氛圍。二、宣傳到位營造氛圍

201*年3月27日“迎奧運到計時100天既中小學生陽光體育運動”啟動儀式在我校舉行，我校健美操隊在啟動儀式上進行了展示，借此契機，我們利用宣傳櫥窗、紅領巾廣播站、晨會、課堂教學等陣地進行了發(fā)動宣傳工作，號召全體師生參與到陽光體育活動中來，把口號“每天運動一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”深入到大家心中，廣泛傳播健康理念，形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍，引導學生走向操場，走進大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起體育鍛煉熱潮。

三、突出亮點凸顯特色

1．師生共同做操。為了建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境，學校改變了作息時間，把教師早操的時間融入到學生的大課間活動中，與學生同做一套廣播操，為了使教師能正確的掌握動作，學校工會還特地安排時間組織教師學習了學生的廣播操。每天教師與學生一起在優(yōu)美的旋律中做操的場面也成了學校一道亮麗的風景線，教師們優(yōu)美的動作也深深震撼了學生，大大提高了他們鍛煉的積極性。

2．師生共同長跑。08年11月“陽光體育活動與祖國同行冬季長跑”活動在我校兩個校區(qū)同時啟動。余仙鳳校長向全體師生發(fā)出了倡議：號召我們的學生向奧運健兒那樣，人人參與，人人拼搏，在運動中領略體育的魅力，感受體育的激情，體會運動的快樂！至此，我校每年的冬季長跑活動也拉開了序幕。這時我們的教師不管年輕還是年老也一起加入了長跑的隊列，教師們的堅持精神給學生做了最好的榜樣，也詮釋了體育的精神內涵。

3．確�；顒訒r間。學校按照課程設置，開足體育課節(jié)，保證每周每班課外活動及每天的大課間活動，確保學生在校一小時運動時間，此外我們還把體育鍛煉延伸到了家庭，每位學生都收到了學校布置的一份體育回家作業(yè)，要求同學們根據自己的身體情況每天回家堅持鍛煉半小時，同時可以邀請家長一起參與，響應了全民健身的號召。（材料附后）4．游泳特色顯示。我校是省游泳特色學校，除學校游泳隊堅持每天的正常訓練外，每年暑期我們還舉辦游泳培訓班，游泳夏令營，要求每位就讀愛山的學生在小學畢業(yè)前都要學會游泳，學會這項生存的本領。學校還自編了一套游泳操，在雨天室內進行練習，從不放棄雨天鍛煉的時間，堅持落實陽光體育運動。

5．校本課程開發(fā)。體育組重視課題研究，《小學體育校本課程的開發(fā)與研究》成為區(qū)立項課題，著重研究了學生對體育運動的需要，不僅開發(fā)了以游泳為主的校本課程，還把“高爾夫”這項紳士運動引進了課堂，由周旦、陳炳奎兩位老師擔任教學。確定每屆的三年級學生接受學習，真真實實的把我們的校本課程扎根校園。

6．加強大課間活動。我們建立了“大課間”活動制度，每學期開學，體育組就制定好課間活動的計劃，并人手一份，全校師生共同參與。每天按照體育組事先劃分好的區(qū)域、各年級學生在班主任、副班主任老師的帶領下進行各種各樣的體育活動，跳繩、接力賽、仰臥起坐、后踢腿跑、立臥撐，每天操場上都呈現了一片生機勃勃的景象。7．國家體育俱樂部。08年申報并被批準我校為國家體育俱樂部，借此機會，我們的老師如虎添翼，更是大力的開展陽光體育運動，成立了學校游泳隊、田徑隊、乒乓球隊、定向運動隊、健美操隊、三棋隊，在普及運動的基礎上使運動基礎比較好的學生能盡量發(fā)揮自己的特長，在不耽誤學習的同時參加課余時間的系統(tǒng)訓練，增強體質的同時為校爭得榮譽。學校游泳隊多次參加省比賽獲團體前三名的好成績；定向運動隊二次參加湖州市中小學生定向運動比賽均獲一等獎；三棋隊201*、201*連續(xù)兩年獲吳興區(qū)團體冠軍、08年獲團體第二名；乒乓球比賽近五年連續(xù)獲區(qū)比賽團體第二名；田徑運動會07年獲團體第四名；08年獲團體第三名的好成績，健美操隊在“迎奧運到計時100天既中小學生陽光體育運動”啟動儀式、“市運會”開幕式、退休教師文藝匯演等大型活動中參加表演，獲得各級領導的好評！

8．歡樂健身展示。我運動、我快樂；我運動、我健康，為了使陽光體育運動深入持續(xù)的開展下去，第一階段結束后，體育組與學校少先隊大隊部聯合開展了“歡樂健身，炫舞校園”主題大隊活動，活動中學生表演了我校自編的游泳操、健美操、籃球球技、花樣跳繩等節(jié)目。學校還表彰了一批在陽光體育活動中表現突出的班級和個人，市體育局費永康局長還對學校進行了體育俱樂部的授牌儀式。四、常規(guī)教學永抓不懈

課堂教學是陽光體育運動的主渠道，我校體育教師人人堅持“以人為本、健康第一”的指導思想，根據學生對體育運動的需求，合理安排教學內容，悉心傳授學生運動技能，使學生樹立起終身體育的意識。20年奧運會在北京召開，我們更是以此為契機，認真貫徹“學校體育工作條例”，實行國家體質健康標準，積極響應國家教育部提出的“每天運動一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的號召，大力開展陽光體育運動，每學年舉辦“體育節(jié)”，召開校田徑運動會、趣味運動會、每月課外小型競賽，倡導學生人人參與，極大的豐富了師生校園體育文化生活，也充分體現了“重在參與”的奧林匹克宗旨。

總之，通過陽光體育運動，使廣大師生深深體會到“擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命�！边M一步樹立了全民體育、天天鍛煉，終身鍛煉的意識，也有力的促進了我校體育工作，為學生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。

擴展閱讀：熊集中學校開展陽光體育活動小結

熊集中學開展陽光體育活動小結

全國億萬學生陽光體育運動啟動儀式在北京市朝陽公園舉行，我校組織全體800多名學生收看了啟動儀式，并及時制訂了《關于在學校深入開展陽光體育運動的活動方案》。一年半以來，我校自身實際，以“陽光運動健康成長”為主題，多種形式開展陽光體育鍛煉活動，從而形成了濃郁的校園體育鍛煉氛圍，吸引廣大中小學生走向操場、走進大自然，走到陽光下，積極主動參與體育鍛煉。主要作法及成績是：

1、以體育課為突破，扭轉“休育是副課”的認識。長久以來，不少學校把體育課當作“副課”，一是課時不足，二是教師不是專門配備，三是體育課活動單一。為全面推進陽光體育的開展，我校把體育課的開設作為一項硬性指標，要求做到三點：一是不折不扣設置體育課時，即六至九年級每周不少于3節(jié)，誰不按排課時到位，學校校長到中心學校說明情況，誰擠占體育課時，學校老師到中心學校檢討。二是選配相對熟悉體育教學的老師為專任體育教師。堅決不充許出現一個班對那個老師都是體育教師，誰有時間誰去暫時應付一下的情況，責任體育教師要參加中心學校及以上教育行政單位組織的相關培訓，要對體育教學相對精通。在理提倡“節(jié)節(jié)體育是精品”學校要求加大對體育課的過程監(jiān)控，加大對體育課的目標考核，每節(jié)體育課教師都應有精心的提前備課，周密的課中安排，優(yōu)質的訓練效果。2、以大課間活動為重點，構建陽光體育校園特色。每天上午第二節(jié)、三節(jié)課之間的30分鐘大課間活動，是組織學生進行體育鍛煉，推動陽光體育運動全面發(fā)展的重點。為把這一重點工作做好，主要作法有：一是爭示意見，找準學生的喜好點。學校通過找學生座談，與教師交流等方式，多渠道學生喜歡哪些體育運動，喜歡以什么樣的形式開展課間活動，從而為學校找準活動的切入點提供了保障。二是制訂規(guī)劃，確保活動的有序性。學校按照學生喜愛的體育項目，要求年級組、班級逐層要有詳細的活動方案，從而確保大課間每天有精彩，每周有活動，每月有重點，突出了大課間活動的有序、規(guī)范，高效性。三是師生“同臺”，突出活動的全員性。以課間體育活動為紐帶，讓師生風吹草動臺競技，融洽他們的感情，提升活動的品味。走進校園，在大課時間，都能看到教師與學生一起打球、跳繩，與學生一起做“校園集體舞”。

3、以體育藝術“2+1”項目活動為延伸，推進陽光體育活動縱深發(fā)展。為有效提高陽光體育活動的質量和檔次，推進特色學校的建設，全校緊緊圍繞體育陽光藝術“2+1”項目活動，以此為延伸，抓動陽光體育活動向縱深發(fā)展。一是增加體育、藝術教育的投入，為開展活動打基。學校緊縮其它開支，加大對體育、藝術教育設施的投入，確保了學生活動起來有場地。展示起來有道具。教育設施的投入，確保了學生活動起來有場地，展示起來有道具。二是充分調動音、體、美教師積極性，為高質量活動添彩。為體音美老師搭建舞臺，創(chuàng)設條件，讓他們盡情展示其才能。一方面加大對這些老師的培訓力度，同時以校外資源為補充，根據需要，邀請校外有特長的人員作為民樂、西洋管樂、藝術體操、健美操等項目的輔導老師，讓學生活動起來得到專業(yè)化的指導。

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