新苗幼兒園201*年秋季學期教育教學工作總結
201*年秋季學期新苗幼兒園教育教學
工作總結
本學期幼兒園全體老師齊心協(xié)力,團結一致,在園長的指導與幫助下,圓滿地地完成了各項教育教學任務。在這其中有許多點點滴滴值得我們反思、總結,同時也將促進今后更好地開展工作。
一、加強學習,提高教師的業(yè)務素質(zhì)。
1.加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,每周星期一為政治學習日,我們加強了教育理論學習,促使教師樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉變觀念,大膽創(chuàng)新。
2.組織好不同層次的業(yè)務學習,學習內(nèi)容涉及有關基礎教育改革下的新課程、涉及自主游戲、區(qū)域?qū)W習的文章,還有新綱要學習培訓,既有信息的傳遞,又有經(jīng)驗的交流,讓老師在學習中有所收益。每周一次的集中備課,學習內(nèi)容更為具體,有針對性,年級組圍繞本年齡班共有的問題選擇活動內(nèi)容,老師們互相探討、相互指導,有效地解決一些實際問題,教育教學水平有大幅度提高。
3.加強教師技能技巧訓練,提高教師的業(yè)務能力。本學期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關考核,十月份進行了自制玩具的考核,十一月開展了繪畫比賽,通過這些活動,使老師們的業(yè)務能力得到了提高,為更好地適應幼兒園的教育教學工作,打下了堅實的基礎。
二、加強教研力度,提高教學質(zhì)量。
1.加強教研活動,改革課堂教學。教學本身是一個不斷探索的過程,一日活動既能使幼兒得到充分的發(fā)展,又是我們教師探究、實踐、
學習、提高的途徑。首先,認真做好各類計劃制訂工作,結合本園的教學特點,將日常教學目標內(nèi)容滲透在一日計劃中,并根據(jù)新提出的預成的和生成的主題,有目的地確立教育目標,幼兒發(fā)展目標,以及各層次的目標,把教育觀念滲透到每一個教育教學活動的設計之中,并在實施中根據(jù)幼兒的發(fā)展情況不斷調(diào)整與改進。其次,注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性,在日常的教學活動中,教師更多地以師生互動的方式進行教學。有集體、分組、個別等形式。盡可能多地提供各種材料、用具。讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動,讓他們在操作實踐中獲得經(jīng)驗,獲得豐富的感性認識。再次,注重發(fā)揮環(huán)境的作用。各班教師結合教育主題、季節(jié)、節(jié)日,將教學內(nèi)容滲透在環(huán)境中,讓環(huán)境成為教學的手段之一,在和孩子共同參與下讓每一面墻都能“活”起來。在創(chuàng)設物質(zhì)環(huán)境的同時,我們不忘了給孩子創(chuàng)設良好的心理環(huán)境,力求民主、平等而又輕松。
2.加強教育科研活動,圍繞園內(nèi)的科研課題,認真組織教師聽課、評課,以研帶教,促教育質(zhì)量提高。本學期教師分年級組輪流開展了優(yōu)秀教學評比活動,大家積極準備,認真實施,及時給予他們評價,幫助總結活動中的閃光點和不足之處,有效促進了教師教學能力的提高。再次是自學,全園教師人人學習各種專業(yè)雜志,幼兒園也訂閱了一些雜志、書籍,讓教師通過自學,吸收新信息,新知識,不斷地調(diào)整充實自己。
3.以請進來走出去的方式學習,抓住每一次外出學習、觀摩的機會,到縣或姊妹的一些幼兒園觀摩活動,聽講座,讓教師走出去,看一看,學一學,開闊思路。以這種方式,快速提高實踐操作課程的能力。通過學習,教師的教育觀念不斷更新,逐步樹立起了解幼兒,理解幼兒,
尊重、信任幼兒,關心、激勵幼兒的觀念,明確了幼兒身心各方面是一個整體。我們的教育活動要促使每個幼兒的發(fā)展,讓幼兒成為學習的主人
三、加強科學管理,促辦園水平提高。
1.加強安全管理,把安全工作列入議事日程,做到:在研究教育教學工作時,要研究安全工作;在落實教育教學工作時,要布置安全工作;在檢查教育保育工作時,也要檢查安全工作。
2.加強了全托工作管理,做好幼兒午睡、飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。特別是午睡的管理,制定了教師值班工作制度,教師輪流值班,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3.努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境,兩園的走廊文化,根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換。幼兒園各個區(qū)角,都根據(jù)相應的大小設置成幼兒喜歡的操作性、互動性很強的游戲角,讓孩子走到哪兒都能有所玩,有所收獲,使幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
4、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,做到資源共享,家園共育。本學期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求意見表多次,通過這些活動使我們的教育得到了家長的認可,我們的生源比較充足。
四、積極組織各種活動,促進幼兒能力提高
1.自編幼兒體操。開學初為了豐富幼兒早操鍛煉內(nèi)容,增強幼兒早鍛的興趣,我們小、中、大班都將幼兒早操重新進行了編排,從音樂的選擇到動作的變化,都經(jīng)過反復推敲、揣摩,最終才編排出韻律明快、
動作優(yōu)美的幼兒早操。每天,孩子們聽到早操音樂,立即會振奮精神,抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿,看得出孩子們對我們編排的操節(jié)很感興趣,因為直到學期結束,他們都能興致勃勃地認真做操,達到了鍛煉身體和愉悅身心的目的。
2.成功組織了幼兒園的“親子運動會”。本次運動會比賽項目設置游戲性、趣味性強,體現(xiàn)了親子性,適合孩子的年齡特點。不管是中班的快樂接力、大班的我是小司機,都是孩子們喜歡的游戲項目,特別是有家長的共同參與,更增添了熱鬧的氣氛。整個比賽過程井然有序安排合理,裁判員認真負責,一絲不茍,使運動會進行順利,獲得了圓滿成功!
3.大班組舉行的“稻草變變變,創(chuàng)意無極限”親子創(chuàng)意活動,一百多名家長和孩子一起,利用農(nóng)村唾手可得的稻草這一實用、環(huán)保的材料,制作了草籃、稻草人、草屋等各種簡單有趣的玩具和草貼畫,孩子們動腦動手、家長們興致勃勃,在合作與分享中感受著民間工藝的質(zhì)樸與實用,體驗著“變廢為寶”的快樂。
4.中班舉行的家長座談會,不少家長介紹了自己的育兒經(jīng)驗以及對老師工作的肯定和建議,老師們也精心準備,就孩子升入中班后學習、生活的變化,中班幼兒的年齡特點以及家園共育一致性等方面向家長作了介紹。這種溝通與碰撞,拉近了家庭與幼兒園的距離,密切了家園間的聯(lián)系。
我們還充分整合各種資源,開展各種主題活動,引導幼兒親近自然,熱愛祖國,培養(yǎng)幼兒良好的社會情感。如:開展“我愛我的祖國”主題
活動,結合安全周開展的“家長助教”活動,“珍愛生命、遠離火災”消防演習活動,走進社區(qū)開展尊老敬老活動,“迎新年聯(lián)歡活動”,“交通安全伴我行”實踐活動,等等,眾多的主題活動讓孩子多方面的能力得到提升,促進了幼兒健康快樂的成長。
五、主動開展各項工作,圓滿完成創(chuàng)建任務
本學期幼兒園開展了多項重大的創(chuàng)建工作,如“和諧校園”、“平安校園”、“規(guī)范化學!、“語言規(guī)范化學校”以及重頭戲“教育現(xiàn)代化”等的創(chuàng)建驗收,大家能齊心協(xié)力,科學合理地分工合作,做到嚴標準、嚴要求,使幼兒園翻天覆地的變化,教師在創(chuàng)建過程中得到了洗禮,專業(yè)素養(yǎng)和師德修養(yǎng)都有了很大的改觀,效果喜人
201*-01-18
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201*年春季學期新苗幼兒園教育教學
工作總結
幼兒園全體老師齊心協(xié)力,團結一致,在各位領導、老師的關懷、指導與幫助下,圓滿地地完成了本學期的教育教學任務
一、加強學習,提高教師的業(yè)務素質(zhì)。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,每周星期一為幼兒園全體教師會,加強學習,并開展了“假如我是媽媽”的教育活動,倡導老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,提高了教師對幼兒教育工作的認識。
2、加強了教育理論學習,樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉變觀念,大膽創(chuàng)新。
3、加強教師技能技巧訓練,提高教師的業(yè)務能力。本學期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關考核,通過考核,使老師們的業(yè)務能力得到了提高,為更好地適應幼兒園的教育教學工作,打下了堅實的基礎。
4、堅持以德為首,制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范,提高了教師職業(yè)道德行為,由他律轉為自律。
二、加強教研力度,提高教學質(zhì)量。
1、加強教研活動,改革課堂教學。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,樹立目標意識,選擇教育內(nèi)容,開展了教育活動。本學期教師分班輪流上臺講課,并及時給以指導,完善聽、議課制度。對實習老師及時給予指導,使其順利完成教學實習任務。
2、采用“走出去,請進來”的學習方法,有計劃地開展教學研討活動。三月份所有的教師參加了本園的培訓學習,取得了很好的效果。
三、加強科學管理,促辦園水平提高。
1、加強安全管理,把安全工作列入議事日程,做到:在研究教育教學工作時,要研究安全工作;在落實教育教學工作時,要布置安全工作;在檢查教育保育工作時,也要檢查安全工作。
2、加強了半托工作管理,做好幼兒午休、飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。
3、努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境,走廊文化,根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換,院墻、玩具,老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾,使園面貌煥爛一新,為學校節(jié)省了開支。另外我們還整合了一日活動,統(tǒng)一了作息時間,讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
4、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,做到資源共享,家園共育。本學期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求意見表,面對面的交流,通過這些活動使我們的教育得到了家長的認可。
四、成功組織了各種比賽活動,讓幼兒在活動中提高了各種能力。
1、自編幼兒體操。為了督促老師課外活動的組織,提高幼兒參加湖外活動的興趣,鍛煉幼兒的身體,增強體質(zhì),三月份幼
兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”活動,全體幼兒人人參與,收到了很好的效果。
2、成功組織了幼兒園的“親子運動會”。本次運動會比賽項目設置游戲性、趣味性強,體現(xiàn)了親子性,適合孩子的年齡特點。特別是有家長的共同參與,更增添了熱鬧的氣氛。整個比賽過程組織嚴密,安排合理,裁判員認真負責,一絲不茍,使運動會進行順利,獲得了圓滿成功!
3、5月份全力準備慶“六一”文藝演出活動。本次演出以特長班、特色課為基礎,力爭給更多的孩子參與的機會,參加演出幼兒達200人,老師們還利用晚上時間編排了舞蹈等,為孩子們祝賀節(jié)日。5月28日,"慶六一"演出獲得了圓滿成功!我們很欣慰,也很激動"!演出得到了所有在場觀眾的一致好評,就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀眾席上,而且能原原本本地把所有的節(jié)目看完,不管男女老少,沒有提前離開的,真是難得!觀眾席上掌聲如雷,孩子們個個表現(xiàn)出色,每個節(jié)目都有其特色,老師們?nèi)巳藞允貚徫,中間沒有任何漏洞,這么小的孩子能完成整場的演出,很不容易,但我們成功了,真為我們的孩子驕傲!我們還在黃老師的幫助下刻制了光碟,給孩子們留下美好的回憶。演出后,很多家長到幼兒園留言,對老師們的辛苦表示感謝,我們能得到這樣的回報很欣慰。
4、六一期間,大班、學前班都舉行了畫展。讓家長們都能看到自己孩子風采。
5、“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總孩子準備了精美的禮物,在活動結束時都分別送到每一個孩子手中,也把我們的無限愛意送到了孩子的心里。
201*年7月
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