201*年8月小班個人保教工作總結

201*年小班保教工作總結

張璐

在天氣變化無窮、忽冷忽熱的冬季，我們結束了短暫的一學期。在此，我對本學期的保教工作做一個總結：

一、班況分析

通過一個學期的學習，我們小班幼兒的各個方面都有不同層次的提高。首先是生活自理能力方面，原來不會穿、脫衣服的幼兒現在大多數會穿、脫衣服了，除了個別幼兒對套頭的衣服不會穿需要老師幫忙外。原來一直飯來張口的幼兒也會端自己的飯菜，以及學會為別人服務了。其次在常規(guī)方面，有的幼兒學習常規(guī)和生活常規(guī)都很差，坐在位子上時喜歡把一只腳往外伸，容易把別人絆倒，要不把兩只腳跪坐在椅子上。還有幼兒身子趴在桌子上，兩只腳往后蹬在小椅子的靠背上，要不就在座位上動來動去始終靜不下來。這些存在安全隱患的常規(guī)問題在我們老師的引導教育下，雖然還沒有完全杜絕，但是已成了個別幼兒偶爾做一下的動作了，在今后的工作中我們會注意繼續(xù)教育引導幼兒。最后在幼兒的衛(wèi)生及安全意識方面，較入園前好得多了。以前有的幼兒隨地丟垃圾或隨地吐口痰，現在基本不存在了，即便有幼兒把垃圾扔在地上，只要老師一提醒，他（她）會主動抬起垃圾丟進垃圾筒里。在幼兒的安全教育方面也收到了成效，原來愛在教室內追逐跑來跑去的幼兒，現在基本不再犯了，只要老師一聲叫喚，他就會停下來。原本喜歡爬高處的幼兒經過我們的引導教育已經不再做這危險動作了�？傊�，幼兒的教育是一個瑣碎而又常抓不懈的過程，我們會沉著應對隨時有可能發(fā)生的問題，一一去解決。

二、思想道德方面

在過去的這一學期里，我始終嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度，按時上、

下班，與園領導的指導思想保持一致，不做違法、違紀之事，時刻注意自己的形象。在業(yè)務上積極進取，虛心向同事請教，提高自己的專業(yè)技能及綜合素質，腳踏實地地做好自己職責內的每一件事。

三、教育教學方面

在我擔任我們小班的語言、科學、健康、社會、藝術課期間，我認真鉆研教材，備好每一節(jié)課，備好有效實用的學教具，認真上好每一節(jié)課。對幼兒耐心引導，探索幼兒樂于接受的教學方法，注重因人而異，爭取讓不同能力水平的幼兒都得到提高。通過我們師生共同努力，已圓滿完成了本學期的教學任務。

四、保育方面

新學期開學時,對于小班的孩子來說,這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,第一次離開自己的爸爸媽媽,在陌生的環(huán)境中生活和學習,與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上都一下子難以適應,從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,開學的第一天,孩子們哭的哭、鬧的鬧,簡直把我們老師鬧的束手無策,但我們面對孩子們的種種不適應,我們設法轉移他們的注意力安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,一個月后,幼兒情緒也穩(wěn)定了許多,大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好,樂于與同伴相處,家長們也都放心的把孩子放在幼兒園.在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,我們?yōu)榱俗層變耗芨�好地在園生活和學習,利用各種時機進行了常規(guī)教育,讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等,培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣.通過這一學期的教育和幫助,現在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了,他們在老師的幫助和鼓勵下,也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做,到學期末,這群孩子在生活能力,生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步:他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子,會自己用

餐用,用餐時還能做到不講話,挑食浪費的壞習慣用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習慣,也努力學習午睡前后的自我服務;在集體的教育下,幼兒也知道了應該做個講衛(wèi)生的孩子,飯前便后要洗手,廢物要扔進垃圾桶等等。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，所以我們也在這方面加強對幼兒的要求。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。隨時關注幼兒的身體狀況，根據天氣變化提醒幼兒增減衣服，在幼兒午睡時提醒幼兒要保持正確的睡姿，發(fā)現幼兒有蹬被子現象時，及時為幼兒蓋好被子，以免生病。

五、其他方面

在任我們小班語言、科學、健康、社會、藝術課期間，我認真遵守園內的規(guī)章制度，認真履行科任教師的崗位職責，做好保育及教學工作，對幼兒嚴慈相濟，期待幼兒從小養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，在安全教育及常規(guī)教育方面常抓不懈。利用休息時間認真學習幼教方面的知識，用來指導自己的行動。與同事和睦相處，與本班教師團結協(xié)作，認真搞好班內各項工作。積極參加園內組織的各項活動，假期間積極參加繼續(xù)教育培訓，提高自身的理論水平。

如今，一學期的工作已結束了，也取得了應有的成效，但還有不足之處，比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意,上課插嘴的現象還有,在午餐方面,還有一些孩子仍舊比較挑食,幼兒在衛(wèi)生方面表現還不盡人意,飯后小朋友洗手、擦嘴經常忘記,時時的要老師提醒等,這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。

幼兒園小班

保教工作總結

張璐

二0一一年度

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201*年8月201*年7月學年度下學期

小班個人保教工作總結

和旺聰

在天氣變化無窮、忽冷忽熱的夏末里，我們結束了短暫的一學期。在此，我對本學期的保教工作做一個總結：

一、班況分析

通過一個學期的學習，我們小五班幼兒的各個方面都有不同層次的提高。首先是生活自理能力方面，原來不會穿、脫衣服的幼兒現在大多數會穿、脫衣服了，除了個別幼兒對套頭的衣服不會穿需要老師幫忙外。原來一直飯來張口的幼兒也會端自己的飯菜，以及學會為別人服務了。其次在常規(guī)方面，有的幼兒學習常規(guī)和生活常規(guī)都很差，坐在位子上時喜歡把一只腳往外伸，容易把別人絆倒，要不把兩只腳跪坐在椅子上。還有幼兒身子趴在桌子上，兩只腳往后蹬在小椅子的靠背上，要不就在座位上動來動去始終靜不下來。這些存在安全隱患的常規(guī)問題在我們三位老師的引導教育下，雖然還沒有完全杜絕，但是已成了個別幼兒偶爾做一下的動作了，在今后的工作中我們會注意繼續(xù)教育引導幼兒。最后在幼兒的衛(wèi)生及安全意識方面，較入園前好得多了。以前有的幼兒隨地丟垃圾或隨地吐口

痰，現在基本不存在了，即便有幼兒把垃圾扔在地上，只要老師一提醒，他（她）會主動抬起垃圾丟進垃圾筒里。在幼兒的安全教育方面也收到了成效，原來愛在教室內追逐跑來跑去的幼兒，現在基本不再犯了，只要老師一聲叫喚，他就會停下來。原本喜歡爬高處的幼兒經過我們的引導教育已經不再做這危險動作了。總之，幼兒的教育是一個瑣碎而又常抓不懈的過程，我們會沉著應對隨時有可能發(fā)生的問題，一一去解決。

二、思想道德方面

在過去的這一學期里，我始終嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度，按時上、下班，上班時間不閑聊、不披頭發(fā)、不戴首飾、不穿高跟鞋，與園領導的指導思想保持一致，不做違法、違紀之事，時刻注意自己的形象。在業(yè)務上積極進取，虛心向同事請教，提高自己的專業(yè)技能及綜合素質，腳踏實地地做好自己職責內的每一件事。

三、教育教學方面

在我擔任我們小五班的數學、科學、社會課期間，我認真鉆研教材，備好每一節(jié)課，備好有效實用的學教具，認真上好每一節(jié)課。對幼兒耐心引導，探索幼兒樂于接受的教學方法，注重因人而異，爭取讓不同能力水平的幼兒都得到提高。通過我們師生共同努力，已圓滿完成了本學期的教學任務。

四、保育方面

在擔任我們小五班的保育工作期間，我認真遵守幼兒園衛(wèi)

生保健制度，結合園內的要求，認真做好職責內的每一項工作，包括給室內通風換氣，領碗筷、早餐、午飯、午點，做到分發(fā)食物時公平、公正。按家長的服藥要求，按時給幼兒服藥，保證幼兒的飲水量，及時清洗消毒幼兒的口杯、毛巾、玩具，保證活動室的清潔。隨時關注幼兒的身體狀況，根據天氣變化提醒幼兒增減衣服，在幼兒午睡時提醒幼兒要保持正確的睡姿，發(fā)現幼兒有蹬被子現象時，及時為幼兒蓋好被子，以免著涼生病�？傊�我盡最大努力做好保育工作，不足的地方我會在今后的工作中改進。

五、其他方面

在任我們小五班數學、科學、社會課期間，我認真遵守園內的規(guī)章制度，認真履行科任教師的崗位職責，做好保育及教學工作，對幼兒嚴慈相濟，期待幼兒從小養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，在安全教育及常規(guī)教育方面常抓不懈。利用休息時間認真學習幼教方面的知識，用來指導自己的行動。與同事和睦相處，與本班教師團結協(xié)作，認真搞好班內各項工作。積極參加園內組織的各項活動，假期間積極參加繼續(xù)教育培訓，提高自身的理論水平。如今，一學期的工作已結束了，也取得了應有的成效，在今后的日子里我會繼續(xù)努力，接受來自各方面的挑戰(zhàn)。

201*年6月29日

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