畢業(yè)實習(xí)總結(jié)2

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)

一、實習(xí)概述

本次實習(xí)是環(huán)境與市政工程系10級環(huán)境工程專業(yè)專升本的畢業(yè)實習(xí)，參加實習(xí)的總?cè)藬?shù)為31人，實習(xí)時間為2周，從201*年2月12日到201*年2月24日結(jié)束，實習(xí)指導(dǎo)老師為李江、丁軍，其中丁軍為校外指導(dǎo)專家。本次實習(xí)的方式為集中實習(xí)與分散實習(xí)相結(jié)合，學(xué)生在假期中間自己聯(lián)系到實習(xí)單位，將蓋有實習(xí)單位公章的聯(lián)系函寄給實習(xí)指導(dǎo)教師，經(jīng)實習(xí)指導(dǎo)教師審核合格后方可在實習(xí)單位分散實習(xí)，分散實習(xí)學(xué)生44人，沒有聯(lián)系到實習(xí)單位的51名學(xué)生返校由指導(dǎo)老師聯(lián)系實習(xí)單位，并統(tǒng)一組織，由指導(dǎo)老師帶隊進(jìn)行集中實習(xí)。集中實習(xí)地點有平煤神馬集團(tuán)供水總廠一分廠、四分廠等。二、實習(xí)體會

1、本次實習(xí)為分散與集中相結(jié)合，其特點是能完全按實習(xí)大綱的要求進(jìn)行,能做到大綱要求的深度,也便于統(tǒng)一管理,學(xué)生有教師帶隊,強(qiáng)調(diào)安全問題被放在第一位，效果較好，基本達(dá)到了實習(xí)大綱的要求，但是感到學(xué)生實習(xí)的主動性較差，讓指導(dǎo)老師操心。應(yīng)該鼓勵學(xué)生在市內(nèi)老師聯(lián)系好的單位進(jìn)行頂崗實習(xí)，然后，由指導(dǎo)教師與實習(xí)單位共同考核學(xué)生實習(xí)情況。

2、部分學(xué)生存在走過場的情況，實習(xí)的時間沒有進(jìn)行實習(xí)，而是忙于考研復(fù)試、找工作或者別的事情。

3、實習(xí)經(jīng)費相對緊張，組織實習(xí)有一定難度。

4、部分學(xué)生利用畢業(yè)實習(xí)機(jī)會聯(lián)系到工作單位，或與單位簽訂了就業(yè)意向，為學(xué)生就業(yè)提供了難得的機(jī)遇。

5、實習(xí)基地的建設(shè)問題：學(xué)生到實習(xí)基地實習(xí)對單位有一定的影響，實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)生的人身安全十分擔(dān)憂，怕學(xué)生出現(xiàn)人身傷害而有所顧慮，同時我們對實習(xí)基地建設(shè)的投入嚴(yán)重不足。

環(huán)境與市政工程系環(huán)境工程教研室201*年3月20日

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畢業(yè)實習(xí)總結(jié)

很快地，我們就大四了，即將畢業(yè)的我們要做好進(jìn)入職場的準(zhǔn)備了。從小學(xué)至今，我們經(jīng)歷了整整17載的讀書生涯，如今我們即將從校園走出來了。這17年期間，我們接觸的大多數(shù)是理論知識，為了實現(xiàn)理論結(jié)合實際的最終目的，這一年，我們必須先到社會上熟悉一下，爭取實踐的機(jī)會，也為“闖職場”做好鋪墊。

經(jīng)過幾次投遞簡歷，又經(jīng)過多次艱難的面試闖關(guān)，我最終被****集團(tuán)正式通知到崗實習(xí)。于是，從201*年2月23日至201*年5月20日，我在****集團(tuán)經(jīng)濟(jì)管理處進(jìn)行了將近3個月的實習(xí)。

****集團(tuán)是一個跨行業(yè)發(fā)展的紡織企業(yè)，經(jīng)濟(jì)管理處是公司的一個多職能部門，負(fù)責(zé)公司的經(jīng)濟(jì)管理、企業(yè)監(jiān)察和計算機(jī)管理。由于我是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)生，平時跟計算機(jī)打交道比較多，才得以在此部門進(jìn)行實習(xí)。在公司，我的主要職責(zé)是學(xué)習(xí)了解公司內(nèi)部局域網(wǎng)及計算機(jī)的日常維護(hù)管理，主要包括計算機(jī)硬件故障的解決、軟件的更新維護(hù)；完成紡織行業(yè)經(jīng)營的原料、產(chǎn)品報價信息及國家政策、市場動態(tài)信息地收集和整理工作；參與完成部門安排的有關(guān)數(shù)據(jù)整理的統(tǒng)計工作。

這次在將近3個月的實習(xí)中，我感觸很深。首先，談?wù)勊枷肷系母惺�。（一）有人說，在大學(xué)校園里的生活是享受：想去上課就去不想就不上了、想睡到幾點起床都可以、一天當(dāng)中坐在電腦前看看電影或是打打游戲，時間就過去了……恩，不錯，這差不多就是大四的生活了。我們在學(xué)校里養(yǎng)成了“好睡懶做”的習(xí)慣，進(jìn)入職場后，這就是忌諱了。職場里有嚴(yán)格的規(guī)章制度，誰不遵守誰就倒霉。所以，我們必須改掉這些習(xí)慣，遵守規(guī)則，以適應(yīng)新的環(huán)境。（二）以前，我自己總認(rèn)為男女有別，男生就應(yīng)該做重活粗活。到了企業(yè)實習(xí)后，自己才意識到這種世俗的觀念是錯的。實習(xí)時，很多平時自己不想抬抬手辦理的事，到這時，自己必須親為了，雖有些許不樂意。才知道，原來我也能獨自完成這么多“重活粗活”啊。（三）一個集體里，團(tuán)隊工作真的很重要，每個人都要對自己著手的那一塊負(fù)責(zé)到底，因為集體的分工合作是環(huán)環(huán)相扣的，只要一個細(xì)小環(huán)節(jié)出問題，整個集體工作就要付出沉重的代價。

其次，我談?wù)剬嵙?xí)期間在專業(yè)學(xué)習(xí)上的感觸。我們都知道信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的對口工作一般都是軟件編程方面。雖然自己在編程上沒有多大的才能，但平時的電腦操作還是熟悉的。在這個部門實習(xí)，大多數(shù)工作都跟計算機(jī)操作相關(guān)。我正好用此機(jī)會進(jìn)行理論與實踐的相結(jié)合，好好鍛煉一番。網(wǎng)絡(luò)搜集工作是我在部門實習(xí)主要負(fù)責(zé)的一塊，這一塊知識鍛煉了自己判斷信息真實性、有效性和及時性的能力，也讓自己溫習(xí)了一下word的排版知識和打印機(jī)、傳真機(jī)的使用；平時，跟師傅實際學(xué)習(xí)了重裝系統(tǒng)的知識；更新了自己對excel的日常操作知識；學(xué)習(xí)了看似無關(guān)的紡織知識。這些知識在日常生活中經(jīng)常會遇到，特別是跟電腦經(jīng)常打交道的我們，但是，平時學(xué)習(xí)了理論知識，沒有及時地實際鍛煉，過段時間也就把理論知識忘得差不多了。等到自己真正用到它們的那一天，才會忽然覺得這再熟悉不過的知識既然有一天會變得如此陌生了。所以，我們在學(xué)習(xí)理論知識的同時，千萬別忘了實際動手操作的學(xué)習(xí)。

總之，在這將近3個月的實習(xí)過程，我學(xué)到的東西是久居校園不能接觸的，是學(xué)校所學(xué)知識的補(bǔ)充。這三個月，我得到的是很多實踐的機(jī)會，才得以把自己所學(xué)知識結(jié)合實際鍛煉了一下，從中，也明白了人總是要在不斷學(xué)習(xí)中成長，大學(xué)畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是又一門學(xué)問的開始社會學(xué)的開始，我們才剛剛起步，需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。

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