201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)部德育工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期

小學(xué)部德育工作總結(jié)

一、加強班主任的學(xué)習(xí)和管理：

9月份，新學(xué)期剛開始，我們對班主任進行一次簡短的培訓(xùn),集中學(xué)習(xí)了班主任開學(xué)的班級常規(guī)工作、班主任的職責(zé)、如何與家長溝通等方面的知識,明確了學(xué)校工作的指導(dǎo)思想、工作方向和具體措施。

11月份，舉行了以“加強班級管理”為主題的班主任經(jīng)驗交流會，會上各級部優(yōu)秀的班主任就班級管理、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、班干部的培養(yǎng)等方面好的做法和經(jīng)驗做了介紹，并學(xué)習(xí)了教育家魏書生的“如何當(dāng)好班主任”，對小學(xué)部的班級管理起到了促進的作用。

12月份，舉行了“規(guī)范學(xué)生管理月”--“管住手、管住口、彎下腰、慢步走”活動啟動儀式，儀式上總結(jié)了在班級管理方面存在的問題及整改措施，全體班主任一起認真學(xué)習(xí)了活動內(nèi)容和要求，明確了班級管理工作的方向。二、開展了豐富多彩的學(xué)生活動：

新學(xué)期開始，對學(xué)生進行了《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，安全等方面的教育，低年級進行了“入校一日常規(guī)”，“課堂常規(guī)”等方面的訓(xùn)練，并舉行了“感恩老師，讓心靈飄香”系列活動：隊列隊形比賽，班級文化建設(shè)，班級內(nèi)務(wù)整理，衛(wèi)生掃除等，為新學(xué)期開創(chuàng)了良好的開端。

10月份，我們召開了一次家長會，重新建立了班級、級部“家長委員會”，把新學(xué)期學(xué)校的一些教育理念和班級學(xué)生的現(xiàn)狀和存在的問題，及時的通知給了家長。

“建隊日”我們舉行了“紅領(lǐng)巾心向黨”一年級新生入隊儀式，有180名新生成為了少先隊員，對學(xué)生們進行了一次愛國主義教育。12月份定為“規(guī)范學(xué)生行為管理月”，在學(xué)生中開展了“管住手、管住口、彎下腰、緩慢走，做一名文明小學(xué)生”活動。

根據(jù)平常的班級工作開展的活動，共評選了三次星星班級。三、取得的成績：

10月12日，在壽光市舉行的“愛國歌曲大家唱”的合唱比賽中，由崔鑫媛、李娜老師輔導(dǎo)的節(jié)目榮獲一等獎。

在壽光市精品育人課程評選活動中，小學(xué)部上報的《給理想插上翅膀》榮獲一等獎。

12月11日在高新區(qū)北海學(xué)校，召開了濰坊市第八次公民養(yǎng)成學(xué)生社會實踐活動、責(zé)任教育成果展示會，我校代表壽光參加會議，由武林霞、崔鑫媛、孫淑蘭負責(zé)編導(dǎo)的情景劇《幫別人就是幫自己》在展示會上展出，獲得專家和評委的好評。四、下學(xué)期的工作思路：

（一）繼續(xù)抓好常規(guī)工作

1.抓好班主任隊伍建設(shè)，強化德育意識

進一步加強和改進學(xué)校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結(jié)對工作，加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“星星班級“為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。

2.重視習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進校園文化建設(shè)。

（1）繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級公約，強化教育訓(xùn)練，遵循“管住手、管住口、彎下腰慢步走”的原則，做到時時督促，周周小結(jié)，月月評比，切實培養(yǎng)學(xué)生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。

（2）要切實加強督查、反饋檢查的力度，并能發(fā)揮“星星督察隊”及黑板報的功能，對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。

（3）充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣大學(xué)生知文明、懂禮儀，在學(xué)校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。

3.加強心理健康教育，開設(shè)心理咨詢信箱，建立教師包靠制度，對“困難學(xué)生”及時疏導(dǎo)。班級師生建立困難學(xué)生跟蹤卡，開展“成長困難學(xué)生教育對策”研討，真正落實對困難學(xué)生的幫助轉(zhuǎn)化工作。4.加強家校聯(lián)系

（1）定期開展好家長學(xué)校的工作，充分發(fā)揮其對學(xué)校教育、教學(xué)管理工作的監(jiān)督、評價作用，推進我校民主管理的進程。

（2）要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓家長通過飛信、家長學(xué)校論壇、校長信箱、email等形式進行網(wǎng)上互動，搭建家校交流的平臺。

（3）合理利用社區(qū)教育資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會豐富社會實踐活動，經(jīng)常采用"走出去，請進來"的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。

二、繼續(xù)搞好責(zé)任教育

組建責(zé)任教育研究小組，結(jié)合我�；顒佑�人課程，確定本學(xué)期的責(zé)任教育主題并制定具體的實施項目和措施。

201*.12.

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201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié)

白渡鎮(zhèn)中心小學(xué)

201*年1月10日德育工作是學(xué)校工作的重中之重。我校堅決貫徹“德育為首，育人為本”的辦學(xué)原則，以黨的“十七大”和科學(xué)發(fā)民觀為指導(dǎo)，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，結(jié)合時勢，大力開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動，努力實踐“八榮八恥”的基本要求，以貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為基礎(chǔ)，以“三禮”教育為切入點，以學(xué)校、家庭、社區(qū)為基地，以豐富多彩的社會實踐活動為載體，重點抓好學(xué)生的思想品德教育和行為規(guī)范教育，加強對學(xué)生的心理健康教育，開創(chuàng)了德育工作的新局面。

一、健全德育教育機構(gòu)，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由正校長任組長，成員由教導(dǎo)主任、少隊總輔導(dǎo)員、各班主任組成。

我們還健全了學(xué)校家庭社區(qū)三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立了“三禮”教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)“三禮”教育措施的制訂、開展、檢查。

開展“警校共建安全文明校園”活動，提高了師生的法律、安全意識。

學(xué)校還建立了家庭教育工作機制。

同時我們還注重不定期聯(lián)絡(luò)關(guān)心下一代工作小組，利用老干部、老教師為依托，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義旋律，在社區(qū)積極開展各種活動，培養(yǎng)社會主義跨世紀的新人。由于我們建立了比較完善的德育網(wǎng)絡(luò)，所以實施德育工作比較暢通，互動面廣，層次比較豐富，效果也比較明顯。

二、持續(xù)開展“三禮”教育活動。（一）、教師層面

以“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”教育為主線，切實開展教師文明禮儀建設(shè)活動。要求教師尊重人、團結(jié)人，以良好的師表影響人；說文明話、做文明事，以良好的言行帶動人；進一步規(guī)范從教行為，關(guān)心學(xué)業(yè)困難學(xué)生。

（二）、學(xué)生層面

以“小學(xué)生日常行為規(guī)范”教育為抓手，構(gòu)建禮儀學(xué)堂，要求學(xué)生做到向粗魯、陋習(xí)、壞事告別，把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，發(fā)揮文明禮儀勸導(dǎo)隊勸與導(dǎo)的作用，提高值日質(zhì)量。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食各自備飲用水；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進垃圾箱，教室里要做到凈化、美化；同學(xué)間團結(jié)友愛不打架罵人；自覺應(yīng)用禮貌用語說標(biāo)準(zhǔn)普通話。如“對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”等成為師生、學(xué)生之間交流的主題詞匯。

通過持續(xù)的“三禮”教育活動，校園內(nèi)文明禮貌的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)，學(xué)生的個人素質(zhì)得以提高，家長稱頌學(xué)校做得對。

三、結(jié)合時勢適時開展各項德育教育（一）繼續(xù)開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動。做當(dāng)榮之事，拒恥辱之行”的活動，樹立正面典型，號召全校向典型學(xué)習(xí)。

（二）加強民族精神教育。利用“中小學(xué)弘揚和培養(yǎng)民族精神月”、“中國共產(chǎn)黨成立九十周年”、“辛亥革命100周年”和國慶節(jié)等教育契機，通過老師的講解、組織學(xué)生網(wǎng)上搜索資料、課堂教育，讓學(xué)生樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀，認識黨和國家民族政策的優(yōu)越性，樹立民族團結(jié)意識。

嚴格升旗制度，堅持每周一舉行一次升旗儀式。學(xué)生人人會唱國歌。并督促村小嚴格執(zhí)行這一制度。

（三）推進心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。學(xué)校成立了心理教育領(lǐng)導(dǎo)小組，有經(jīng)過培訓(xùn)認證的心理健康老師，有心理健康教材，保證了學(xué)校切實有效地開展心理健康教育。這個學(xué)期我們在五、六年級各開展了二次心理健康教育課，糾正了學(xué)生在生長發(fā)育階段中對人、對事的一些不正確的看法和做法，引導(dǎo)學(xué)生正確認識自己、認識他人、認識事物，使學(xué)生學(xué)會理解人，尊重人。我們還注重對“留守兒童”、單親家庭、經(jīng)濟困難家庭等特殊家庭學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，建立這些兒童的聯(lián)系方式，注意和看護人溝通聯(lián)系。

(四)加強感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。利用教師節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，開展感恩老師、感恩父母、感恩社會的活動。

(五)開展“共享閱讀快樂，爭當(dāng)閱讀之星”為主題的讀書活動。學(xué)校向?qū)W生推薦書目，學(xué)生利用課余時間開展閱讀活動，語文老師引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中以寫讀書卡、讀書摘記及讀后感等方式進行閱讀，學(xué)校還組織評選學(xué)校閱讀之星的活動，共評選出宋昕等六位學(xué)校閱讀之星。學(xué)生在閱讀活動中開拓了視野，充實了知識，陶冶了人身心，在悄然中塑造了學(xué)生的內(nèi)在品格。

（六）學(xué)校少隊部成立了“紅領(lǐng)巾”小廣播，對形成良好的校園文化氛圍有明顯作用。

四、加強班主任隊伍的建設(shè)

學(xué)校要求班主任在工作中要有良好的職業(yè)道德，要有高度的責(zé)任感，要尊重理解學(xué)生，建立和諧、平等、民主的師生關(guān)系。要多與學(xué)生談心、溝通，教師和學(xué)生都要有良好健康的心理素質(zhì)。我們通過各種渠道，加強教師職業(yè)道德的教育。

(一)加強學(xué)習(xí)。以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與學(xué)科滲透相結(jié)合，組織全鎮(zhèn)六年級班主任觀看魏書生的關(guān)于“如何當(dāng)好班主任”的VCD講座，學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《未成年人保護法》和班主任工作經(jīng)驗等有關(guān)師德方面的文章。

(二)每二周召開一次班主任座談會，研討具體德育問題，制訂措施，實施教育。

(三)學(xué)校鼓勵班主任參加提高學(xué)歷或繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。五、重視校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園人文環(huán)境。

學(xué)校重視校園文化建設(shè)，在校園醒目的地方掛上“校訓(xùn)”、“三個面向”、“六個學(xué)會”等標(biāo)語牌；教學(xué)樓走廊掛有偉人像、詩詞、格言；教室掛上國旗、規(guī)范、守則；校園內(nèi)有“在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民”、“請愛護花木”等牌匾，這些具有鮮明的知識性和教育性的牌匾，使學(xué)生在濃濃的政治、文化氛圍中得到熏陶，激勵學(xué)生從小樹立遠大理想，努力做“四有”新人，從而提高了學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們還著力建設(shè)好紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、優(yōu)秀書畫作品展、優(yōu)秀作文展等宣傳輿論陣地，著力建設(shè)圖書室、電腦室等文化教育陣地，著力建設(shè)籃球場、羽毛球場、田徑運動場等體育活動陣地。通過陣地的建設(shè)和活動的開展來不斷提高教師的文化素養(yǎng)、學(xué)生的文化素質(zhì)和學(xué)校的文化品位。

六、加強法制和安全教育，提高學(xué)生法制意識和安全意識。學(xué)校把安全工作十分重要的位置。做到了機構(gòu)健全、制度完善、責(zé)任明確。

這個學(xué)期學(xué)校請法制副校長李宗賢同志來校對師生進行法教育制授課，增強了學(xué)生的學(xué)法、守法意識，有效預(yù)防未成年人違法犯罪。學(xué)校還開展了禁毒教育和預(yù)防艾滋病教育，提高了學(xué)生識毒、防毒、拒毒的能力。

七、取得成績。

我校從未出現(xiàn)有嚴重違法、違紀的學(xué)生，校園秩序良好，校園里呈現(xiàn)了人人爭當(dāng)文明學(xué)生，班班爭創(chuàng)文明班級的良好局面。學(xué)生操行考核優(yōu)良率都在92%以上。安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。

學(xué)生拾金不昧的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。有記錄的9起。開展教育科研“十一五”課題：“農(nóng)村留守兒童義務(wù)教育問題研究”。

有部分教師在學(xué)校的提倡下，主動研究教育規(guī)定，把自己的心得體會撰寫成文，提升為教育理論。

七、今后德育工作的努力方向。

1、對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

2、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。

白渡鎮(zhèn)中心小學(xué)二0一二年一月十日

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