小學教師個人專業(yè)成長總結201*年

小學教師個人專業(yè)成長總結201*年

我們每一個教師每一年都會有所收獲，每一年中，自己的成長的歷程都需要我們付出畢生的心血和汗水，才能獲得豐碩的果實�，F(xiàn)對我本人一年來的的教育教學工作總結如下：一、學習理論，加強修養(yǎng)

要給學生一杯水，自己首先就應要有一桶水，這是很多人都知道的事，而要使自己真正擁有“一桶水”，那就必須不斷地努力地學習有關的理論知識，使自己的文化修養(yǎng)和專業(yè)修養(yǎng)不斷提高，從而更好地提升自己的人格魅力，更好地提高自己的教育教學水平。當前的課改，很多的理論需要學習，很多的問題需要探索，很多的爭論需要解決。

為此我利用課余時間學習了＜給教師的100條新建議＞＜和諧高效思維對話＞＜校本研究與探討＞等。二、運用智慧，引領學生

我們要使學生的知識豐富，使學生的個性得到張揚，使學生都得到多方面的發(fā)展，這就需要我們運用我們的智慧，才能更好地引領學生“走在前進的大路上！

對于教材的使用，有很多的見解和看法，真可謂“智者見智，仁者見仁”，但不管怎么樣，我們都要懂得我們這是在“用”教材，而不是在單純地“教”教材；我們只有在“用”好教材的基礎上，才能更好地超越教材，讓教材發(fā)揮它的巨大作用。如果這樣，我們的課堂上將不再有“照本宣科”，將不再有“懨懨欲睡”，你所看到的將是一雙雙充滿對知識渴求的美麗的眼睛！

對于如何上一堂課，才是好課，這更需要我們更好地運用我們的智慧。課堂是我們教學的主陣地，要使我們的教學取得成功，能夠堅定我們的陣地，我們需要運用我們的教學智慧。教學不只是對知識的傳授，更重要的是方法的傳授，有道是“授人以魚不如授人以漁‘。韓愈的‘傳道、授業(yè)、解惑”在今天仍有其積極意義，但時代的變遷，使我們不能不對當今的學生的學習作深層次的思索。當今的學生很喜歡做游戲，特別是網(wǎng)上游戲，真可謂是“樂此不�！保�如果我們的教育能使學生像對待游戲那樣來對待學習，那將是我們教育的一個巨大成功！正是由于我們的教學上還美中不足，還存在著欠缺，需要著我們不斷地探索教學上的一系問題，解決出問題的癥結所在，才能更好地讓學生愛學、樂學期成績、會學，主動地獲取知識，成為一個有用其的人。

三、聯(lián)系實際，運用研究

“聯(lián)系”是理論走向實際的紐帶，如果不能很好地做到理論聯(lián)系實際，再好的理論也只能停留在理論的層面上，不能充分地發(fā)揮出它的應有的價值。

作為課改的老師，我們會碰到很多很多的問題，很可能某些問題連專家們一時半會也解決不了。在這一點上，有人說“課改也是摸著石頭過河”是有一定的道理的。事物的發(fā)展總是前進性和曲折性的統(tǒng)一，課程改革也會遇到這樣那樣的問題，也會遇到挫折，但前進的步伐永遠不會停下。因此，我們應該把我們所學習到的課改理論緊密聯(lián)系當前的教育教學實際，讓理論在實踐中發(fā)出它璀璨的光芒！課改是一項“牽一發(fā)而動全身”的改革，它要我們運用一切盡可能的資源投入改革，同時需要我們開發(fā)出一定的教育教學資源，在行動研究中迅速成長起來。因此，校本課程的開發(fā)、校本教學的研究、校本管理的研究、利用“教師博客”與他人交流，等等，就擺在我們的日程安排上。這些資源的開發(fā)與利用，將有力地促進課改的實施。結合自己今年的省級骨干教師網(wǎng)絡培訓，感覺自己已經(jīng)或多或少的利用到自己的教學實踐中去了．

總之，我認為如果一個教師能夠豐富自我、完善自我、升華自我，就能夠很快地成長起來，成為學生心目中的最受歡迎的好老師！我們相信這天的到來．

擴展閱讀：201*-201*學年度教師個人專業(yè)發(fā)展工作總結

201*201*學年教師個人專業(yè)發(fā)展總結

姓名李素顏任教學科數(shù)學個人發(fā)展評定良好職業(yè)倫理道德方面：（反思自己的師德行為表現(xiàn)）嚴格遵守國家法律和法規(guī)，擁護中國共產(chǎn)黨的領導。能夠貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學校教學計劃，完成教育教學工作計劃任務。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結協(xié)作，廉潔從教，以身作則。教師要有崇高的職業(yè)道德，一切為了學生的發(fā)展，做好學生的表率。學科知識方面：（學了哪些內容，有何收獲）我的努力過程1、認真學習小學數(shù)學課程標準，吃透教材。2、通讀小學數(shù)學教材，了解知識內容。3、通讀了《數(shù)學新課程標準解讀》，感受頗深，受益匪淺，掌握了新的教育教學理念，增長了教學機智。專業(yè)技能方面：（我參加了哪些、什么級別的培訓，訓練了什么技能，有何收獲）1、基本功方面：加強鋼筆字、毛筆字、粉筆字的練習。課余時間積極練習鋼筆字和簡筆畫，并應用到教育實踐中。2、各級各類培訓：今年５月份參加了我校組織的書法培訓等活動。

一學年結束，你取得了哪些進步？有哪些成績或榮譽？（是班主任的要寫出班級管理方面的進步）在這一年中，我認真學習現(xiàn)代教育教學理論，邊學習邊反思，認真做好學習筆記和反思，結合自身工作實際，積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念、富有個性的教學風格和教學方法。通過大練基本功，自己的教育教學實踐能力得到了我的進步鍛煉，教育教學水平得到了提升。抓住一切聽課和學習的機會，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學習，并對自己的教學活動及時進行反思，及時總結自己在教育教學工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學水平逐步提高。在發(fā)展過程中，你發(fā)現(xiàn)自己還存在哪些不足之處？經(jīng)過一年來的教學，在上級領導的正確指導下，我雖然取得了一些點滴的成績，但仍然還存在著許多不足，比如，在多媒體的運用上自己還不能做到得心應我的不足手。在今后的教學中，我將鉆研教學，在課程教材改革的征途上創(chuàng)造出新的成績。在歷練自己的過程中，自己的感受如何？通過一年的學習發(fā)展，雖然各方面取得了一些進步，但離教師個人專業(yè)發(fā)展目標還有一定距離，以后要豎立：“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”我的感受的教育思想。只有不斷加強理論、業(yè)務學習和繼續(xù)教育，才能實現(xiàn)自己人生價值。

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