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201*年度教務主任工作總結(jié)

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201*年度教務主任工作總結(jié)

201*年度教務主任工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,一學年已經(jīng)結(jié)束。首先感謝各位領(lǐng)導對我的關(guān)心和信任,感謝各位老師在工作方面對我的大力支持,才能使得我本人的各項工作得以全面順利完成。本學期,我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作,不斷加強業(yè)務學習,團結(jié)同志,虛心請教,以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨,在學校領(lǐng)導的大力支持和個人的努力工作下,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)如下:

一、加強學習,革新觀念,提升理念,不斷提高管理能力。

理念是先導,學習是保證。作為一個學校的教學組織者和管理者,首先應具備的是過硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理能力。本學年我不斷學習新課程理念,學習學校管理知識,學習市縣有關(guān)學校常規(guī)管理要求,以很好的完成學校賦予的職責,并在平時的工作中主動向有經(jīng)驗的老教師和學校領(lǐng)導請教,使自己的育人和管理水平不斷得到提高,從而更有的放矢地指導自己的教學和管理實踐,更好地為學校教育教學工作服務。

二、轉(zhuǎn)變觀念,更新方式,推進課程改革,促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

本學期,在學校日常教學管理和教研教改工作中,重點開展了以下幾個方面的工作,使我校各項工作進一步得到發(fā)展和提高。

1、更新教育模式,開展課間項語活動,用形式多樣的的方式教給學生英語知識。三是開辟英語書畫、每日英語等學生學習英語的渠道,使我校學習學習英語的興趣和英語知識水平不斷得到提升。

2、組織教師進現(xiàn)代教學設(shè)備的使用能力培訓,每位科任教學對電腦使用常識,大部分教師能正確操作。

3、定期組織開展課堂教學研討活動和教師業(yè)務能力幫扶活動,不斷促進教師的專業(yè)成長。

三、強化管理,落實措施,提高實效,確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

1、做好課程設(shè)置和課表、作息時間調(diào)排工作。確保課程設(shè)置合理,課時開齊一足,課時安排科學合理,便于師生操作。

2、認真抓好教學常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對科任教師的教案、作業(yè)、學習筆記、工作筆記等進全面檢查,以保證日常教學扎實有效開展。

3、巡查經(jīng);。每天早、午、自習和三操等常規(guī)時間對各班進行巡查,作到了腿勤,確保教學秩序井然。

4、認真做好缺勤教師的課程調(diào)整,保證學生的有效學習。

5、自己嚴格遵守學校各項規(guī)定,三操、上課等常規(guī)工作從無遲到現(xiàn)象,為教師了作好表率,做到打鐵本身硬。

三、配合學校做好各項工作,使本學年學校各項工作順利完成。

1、配合學校做好雙高普九及教育強縣迎驗各項工作。親自組織并參與學校文化建設(shè)、部室建設(shè)等工作,與教師們一道同甘共苦,積極出智出力。

2、建立教師檔案卡和學生成長記錄袋。

3、學校領(lǐng)導不在時,負責管理好學校的各項日常工作,保證本學年學校各項事務無意外發(fā)生,并做到勤匯報,多請示。

通過組織開展一系列教育教教學活動,本學年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高。

四、幾點體會。

通過本學年的學校教學管理工作,我有三點深刻體會:1、當一名優(yōu)秀的人民教師,不但要把教育教學當成是一項工作來干,更要把它當成是一項造福后代的事業(yè)來干。堅定的責任心和廣博的愛心是每個合格教師必備的條件。

2、要教育好學生,或組織好學校的教學工作,自身必須有過硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識和能力,要廣泛聽取意見,集思廣益。

3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié),只有在總結(jié)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷改革創(chuàng)新,積極拓寬工作思路,才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。

4、學校的領(lǐng)導班子和管理機制決定學校的一切。在課改迅速發(fā)展的今天,作為學校的領(lǐng)導者和管理者,沒有先進的理念、過硬的作風和科學合理的考核制度為先導,學校是得不到發(fā)展和進步的。如果在領(lǐng)導集體中有任何一個“不作為”或“亂作為”的管理者,都將影響“能作為”者而“無作為”,也必將阻礙學校整體工作的和諧健康發(fā)展。

總之,作為一名才走上管理崗位的年青教師,我將一如繼往的做好本質(zhì)工作,不斷加強學習,更新理念,做一名發(fā)展型教師,緊緊依靠學校的堅強領(lǐng)導和全體教師的共同努力,大膽創(chuàng)新工作機制,銳意進取,努力拼搏。無論世事如何變化,我都永遠將自己的理想、信念和情操溶入到教書育人這項偉大的事業(yè)中去,不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力!為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作!

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201*-201*學年度上學期教務處工作總結(jié)

鄒行浩

本學期在校領(lǐng)導的指導和幫助下,在主管領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,教務處的工作在經(jīng)過領(lǐng)導班子的調(diào)整之后,迅速步入正軌,各項工作有序開展,取得了一些進步和成績。現(xiàn)將我在上學期的工作簡要匯報如下,望領(lǐng)導批評指正。

一、常規(guī)工作扎實推進。

常規(guī)工作是教學工作的基礎(chǔ),要常抓不懈,認真落實。本學期,我主要從以下幾個方面入手:

1、備課上課。每周檢查教案一次并認真做好檢查記錄。本學期共檢查教案12次,同時制定并下發(fā)《教案書寫規(guī)范》及《教案書寫模板》。從檢查結(jié)果來看,教案上交時間、數(shù)量及質(zhì)量都有了明顯的提高。平時深入課堂聽課,利用無課時間巡視檢查教師的上課情況,并于適當時間同董紅梅、章盼盼、王春宇、包萌路、宮清玲、韓曉婧、楊顏如、李靜瑤等青年教師談話交流,及時了解一線青年教師的成長情況。為促進整體教案書寫水平,于12月下旬舉辦全體教師教案展覽活動。

2、作業(yè)批改。本學期多次組織各班級學委開會培訓,通過學委周統(tǒng)計、教務處抽查相結(jié)合的方式統(tǒng)計教師的作業(yè)批改情況,并在每月的《教務簡報》上公布。同時制定并下發(fā)了《振安高中作業(yè)批改標準》進行引導。

3、聽課。本學期配合主管領(lǐng)導開展“每人一節(jié)公開課”活動,做到有課必聽,聽課必評。同時記錄每節(jié)課聽課人員名單并發(fā)放聽評課記錄單,以備查閱。

4、月考。本學期共組織開展5次月考(期中、期末)。每次月考前安排月考命題人,規(guī)范試卷格式;組織學委培訓考場布置、紀律要求、成績錄入等相關(guān)內(nèi)容;安排考場并下發(fā)考場座次表等。月考結(jié)束后,下發(fā)成績單并組織開展月考分析會工作。考試期間負責試卷分發(fā)、裝訂以及流動檢查工作。

5、教務處檔案整理。教育教學的資料很多,平時把各項工作的資料加以整理存檔,以備參考、查閱。本學期對各種通知、聽評課記錄、作業(yè)批改記錄、試卷等進行分類保存裝訂成冊。在期末臨近階段,下發(fā)期末上交材料內(nèi)容,并對上述材料進行檢查、登記,裝訂存檔。

6、《教務簡報》的編輯。雖然本學期的工作量增加了許多,但作為教務處工作窗口的《教務簡報》的編輯工作并沒有因工作量的增加而停止。本學期,利用修時時間先后編輯出版了四期《教務簡報》,為我校的教育教學工作起到了很好的輿論導向作用。

7、課堂改革。本學期,在向兄弟學校學習之后,結(jié)合本校特點,配合學校及主管領(lǐng)導開展了以“學案導學分組探究”主要載體的課堂改革模式。并親身實踐,展示了一節(jié)“學案導學分組探究”的引導課,并配合科研部開展了一次“學習小組構(gòu)建”的專題報告,同時在《教務簡報》連載此種教學模式的相關(guān)知識,為促進課堂改造起到了一定的促進作用。

8、信息上報。本學期帶領(lǐng)宮清玲、王麗萍、包萌路三位年輕教師擔任我校的信息上報工作。工作中我們能按照學校的要求及上級部門的標準,及時、保質(zhì)保量地完成,得到領(lǐng)導的認可。

二、高三工作。

高三工作是教務處工作的重中之重。本學期本身也擔任高三歷史的教學工作和高三(4)班的指導工作。在這期間,配合主管許校長做好一輪復習研討會、階段驗收分析會、每周一測的檢查、高三300天動員會、200天動員會、高三青年教師培訓會、高三學生分類推進會等,并在期末階段組織高三綜合科目教師開展了三次綜合測試,為期末考試做了充分的準備。

三、其他工作。

本學期,出了以上工作外,還配合相關(guān)部門做好教師節(jié)朗誦詩歌、運動會解說詞、爭創(chuàng)“環(huán)境友好學!辈牧系臏蕚、教輔材料的下發(fā)、備課中心的管理等工作,同時也盡職盡責做好高二(5)班的班主任工作以及高三(4)、(5)、高二(5)班的教學工作等。

以上是我本學期的工作總結(jié),在此些工作中,我也發(fā)現(xiàn)了許多的不足。比如教案檢查、作業(yè)批改、備課工作不能及時發(fā)現(xiàn)并整改問題,工作中缺少大膽創(chuàng)新、束手束腳的工作作風等。在今后的工作中,我一定要總結(jié)經(jīng)驗教訓,不斷完善自身,爭取更大進步。

鄒行浩

201*年2月15日

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