工作業(yè)績(jī)總結(jié)

工作業(yè)績(jī)總結(jié)

自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。幾年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作�，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、思想品德方面:

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)，自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基矗

二、教育教學(xué)方面:

幾年來(lái)我一直擔(dān)任班主任工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主個(gè)人工作總結(jié)，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神個(gè)人工作總結(jié)，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索個(gè)人工作總結(jié)，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、多開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)。在主題班會(huì)上，進(jìn)行說(shuō)“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛(ài)學(xué)�！保�如何利用制作等一系列活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一會(huì)兒。

6、制定幫教方案。

對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。

三.遵守紀(jì)律方面:

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和-諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績(jī)方面:

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。

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專業(yè)技能成果和工作業(yè)績(jī)總結(jié)報(bào)告

神華烏海能源公司老石旦煤礦

谷福亭

二00九年十二月七日

一、個(gè)人簡(jiǎn)介

谷福亭，男，1964年1月10日出生，1986年12月參加工作，所工作的單位：和從事過(guò)職業(yè)，1986年12月至1989年在老石旦礦掘進(jìn)三隊(duì)從事掘進(jìn)工種；1989年11月至1991年5月在老石旦礦運(yùn)輸二隊(duì)從事皮帶崗位司機(jī)；1991年至今在老石旦礦機(jī)修廠工作，在此期間，91年至94年在廠電器維修班組工作，04年年底至今從事機(jī)電管理工作，副廠長(zhǎng)（副科級(jí)）。大專學(xué)歷，曾04年在內(nèi)蒙古烏海市職業(yè)技能中心培訓(xùn)過(guò)，并榮獲高級(jí)電工職稱；06年參加公司第四屆職工技術(shù)比武采煤機(jī)維修，獲第三名；06年度評(píng)為礦先進(jìn)工作者，同年成為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。

現(xiàn)在主要從事礦機(jī)修廠機(jī)電管理工作，同時(shí)也負(fù)責(zé)老石旦煤礦大小型電氣設(shè)備的安裝及調(diào)試工作。二、工作簡(jiǎn)歷

1991年進(jìn)入老石旦煤礦機(jī)廠工作，在此階段主要以檢修煤礦大小型電氣設(shè)備為主，同時(shí)負(fù)責(zé)主要環(huán)節(jié)的電器安裝工作。201*年老石旦礦主井大傾角皮帶安裝中，負(fù)責(zé)電氣設(shè)備的安裝，同時(shí)在調(diào)試過(guò)程中發(fā)現(xiàn)高壓柜中斷路器輔助接點(diǎn)分?jǐn)鄷r(shí)火花大。此現(xiàn)象容易導(dǎo)致觸點(diǎn)的碳化接觸不良、和出現(xiàn)粘連現(xiàn)象，因此協(xié)助廠家解決了這一問(wèn)題。在控制回路中增設(shè)了相應(yīng)的吸收單元。提高了觸點(diǎn)的壽命、降低了事故點(diǎn)。06年礦小井?dāng)U建改造、對(duì)TKD12386交流絞車S300PLC的應(yīng)用又增加了新的認(rèn)識(shí)。

05年礦對(duì)井下通風(fēng)系統(tǒng)的改選過(guò)程中，依然擔(dān)任電器安裝

共3頁(yè)，第1頁(yè)工作。北三風(fēng)機(jī)系統(tǒng)沒(méi)有相應(yīng)的配電柜，自發(fā)組織人員進(jìn)行設(shè)計(jì)和改造，從而為礦解決了難題，節(jié)約了資金，隨著煤炭安全規(guī)程的要求，創(chuàng)新改造增設(shè)了風(fēng)機(jī)單機(jī)運(yùn)行報(bào)警功能，08年礦為了擴(kuò)大北三采區(qū)的通風(fēng)量，再次對(duì)通風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)行了改造，此次依然負(fù)責(zé)電氣工程安裝及調(diào)試工作，在調(diào)試階段發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如高壓配電柜中的低壓自�；芈凡荒軐�(shí)現(xiàn)互用，協(xié)同廠家對(duì)兩高壓進(jìn)線柜、PT柜進(jìn)行了改造，從而完善了互投互用的可靠性，同時(shí)也完善了產(chǎn)品本身不具備的，出現(xiàn)單機(jī)運(yùn)行的報(bào)警功能。

09年認(rèn)真對(duì)井下采區(qū)低壓供電系統(tǒng)中存在的漏電誤跳、拒跳和越跳的現(xiàn)象，進(jìn)行了全面的分析‘同時(shí)建議礦對(duì)采區(qū)的供電系統(tǒng)進(jìn)行全面復(fù)查。自發(fā)收集資料，邀請(qǐng)廠家技工人員著手研究探討，最終找出了弊病的實(shí)質(zhì)根源。原因，（一）、是在職專職人員對(duì)產(chǎn)品設(shè)備的性能不夠了解，供電分布及設(shè)備的布置亂，沒(méi)有達(dá)到產(chǎn)品的要求而導(dǎo)致設(shè)備與設(shè)備之間不能兼容，相互干擾出現(xiàn)誤跳，拒跳、越跳及燒壞保護(hù)系統(tǒng)的現(xiàn)象，由于各廠家產(chǎn)品作總饋使用時(shí)，都是以附加直流作為監(jiān)測(cè)方式，對(duì)地監(jiān)測(cè)。若在一條線路上重復(fù)出現(xiàn)多個(gè)附加直流，就等于出現(xiàn)重復(fù)接地現(xiàn)象，使監(jiān)測(cè)電流分流或漏電電流分流，無(wú)法保證漏電保護(hù)的靈敏性和可靠性，出現(xiàn)誤動(dòng)，拒動(dòng)，越跳現(xiàn)象，在加上不同產(chǎn)品附加直流的電壓大小和極性不同，更容易誤動(dòng)作，同時(shí)引起對(duì)地絕緣阻值大幅下降情況。

（二）設(shè)備內(nèi)部整定不正確，開(kāi)關(guān)總分設(shè)備亂。

共3頁(yè)，第2頁(yè)（三）、主輔接地系統(tǒng)不規(guī)范，虛設(shè)或不設(shè)等，由于以上系統(tǒng)分布亂，不符合選擇性漏電保護(hù)的要求，當(dāng)出現(xiàn)漏電時(shí)，執(zhí)行回路不能及時(shí)切斷電源，使漏電電流長(zhǎng)時(shí)間通過(guò)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)加之漏電電流的不斷增加，對(duì)于發(fā)熱元件的溫度也會(huì)隨之升高，從而導(dǎo)致?lián)p壞保護(hù)系統(tǒng)，使可以兼容的設(shè)備不可兼容。

經(jīng)過(guò)調(diào)試改善后，符合煤礦安全二級(jí)保護(hù)的要求，同時(shí)也提高了機(jī)電專業(yè)人員的素質(zhì)及技術(shù)。

通過(guò)這些年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐體會(huì)，了解和掌握了許多新式和先進(jìn)的技術(shù)知識(shí)，如TKD-1286交流絞車、S-300電控系統(tǒng)、PLC的技能、KYN28-6KV/132KW風(fēng)機(jī)電控系統(tǒng)操作臺(tái)、PLC與觸摸屏進(jìn)行組態(tài)，通過(guò)電腦實(shí)現(xiàn)全系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)技術(shù)等。科技的發(fā)展，健全了安全生產(chǎn)，只有不斷更新，不斷的改善，不斷的提高知識(shí)的全面性，才可健全自己事業(yè)上的得心應(yīng)手。以上是自己多年來(lái)的工作成績(jī)和技術(shù)技能，只作為自我介紹。

共3頁(yè)，第3頁(yè)

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