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中興學(xué)校鄉(xiāng)村教師交流工作總結(jié)1

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中興學(xué)校鄉(xiāng)村教師交流工作總結(jié)1

中興學(xué)校201*鄉(xiāng)村教師交流工作總結(jié)

鄉(xiāng)村教師交流是促進(jìn)教育教學(xué)、教育科研改革的一項(xiàng)重要舉措。這項(xiàng)活動(dòng)的開展,有利于提高教師的綜合能力,有利于相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,特別是對(duì)于教育教學(xué)、教研教改工作的推進(jìn),起到不可估量的重要作用。今年是鄉(xiāng)村教師交流活動(dòng)的第一年,我們還沒有成功的經(jīng)驗(yàn),需要我們?cè)趯?shí)際的工作中,不斷總結(jié),不斷改進(jìn),不斷完善。

一、我校出外交流教師的基本情況

我校的交流情況,在這一學(xué)年中,我校選派數(shù)學(xué)科教師唐方友,他是有經(jīng)驗(yàn)的教師。學(xué)校交給他們的任務(wù)是:書房村和中興小學(xué)參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),積極參加教研教改,虛心相互學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法,把自己鍛煉成為科研型教師。把學(xué)到的寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),傳授給學(xué)校其他教師。我校領(lǐng)導(dǎo)專程看望了這兩位老師,聽取他們的學(xué)習(xí)和生活情況的匯報(bào),收到了良好的效果。

二、書房小學(xué)教師到我校支教情況

書房小學(xué)共派出1名教師到我校支教,給我們傳經(jīng)送寶。其中有語文科教師唐德學(xué)。來我校之后,首先作了一節(jié)公開課,我們要求同學(xué)科教師參加聽課評(píng)課,大家評(píng)價(jià)很好,從中學(xué)到了不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,他們參加我校的教研活動(dòng),學(xué)習(xí)我校的成功經(jīng)驗(yàn),傳授他們的教研教改經(jīng)驗(yàn),針對(duì)實(shí)際提出合理化建議。他們參加集體備課,把自己掌握的先進(jìn)備課方法和經(jīng)驗(yàn)傳授給我校教師。在平時(shí)的上課中,與我校教師隨時(shí)交流教學(xué)心得,隨堂聽課評(píng)課。學(xué)校還不定期組織支教教師,舉行公開課,教研課,雙方切磋交流,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,效果很好。我們還召集支教教師座談會(huì),聽取他們對(duì)工作、學(xué)習(xí)、教研,生活等方面的感受。在工作方面,他們深有感觸的說,農(nóng)村中學(xué)教師的工資低,生活艱苦,但很敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神很強(qiáng),農(nóng)村學(xué)校教師的奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)態(tài)度很值得我們學(xué)習(xí)。我們也從這里學(xué)到很多不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,進(jìn)一步充實(shí)了自己,在艱苦的環(huán)境中鍛煉了自己。

通過鄉(xiāng)村教師交流,對(duì)教育教學(xué)起到很好的促進(jìn)作用。這是一種先進(jìn)教育思想,先進(jìn)教學(xué)方法的交流,是先進(jìn)教研方式的有機(jī)結(jié)合,這種交流使雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高,對(duì)于教育事業(yè)起著重要的推動(dòng)作用。

鄉(xiāng)村教師交流,是一件新生事物,沒有成功的經(jīng)驗(yàn),因此,在今后的工作中,我們還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn),不斷創(chuàng)新,使其在今后的教育教學(xué),教研教改中發(fā)揮更大更好的作用,促進(jìn)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。

擴(kuò)展閱讀:教師城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)

呂格莊中心小學(xué)201*年教師城鄉(xiāng)交流工作總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視:

為了響應(yīng)市教育體育局的城鄉(xiāng)交流工作,孫文建校長(zhǎng)在年初的校委會(huì)會(huì)議上成立了城鄉(xiāng)交流領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):孫文建成員:初志軍宮騰王淑霞王紅紅。二、重視派出交流教師

從本校本校在編優(yōu)秀的各學(xué)科教師中挑選出來了語文教師姜立杰,從數(shù)學(xué)教師中中挑選出來劉永芹。到城廂中心小學(xué)進(jìn)行交流任教。三、具體安排

1、由城廂中心小學(xué)負(fù)責(zé)制訂計(jì)劃和培訓(xùn)城鄉(xiāng)交流教師2、由呂格莊中心小學(xué)安排具體交流的教師人數(shù)四、具體原則

1、克服了“功利性”,選派優(yōu)秀的教師去交流任教。防止某些人僅僅為了自己的一己私利,如晉級(jí)晉職或者其它目的,而到鄉(xiāng)村學(xué)校去。這樣的人到了鄉(xiāng)村學(xué)校除了做“秀”。很難做出真實(shí)成績(jī)來。2、克服了“懲罰性”。真正做到真心去幫助呂格莊中心小學(xué)提升教育水平。不是為了懲罰某些教師,就美其名曰派他們鄉(xiāng)村去學(xué)校支教。

3、克服了“隨意性”。讓教導(dǎo)處挑選精干教師去交流。不是為了完成上級(jí)交給的支教任務(wù),就把相關(guān)任務(wù)派到某個(gè)科室或年級(jí)組、教研組,并讓這些科室、組派些無關(guān)緊要的人員到鄉(xiāng)村學(xué)校去。五、達(dá)成目標(biāo)

通過城鄉(xiāng)教師交流,進(jìn)一步發(fā)揮了我校優(yōu)秀教師、骨干教師、名師的示范帶頭作用,加快農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),整體推進(jìn)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

通過城鄉(xiāng)結(jié)對(duì),進(jìn)一步弘揚(yáng)我校教師安貧樂教、艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的教育傳統(tǒng),改進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。通過城鄉(xiāng)結(jié)對(duì),進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校之間教科研工作的實(shí)施,提高學(xué)校管理水平,改進(jìn)教學(xué)方法,更新教育理念,縮小差距,促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。六、工作措施

1、提高認(rèn)識(shí),營(yíng)造良好的氛圍。統(tǒng)一教師思想,引導(dǎo)教師積極做好交流工作。

2、精心備課上課,確保教師交流任教工作落到實(shí)處。考慮對(duì)口交流工作的有效開展,又要兼顧雙方學(xué)校工作的實(shí)際需要,防止一哄而上。

3、實(shí)事求是,客觀公正做好交流教師的考核工作。交流任教期滿后,交流任教教師要對(duì)交流期間的工作做出認(rèn)真的總結(jié),雙方學(xué)校都要對(duì)相關(guān)教師工作情況進(jìn)行認(rèn)真的考核,全面做出評(píng)價(jià)。對(duì)弄虛作假行為要通報(bào)批評(píng)并追究當(dāng)事人和有關(guān)人員的責(zé)任。

4、及時(shí)總結(jié)交流任教工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校加大了教師交流工作的宣傳、推廣和督查力度,定期和不定期組織人員到交流學(xué)校指導(dǎo)、檢查、教師交流工作的落實(shí)情況,及時(shí)協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的問題,定期通報(bào)教師交流工作的信息。表彰本校教師交流工作中先進(jìn)的做法和先進(jìn)

的典型。七、典型事例:

1、我校派出語數(shù)外三主科的全體教師到城廂中心小學(xué)輪換學(xué)習(xí)一個(gè)星期,聽課十幾節(jié),執(zhí)講示范課三節(jié)。起到了良好的交流效果。

2、邀請(qǐng)城廂中心小學(xué)李金枝副校長(zhǎng)到我校聽課,并與教導(dǎo)處主任進(jìn)行了教學(xué)管理交流。八、建議:

1、在送課的同時(shí),也要做到交流學(xué)校到校聽課。

2、實(shí)行對(duì)口級(jí)段一對(duì)一交流。避免出現(xiàn)學(xué)而無所用的現(xiàn)象。

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