幼兒園美術(shù)才藝班總結(jié)

美術(shù)才藝班總結(jié)

本學(xué)期美術(shù)班的幼兒個人創(chuàng)作作品共幅。作品形式主要是有蠟筆畫、線條畫。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我感覺孩子們都有很大的進(jìn)步，下面談?wù)勎以诒緦W(xué)期中級美術(shù)才藝班教學(xué)及配課中的一些體會。一、提高幼兒繪畫的興趣，寓教于樂。

主課老師和我都有意識的以提高幼兒對繪畫的興趣出發(fā)，以發(fā)揮幼兒繪畫為教學(xué)重點。如在進(jìn)行蠟筆畫教學(xué)中我會注重啟發(fā)事物的造型，并鼓勵幼兒大膽想象、讓每幅畫有創(chuàng)意。在涂色方面，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了相似色、漸變色等多種涂色方法，鼓勵幼兒有自己的想法。新鮮有趣的事物，幼兒都樂于接受，為了提高幼兒某一方面的繪畫能力，開展了線條畫教學(xué)。，讓幼兒隨意聯(lián)想線的裝飾，用不同的線（直線、曲線、波折線）自由組合起來裝飾整個畫面，提高了幼兒對線的表現(xiàn)力。在活動過程中，幼兒發(fā)現(xiàn)了意想不到的效果，獲得了成功的體驗，二、給幼兒以繪畫的自信，根據(jù)不同的繪畫形式或內(nèi)容，采取不同的指導(dǎo)。

“如果你是小小設(shè)計師你會怎么表現(xiàn)？”“畫了什么？”“為什么要這樣畫？”等，鼓勵、幫助幼兒幼兒養(yǎng)成畫前構(gòu)思，“畫話結(jié)合”的繪畫習(xí)慣，鼓勵幼兒把根據(jù)主題進(jìn)行構(gòu)圖，然后根據(jù)自己的意愿進(jìn)行合理的添畫、想象，這樣幼兒的繪畫容易重點突出，而且有自己的創(chuàng)意，雜而不亂，從而提高幼兒的美術(shù)能力，逐步提高了幼兒繪畫的技能技巧。經(jīng)過老師鼓勵引導(dǎo)有幾個不敢下筆和下筆后不假思索涂鴉的孩子現(xiàn)在都有了很大的進(jìn)步，我們更多的肯定幼兒的想法，肯定幼兒繪畫的成果，讓每個幼兒都能嘗試到成功的喜悅。三、重視幼兒作品的評價

創(chuàng)作活動結(jié)束后，我們會認(rèn)真的組織幼兒對作品進(jìn)行評價。再一次實現(xiàn)幼兒的“畫話結(jié)合”逐能夠能構(gòu)圖，色彩搭配等方面來自評與他評步引導(dǎo)幼兒學(xué)會了欣賞自己與別人的作品。

一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，短暫而美好，讓我在美術(shù)教學(xué)中積累了寶貴教學(xué)經(jīng)驗，也相信中級美術(shù)才藝班的孩子們經(jīng)過一學(xué)期的美術(shù)知識結(jié)構(gòu)的搭建對美術(shù)有了全新的認(rèn)識！

中一班羅南南

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瀟水幼兒園美術(shù)特長班201*年上期計劃

為幼兒創(chuàng)造一個輕松、愉快的學(xué)培訓(xùn)班主旨：

學(xué)習(xí)美術(shù)的氛圍，應(yīng)是讓幼兒感覺到美術(shù)是一種活動，一種游戲，沒有壓力感，幼兒通過特長班的學(xué)習(xí)獲得創(chuàng)作的快樂感和完成的滿足感，讓幼兒樂于來到美術(shù)特長班。同時，會在美術(shù)特長班的學(xué)習(xí)過程中，不斷給幼兒以藝術(shù)的啟發(fā)，促進(jìn)幼兒美育的發(fā)展。更為重要的是，美術(shù)興趣班的學(xué)習(xí)還能促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)以及創(chuàng)造才能的培養(yǎng)。

興趣班目標(biāo)：

1.開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。2.發(fā)展幼兒的感受能力、理解能力和表現(xiàn)能力。3.提高幼兒的想象力、創(chuàng)造力、審美能力及動手能力。4.塑造幼兒的個性心理品質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)其他學(xué)科的效果。

5.培養(yǎng)幼兒獨立創(chuàng)作和自主能力，以及耐心細(xì)致和鍥而不舍的精神。

活動組織要點

1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

教學(xué)注意點：

要堅持“少批評、少干涉、多啟發(fā)、多鼓勵”的原則，并特別注意不要當(dāng)眾拿幼兒互相比較，雖然幼兒的繪畫水平存在一定差異，但每個幼兒畫畫時都有自己的喜好和想法，這種發(fā)自幼兒本心的繪畫，要積極地鼓勵，另外還可以把幼兒們不經(jīng)意畫出來的東西保留下來并加以引導(dǎo)創(chuàng)作出個性的作品。

幼兒具有很強(qiáng)的想象力和創(chuàng)造性，這段時期也是開發(fā)想象思維和創(chuàng)造意識的關(guān)鍵時期，所以要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過正確的引導(dǎo)啟發(fā)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性和想象力，注意保護(hù)幼兒思維的流暢性和獨特性，要鼓勵幼兒打開自己的心靈，追求表現(xiàn)心中的奇妙世界.

美術(shù)活動：培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣，提高他們動手能力，能運(yùn)用各種材料、工具，表現(xiàn)出物品的的的形狀，如：繪畫，能用點、線和簡單形狀大膽表現(xiàn)物、形、事、人……初步學(xué)習(xí)和掌握繪畫的技能技巧，培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣及能力。

手工活動：1、喜歡用紙工、能學(xué)習(xí)簡單的折紙方法，了解幾種簡單物品的折疊方式，并能大膽表現(xiàn)。

執(zhí)教者：潘婷201*.3月周次教學(xué)內(nèi)容（一）教學(xué)活動（二）份1三2月3份45四6月7份89五月份11121３六14月15份16折紙粘貼畫：小帆船自由畫（繪畫）海底真奇妙（水粉）小雞吃米（手掌畫）漂亮的蝴蝶（對稱畫）荷花（線條畫）樹（手掌畫）樹（折紙）種子聯(lián)想（種子畫）毛毛蟲（手掌畫）山（線描畫）替換想像畫臉（繪畫）10梅花（手掌畫）小鳥飛來（繪畫）花瓶（繪畫）自由畫（繪畫）小刺猬吃西瓜（繪畫）房子（折紙）孔雀（折紙）大熊貓吃竹子（繪畫）人物男孩女孩（繪畫）池塘的青蛙（繪畫）可愛的大象（繪畫）水蜜桃（折紙）海底世界（繪畫）自由畫（繪畫）半邊的太陽（繪畫）各種形狀的樹（繪畫）花花世界（繪畫）美麗的云彩（繪畫）介紹幼兒美術(shù)工具用法自由畫（繪畫）

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