五心教育活動總結(jié)

五心教育活動總結(jié)

“五心”教育活動是讓小學生從不樹立正確的人生觀、價值觀的有效途徑，龍家小學結(jié)合學校實際情況，本著使廣大學生易于接受，易于理解、易于實踐的原則，開展了一系列富有創(chuàng)意，主題鮮明且有實效的、有特色的活動，現(xiàn)將活動相關(guān)情況總結(jié)如下：

一、建立“五心”教育領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組的組長由學校黨支部書記梁中凱校長擔任，體現(xiàn)了學校對“五心”教育活動的重視，副組長由主抓學校德育工作的少先隊大隊輔導員擔任，副組長負責“五心”教育活動的全面規(guī)劃和布置，保證了“五心”教育活動的有效開展。成員有各班班主任，使“五心”教育活動工作落到了實處。

二、營造“五心”教育良好氛圍。一是在學校布置“五心”教育園地，讓“五心”教育時時映入學生眼簾，時時把“五心”教育內(nèi)容記在心間。二是在各班張貼“八榮八恥”標語，讓學生言有所循，行有所遵。三是充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾播音室的宣傳功能，時時播放“五心”教育的相關(guān)內(nèi)容。通過這一系列的宣傳影響，使“五心”教育時時處處縈繞在同學們的心頭，營造了良好的教育氛圍。

三、“五心”教育活動的實施。

（一）“忠心獻給祖國”（1）舉行莊嚴的升旗儀式，增強了同學們對國旗的熱愛并在國旗下講話中向?qū)W生宣講熱愛祖國的故事和道理，增強了同學們熱愛祖國的情感。（2）舉行清明節(jié)掃墓活動，讓同學們充分認識到新中國的來之不易，從而珍惜今天的幸福生活。（3）組織學生觀看愛國主義宣傳影片，并讓高年級學生寫觀后感，表達對英雄的敬仰之情。（4）舉辦“我心中的祖國”演講比賽，讓學生抒發(fā)對祖國的熱愛之情，并說出自己對今后的打算和努力方向。

（二）“愛心獻給社會”（1）組織“我心中的家園”社會實踐調(diào)查活動，讓學生走入每一個村寨，了解當今人民的生活現(xiàn)狀，把自己作為社會的一分子，關(guān)注社會，關(guān)注家鄉(xiāng)。（2）開展“扮亮我的家鄉(xiāng)”紅領(lǐng)巾一條街活動，組織隊員清掃街道，清理水源，打掃新村，讓我們的生活環(huán)境更加美好。（3）組織“抗雪災愛心捐款”活動，把愛心獻給社會。

（三）“關(guān)心獻給他人”（1）利用中隊主題隊會，開展怎樣關(guān)心他人討論活動并要求同學們付諸實際行動。（2）組織開展“關(guān)愛留守兒童”活動，建立留守兒童檔案，擬定幫扶制度，搭成幫扶關(guān)系，開通親情電話，為留守兒童解決一些學習生活困難，幫扶老師還經(jīng)常找他們談心，通過這一系列的活動，把溫暖送給了這一部分特殊學生。（3）在學校號召同學們成立幫扶小組，幫助需要幫助的人，關(guān)心需要關(guān)心的人。如六年級的同學就經(jīng)常幫助低年級的同學抬水，幫助他們解決飲水困難。利用“學雷鋒活動日”活動，看望孤寡老人，為他人做一件好事，教育學生要時時心中裝有他人，樹立為他人做事內(nèi)心愉悅的意識。

（四）“孝心獻給父母”（1）開展“我為父母做一件事”活動，讓學生在家中為父母洗一次腳，洗一次衣服，做一頓飯，從而體會父母對自己的關(guān)心，并讓他們結(jié)合自己做做的事寫一篇孝心日記，增強他們的內(nèi)心感悟。（2）經(jīng)常利用集合集會或班隊會教育學生要聽父母的話，要學著做一些力所能及的事為家庭分憂等孝敬父母的事。

（五）“信心留給自己”（1）利用“雛鷹爭章”活動，鼓勵同學們在爭章活動中充分展現(xiàn)自己的特長，各班要對表現(xiàn)好的同學及時予以表彰，從而牢固樹立自信心理。（2）學校開展各種文娛活動，給同學們提供一個展示的平臺，培養(yǎng)了同學們的自信心。（3）各班要適時進行心理教育，對個別心理不健康的同學要及時進行好的誘導，矯正他們的不良心理，從而不斷樹立自信心。

通過一系列的“五心”教育活動，我校學生的精神面貌有了一個大的轉(zhuǎn)變，以往愛丟垃圾的同學改掉了壞習慣，愛打架的同學減少了，熱心幫助他人的同學多了。同學們?nèi)〉玫某煽円踩諠u增多，四（2）班劉倩同學獲得了縣“十佳隊員”的表彰，六（2）班劉國林同學獲得了市“禮儀標兵”的光榮稱號，四個中隊獲省“特色中隊”稱號，201*年3月，龍家小學少大隊獲得余慶縣團縣委授予的抗雪災“先進集體”表彰。成績已成為過去，我們將更加努力，扎實工作，取得更多的輝煌。

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松煙小學五（2）班“五心”教育活動小結(jié)

班主任：黃琴

201*-7-1

本期以來，我班始終圍繞著“五心教育”開展各項活動，力爭把學生培養(yǎng)成為一個具有忠心、誠心、愛心、孝心和信心的四有新人，現(xiàn)在，我將本班開展的系列活動總結(jié)如下，希各位領(lǐng)導提出寶貴的意見和建議為謝。

忠心獻給祖國：我班結(jié)合各科教學，把愛國教育滲透到其中，教育學生熱愛祖國，熱愛人民，從小樹立為國學習的志愿。如在本冊品德與社會中有一個單元的主題是“匆忘國恥、振興中華”，我就充分挖掘教材，從鴨片戰(zhàn)爭、圓明園的毀滅、南京大屠殺、盧溝橋事變等歷史事件著手，教育學生明白應如何看待這一單元的主題，同時在課堂上采取辯論、演講等形式進行愛國教育活動。

愛心獻給社會：本期，教育局組織了一次向張針于小朋友捐款的活動，我向同學們介紹了張針于小朋友的實際情況，并告訴他們自己的愛心將是她戰(zhàn)勝病魔的力量，并教育學生一方有難要八方支援。學生紛紛向她伸出友愛之手，有的同學甚至把自己積蓄已久的零花錢全部捐給了張針于小朋友，邱小杰、李昱含、劉子涵等同學表現(xiàn)出色。

另外，我班還組織了我為孤寡送笑聲活動：組織學生去敬老院看望了孤寡老人，孩子們自發(fā)向敬老院的老人們進行募捐，買了100多元錢的禮物慰問他們，同時還以小隊的形式給他們準備了節(jié)目，到達敬老院后，孩子們有的給老人們捶背，有的給老人們打掃衛(wèi)生，還有的和老人們話家常，老人們臉上洋溢著幸福的笑容。

誠心獻給他人：在這一個環(huán)節(jié)中，我教育學生要真誠待人，做一個言而有信的人。如：從不說謊話、答應別人的事情一定要做到等生活中的小事做起，做一個信守承諾的人。同時還利用班課開展了“我班說話最算話的同學”的評比，在這項活動中，學生漸漸養(yǎng)成了誠信的好習慣。

孝心獻給父母：我班在三八節(jié)開展了“把孝心獻給父母”的主題隊會，會上要求學生主動為父母洗一次腳，為父母做一周家務、為父母制一張賀卡、為父母唱一支歌等活動。并教育學生要從生活中的細微之處著手，學會關(guān)心父母、感恩父母。用自己的實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩。在學校組織的“感恩母親”征文活動中，我認真組織學生撰寫征文，毛博同學的作文《有一種愛叫做成全》還獲得了余慶縣“移動校訊”杯“感恩母親”征文類二等獎。

信心留給自己：在培養(yǎng)學生的信心方面，我主要從學校及班級的各項活動著手，教育學生積極參與，大膽表現(xiàn)，將最優(yōu)秀的自己向別人進行展示。如在學校的各項手抄報比賽、征文比賽、實踐活動中，要求學生全力以赴，在參與每一次活動的過程和收獲成功的過程中培養(yǎng)個人的自信心。

總之，在本期的活動中，我教育學生從實處入手，重視了教育的實效性，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績。

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