五心四好活動(dòng)總結(jié)

***“五心四好”教育活動(dòng)總結(jié)

***根據(jù)上級(jí)文件的要求，開展了以“五心”（忠心獻(xiàn)給

祖國(guó)、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、誠(chéng)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己）、“四好”（熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大；勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)；品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；體魄強(qiáng)健，活潑開朗）為載體的系列德育活動(dòng)�；顒�(dòng)過(guò)程中，***高度重視，精心組織，著眼于***干部職工子女的培養(yǎng)目標(biāo)，以理想信念教育為核心，以增強(qiáng)未成年人社會(huì)責(zé)任感為主旨，將理論武裝頭腦與思想品德教育相結(jié)合，將教育未成年人與服務(wù)未成年人相結(jié)合，采取豐富多彩、生動(dòng)活潑、切實(shí)有效的形式，收到良好的效果。

首先，***一貫高度重視對(duì)未成年人的德育工作，成立了“五心四好”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：**副組長(zhǎng)：**成員：***

第二、***擬定好活動(dòng)實(shí)施方案，按計(jì)劃逐一貫徹落實(shí)�！拔逍乃暮谩苯逃�活動(dòng)按三階段進(jìn)行。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、召開“五心”教育動(dòng)員會(huì)，讓未成年人明確“五心”教育的主要內(nèi)容及活動(dòng)意義。2、布置“五心”教育宣傳專欄，營(yíng)造“五心”教育良好氛圍。

3、利用視頻宣講“五心”教育相關(guān)內(nèi)容。第二階段：活動(dòng)開展階段

1、每三個(gè)干部職工家庭為一組舉行“五心”教育主題組會(huì)，討論對(duì)“五心”教育活動(dòng)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)及今后的打算。2、各科室及家庭張貼“八榮八恥”標(biāo)語(yǔ)，讓“八榮八恥”內(nèi)容深入到每個(gè)同學(xué)的心靈。

3、教唱“八榮八恥”歌，實(shí)現(xiàn)“五心”教育活動(dòng)生動(dòng)化。

4、舉行“五心”教育演講比賽。

5、開展“我為媽媽做一件事”孝心實(shí)踐活動(dòng)。6、開展“五心”教育五個(gè)一活動(dòng)。第三階段：總結(jié)表彰階段

1、各家庭根據(jù)“五心”教育的開展情況，進(jìn)行一次認(rèn)真的總結(jié)，并把總結(jié)上交辦公室。2、就各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)選先進(jìn)集體和個(gè)人。

3、辦公室對(duì)“五心”教育活動(dòng)進(jìn)行全面認(rèn)真的總結(jié)，并把總結(jié)上交上級(jí)***。

第三、詮釋“五心”內(nèi)容，培養(yǎng)“四好”接班人。把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)。熱愛(ài)祖國(guó)是中華民族的兒女千百年來(lái)，凝聚起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚感情，是對(duì)祖國(guó)錦繡河山、悠久歷史、燦爛文化無(wú)比熱愛(ài)的終極情感，是關(guān)注祖國(guó)前途，維護(hù)祖國(guó)獨(dú)立，誓死反擊外敵侵略、積極參與祖國(guó)建設(shè)的一種強(qiáng)烈的義不容辭的責(zé)任感的最終體現(xiàn)。“把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”就是要緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，把忠于祖國(guó)、忠于黨和人民統(tǒng)一起來(lái)，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，服從于和諧發(fā)展這個(gè)大局。***開展的活動(dòng)有：“國(guó)學(xué)”教育長(zhǎng)廊的開設(shè)、閱讀“紅色”書籍、觀看革命題材影片暢談感想及節(jié)慶日教育活動(dòng)等。

把孝心獻(xiàn)給父母。中國(guó)有句古話“百善孝為先”，其意是孝敬父母是各種美德中占第一的。一個(gè)人如果不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。古人說(shuō)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！蔽覀儾粌H要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬老人，愛(ài)護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛(ài)幼的濃厚民風(fēng)。這是我們每一個(gè)人的責(zé)任。即“家家孝父母，人人敬老人”。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德�！鞍研⑿墨I(xiàn)給父母”就是要在全社會(huì)形成尊老愛(ài)幼的良好社會(huì)氛圍，讓其老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)。

為貫徹落實(shí)通知精神，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)***干部職工子女的親情教育，樹立未成年人的感恩意識(shí)，鼓勵(lì)未成年人積極為父母奉獻(xiàn)孝心，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧社會(huì)，結(jié)合***開展的“五心”主題教育活動(dòng)，***在未成年人中開展“感恩父母〃點(diǎn)亮親情”主題教育活動(dòng)�；顒�(dòng)旨在引導(dǎo)未成年人從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會(huì)感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們；學(xué)會(huì)感激老師。從感激父母、老師開始，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)會(huì)感激他人，感激社會(huì)，感激一切為自己的健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。活動(dòng)中，有的未成年人深情回憶在自己的成長(zhǎng)道路上，父母、老師、還有他人給自己的幫助；有的未成年人以自己的特長(zhǎng)，或唱歌，或跳舞，表達(dá)自己的感激之情；有的未成年人通過(guò)表演小品、詩(shī)朗誦等節(jié)目來(lái)表白自己感恩之心；有的未成年人給父母、老師送花、親手制作的卡片；還有的未成年人當(dāng)場(chǎng)給父母捶背揉肩，和父母一起玩游戲等。最后，***所長(zhǎng)***提議讓每位未成年人對(duì)自己的父母說(shuō)一句最想說(shuō)的話，不少未成年人擁抱、親吻著父母，同學(xué)傾述著自己的感激之情，情到深處，熱淚盈眶，場(chǎng)面感人至深，此次活動(dòng)在全校未成年人齊唱《感恩的心》中推向了高潮。

把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)。愛(ài)就是關(guān)愛(ài)。愛(ài)是一種付出，一種紀(jì)念。愛(ài)心是火，它給人以溫暖，愛(ài)是精神食糧，它給人以力量。愛(ài)心是救命草，它給絕望的人們帶來(lái)新生。當(dāng)你把所有的愛(ài)付給對(duì)方時(shí)，也就是你富有之時(shí)�！稅�(ài)的奉獻(xiàn)》歌詞寫道“只要人人都有獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美麗的春天”。還有人說(shuō)：愛(ài)心是石，敲出星星之火；愛(ài)心是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；愛(ài)心是燈，照亮前言的路；愛(ài)心是路，引你走向黎明�！鞍褠�(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)”就是要在全社會(huì)營(yíng)造扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系，樹立熱愛(ài)勞動(dòng)人民、為人民服務(wù)的思想，不斷增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。

把誠(chéng)心獻(xiàn)給他人。宋代大儒周頤幾乎把“誠(chéng)”提升到了一個(gè)至高無(wú)上的位置。他認(rèn)為“誠(chéng)者、圣人之本。”“誠(chéng)者五常之本，百行之源也�！比省⒘x、禮、信，其根本是“誠(chéng)”。誠(chéng)感天地，信驚鬼神。以誠(chéng)待人是非�？蓯�(ài)的，只有對(duì)自己誠(chéng)實(shí)的人，才能以誠(chéng)待人，才能被別人相信。誠(chéng)心獻(xiàn)給他人，他人才引你為真心的朋友�！鞍颜\(chéng)心獻(xiàn)給他人”就是要不斷增強(qiáng)全社會(huì)誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)，做到言必行，行必果，老實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)待人，遵守諾言，恪守信用。***開展的活動(dòng)有：誠(chéng)信典型事例育人、以“人人知誠(chéng)信人人講誠(chéng)信”為主題開展主題討論會(huì)、收集誠(chéng)信格言誦讀、演講比賽等。

把信心留給自己。信心是事業(yè)成功的奠基石�！疤焐�我必有用”、“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”都講的是信心。每個(gè)人都要堅(jiān)信“我能行”，要樹立我能行的目標(biāo)；要體驗(yàn)“我能行”的過(guò)程；要堅(jiān)定“我能行”的信念；要感悟“我能行”的意境�！鞍研判牧艚o自己”就是要在全社會(huì)形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。

“五心四好”主題教育活動(dòng)是一個(gè)契機(jī)，它對(duì)于加強(qiáng)廣大青年未成年人的思想道德建設(shè)，努力培養(yǎng)“具有高度的社會(huì)責(zé)任心、有過(guò)硬的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)造力、個(gè)性和人格得到健全發(fā)展”的高素質(zhì)人才具有重大的指導(dǎo)和現(xiàn)實(shí)意義。

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二O一O年五月二十日

擴(kuò)展閱讀：沿溪小學(xué)“五心四好”教育活動(dòng)總結(jié)1

沿溪小學(xué)“五心四好”教育活動(dòng)總結(jié)

201*

年以來(lái)，我校根據(jù)縣教委的意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際情

況，開展了以“五心”（忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、誠(chéng)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己）、“四好”（熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大；勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)；品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；體魄強(qiáng)健，活潑開朗）為載體的系列德育活動(dòng)�；顒�(dòng)過(guò)程中，我校高度重視，精心組織，著眼于我校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，以理想信念教育為核心，以增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感為主旨，將理論武裝頭腦與思想品德教育相結(jié)合，將教育學(xué)生與服務(wù)學(xué)生相結(jié)合，采取豐富多彩、生動(dòng)活潑、切實(shí)有效的形式，收到良好的效果。

首先，我校一貫高度重視對(duì)學(xué)生的德育工作，成立了“五心四好”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：關(guān)澤民（沿溪小學(xué)校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：羅烈（副校長(zhǎng)）、譚太明（副支書）

成員：崔吉瓊（少先大隊(duì)輔導(dǎo)員）、周濤（教導(dǎo)處主任）、各班班主任

第二、我校擬定好活動(dòng)實(shí)施方案，按計(jì)劃逐一貫徹落實(shí)�！拔逍乃暮谩苯逃�活動(dòng)按三階段進(jìn)行。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、召開“五心”教育動(dòng)員會(huì)，讓學(xué)生明確“五心”教育的主要內(nèi)容及活動(dòng)意義。

2、布置“五心”教育宣傳專欄，營(yíng)造“五心”教育良好氛圍。3、利用紅領(lǐng)巾播音室宣講“五心”教育相關(guān)內(nèi)容。第二階段：活動(dòng)開展階段

1、各中隊(duì)舉行“五心”教育主題隊(duì)會(huì)，討論對(duì)“五心”教育活動(dòng)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)及今后的打算。

2、各班張貼“八榮八恥”標(biāo)語(yǔ)，讓“八榮八恥”內(nèi)容深入到每個(gè)同學(xué)的心靈。

3、教唱“八榮八恥”歌，實(shí)現(xiàn)“五心”教育活動(dòng)生動(dòng)化。4、舉行“五心”教育演講比賽。5、開展“五心”教育征文比賽。

6、開展“我為媽媽做一件事”孝心實(shí)踐活動(dòng)。7、開展“五心”教育五個(gè)一活動(dòng)。第三階段：總結(jié)表彰階段

1、各班根據(jù)“五心”教育的開展情況，進(jìn)行一次認(rèn)真的總結(jié)，并把總結(jié)上交少先隊(duì)大隊(duì)部。

2、就各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)選先進(jìn)集體和個(gè)人。

3、少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)“五心”教育活動(dòng)進(jìn)行全面認(rèn)真的總結(jié)，并把總結(jié)上交上級(jí)各個(gè)部門。

第三、詮釋“五心”內(nèi)容，培養(yǎng)“四好”接班人。

把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)。熱愛(ài)祖國(guó)是中華民族的兒女千百年來(lái)，凝聚起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚感情，是對(duì)祖國(guó)錦繡河山、悠久歷史、燦爛文化無(wú)比熱愛(ài)的終極情感，是關(guān)注祖國(guó)前途，維護(hù)祖國(guó)獨(dú)立，誓死反擊外敵侵略、積極參與祖國(guó)建設(shè)的一種強(qiáng)烈的義不容辭的責(zé)任感的最終體現(xiàn)�！鞍阎倚墨I(xiàn)給祖國(guó)”就是要緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，把忠于祖國(guó)、忠于黨和人民統(tǒng)一起來(lái)，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，服從于和諧發(fā)展這個(gè)大局。我校開展的活動(dòng)有：“國(guó)學(xué)”教育長(zhǎng)廊的開設(shè)、閱讀“紅色”書籍、觀看革命題材影片暢談感想及節(jié)慶日教育活動(dòng)等。

把孝心獻(xiàn)給父母。中國(guó)有句古話“百善孝為先”，其意是孝敬父母是各種美德中占第一的。一個(gè)人如果不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。古人說(shuō)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！蔽覀儾粌H要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬老人，愛(ài)護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛(ài)幼的濃厚民風(fēng)。這是我們每一個(gè)人的責(zé)任。即“家家孝父母，人人敬老人”。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。“把孝心獻(xiàn)給父母”就是要在全社會(huì)形成尊老愛(ài)幼的良好社會(huì)氛圍，讓其老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)。

為貫徹落實(shí)通知精神，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的親情教育，樹立學(xué)生的感恩意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極為父母奉獻(xiàn)孝心，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧校園，結(jié)合我校開展的“五心”主題教育活動(dòng)，我校在全校學(xué)生中開展“感恩父母點(diǎn)亮親情”主題教育活動(dòng)。特別邀請(qǐng)了部分學(xué)生家長(zhǎng)及任課教師出席�；顒�(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會(huì)感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們；學(xué)會(huì)感激老師，感激老師為我們導(dǎo)航，感激老師培育我們。從感激父母、老師開始，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)會(huì)感激他人，感激社會(huì)，感激一切為自己的健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人�；顒�(dòng)中，有的學(xué)生深情回憶在自己的成長(zhǎng)道路上，父母、老師、還有他人給自己的幫助；有的學(xué)生以自己的特長(zhǎng)，或唱歌，或跳舞，表達(dá)自己的感激之情；有的學(xué)生通過(guò)表演小品、詩(shī)朗誦等節(jié)目來(lái)表白自己感恩之心；有的學(xué)生給父母、老師送花、親手制作的卡片；還有的學(xué)生當(dāng)場(chǎng)給父母捶背揉肩，和父母一起玩游戲等。最后，工會(huì)主席、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員崔吉瓊老師提議讓每位同學(xué)對(duì)自己的父母說(shuō)一句最想說(shuō)的話，不少學(xué)生擁抱、親吻著父母、老師，同學(xué)傾述著自己的感激之情，情到深處，熱淚盈眶，場(chǎng)面感人至深，此次活動(dòng)在全校學(xué)生齊唱《感恩的心》中推向了高潮。

把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)。愛(ài)就是關(guān)愛(ài)。愛(ài)是一種付出，一種紀(jì)念。愛(ài)心是火，它給人以溫暖，愛(ài)是精神食糧，它給人以力量。愛(ài)心是救命草，它給絕望的人們帶來(lái)新生。當(dāng)你把所有的愛(ài)付給對(duì)方時(shí)，也就是你富有之時(shí)�！稅�(ài)的奉獻(xiàn)》歌詞寫道“只要人人都有獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美麗的春天”。還有人說(shuō)：愛(ài)心是石，敲出星星之火；愛(ài)心是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；愛(ài)心是燈，照亮前言的路；愛(ài)心是路，引你走向黎明�！鞍褠�(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)”就是要在全社會(huì)營(yíng)造扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系，樹立熱愛(ài)勞動(dòng)人民、為人民服務(wù)的思想，不斷增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。

把誠(chéng)心獻(xiàn)給他人。宋代大儒周頤幾乎把“誠(chéng)”提升到了一個(gè)至高無(wú)上的位置。他認(rèn)為“誠(chéng)者、圣人之本。”“誠(chéng)者五常之本，百行之源也�！比省⒘x、禮、信，其根本是“誠(chéng)”。誠(chéng)感天地，信驚鬼神。以誠(chéng)待人是非�？蓯�(ài)的，只有對(duì)自己誠(chéng)實(shí)的人，才能以誠(chéng)待人，才能被別人相信。誠(chéng)心獻(xiàn)給他人，他人才引你為真心的朋友。“把誠(chéng)心獻(xiàn)給他人”就是要不斷增強(qiáng)全社會(huì)誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)，做到言必行，行必果，老實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)待人，遵守諾言，恪守信用。我校開展的活動(dòng)有：誠(chéng)信典型事例育人、以“人人知誠(chéng)信人人講誠(chéng)信”為主題開展主題班隊(duì)會(huì)和討論會(huì)、收集誠(chéng)信格言誦讀、演講比賽等。

把信心留給自己。信心是事業(yè)成功的奠基石�！疤焐�我必有用”、“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”都講的是信心。每個(gè)人都要堅(jiān)信“我能行”，要樹立我能行的目標(biāo)；要體驗(yàn)“我能行”的過(guò)程；要堅(jiān)定“我能行”的信念；要感悟“我能行”的意境�！鞍研判牧艚o自己”就是要在全社會(huì)形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。

“五心四好”主題教育活動(dòng)是一個(gè)契機(jī)，它對(duì)于加強(qiáng)廣大青年學(xué)生的思想道德建設(shè)，努力培養(yǎng)“具有高度的社會(huì)責(zé)任心、有過(guò)硬的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)造力、個(gè)性和人格得到健全發(fā)展”的高素質(zhì)人才具有重大的指導(dǎo)和現(xiàn)實(shí)意義。

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