五個(gè)一工程活動(dòng)總結(jié)

“五個(gè)一”活動(dòng)總結(jié) 201*、1

通過(guò)實(shí)施“五個(gè)一工程”活動(dòng)，使全體學(xué)生樹(shù)立了正確的理想和奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和探究能力，提高了服務(wù)意識(shí)和公民意識(shí)，引導(dǎo)他們逐步樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，根據(jù)市教育局的指示精神開(kāi)展了“五個(gè)一”成長(zhǎng)工程活動(dòng)，達(dá)到了如期的效果。

1、通過(guò)開(kāi)展征文、問(wèn)卷調(diào)查等形式來(lái)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們心目中的英雄。通過(guò)開(kāi)展“英雄在我心中”征文比賽�！拔倚哪恐械挠⑿邸惫适卵葜v比賽活動(dòng)，讓每位學(xué)生都在自己的心中確立起了至少一位崇拜的英雄人物，

幫助學(xué)生找到了自己的榜樣，樹(shù)立了正確的人生觀。

2、確立一條激勵(lì)向上的人生格言。從一年級(jí)開(kāi)始建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，通過(guò)開(kāi)展“我喜愛(ài)的格言”征集、“我寫(xiě)我自己的格言、座右銘”等活動(dòng)，讓每位學(xué)生至少確立一條人生格言，激勵(lì)學(xué)生經(jīng)常戒勉自己，養(yǎng)成良好的道德情操，并把自己的格言保存在自己的成長(zhǎng)記錄袋中。

3、練就一項(xiàng)終生受益的體育項(xiàng)目。通過(guò)組織校級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、羽毛球比賽、乒乓球比賽等形式，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的熱情來(lái)發(fā)現(xiàn)自己所擅長(zhǎng)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目并根據(jù)學(xué)生的體育愛(ài)好加以引導(dǎo)，使同學(xué)們練就一個(gè)終生受益的體育項(xiàng)目，鍛煉自己的體魄和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去。

4、培養(yǎng)一種愉悅自己的藝術(shù)愛(ài)好。學(xué)校利用平時(shí)活動(dòng)及元旦會(huì)演“歌詠比賽”等豐富多彩的文藝活動(dòng)，培養(yǎng)每位學(xué)生的藝術(shù)情趣，陶冶學(xué)生情操，活躍文化生活，激發(fā)學(xué)生的生機(jī)與活力。通過(guò)豐富的文化活動(dòng)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了自己的文藝特長(zhǎng)，并且在豐富的文化活動(dòng)中鍛煉了自己，培養(yǎng)了自己的藝術(shù)愛(ài)好。

5、擁有一個(gè)服務(wù)校園的社區(qū)崗位。通過(guò)校園社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，讓每位學(xué)生深入社區(qū)監(jiān)督制止不文明行為，成立了社區(qū)志愿服務(wù)崗、社區(qū)文娛活動(dòng)崗、幫老扶殘互助崗，使同學(xué)們投入到社區(qū)生活的方方面面中。鍛煉了同學(xué)們的生活基本技能，學(xué)習(xí)自我保護(hù)、生存安全等基本知識(shí)，接受社會(huì)教育，增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì)的能力。

“五個(gè)一”成長(zhǎng)工程的實(shí)施，煥發(fā)了學(xué)校的生機(jī)和活力，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。同時(shí)該活動(dòng)的積極開(kāi)展，贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。本年度學(xué)校開(kāi)展“五個(gè)一”成長(zhǎng)工程系列活動(dòng)取得了累累碩果；同學(xué)收集的名人名言、人生格言，豐富了學(xué)生的課外閱讀；體育項(xiàng)目活動(dòng)的開(kāi)展，既增強(qiáng)了隊(duì)員的體魄，又培養(yǎng)了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，今年我校又兩次組織乒乓球等各類(lèi)比賽。我們堅(jiān)信，在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力，各項(xiàng)教育活動(dòng)一定會(huì)更加有聲有色，不斷邁上新臺(tái)階。

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五個(gè)一工程工作總結(jié)

“一種特色”指的是小熒星五年來(lái)努力創(chuàng)設(shè)和業(yè)已形成的藝術(shù)教育特色,長(zhǎng)期以來(lái),我園開(kāi)設(shè)了以“藝術(shù)教育滲透一日活動(dòng)”為特色的課題研究，制定了“以審美藝術(shù)活動(dòng)為中心創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍的教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的審美情趣”的藝術(shù)課程目標(biāo)。我們要求每個(gè)教師用音樂(lè)來(lái)進(jìn)行幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)組織，利用喝牛奶、進(jìn)餐、起床、離園的時(shí)間讓孩子聆聽(tīng)各類(lèi)世界名曲和中國(guó)古典音樂(lè)。并開(kāi)設(shè)了電子琴、古箏、彩筆畫(huà)、剪紙、手工、鋼琴、形體、芭蕾舞、手風(fēng)琴等藝術(shù)課程。我們還擁有自己的合唱團(tuán)、小樂(lè)隊(duì)、剪紙組、舞蹈隊(duì)，每年兩次向家長(zhǎng)進(jìn)行成果匯報(bào)。幾年來(lái)，我園近200多名幼兒參加省音協(xié)舉辦的電子琴、鋼琴考核，成績(jī)優(yōu)異，大大激發(fā)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力，藝術(shù)表現(xiàn)能力明顯提高，并體驗(yàn)到了關(guān)于藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

幾年來(lái)，獲市級(jí)以上比賽金獎(jiǎng)11人，銀獎(jiǎng)16人，優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)3人，舞蹈《同在藍(lán)天下》獲杭州市幼兒舞蹈比賽一等獎(jiǎng)，并參加了西博會(huì)的演出。舞蹈《拜年》參加了201*年浙江衛(wèi)視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的演出，201*年杭州市家庭童話劇比賽獲一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)。并獲桐廬縣剪紙實(shí)驗(yàn)基地、浙江省特色辦學(xué)優(yōu)秀示范園等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

小熒星的藝術(shù)教育特色成為小熒星教育的亮點(diǎn)，每一次縣里的大型晚會(huì)上都有小熒星小朋友的演出，每一次的演出和藝術(shù)匯報(bào)活動(dòng)都給家長(zhǎng)留下了深刻的印象，無(wú)形中提高了幼兒園在父老鄉(xiāng)親心目中的地位，我們也嘗到了特色辦園的甜頭。

當(dāng)然，一張面孔，一只隊(duì)伍，一種特色的建設(shè)全部離不開(kāi)一位核心人物，那就是幼兒園的園長(zhǎng)。我堅(jiān)信，一位優(yōu)秀的園長(zhǎng)必定帶出一批優(yōu)秀的教師，一批優(yōu)秀的教師才會(huì)帶出一批優(yōu)秀的孩子，一批優(yōu)秀的孩子將會(huì)給孩子帶來(lái)無(wú)窮的生命力。一位優(yōu)秀的園長(zhǎng)首先考慮的是為幼兒園制定發(fā)展的方向，制定合理三年目標(biāo)、五年規(guī)劃和全年管理計(jì)劃，并在計(jì)劃中滲透園長(zhǎng)的先進(jìn)性教育理念，督促和指導(dǎo)教師制定周計(jì)劃、月計(jì)劃甚至課時(shí)計(jì)劃。其次，園長(zhǎng)必須用自己的人格魅力吸引教師、影響教師。尊重每一位員工，感謝您的教師配合您的工作，感謝您的下屬和您同甘共苦，感謝他們的幫助讓你實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

園長(zhǎng)還必須不斷學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷親臨第一線聽(tīng)課上課，用自己的專(zhuān)業(yè)水平指導(dǎo)教師成長(zhǎng)。另外，園長(zhǎng)必須具備現(xiàn)代化的管理能力，制定合理的管理制度并付諸實(shí)施，發(fā)現(xiàn)和幫助教師渡過(guò)職業(yè)倦怠期，不斷為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展的空間。 最后園長(zhǎng)要為提高教師的待遇改變教師的福利不斷努力，我園所有收入的67%都反饋給教職員工，職工均按《勞動(dòng)法》規(guī)定簽定勞動(dòng)合同，并辦理了養(yǎng)老、大病、公積金、失業(yè)和生育保險(xiǎn)。生育和哺乳期間都給予特殊照顧，并保證員工每年一次的免費(fèi)旅游，員工的工資按一定比例遞增。后勤的積極保障，才能讓教師全身心的投入工作，安心于現(xiàn)有的工作環(huán)境。使我園的教師流動(dòng)率低于3%。

當(dāng)一所幼兒園具備了一張美麗的面孔，一支專(zhuān)業(yè)化的駕駛隊(duì)伍，一種藝術(shù)教育特色，并具有一位優(yōu)秀的園長(zhǎng)，那么幼兒園的品牌也就慢慢樹(shù)立起來(lái)了。但現(xiàn)在已不是“酒好不怕巷子深”的年代，現(xiàn)在是“酒好也要會(huì)吆喝”的年代，為了讓小熒星的品牌深入人心，溫暖與媒體成了組好的朋友，不斷地通過(guò)電臺(tái)、電視、廣播、報(bào)紙宣傳幼兒園的教育理念及教學(xué)成果，我們還多次開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，建立了園、班家委會(huì)，創(chuàng)辦了自己的園報(bào)、建立了自己的網(wǎng)站。最終，小熒星成功地作為幼兒園教育的品牌獲得桐廬父老鄉(xiāng)親的認(rèn)可。 201*年我園獲得了“中國(guó)民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，并在人民大會(huì)堂接受教育部領(lǐng)導(dǎo)的接見(jiàn)。通過(guò)浙江省省級(jí)示范性幼兒園的驗(yàn)收，先后被評(píng)為“杭州市三八紅旗集體”、“浙江省創(chuàng)教育強(qiáng)鎮(zhèn)”、“桐廬縣優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”、“桐廬縣特級(jí)幼兒園”、“北大幼教教學(xué)指導(dǎo)示范園”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

小熒星的“五個(gè)一”工程成功地打造了幼兒園核心競(jìng)爭(zhēng)力，幫助幼兒園在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立足于不敗之地。面對(duì)成績(jī)，我們不會(huì)驕傲，我們更希望桐廬縣其他的姐妹園能和我們一起進(jìn)步，我們將發(fā)揮省級(jí)示范性幼兒園的示范作用，歡迎各位同行隨時(shí)來(lái)我園參觀指導(dǎo)，我們將毫無(wú)保留地給大家一起分享我們的辦園成果，共同探討幼兒園的發(fā)展之路，從而使桐廬的幼教事業(yè)走向更燦爛的明天。

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