四會市江谷中學201*年千校扶千校工作總結doc

四會市江谷中學201*年“千校扶千�！惫ぷ骺偨Y

根據(jù)四會市教育局《四會市“千校扶千�！毙袆佑媱潓嵤┓桨浮分袑�口學校的安排，我校與四會中學結為對口單位，四會中學為支援學校，江谷中學為受援學校，從201*年3月到201*年3月，用3年的時間，雙方就學校管理、教育教學、師資建設、教科研工作等各個方面進行互幫互學，取長補短，共同提高。結合市局實施方案的要求和我校的實際，經(jīng)過與四會中學協(xié)商，“千校扶千�！惫ぷ饔行�、順利開展，現(xiàn)將201*年“千校扶千校”工作總結如下：

一、明確指導思想和工作目標

我校分別召開領導班子和教師會議，明確開展“千校扶千�！惫ぷ鞯哪康脑谟诶�用四會中學現(xiàn)有的優(yōu)質資源，在學校管理、隊伍建設、教育教學、文化建設、學生互動等方面幫助我校轉變教育觀念，實施素質教育，規(guī)范學校管理，改革教育教學，提高隊伍素質，改善辦學條件，提高學校的整體管理水平和教育教學質量，促進我校教育持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。

二、領導重視，成立活動領導小組

我校已按市局要求成立“千校扶千�！被顒宇I導小組并下設辦公室，許國輝校長擔任領導小組組長，領導班子為成員，辦公室設在教導處，負責我校“千校扶千�！比粘＝M織實施、指導和檢查，建立健全各項幫扶工作制度，制定工作方案，落實工作責任制和幫扶目標。

三、制定工作實施方案

結合實際，制定方案。結對學校進一步優(yōu)化、整合學校教育資源，針對我校存在的薄弱環(huán)節(jié)，結合實際，共同確定幫扶的內容、計劃、目標和方式、方法、步驟，以及具體的措施、人員和時間安排，工作

方案有較強的針對性和可操作性。

四、積極開展幫扶活動

我校與四會中學結對幫扶，兩間中學的領導高度重視，分別派出了領導和骨干教師互相訪問，特別是四會中學，4月21日星期三于逢明校長帶領領導小組成員及3位行政和3位骨干教師共15人前往我校。聽取了我校校長許國輝學校的情況介紹，參觀了學校的校容校舍，到3個年級隨班聽課，課后與各科任老師座談評課，在愉快的氣氛中交流教學的計劃、進度、課堂教學的方法。

下午于逢明校長親自為我校初三學生進行了一場題為“初三學生升學指導”講座，對學生完成義務教育后的升學選擇和就業(yè)形勢進行了分析，鼓勵初三學生提早做好人生規(guī)劃，努力拚搏！精彩的演講贏得學生陣陣掌聲。

11月19日星期五，四會中學于逢明校長帶領教研處及初中的骨干教師一行18人來到江谷中學開展“千校扶千校”教研活動。本次活動的內容，主要由四會中學語文、數(shù)學、英語、政治、物理、化學、生物、地理、歷史、體育等學科的骨干教師各上了一節(jié)示范課。這些課可以說是四會中學幾年來開展教研活動取得成果的一個縮影，充分體現(xiàn)了新課標自主、探究、合作的新理念。課后進行了評課，兩校的教師都分別發(fā)表了各自的見解，交流了各自的看法。各學科的骨干教師還和江谷中學老師對下周的課進行了集體備課。四會中學還介紹了本校開展“千校扶千�！被顒拥那闆r以及今后的設想。

12月17日星期五四會中學幫扶領導小組成員組織團委干部、學生會干部來到我校。四會中學團委干部、學生會干部和我校的學生干部進行了一次團隊活動和一次課外活動。期間教務處主任和團委書記

分別對我校的老師和學生進行了“如何備好課”、“團隊知識”培訓講座。還向江谷中學捐贈圖書200冊、電腦10臺。

四會中學為幫助我校教師提高業(yè)務能力和教學水平，開展同類學科教研組教學研討活動，集體備課10節(jié)、上公開課10節(jié)、聽課15節(jié)；我校到四會中學聽課15節(jié)。

四會中學還指導我校開展創(chuàng)強工作，幫助我校規(guī)范教學工作常規(guī)管理，建立健全教學檔案和教研制度；幫助和指導我校利用現(xiàn)代教育教學手段改革教育教學，提高效率和水平，幫助和指導我校開設信息技術課，建設學校網(wǎng)站，利用信息化手段，加強與我校教研活動的交流，實現(xiàn)教學資源的共享；共同開展課外活動，指導我校開展課外活動，特別是幫助和指導我校四會市第八屆中小學生藝術節(jié)。

通過“千校扶千校”這一活動，在四會中學的大力支持下，一年來，學校的面貌有了很大的改觀，學校的各項工作都有長足的進步。希望這一活動能夠延續(xù)下去，使我校能夠更好地發(fā)展。

四會市江谷中學201*年5月25日

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古寨鎮(zhèn)中心小學“千校扶千�！惫ぷ骺偨Y

根據(jù)縣教育局的安排，我校與陽明三小結對成幫扶學校，從201*年3月到201*年12月，計劃用三年的時間，支援學校就學校管理、教育教學、師資建設、教科研工作等各個方面對我校進行幫扶，現(xiàn)就三年幫扶工作總結如下：

一、領導重視，統(tǒng)一思想

自“千校扶千�！被顒訂�動后，我校迅速行動，統(tǒng)一思想，加強領導，制訂方案，采取多種形式開展幫扶活動。

（一）統(tǒng)一思想，提高認識。201*年3月，自“千校扶千�！被顒訂�動日起，我校立即召開學校班子會議，從思想、計劃、措施、內容等方面進行了統(tǒng)一，形成共識，認為一定要做好受援活動。因此，我校把幫扶工作列入議事日程，納入年度工作計劃，明確責任，安排專人負責。并認真規(guī)劃，精心組織，狠抓落實，確保成效。

（二）加強領導，落實責任。09年4月中旬，陽明三小與我校成立“千校扶千�！被顒宇I導小組，雙方校長擔任領導小組組長（曾小勇、梁羅仟），雙方副校長任副組長（黃延約、王柏棠、陳東輝、陳水定），雙方領導班子任成員。并明確了主要職責，制訂工作方案，落實工作責任制和幫扶目標。雙方商量如何解決存在的困難和問題，以便總結成功經(jīng)驗，探索有效的幫扶辦法。

（三）簽定幫扶協(xié)議，規(guī)范雙方行為。09年4月下旬，我校與陽明三小簽訂了幫扶責任書，明確責任和義務，明確三年內的預期目標和年度目標。

二、計劃周全

結合實際，制定方案。雙方學校結合實際，從指導思想、主要任務、實施保障、實施步驟、階段事歷、領導機構等方面，共同確定幫扶的內容、計劃、目標和方式、方法、步驟，以及具體的措施、人員和時間安排，增強工作方案的針對性和可操作性。09年4月23日，我校與陽明三小共同制訂了《陽明三小古寨中小落實“千校扶千校”行動計劃實施方案》，形成書面，并付之行動。現(xiàn)就計劃其中的工作要點作如下介紹。

（一）主要任務

第一、陽明三小學校管理水平的幫扶。

1、陽明三小幫助我校樹立正確的辦學思想和先進的辦學理念，健全和完善各項管理制度，規(guī)范學校日常工作管理，幫助我校不斷提高管理水平。

2、幫助我校制訂了中長期發(fā)展目標和發(fā)展規(guī)劃。

3、每學期設定1名經(jīng)驗豐富的管理人員到陽明三小掛職，參與學校的決策與管理，學習其管理經(jīng)驗。

4、每年開展校風、教風、學風建設，以及校本教研、文化育人、班級管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流與學習。

5、幫助我校規(guī)劃校園布局，制訂校園“文化、綠化、美化”的“三化”建設方案和組織實施，幫助和指導我校開展校園文化活動。

第二、陽明三小教育教學工作的幫扶。

1．幫助我校規(guī)范教學工作常規(guī)管理，建立健全教學檔案和教研制度。引導我校教師積極投身課程改革，更新教育觀念，改革教學方法，不斷提高教育教學質量。

2．幫助我校利用現(xiàn)代手段，改革教育教學，提高效率和水平。幫助建設學校網(wǎng)站和學生主頁。利用信息化手段，實現(xiàn)教學資源的共享。

3．幫助我校加強對功能室、圖書室的建設、配備。201*年，陽明三小贈送了教學錄音機一批，價值201*多元。201*年，陽明三小贈送了黑板、粉筆一批，價值1000多元。

4．雙方共同開展課外活動與團隊活動，促進學生相互交流，相互學習，共同進步。第三、陽明三小教師業(yè)務素質的確良幫扶。

1．幫助我校制訂教師隊伍建設發(fā)展規(guī)劃、培訓計劃和工作措施，尤其是要進行教師運用信息技術整合學科教學的能力培訓，努力培養(yǎng)學科骨干教師。

2．幫助我校開展師德師風建設，提高教師隊伍職業(yè)道德素養(yǎng)。

3．幫助我校教師提高業(yè)務能力和教學水平。每學期組織開展同類學科教研組或年級組教學研討活動，如教學觀摩、說課、評課、優(yōu)秀教師教育教學報告等交流活動。

（二）、實施保障

1、統(tǒng)一思想，提高認識。雙方校要把對口幫扶工作列入議事日程，納入年度工作計劃，明確責任，安排專人負責。要認真規(guī)劃，精心組織，狠抓落實，確保成效。

2、加強領導，落實責任。雙方校成立了“千校扶千�！被顒宇I導小組，其主要職責是建立健全各項幫扶工作制度，制訂工作方案，落實工作責任制和幫扶目標。

3、結合實際，制訂方案。雙方校結合實際，共同確定幫扶的內容、計劃、目標和方式、方法、步驟，以及具體的措施、人員和時間安排，增強工作方案的針對性和可操作性。

4、簽定幫扶協(xié)議，規(guī)范雙方行為。雙方校要明確責任和義務，要簽定幫扶責任書，明確三年內的預期目標和年度目標。

5、利用現(xiàn)代教育技術手段，提升幫扶效率和質量。要充分運用信息技術，依托教育資源網(wǎng),建設專門網(wǎng)站，及時發(fā)布幫扶動態(tài)，提供信息資源，展示幫扶成果，實現(xiàn)優(yōu)質教育教學資源共享。

6、落實優(yōu)惠政策，創(chuàng)設幫扶條件。學校給外派人員在工作、生活等方面提供必備的條件并給予積極的支持和關心，為他們創(chuàng)造良好寬松的工作環(huán)境和便利的生活條件。

7、加強指導檢查，提升幫扶效益。對在“千校扶千�！被顒又凶龀鲲@著成績的，給予了表彰和獎勵。

（三）實施步驟

第一階段，制定方案（201*年4月）：成立領導機構，確定幫扶工作方案。第二階段，組織實施（201*年4月至201*年）：按照方案要求，組織實施幫扶工作。

第三階段，評估表彰（201*年底）：對幫扶工作進行總結評估，形成書面材料。

從三年的幫扶來看，雙方能按步就班，進展順利，效果良好，雙方校都滿意，事實證明本計劃是具體的、切實可行的。

三、措施落實

為了扎實開展幫扶計劃，實現(xiàn)幫扶目標，我校認真落實了階段事歷（201*.4至201*.12）。具體開展了工作如下：

（一）、健全完善學校管理制度。09年４月下旬，陽明三小王柏棠副校長與我校陳東輝副校長，就學校管理制度作了交流，王柏棠副校長作了《陽明三小學校管理制度匯編》的介紹，并形成書面材料，交付我校，受到了我校全體班子的認可，具有一定的指導作用。

（二）、制訂學校三年發(fā)展規(guī)劃。09年５月，陽明三小王柏棠副校長與我校陳東輝副校長，就學校三年發(fā)展規(guī)劃作了交流，王柏棠副校長作了《陽明三小三年發(fā)展規(guī)劃》的介紹，并形成書面材料，交付我校作參考，并指導我校作好了《古寨鎮(zhèn)中心小學三年發(fā)展規(guī)劃》。

（三）、建設學校網(wǎng)站及主頁。09年４月底至5月初，陽明三小梁廣老師幫助我校建好了“古寨中心小學教育信息網(wǎng)站”，并初步完善了網(wǎng)站的內容，并進行了網(wǎng)站信息交流。雙方校反響良好！

（四）、進行教師業(yè)務幫扶。09年5月，陽明三小選葉根姐、何彩云兩位教師到我校任教；201*年11月，陽明三小葉根姐、葉奎英、凌曉夏為我校上了示范課，并進行了交流。陽明三小王柏棠副校長作了精彩的點評，并從如何評課、如何做聽課記錄等方面作了深入的解說，獲得了我校全體教師一致好評。此次活動，從新課程教學理念、課堂教學模式等方面，都為我校老師提供了良好的素材。充分體現(xiàn)了開展教研活動，以公開課、示范課、教研課為載體，提高雙方教師教學水平的思路。

（五）、進行畢業(yè)班科任交流及專題交流。201*年5月，雙方校畢業(yè)班科任老師，就畢業(yè)班的“課堂教學、畢業(yè)復習、班級管理”等，舉行了充分的交流活動，并且提供考試題范本供雙方復習考試，收到了良好的效果！我校六年級畢業(yè)班學生在參加縣實中的考試中，取得了較好的成績，這離不開幫扶活動的開展。

四、效果良好

通過第一二階段的計劃實施和活動的扎實開展，我校在學校管理、隊伍建設、教育教學、文化建設等方面取得了不小的進步，轉變了教育觀念，實施了素質教育，規(guī)范了學校管理，改革了教育教學，提高了隊伍素質，全面提高了學校的整體管理水平和教育教學質量。

古寨鎮(zhèn)中心小學

201*年12月30日

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