201*年家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

201*年家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿

本次家長(zhǎng)會(huì)以“溝通、合作、進(jìn)步”為主題，經(jīng)過各部、各班的努力，取得了一定的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了“家校互動(dòng)，相互合作，共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)”的目標(biāo)。且在到校人數(shù)和組織環(huán)節(jié)上，較往年大幅提升�，F(xiàn)在具體情況總結(jié)如下：

一、感謝1、領(lǐng)導(dǎo)重視

在此感謝李校長(zhǎng)、辦公室王主任的全程參與，感謝趙校長(zhǎng)密切關(guān)注，感謝教務(wù)處積極配合，感謝總務(wù)處、設(shè)備管理處的大力支持和辛勤努力，感謝各位副校長(zhǎng)的關(guān)心和支持。

2、專業(yè)部工作認(rèn)真扎實(shí)，班主任落實(shí)有方

在此，我代表學(xué)生處對(duì)各專業(yè)部的盡心盡力的工作表示感謝。在會(huì)議之前，我們的班主任老師均能自覺主動(dòng)和家長(zhǎng)逐個(gè)聯(lián)系，才能有如此的成績(jī)。我們的專業(yè)部對(duì)部級(jí)會(huì)議、學(xué)生展示，逐一驗(yàn)收，嚴(yán)格把關(guān)，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生的展示和會(huì)議的質(zhì)量都非常滿意，當(dāng)機(jī)電部焊接班學(xué)生在家長(zhǎng)面前展示完技能后，一位學(xué)生的母親當(dāng)場(chǎng)說出這樣話“我想著，難學(xué)住啥東西，這弄類還不賴呀，孩兒你得好好跟著嫩老師學(xué)哦”，同時(shí)表露出滿意的笑容。

3、學(xué)生處工作人員，分工明確，盡職盡責(zé)。

在這期間，侯主任配合李運(yùn)紅老師負(fù)責(zé)采集信息工作，高凈濤老師負(fù)責(zé)邀請(qǐng)函印發(fā)、收發(fā)茶瓶，學(xué)良老師在上報(bào)免學(xué)費(fèi)，上傳醫(yī)保信息的同時(shí)，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)簽到工作，楊書記負(fù)責(zé)禮儀生的培訓(xùn)工作，以上工作人員在工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，確實(shí)把工作落到實(shí)處，在此，向他們表示感謝。

4、學(xué)生積極主動(dòng)

汽車部學(xué)生提前二周，就已經(jīng)把要展示的技能準(zhǔn)備好，把給家長(zhǎng)的信給準(zhǔn)備好，幼師班的學(xué)生充分利用手工課、美術(shù)課、自習(xí)課、晚自習(xí)，排練節(jié)目，制作給家長(zhǎng)的精美禮物，我知道綜合部給幼師班要求的是每個(gè)學(xué)生至少二個(gè)禮物，每個(gè)學(xué)生都是精心準(zhǔn)備的。機(jī)電部、計(jì)算機(jī)部、升學(xué)部的學(xué)生也都是提前準(zhǔn)備節(jié)目，準(zhǔn)備禮物。

在這里我想借用趙校長(zhǎng)一句話：只要有人，那就沒有辦不成事。當(dāng)然這個(gè)人指的是做事積極主動(dòng)認(rèn)真的人。

二、各部特色

此次家長(zhǎng)會(huì)，各部也是八仙過海，各顯神通。就我看到的，我們簡(jiǎn)單總結(jié)一下：

1、綜合部，到校率高，學(xué)生給家長(zhǎng)準(zhǔn)備的禮物是費(fèi)了一番心思的，另外就是技能展示的好，有部里展示的，有每個(gè)學(xué)生單獨(dú)展示的，在綜合實(shí)驗(yàn)樓五樓，和家長(zhǎng)座談的時(shí)候，家長(zhǎng)反映：學(xué)的真不錯(cuò)，原來沒彈過啥是琴，這一聽，跟那電視彈的一樣好聽。說實(shí)話，這個(gè)家長(zhǎng)估計(jì)也聽不懂，但說出來的話，很樸實(shí)，也包括對(duì)自己孩子的滿意。還有一個(gè)家長(zhǎng)是這樣說的：妞某考上高中，那哭得跟個(gè)淚人似的，天天愁眉哭臉，來這不到一星期，回家就不一樣，現(xiàn)在在家他會(huì)幫助做做飯，掃掃地，懂事多了，天天跟著小妮兒家在一起蹦蹦跳跳，就這都中。

2、機(jī)電部家長(zhǎng)會(huì)。整個(gè)會(huì)議流程結(jié)構(gòu)合理，緊湊，那是經(jīng)過精密部署的。會(huì)議剛開始，學(xué)生全體起立，喊出本專業(yè)的口號(hào)和對(duì)父母感謝的話，讓人精神上一下子就提起來了。另外主持人專業(yè)、漂亮、普通話流暢，部長(zhǎng)發(fā)言稿層次清晰，分這樣幾個(gè)部分“部?jī)?nèi)現(xiàn)狀、學(xué)校管理現(xiàn)狀、給家長(zhǎng)的意見、鼓勵(lì)性話語”，最后表彰優(yōu)秀學(xué)生的時(shí)候，別出心裁，讓學(xué)生給家長(zhǎng)帶紅花，增強(qiáng)了學(xué)生和家長(zhǎng)的合作意識(shí)，拉近了學(xué)校和家庭的距離，激勵(lì)了學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。

3、汽車部家長(zhǎng)會(huì)。首先就是人數(shù)，到校率高達(dá)92.13%，這樣的比例，在職業(yè)學(xué)校是很不容易的，其實(shí)是技能展示場(chǎng)面大，內(nèi)容豐富，我們看到，幾個(gè)懂汽車的家長(zhǎng)，在學(xué)生展示的時(shí)候，也是上去試上幾把，不時(shí)提醒學(xué)生，另外洗車部在學(xué)術(shù)報(bào)告廳門口，迎接家長(zhǎng)的隊(duì)伍也很不錯(cuò)，是經(jīng)過專門訓(xùn)練的，汽車部準(zhǔn)備的幾個(gè)節(jié)目也可以，做為一個(gè)專業(yè)，小相當(dāng)于一個(gè)小學(xué)校，應(yīng)該有幾個(gè)拿手的節(jié)目預(yù)留住，隨時(shí)可以拿得出手。

4、升學(xué)部，升學(xué)部此到會(huì)比率，高達(dá)87.88%，到校家長(zhǎng)203人，其次升學(xué)部簽到工作做的是比較到位的，另外升學(xué)部開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)到會(huì)期間，本部老師全員上崗上線，都是在學(xué)術(shù)報(bào)告廳幫忙，尤其是張蕾部長(zhǎng)，小偉部長(zhǎng)，跑前跑后，很不容易，另外專門找了個(gè)家長(zhǎng)發(fā)言，這也是提前做了不少工作的。

5、計(jì)算機(jī)部，因?yàn)橥蹩〗懿块L(zhǎng)有外出學(xué)習(xí)任務(wù)，至到周五上午才回來，所有在這之前，包括李校長(zhǎng)，包括學(xué)生處幾個(gè)老師都是不看好計(jì)算機(jī)部家長(zhǎng)會(huì)，結(jié)果這個(gè)會(huì)議開的還是很不錯(cuò)的，說明，我們各部工作，部長(zhǎng)在與不在是一個(gè)樣的，同時(shí)也說明，我們班主任老師自覺主動(dòng)的意識(shí)是比較強(qiáng)的。

三、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方面。

柴艷麗老師、趙小偉老師，高寶霞老師、高凈濤老師、趙艷老師等專門制作了精美的課件，尤其是柴艷麗老師和趙小偉老師，他們平時(shí)善于收集學(xué)生信息，善于采集照片，我看到這個(gè)課件上有學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的，有學(xué)生一些在操場(chǎng)上組織活動(dòng)的，有學(xué)生相互討論問題的，有夏天時(shí)采集的，也有近期采集的。

唐慧民部長(zhǎng)，讓學(xué)生自編自演，學(xué)生做得有模有樣。常麗君老師、高凈濤老師、侯主任班，組織學(xué)生給家長(zhǎng)洗腳，讓家長(zhǎng)感動(dòng)不已。

趙艷老師、呼雪麗老師和家長(zhǎng)親切的交談，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生重拾信心。等等這些讓人感動(dòng)的場(chǎng)面出現(xiàn)在了今年的家長(zhǎng)會(huì)上。

四、我們收獲了太多的感動(dòng)

當(dāng)我看到，一個(gè)家長(zhǎng)從西安專程提前一天趕到學(xué)校給自己的孩子開家長(zhǎng)會(huì)，當(dāng)我看到，學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，家長(zhǎng)不由起身，給自己的孩子鼓掌，當(dāng)學(xué)生給家長(zhǎng)戴紅花的時(shí)候，家長(zhǎng)的眼中含著淚水，當(dāng)我看到學(xué)生技能表演的時(shí)候，一段舞蹈下來，家長(zhǎng)趕緊把自己的衣服脫下來穿在孩子的身上，當(dāng)我看到學(xué)生在做焊接表演，家長(zhǎng)不顧刺眼，盯著孩子不放的時(shí)候，我感動(dòng)了，我們的老師感動(dòng)了，這里面包含了家長(zhǎng)對(duì)孩子無限的期望和關(guān)懷，的確，我們的同學(xué)曾經(jīng)讓家長(zhǎng)失望過，但今天，學(xué)生在我們的學(xué)校，讓家長(zhǎng)重拾信心與希望。

我相信班主任老師都有感觸，在我們跟家長(zhǎng)聯(lián)系的時(shí)候，家長(zhǎng)抱著電話不丟，問長(zhǎng)問短，這些細(xì)節(jié)，都說明了，家長(zhǎng)對(duì)孩子的無限關(guān)懷與期望。

五、到會(huì)率

根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，表揚(yáng)以下班級(jí)：

13幼一班，13服裝班，13數(shù)控班，13汽一班，13汽三班，12汽三班，13平一，13平二班，13應(yīng)用班，13財(cái)會(huì)班，12導(dǎo)游班，12電升班，11財(cái)會(huì)班，11電升班。全校到會(huì)率達(dá)84%，遠(yuǎn)超前年的56%，和去年64%。

六、存在的問題與不足

1、除汽車部以外，歡迎隊(duì)伍不夠熱烈，事先沒有經(jīng)過排練；

2、部分專業(yè)部上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)生沒有經(jīng)過專門排練；3、部分專業(yè)部課件存在應(yīng)付；4、部分專業(yè)部坐會(huì)學(xué)生要求不要位；

5、家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天一些細(xì)節(jié)問題，沒有注意到，比如：教室衛(wèi)生，有些教室衛(wèi)生很差，樓道衛(wèi)生，在綜合部開會(huì)時(shí)候，北教室樓道上瓜子皮，垃圾袋；

6、禮儀生培訓(xùn)、分工不到位，部分禮儀生站到那，家長(zhǎng)來了，不知道主動(dòng)去引領(lǐng)；

七、展望

望各部、各班，以家長(zhǎng)為契機(jī)，在家長(zhǎng)的配合下，讓學(xué)生能夠再進(jìn)步一些，讓我們的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更好。同時(shí)希望各位班主任老師多和家長(zhǎng)聯(lián)系，其實(shí)很多家長(zhǎng)還是很希望能多和家長(zhǎng)交流的，一切都是為了我們的學(xué)生，一切都是為了學(xué)校的發(fā)展，希望大家再多努力。

因?yàn)槲覄偣ぷ鞯慕?jīng)驗(yàn)不足，可能在這次家長(zhǎng)會(huì)組織上，在實(shí)際工作中，還有很多不成熟的地方，希望大家以后多多給我指導(dǎo)，我們共同進(jìn)步，共同提高。

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201*年第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

這次期中家長(zhǎng)會(huì)通過精心籌備，妥善組織，在全體班主任的全力配合和精心準(zhǔn)備下，我校于11月8日，順利地完成了各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的召開，為學(xué)校進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)，查找不足，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)�，F(xiàn)將本次家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)如下：一、提前準(zhǔn)備工作

在上周一的班主任會(huì)上，就決定本周六召開期中家長(zhǎng)會(huì)，要求班主任作好期中家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備。周三全校進(jìn)行勞動(dòng)，挖樹坑、糊窗縫。周四第七課進(jìn)行全校大掃除，但有的班級(jí)沒有行動(dòng)起來，利用周五早上的時(shí)間進(jìn)行大掃除。到周五第三節(jié)課班主任例會(huì)還有班級(jí)衛(wèi)生不合格。

在會(huì)上公布家長(zhǎng)會(huì)主要程序，家長(zhǎng)會(huì)的主要議題，其中主要講了家長(zhǎng)會(huì)的衛(wèi)生及班級(jí)的布置，并且安排周五下午第四節(jié)布置。但有的班級(jí)我行我素，經(jīng)查四樓的衛(wèi)生都不合格，四樓到三樓的樓梯非常臟，到處可以看見垃圾。（1.21.51.43.7）并在當(dāng)天周五下午第四節(jié)進(jìn)行了衛(wèi)生大檢查，確保校園環(huán)境的整潔美觀。各個(gè)年級(jí)進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備工作，外圍抓課堂，正學(xué)風(fēng)；抓環(huán)境衛(wèi)生，營(yíng)建文化氛圍；抓紀(jì)律和教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為；內(nèi)在準(zhǔn)備對(duì)班級(jí)的每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活、家庭情況進(jìn)行深入的了解，針對(duì)學(xué)生存在的問題，有針對(duì)性地開展工作，與家長(zhǎng)會(huì)前進(jìn)行電話溝通，共同為孩子謀劃未來。

多數(shù)班級(jí)都能按學(xué)校要求進(jìn)行環(huán)境布置，有的班級(jí)還將學(xué)生的作業(yè)、作品整理成冊(cè)，整齊地?cái)[放在學(xué)生的課桌上，供家長(zhǎng)翻看。1.1與1.2班合一班開的家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生英語、語文作品分四檔帖在后墻，供家長(zhǎng)參觀。周六家長(zhǎng)會(huì)早上7：20檢查3.53.6前黑板現(xiàn)布置內(nèi)容。

二、會(huì)議基本情況1、到會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)情況：

從這次家長(zhǎng)會(huì)召開的情況來看，各班的家長(zhǎng)人數(shù)來的比較齊，家長(zhǎng)出席率都在85％以上。各個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。由此可見，我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì)場(chǎng)和班主任反饋的情況來看，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了班主任們對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、友好。

2、班主任、科任教師到校情況

7：10檢查到校班主任有1.11.41.57：15檢查到校3.13.23.科任教師到校：徐長(zhǎng)霞柴永紅李芝鳳孫紅宇揚(yáng)麗艷能深入班級(jí)，配合班主任工作，與家長(zhǎng)座談。

3、王校長(zhǎng)的講話，各個(gè)班的班主任都能認(rèn)真組織家長(zhǎng)收聽，但檢查發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)班級(jí)的廣播不好使，3.63.7后來3.6廣播又響了，不知什么原因。

4、會(huì)議程序：

議程主要有：1）由王校長(zhǎng)介紹學(xué)校教育教學(xué)工作、師資隊(duì)伍建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、中統(tǒng)考情況、整治“三亂”工作情況；2）家長(zhǎng)填寫家長(zhǎng)對(duì)任課教師評(píng)價(jià)表；3）班主任按家長(zhǎng)會(huì)程序進(jìn)行。

5、各班家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束時(shí)間：1.4---9：141.59：173.19：193.29：203.7---9：213.3---9：253.49：333.69：471.39：552.610：041.610：053.510.：082.310：101.1與1.210：132.110：142.410：252.510：402.210：42。會(huì)后各個(gè)班的班主任與家長(zhǎng)單獨(dú)一一交流，有的班級(jí)交流到11點(diǎn)左右才結(jié)束。

三、聽取家長(zhǎng)意見及建議

在隨后的交流會(huì)上，班主任和老師們?cè)跁?huì)上介紹了各班、各科的情況，他們平易實(shí)在的話語，針對(duì)性強(qiáng)的說明或建議，得到了家長(zhǎng)們的掌聲，得到了大家的認(rèn)同。許多班級(jí)還進(jìn)行了雙向交流，教師和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)互相交流教育孩子的心得體會(huì)，大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問題互相咨詢，共同提高。家長(zhǎng)會(huì)開成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì)，氣氛相當(dāng)活躍。本次家長(zhǎng)會(huì)還增加了家長(zhǎng)代表講話的環(huán)節(jié)，通過請(qǐng)家長(zhǎng)代表介紹教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)，讓其他家長(zhǎng)學(xué)到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。

本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。會(huì)上，各班主任都寫出了提綱、小結(jié)、報(bào)告等，大家非常認(rèn)真，做了多方面的思考。我相信，家長(zhǎng)會(huì)后的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，班級(jí)管理會(huì)更加完善，家校溝通會(huì)更加和諧。家長(zhǎng)們也給學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題，對(duì)以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。經(jīng)過認(rèn)真的分析歸納，家長(zhǎng)提出的主要意見和建議有：

1、學(xué)校應(yīng)該提高老師教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。各科老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，該管的管該批評(píng)的批評(píng)，對(duì)個(gè)別不聽話的學(xué)生應(yīng)嚴(yán)加管教。希望學(xué)校以育人為主，有個(gè)好的校風(fēng)，不要以補(bǔ)課為主（2.2）。希望貴校在學(xué)生補(bǔ)課問題上能夠嚴(yán)格管理，不要出現(xiàn)校外之校，課外之課，師外之師（1.3）。2、對(duì)英語老師的要求，希望平時(shí)多讓學(xué)生背誦。希望午時(shí)多讓學(xué)生背一背，看看書，考一考。上課時(shí)盡量隨時(shí)考一考，測(cè)一測(cè)（2.2）。

3、希望各科教師對(duì)需學(xué)生做的練習(xí)題或假期作業(yè)之類的活動(dòng)，應(yīng)提倡手秒題的辦法，不要做現(xiàn)成的作業(yè)題，以利于提高書寫能力。希望重視學(xué)生的編題能力，為數(shù)學(xué)科等，提倡學(xué)生留作業(yè)，出改試題、批題總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流經(jīng)驗(yàn)，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)、交流、互助能力，合作能力的培養(yǎng)，尤其要培養(yǎng)學(xué)生的良好道德。

4、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)成為孩子成長(zhǎng)主體，學(xué)校、教師、家長(zhǎng)常溝通能知道孩子的生活、學(xué)習(xí)一些習(xí)慣，有則改之，無則加勉。共同使孩子成為有用之才。

5、嚴(yán)格管理班級(jí)紀(jì)律，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生有學(xué)習(xí)興趣（1.5）。6、由于付課老師接觸學(xué)生少，不能了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，所以對(duì)老師的評(píng)價(jià)可能不準(zhǔn)確，但總體來講老師還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，我們只希望在今后的教學(xué)工作中有些老師更好的對(duì)待工作，作家長(zhǎng)的也會(huì)大力支持，大家齊努力共同完成孩子在初中的這一階段的學(xué)習(xí)生活（1.5）

7、希望校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)課外，上晚自習(xí)。建議初三集中補(bǔ)課。四、總結(jié)反思：

從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看，本次家長(zhǎng)會(huì)開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，通過報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。

201*-11-

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