申報中學物理高級教師職務(wù)工作總結(jié)(張海彬)1

申報初中物理高級教師職務(wù)工作總結(jié)

四川省威遠縣東聯(lián)鎮(zhèn)中心校張海彬

張海彬，男，1974年12月出生，中共黨員。1993年8月參加工作。201*年6月四川大學法律本科（自考）學歷。201*年6月被評為中學一級教師。

1993年8月201*年7月在威遠縣東聯(lián)小學校任教；201*年8月201*年7月，在威遠縣東聯(lián)鎮(zhèn)第一初中學校任教；201*年8月至今在威遠縣東聯(lián)鎮(zhèn)中心學校任教。

其間，1990年8月1993年7月，在威遠縣師范學校學習；1994年1月-1996年10月，在四川電大威遠分校漢語言文學專業(yè)�？飘厴I(yè)；201*年10月201*年6月，在四川大學法律專業(yè)本科畢業(yè)自考。

本人自參加工作以來到現(xiàn)在，一直扎根于鄉(xiāng)村學校任教。至今已是19年。19年來，本人一直牢記鄉(xiāng)村教師“奉獻、敬業(yè)、勤奮、進取”的汗水精神，為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展盡心盡力，取得了顯著的成績。特別是在近幾年的教育、教學和科研工作中，因自己的勤奮積累和好學反思，形成了教育教學能力的飛躍，成為了學校的學科領(lǐng)頭人�，F(xiàn)就任現(xiàn)職以來德、能、勤、績幾方面的情況進行總結(jié)如下：

一、政治思想方面

1、政治素質(zhì)高，政治修養(yǎng)好。多年來，我始終一貫堅持黨的四項基礎(chǔ)原則，同黨中央保持高度一致，堅定不移的擁護黨的基本路線和方針政策，時時刻刻以一個黨員和人民教師標準嚴格要求自己。以身作則，教書育人，為人師表。忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛自己的本職工作。積極參加各種政治學習活動并撰寫心得體會，用實際行動踐行“三個代表”、黨員先進性教育和“八榮八恥”的榮辱觀教育活動。

2、作為“人類靈魂的工程師”，應(yīng)遵循“身正為范，學高為師”的原則。因此，我十分注意自身的師德師風修養(yǎng)，凡要求學生做到的我率先垂范，凡是要求學生不做的，我堅決不做。任期內(nèi)，我堅持出滿勤，工作勤懇、任勞任怨，認真負責，模范遵守學校的規(guī)章制度。擁護學校的各項決策，能顧大局，識大體，積極參與學校的各項建設(shè)，樹立“校興我榮，校衰我恥”行為準則，努力塑造良好的“東聯(lián)教育人形象”，并不斷通過理論學習努力完善、提高自我。

3、扎根鄉(xiāng)土，奉獻青春。我忠誠黨的農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)，扎根鄉(xiāng)村教育，為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展貢獻出了自己青春。教育教學中始終做到“以生為本”，關(guān)心、關(guān)愛學生的身心健康和長遠發(fā)展，無私公平對待每位學生。我因此被評為縣鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。

二、工作能力方面

參加工作至今，我先后從事過小學語文、中學語文、數(shù)學、物理等學科的教學。

實際工作中，我始終以“教書育人，為人師表”要求自己的言行，以“教學總結(jié)反思”不斷循環(huán)提高為工作方法，堅持理論聯(lián)系實際、以人為本的工作原則，認真落實班務(wù)工作。以言傳身教更重身教的細節(jié)化管理觀點，不斷磨礪自己和學生的品行人格。當前，學校德育工作面臨獨生子女教育、留守兒童教育等復雜問題，我多次認真拜讀《教育學》和《教育心理學》，采取理論聯(lián)系實際的方法，堅持“學生第一，面向全體”的育人思想，從日常生活和學習入手去了解學生，與學生打成一片，與他們平等相處和交流。努力加強未成年人思想道德建設(shè)，以感恩教育、愛國傳統(tǒng)教育、革命理想教育等為德育活動主題，通過別開生面的活動設(shè)計和開展，培養(yǎng)學生的孝敬美德、愛國愛校愛家的情感，使學生朝著“在家做個好孩子，在校做個好學生，在

社會做個好公民”的目標發(fā)展。全面培養(yǎng)身心健康的初中學生，為學生的長足發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。19年來，所教的學生坐品行端正，操行良好，因而深受學生的愛戴和家長的好評。

在學科教學上，尤其是初中物理學科，我堅持農(nóng)村基礎(chǔ)教育必須“全面育人、因材施教”的原則，以“能升學的必須升學，不能升學的盡可能多學”的施教觀念，以“向課堂要質(zhì)量”為教學能力的終極目標，一方面虛心向老教師求教，虛心向書本學習，一方面堅持不斷總結(jié)反思自己駕馭課堂的得失成敗，不斷的向著做一名“優(yōu)秀的教學節(jié)目主持人”靠攏，不斷的提升自己的上課語言組織能力和藝術(shù)感染力，師生課堂互動合作學習效果良好，知識能力過手注意潛移默化、融會貫通，潤物無聲。同時，教學中我不僅能遵守和踐行教學“六認真”，而且能根據(jù)初中物理新課程標準和學生實際，拓展挖掘教材，進行創(chuàng)新教學。備課做到備學生備教法備科學的過程，上課力求生動活潑，師生活動，寓教于樂，課后特別注重課后反思總結(jié)。在現(xiàn)代信息技術(shù)教育走進鄉(xiāng)村教育的今天，我充分利用網(wǎng)絡(luò)教學資源，對物理學科的教學進行大膽的改革。實施新課標下的創(chuàng)新教學并及時寫出自己的切身體驗和感悟；利用多媒體這一先進的教學手段，不斷優(yōu)化物理課堂的教學內(nèi)容和環(huán)節(jié)，并有一定的收效。作業(yè)布根據(jù)學生基礎(chǔ)能力不同實施分層布，整體量少而精，以切實減輕學生課業(yè)負擔，使人人學有所獲，在原有的基礎(chǔ)上都有提高。輔導時做到輔導對象和問題分別要有針對性和實效性，集體輔導和個別輔導緊密結(jié)合，特別注意對后進生和優(yōu)生這兩頭的單獨輔導。通過輔導，整體提高了教育教學質(zhì)量，各項工作成績顯著。

作為學科省級教研骨干，首先以“六認真”為途徑和手段進行教學過程管理，其次注重同行專業(yè)素養(yǎng)的提高。通過定期的教研培訓活

動，開展相互聽課評課、集體備課等活動，使大家相互間平等交流，取長補短，共同提高。另外，還帶頭進行學校教育課題的選項立項工作，并承擔了學�？h級課題的組織實施。

三、文化、專業(yè)知識水平

為了更好地從事教育教學工作，在知識儲備上應(yīng)學無止境，活到老，學到老。因此，我特別留意和注重知識的儲備與更新，工作之余從未放棄過對知識的更新和提高機會。先后到市縣知名學校聽課，參加各級組織的規(guī)范性教育科研培訓，如參加市、省級骨干教師培訓；注重自己學歷的提升，先后于1996年和201*年取得�？坪捅究莆膽{；為了豐富視野，改變知識結(jié)構(gòu)，我訂閱了《教育導報》、《四川教育》、等書刊報刊，借此不斷豐富提高自己；我還先后參加了師培中心舉辦的“三筆字”、“簡筆畫”“組織教育活動”“現(xiàn)代教育技術(shù)”并按要求都達到了四級水平；201*年，又參加了省語委舉辦的普通話培訓，達到要求的二級乙等水平；于201*年拿到了因特爾未來教育的培訓結(jié)業(yè)證書；201*年6月參加縣師培中心組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓合格；我積極報名參加“三新一德”自考學習，四門課程已全部合格；積極參加全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)繼續(xù)教育培訓，所有課程合格。

通過一系列的培訓、學習和交流，自己在知識的廣度、深度等方面都有了明顯的提升，文化知識水平和專業(yè)技術(shù)水平得到迅速的提高，思想、觀念得到不斷的更新。

四、教育科研工作

在201*年11月講授的《光的折射定律》一課在縣初中片區(qū)教研展示課活動中榮獲二等獎；201*年11月在初中片區(qū)講課賽活動中講授《歐姆定律》一課；在201*年6月參加威遠縣201*年中小學多媒體教學軟件大賽中，制作的《圖形的旋轉(zhuǎn)》多媒體課件榮獲一等獎；201*年11月撰寫的《初中物理探究性問題的思考》獲全國優(yōu)秀論文

評比一等獎，并于201*年12月在《教育學》雜志上發(fā)表（國際標準刊號ISSN1001-2869，國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN11-4297/G4)。201*年11月撰寫的《初中物理教學中情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)》獲“全國新課程教學優(yōu)秀作品評選”一等獎，并于201*年1月在《讀寫算》上發(fā)表國際標準連續(xù)出版物號：ISSN10027661國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN421078／G4。201*年11月省級物理骨干教師培訓期間，在四川省教育學院學術(shù)廳做題為《如何讓學生愛上物理課》的即興演說，進行了省級教師間的交流。201*、201*年度考核為優(yōu)秀，201*、201*、201*年度考核為合格。

五、主要工作成績及榮譽。1、主要政治榮譽

201*年、201*年年度考核為優(yōu)秀。2、教育、教學成績

201*201*學年度所任初中二年級2班物理在縣級命題市級統(tǒng)考中，平均分68分，及格率72%，居同年級第一；

201*201*學年度所任初中三年級2班物理在市級命題縣級統(tǒng)考中，平均分65分，及格率71%，居同年級第一；

201*201*學年度所任初中二年級1班物理在市級命題縣級統(tǒng)考中，平均分61分，及格率72%，居同年級第一。

3、培養(yǎng)人才情況

近5年來，我按學校要求指導我鎮(zhèn)中心學校宋珍和甘剛二位青年教師。首先體現(xiàn)在教學能力方面的指導：要求他們按照課改新標準認真熟悉教材，了解學生，做到認真?zhèn)湔n。在備課時既做到備學生備學情又備教法。堅持深入他們課堂聽課，對需要改進的地方及時指出并給予正確的引導。在輔導學生等方面，總是毫無保留將自己獨特的方法和經(jīng)驗同他們交流，經(jīng)常與他們探討研究，尋求更好的教學措施。第二是培養(yǎng)他們的實際教研能力：幫助他們及時總結(jié)教育教學點滴，

在此基礎(chǔ)上指導他們上升撰寫成學科論文。帶領(lǐng)他們積極投入到課改實驗中去，鼓勵他們積極參加各級教研教改活動，一起學習別人的新的教學理念和方法。使他們的教育教學能力迅速提高，逐漸成長為學校學科骨干教師。所教班級被評為學校先進班集體,所教的各班物理單科成績在全縣統(tǒng)考名次位居前列。

19年來，我已送走了六屆初中學生近四百人，當中不乏有家鄉(xiāng)商界知名人士如卿云濤、劉麗萍等；初中教師如本校任教的羅敦發(fā)；其他各行各業(yè)的人才不乏其人。

近5年，先后教過的學生如陰濤、潘虹月，劉秀英等20余人考上并就讀于國家級重點中學威遠中學；黃堯、羅秀麗等近30名學生考上并就讀于縣龍會中學；如今所教的八年級，如羅鵬、李文波、葉家民等十余名同學所教物理學科名列全鎮(zhèn)前茅，其它學科素質(zhì)檢測也拔尖，有望成為一年后威遠重高升學的苗子。

全面總結(jié)是為了繼往開來、反思提高。因此，在今后的工作中，我有信心和決心，以自己飽滿的工作熱情，以自己豐富的育人經(jīng)驗，恪盡職守，扎根基層，不遺余力繼續(xù)致力于農(nóng)村基礎(chǔ)教育，為當?shù)剞r(nóng)村培養(yǎng)出更多更好的建設(shè)人才，為高一級學府輸送更多基礎(chǔ)更好的優(yōu)秀人才苗子，為農(nóng)村基礎(chǔ)教育做出自己應(yīng)有的一份貢獻。

至此，向組織申請評定中學物理高級教師職務(wù)，懇請各位評審小組同志審核為謝！

201*年7月

擴展閱讀：關(guān)于張海彬晉升中學高級教師群眾意見1

關(guān)于張海彬同志晉升中學物理高級教師

教研組座談意見

時間：201*年7月22日地點：二樓會議室

主持：中學理化生教研組組長羅敦龍人員：中學理化生組全體教師記錄：劉晉明

內(nèi)容：關(guān)于張海彬同志晉升中學物理高級教師程序：

一、羅敦龍：今天請全組教師參加座談會，主要是關(guān)于張海彬老師晉升中學物理高級教師的事情，請各位踴躍發(fā)表對他晉升職稱的意見和看法。

二、教師發(fā)言：

何明德：該同志熱愛教育事業(yè)，對“六認真”工作認真負責，成績顯著。該同志符合晉升條件，同意張海彬同志晉升中學物理高級教師。

宋珍：該同志任教19年，對工作任勞任怨，團結(jié)同志，所任班班風正、學風濃，教學效果顯著。該同志符合晉升條件，同意張海彬同志晉升中學物理高級教師職務(wù)。

甘鋼：該同志熱愛社會主義祖國，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神；執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，盡職盡責，教書育人，為人

師表；面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生。該同志符合晉升條件，同意張海彬同志晉升中學物理高級教師職務(wù)。

劉玉軍：該同志從事教育教學工作19年，對工作認真負責，一貫擁護黨的方針、政策，熱愛社會主義祖國，擁護黨的領(lǐng)導，執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人；不斷提高科學文化知識和教育理論水平，鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，教學效果顯著。該同志符合晉升條件，同意張海彬同志晉升中學物理高級教師職務(wù)。

劉晉明：該同志熱愛教育事業(yè)，為人師表，衣著整潔，大方、舉止端莊，語言文明，禮貌待人，以身作則；熱愛學校，關(guān)心集體；熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生。該同志符合晉升條件，同意古歧智同志晉升中學物理高級教師職務(wù)。

參加座談會的全體中學物理組教師一致同意張海彬同志晉升中學物理高級教師職務(wù)。

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