電子技術(shù)實習(xí)搶答器總結(jié)報告

電子技術(shù)實習(xí)總結(jié)報告

通過兩星期的實習(xí)經(jīng)歷讓我初步掌握了焊接的基本技術(shù)，認(rèn)知實習(xí)過程中的各種電子元器件，了解他們的用途和使用方法。更為重要的是能夠提高我們的動手能力，發(fā)展我們的思維創(chuàng)造力，同時發(fā)揚團隊協(xié)作的精神，相互幫助共同克服困難，優(yōu)秀的完成各自的實習(xí)任務(wù)。

剛開始的動員講座讓我們認(rèn)知了這次實習(xí)的重要性，之后我們又分別學(xué)習(xí)了焊接技術(shù)與電路元件的識別，安全用電知識，原理分析與故障診斷技術(shù)，使得我們對這次的實習(xí)又有了更深層次的了解，并且能夠在稍有一定理論基礎(chǔ)的情況下去看待這次的實習(xí)，讓我們在實習(xí)過程中能夠自己解決一些問題，鍛煉我們的動手以及思考解決問題的能力。也讓我們對這次的實習(xí)更加躍躍欲試了。

緊接著我們就開始學(xué)習(xí)用protel來畫電子原理圖，剛剛接觸到protel的我們一開始覺得很難去畫一個正式的電路圖，有時找個元件都要找很久，但是練習(xí)了一段時間之后，我們能夠比較迅速的畫出簡單的電路圖了，并且學(xué)會了尋找一些常用的電子元件以及protel的一些基本操作。

之后就是進行真正意義上的動手環(huán)節(jié)了，剛剛進入實驗室的時候，對各種以前沒見過的實驗工具都非常好奇，興奮之余不免有些迫不及待想一試身手。首先我們練習(xí)的焊接。這也是我們大家第一個要克服的難題。大部分人之前都沒接觸過電烙鐵這種東西，所以上手的有些慢。我以前也看到過別人焊東西，站在一旁覺得沒什么難的，可是真的輪到自己親主動說的時候才發(fā)現(xiàn)原來焊接也是一門技術(shù)。要想焊出一塊漂亮的電路板就要從每一個焊點做起。

經(jīng)過了一開始的新奇感大家漸漸地都安靜下來了，我也在桌上認(rèn)真的練習(xí)起來，焊接看起來簡單，其實也是有很多技巧的，其基本操作“五步法”準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵，看似容易，實則需要長時間練習(xí)才能掌握。剛開始的焊點只

能用“慘不忍睹”這四個字來形容，在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡單的一件事，實際上可能并非如此。在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.為什么要對焊接物進行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白；2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。在兩個多小時的練習(xí)中雖然并不太順利但我的焊接技術(shù)還是有了很大的提到，這也讓我對接下來的焊接考察有了那么一點信心。

電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過電路板圖（附圖1）的前提下，用一天的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。在實習(xí)過程中，我熟悉了電路元件的焊接以及導(dǎo)線的焊接。最終雖說我的搶答器制作并且驗收成功了，但是這個實習(xí)迫使我認(rèn)識到自己的知識還不健全，動手設(shè)計能力還有待提高。

最后對焊接與測試實習(xí)的感受：在兩周的實習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵，看似容易，實則需要長時間練習(xí)才能掌握。剛開始的焊點總是很大，在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方。

對于測試可不是一個簡單的事情，測試調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對四人搶答器的檢測與調(diào)試，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。第二，要通電檢測定在通電狀態(tài)下，仔細(xì)調(diào)節(jié)，如果調(diào)節(jié)失敗，要按照老師講的原理要點以及操作注意點來進行排錯，因此在整個過程中我們一定要有耐心。

通過兩個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、搶答器的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對電子技術(shù)的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著很多用途。

2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做搶答器焊接與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，這就需要我們在焊接的時候做到膽大心細(xì)。。

3、這次實習(xí)，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，通過實習(xí)我們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話的道理，終于體會到“實習(xí)前的自大，實習(xí)時的迷惘，實習(xí)后的思考”這句話的含義了，有思考就有收獲，有思考就有提高。

擴展閱讀：四人搶答器電子實習(xí)總結(jié)

電子實習(xí)總結(jié)

姓名：班級：學(xué)號：

實習(xí)時間：20**年12月19日20**年12月28日指導(dǎo)老師：***老師

實習(xí)目的：了解電子產(chǎn)品的裝配過程;掌握電子元器件的識別，焊接技術(shù)的要領(lǐng);認(rèn)識四人搶答器的電路及其原理實驗要求：在實際焊接前必須先學(xué)習(xí)焊接中的注意事項及安全用電知識，并在指導(dǎo)老師的要求下進行實際焊接操作，避免可能出現(xiàn)的危險實驗內(nèi)容摘要：在熟練掌握protel軟件的使用方法及學(xué)習(xí)四人搶答器電路的連接方法后，實際焊接一個四人搶答器并能得到要求的功能實習(xí)內(nèi)容：一、上機繪圖

電子實習(xí)從19號晚上開始的，在上機課上我們學(xué)到了一款完全不同于以往學(xué)習(xí)的工程制圖軟件的電子制圖軟件protel99，并從指導(dǎo)老師那里得到了熟悉并繪制出四人搶答器電路的任務(wù)。經(jīng)過19號一天和23號的學(xué)習(xí)和練習(xí)我們對protel有了一個大致的了解，并成功學(xué)習(xí)理解繪制出四人搶答器的電路原理圖。

四人搶答器電路原理圖：

S5resetR72KD5D4D3D2D1C1100uFS1124574ls20R12kD6S2131210974LS20R22kD71B8374LS043B44A74LS20645R62KB11A6174LS043A2R5360D9N290155V129013R3124574LS20R32KD82A6574LS043C6R4131210974LS20C247uFR42K2B8974LS043D8

二、實習(xí)相關(guān)知識講座

實際焊接前指導(dǎo)老師們共為我們準(zhǔn)備了四場相關(guān)知識講座，分別安排在了20、21、23號的晚上。20號何教授的講座為我們打開了電子實習(xí)的大門，他風(fēng)趣幽默的講課方式讓我對電子實習(xí)在我校的發(fā)展歷史及前景有了全新的認(rèn)識，也明白了我們進行電子實習(xí)的意義何在。同晚林老師的講座則是讓我則是讓我對即將進行的焊接實際操作有了一個大致的理解，且學(xué)習(xí)到了許多之后焊接時用得到的技巧。21號何老師的講座讓我對四人搶答器的電路的原理進行深入理解，也學(xué)到了故障的排查診斷方法，最后更是在其提示下發(fā)現(xiàn)了電路圖上缺少的32根導(dǎo)線的正確連法，為之后的焊接節(jié)省了不少時間。23號梁老師的安全用電知識的講解是最讓我印象深刻的，通過這次講座讓我深深認(rèn)識到用電安全的重要性，并對在焊接過

程中需要注意的安全事項有了充分了解。三、四人搶答器達成條件

1、搶答器是可容納4人參賽的搶答器，每人設(shè)一個按鈕，供搶答使用。

2、搶答器的蜂鳴器只對第一搶答者起作用，使除第一搶答者外的按鈕不起作用。3、設(shè)置一個主持人“復(fù)位”按鈕，“復(fù)位”按鈕按下后重新接受信號。4、共設(shè)4個發(fā)光二極管，每個發(fā)光二極管對應(yīng)一個開關(guān)。

5、主持人復(fù)位后，開始搶答，第一個開關(guān)按下后其對應(yīng)的發(fā)光二極管亮起，且蜂鳴器發(fā)出持續(xù)蜂鳴聲，知道按下“復(fù)位”按鈕前其他按鈕失去作用。四、實際焊接

27、28兩天在計算機樓407進行了焊接實習(xí)，焊接中用到的工具主要有鑷子、電烙鐵斜口鉗、剝線鉗、焊錫絲、松香、銼刀等。指導(dǎo)老師在我們動手前又為我們強調(diào)了一遍注意事項：如單手觸碰元件，手上沾水是不要進行操作等，最重要的是正確的焊接方法，將所焊的電子元件插好，將烙鐵頭粘助焊劑加熱，左手拿焊錫絲，右手拿電烙鐵。把電烙鐵以45度左右的角度與焊盤接觸，加熱焊盤，接著同樣以45度左右的夾角送焊錫絲，待焊錫絲熔化一定量時，迅速撤走焊錫絲，2-3秒內(nèi)撤走電烙鐵，撤離時以原路返回。

在焊接元件練習(xí)后我們又進行了焊接導(dǎo)線的練習(xí)，個人認(rèn)為這一部分比之前的焊接元件困難的多，經(jīng)常焊接失誤出現(xiàn)冷焊虛焊。經(jīng)過第一個白天的焊接技術(shù)的實習(xí)，我們初步掌握了焊接方法與技術(shù)要點并對電路板的基本構(gòu)造和電路元器件有了初步認(rèn)識。聽了老師講的技術(shù)要點再經(jīng)過在實踐的過程中不斷自我摸索，我們由不會到會，焊點從不均勻到均勻。整個過程持續(xù)的時間不宜太長，最多三秒而已。錫量也要進行控制，太多容易造成虛焊，而太少又有可能會容易折斷。并且在焊接結(jié)束時應(yīng)先將錫絲拿開后再將烙鐵拿開，否則易使錫絲粘在集成板上。通過練習(xí)，我掌握了焊接的基本原理與方法。

經(jīng)過一白天的練習(xí)，晚上我們終于拿到的了定制電路板以及各種電路元件開始實際焊接，元件有四個發(fā)光二極管、五個開關(guān)、六個2k電阻、一個360電阻、五個二極管、兩個三極管、兩個電解電容器。在焊線時我經(jīng)歷了前所未有的困難，特別是焊接短導(dǎo)線時讓人萬分心急，甚至在匆忙中不小心被電烙鐵燙傷了手指。五、檢測與調(diào)試

經(jīng)過一晚上和一上午的辛苦焊接，終于在28號上午完成了四人搶答器全部的焊接，看著自己的成品搶答器真是一股成就感油然而生。但俗話說好事多磨，在檢測是否能正常工作前我也不敢說完成了這種話。果然，在晚上指導(dǎo)老師將電源拿來后我經(jīng)過測試第四個開關(guān)按下無反應(yīng)，當(dāng)時真是讓我慌了神。但我很快冷靜了下來，分析了可能出現(xiàn)錯誤的地方，經(jīng)過測試第四個開關(guān)對應(yīng)的發(fā)光二極管并沒有壞，而接線的方法也是正確的，那只可能是那一路上的導(dǎo)線除了問題，果然我將那一路專用的兩根導(dǎo)線重新焊接了一遍后四人搶答器就能完全正常工作了，原來是因為導(dǎo)線虛焊。通過這件事更讓我認(rèn)識到規(guī)范焊接的重要性。六、心得體會

電子實習(xí)雖然結(jié)束了，但我依然沉浸其中，真希望它的時間能再長一些。本以為實習(xí)會是枯燥無味的，沒想到最后會有點意猶未盡的感覺。通過這兩周的電子實習(xí)，我不但復(fù)習(xí)了電子技術(shù)上學(xué)到的東西，還學(xué)到了許多新的知識，更是深入地了解了各種元件的使用方法及功能，讓我對電子技術(shù)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。這次實習(xí)讓我明白，作任何事都要仔細(xì)認(rèn)真，也許一個小小的疏忽都將導(dǎo)致整個工作前功盡棄。遇到實際問題時，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的問題的。

實習(xí)給我的不單單是一種焊接技術(shù)，更有我以后學(xué)習(xí)生活中處處能用到的良好心態(tài)。參考文獻：現(xiàn)代電子實習(xí)教程姚廣平蔡小欣著中國鐵道出版社

20**年12月30日星期*

友情提示：本文中關(guān)于《電子技術(shù)實習(xí)搶答器總結(jié)報告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，電子技術(shù)實習(xí)搶答器總結(jié)報告：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《電子技術(shù)實習(xí)搶答器總結(jié)報告》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/409638.html

• 上一篇：出納實習(xí)總結(jié)
• 下一篇：社會實踐部年度工作總結(jié)