國培總結(jié)發(fā)言稿內(nèi)容

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

我是化學化工學院xxx，在xxx安排，受化學化工學院201*年國培工作領導小組委托對化學化工學院201*年國培工作做一個匯報和交流。

201*年，我們圓滿完成了四川省農(nóng)村中小學緊缺薄弱學科小學科學教師培訓、初中化學省級骨干教師培訓、初中化學脫產(chǎn)研修項目培訓三個班的培訓任務�？偨Y(jié)過去的一年，我院國培工作得以順利進行，離不開各級領導的殷切關懷和師培中心的指導，離不開各位專家、教授的悉心準備和各相關職能部門的大力支持。

本次國培計劃工作任時間緊、任務重，我想今天在這里我主要從前期的準備工作、后期的遠程指導交流以及對今后工作的展望和建議同各位交流意見，相互學習，不足之處還望各位領導老師提出批評指導意見。

一、黨政領導高度重視，國培工作進展有序

國培工作是我院學年工作中的一項重要任務。每次接到任務后我院成立“國培計劃工作領導小組”，積極組織專家、培訓班主任及工作人員通過發(fā)信件、打電話等各種方式通知學員報到時間和培訓地點。為了解參訓教師的需求現(xiàn)狀、增強培訓效果、達到“示范引領，雪中送炭，促進發(fā)展”的目的，培訓領導小組特設計了培訓需求調(diào)查問卷為培訓工作更好地開展奠定了基礎。在培訓過程中，特別強調(diào)班主任跟班，貼近學員，跟進服務，首席專家親臨一線，了解培訓效果，講究培訓實效。在初中化學學科帶頭人脫產(chǎn)置換班培訓期間特別關注跟崗工作，明細學習要點，認真輔導。為進一步加強國培成果，鞏固學習要點，我們精心準備，還聘請我院劉全忠教授、楊秀培教授以及秦大斌教授等二十余位專家作為論文指導老師分別負責各個學員的論文修改。

二、成立管理團隊，實行逐層管理。

接到國培任務后，“國培計劃”工作領導小組組織了相關學科專家積極進行調(diào)研，落實責任，分工合作。培訓領導小組引導培訓班建立班委員會，由班長、副班長、學習委員、生活委員等十人組成班委委員，專門負責班務信息的收集與簡單事務的協(xié)調(diào)與處理。為提升管理，我們統(tǒng)一發(fā)放通訊錄，實行分組制，各小組長負責聯(lián)絡通知，進一步細化管理。為了給各位教師搭建溝通和交流的平臺，我們還專門建立了QQ群（包括初中化學骨干班、省級骨干教師班、省級教學名師班、脫產(chǎn)置換培訓班、小學科學緊缺薄弱學科班等）。這樣形成了班主任、班委、小組多層次、分步驟集中管理，這樣管理跟進，服務提升，使培訓工作有序進行。三、改進方式，創(chuàng)新理念，完善制度，強化考核

在培訓教學過程中大量應用教學案例，剖析教學細節(jié)，創(chuàng)新培訓理念。勞逸結(jié)合，組織籃球賽等課余活動，調(diào)動學員參與性和積極性�！敖獭钡姆绞綇摹爸v授為主”轉(zhuǎn)化為“參與式活動”為主，“學”的方式從“聽講”為主，轉(zhuǎn)化為“自主、合作、探究、反思、交流”的方式為主。同時培訓領導小組制定的《學員與教學管理辦法》對教學管理、考勤管理、作業(yè)與考核管理、組織紀律管理與后續(xù)跟蹤管理等都做出明確的規(guī)定，制定的《公共衛(wèi)生及突發(fā)安全事件應急預案》對各種可能出現(xiàn)的公共衛(wèi)生及安全突發(fā)事件作出安排。四、多溝通、常交流，發(fā)揮遠程培訓的積極作用

在培訓結(jié)束后，首席專家及論文指導老師對國培學員專門進行指導和培訓，使學員能夠進一步明確輔導意義，重視國培輔導成果的集成，正確把握方向，使得輔導工作落實，國培工作有序進行。使本次培訓學習意義重大，學員收獲頗豐。

201*年國培工作順利進行來源于精干的專家團隊、管理團隊和全體學員的積極參與與配合。培訓方式多樣化是激發(fā)學習興趣的源泉，培訓內(nèi)容新穎、實用、科學是吸引學員注意力的核心元素，全心全意的服務意識是科學與人文教育的典型案例。

當然我們在培訓工作中也遇到了一些棘手的問題，也有服務不到之處，我們都及時的去完善改正。201*年化學化工學院再一次為“國培計劃”項目服務，我們將深化對實施“國培計劃”的重要性認識，積極學習各兄弟學院國培工作的成功經(jīng)驗，力圖幫助培訓者完善知識結(jié)構，掌握實驗技能，更新知識內(nèi)容，提升教學實踐能力，培養(yǎng)科研意識和創(chuàng)新精神。同時，我們也將再接再厲，竭盡全力為祖國的基礎教育事業(yè)培育更多、更優(yōu)秀的中學化學教師。

擴展閱讀：國培計劃心得體會發(fā)言稿

國培管理中收獲學習中解惑

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好！

我叫XXX，來自臨汾市某地區(qū)職教中心。

今天非常榮幸能代表某地區(qū)教育技術能力遠程培訓管理員與各位分享和交流。教育技術能力培訓啟動以來是我每天都在執(zhí)行、每天都在關注、每天都在思考的主要工作。忙忙碌碌，卻倍感欣慰。在每次的學習、管理中，我的收獲太多，感受太多

我承擔的是某地區(qū)職教中心繼續(xù)教育室的工作，此次的教育技術能力初級培訓管理工作由我和范志偉老師負責。在各位領導、縣教育局的領導下，在各參訓學校的大力支持下，在全體學員的積極參與配合下，我們克服了培訓中的種種困難最終圓滿完成了學習任務，并取得了較好的成績。成績的取得，跟以下大家共同的努力分不開：一、領導高度重視，確保培訓工作順利開展

縣教育局對本次培訓非常重視，為本次培訓能夠取得圓滿成功，專門出臺了文件、工作職責任務，教育局領導李局長在會上講話，極大地調(diào)動了學員的學習熱情；培訓期間局領導多次督促、指導培訓工作，我校張主任及時將管理員補助發(fā)放，全力支持我們的工作。正是領導的高度重視才使得本次培訓工作能夠順利開展。二、充分做好準備，確保培訓工作取得實效

遠程培訓對于我們這個山區(qū)縣來說還是第一次接觸，網(wǎng)上的學習操作程序和組織方法還比較陌生，為了消除學員們的疑慮，我校張主任專門抽調(diào)出計算機教師下鄉(xiāng)培訓講解、演練，甚至做到了手把手的教，確保培訓工作能夠取得實效。

三、采取多種有效措施，確保培訓工作高效開展

為了培訓工作能夠高效開展，我們采取了以下幾項措施：1、建立某地區(qū)QQ群。我們很多老師電腦操作不太熟練，尤其是年齡大的教師，他們是邊學內(nèi)容邊學操作。我們QQ群的建立給她們提供了方便，減輕了指導老師的工作量，又大大方便了學員學習。2、利有電話、郵箱、短信平臺及時反饋學習進度督促學習。由于我們管理員權限有限我們只能夠查到學員有未登錄，對數(shù)據(jù)更新不快的學員進行督促。根據(jù)學員不上網(wǎng)學習的情況，具體問題具體解決，對一些操作有難度的學員，我們把操作步驟方法發(fā)到他們中心校或個人郵箱，促使其盡快掌握操作方法，利用短信平臺，及時提醒學員按進度學習，按要求完成各項任務。

經(jīng)過我們的共同努力，通過5期培訓，全縣1135名教師初級培訓已經(jīng)全部合格，全縣教師的參訓率達到了100%，有效學習率也達到了100%，培訓通過率為99%。圓滿完成了“國培計劃”和教育技術能力初級培訓任務。教師參訓積極性很高，反響良好。在學習期間我們某地區(qū)涌現(xiàn)了一大批愛學習，樂研修，勤思考的學員，如，我校的劉老師年齡大了，可她從來沒有退卻過，而是以特別高的熱情極積的投入到學習中，每天一有時間就在電子備課室鉆研，直到別人都下班了，

她才反應過來，這些知行路的先鋒軍，為學員起到了典范的作用。但我們也有存在的一些問題和要努力的方向：

1、學員的計算機基礎知識層次相差懸殊，部分老師還需要補計算機基礎知識的課。

2、本次培訓對老師來說是一次很好的機會，每個老師都收獲多多，但學習時間短，任務重，個別老師在偏遠的鄉(xiāng)下，學習條件差，有為難情緒。

3、希望遠程培訓平臺能多提供一些優(yōu)秀資源，使管理員的權限大一點，能主動了解培訓動態(tài)。讓我們縣級管理員瀏覽我縣培訓學員的學習情況，增設參訓學員與管理員交流系統(tǒng)。

4、多一些優(yōu)秀教師的視頻課程，供我們學習，并提供下載地址。

針對存在的問題，在今后的學習中我們采取以下幾項措施：1、加強督促管理，確保“一個都不能少”。我們將對照學員管理要求，通過電話或者其他手段督促后進學員認真上網(wǎng)學習，實現(xiàn)“一個都不能少”的培訓目標。

2、繼續(xù)提升研修質(zhì)量。大部分學員的學思數(shù)量已經(jīng)達到，但我們絕不滿足于現(xiàn)狀，我們會依然要求學員在實踐的同時繼續(xù)學思，在學思中提高實踐的質(zhì)量，努力再次掀起學員研討，把學思進行到底，全面提升研修質(zhì)量。

教育技術學習給了我和我們教師一個珍貴的機會、一個方便的平臺使我們每個人都收獲很多，學員們都表示通過學習使自己的教學理

念、教學水平得以提升。我通過與學員的交流也積累了許多教學經(jīng)驗，為以后培訓工作的開展打下了更好的基礎。

今后我們將加大培訓力度，加強培訓過程管理和結(jié)果考核，積極開展面向全員的教育技術能力培訓與新課程學科整合性應用能力的培訓，提高中小學教師在信息技術環(huán)境下開展教育教學能力。

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