新老師 三年級(jí)期末個(gè)人工作總結(jié)工作總結(jié)

三年級(jí)期末個(gè)人工作總結(jié)

這學(xué)期教學(xué)教育工作行將結(jié)束，在此，就本學(xué)期語文教育教學(xué)工作作如下小結(jié)：

一工作情況

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)班主任，少先隊(duì)輔導(dǎo)員及語文，數(shù)學(xué)等學(xué)科的教育教學(xué)工作；并輔助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成相應(yīng)的學(xué)校管理工作。

二具體工作小結(jié)教學(xué)方面：

由于種種原因，這班學(xué)生基礎(chǔ)差，我接手這班后，在本學(xué)期的教學(xué)教育工作中，狠抓學(xué)生知識(shí)的積累，能力的培養(yǎng)，以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣，態(tài)度，方法方面均有一定的轉(zhuǎn)變和提高，但成效并不是很顯著。在以后的教學(xué)教育工作中，須不斷改進(jìn)教學(xué)教育方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)教育，并注重行為習(xí)慣的監(jiān)督和養(yǎng)成教育。

學(xué)習(xí)方面：

在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也注重個(gè)人的自我學(xué)習(xí)與提高。在教學(xué)之余，我積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，特別是教學(xué)教育和教研活動(dòng)，不斷積累，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，方法，教學(xué)理論，教學(xué)藝術(shù)；并積極參加各種各類教育教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校工作：

在學(xué)校工作中，我盡職盡責(zé)做好實(shí)驗(yàn)室管理工作，做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源管理和使用工作，管理好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的支出情況;并積極支持和配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),同事共同完成學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)教育和管理工作；做到與同事和睦相處，互幫互學(xué)，齊心協(xié)力做好學(xué)校教學(xué)教育管理工作和日常工作。

思想政治：在教學(xué)教育工作和日常生活中，我堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)；并樂于做學(xué)生的表率；力求做到以身作則，為人師表；與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，進(jìn)步，成長。

在今后的教學(xué)教育工作中，我會(huì)再接再厲，不斷提高自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)，積累和提高教育教學(xué)方法，更好的服務(wù)于教育事業(yè)。

三年級(jí)

擴(kuò)展閱讀：三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)新教師教學(xué)工作總結(jié)

201*201*年學(xué)年度小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊教學(xué)工作總結(jié)

阿湖小學(xué)丁海浩

一學(xué)期結(jié)束了，對于剛踏入教師崗位的我來說，這一學(xué)期的教學(xué)工作可謂是匆匆忙忙。本學(xué)期，我擔(dān)任三（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)期間，我努力了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,取得了一定成效。在工作中我認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，備課、上課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作；工作之余，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實(shí)自己的頭腦，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。一期將過，我付出過辛勞，也有收獲的喜悅。為了下一學(xué)期更好地工作，現(xiàn)作如下小結(jié)：一、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、準(zhǔn)確傳授知識(shí)。這學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，努力提高教育、教學(xué)和科研水平。為了準(zhǔn)確的傳授知識(shí)和找出知識(shí)傳授的捷徑，我經(jīng)常請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。有些難題教師也需要認(rèn)真想一想，讓學(xué)生做那就更難，又加之這個(gè)年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)薄，為了學(xué)生更好的使用教材，經(jīng)常給學(xué)困生補(bǔ)課。這樣在教學(xué)中經(jīng)常遇到知識(shí)的不銜接，那只好查缺補(bǔ)漏。

二、嚴(yán)格要求學(xué)生、不讓一人掉隊(duì)針。對本班的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)生情況，在平時(shí)教學(xué)中我采取書上的題學(xué)生做完后教師再看，我認(rèn)為這樣能準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)得怎么樣，學(xué)生做的思考題每題必看，這樣能防止學(xué)生偷懶不做，學(xué)生課余作業(yè)每人必看。學(xué)完一個(gè)單元就進(jìn)行測試，測試試卷同家長見面，以便家長了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。復(fù)習(xí)階段，首先對課本進(jìn)行詳細(xì)復(fù)習(xí)，然后采取復(fù)習(xí)與測試相結(jié)合的方法，不管是練習(xí)題還是考試題，做到每人每題都看。三、致力于數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化

1．注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會(huì)讓學(xué)生昏昏欲睡，為此在課堂教學(xué)中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學(xué)習(xí)情景，使學(xué)生能比較直觀形象地理解知識(shí)。2．注重作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍學(xué)生解決問題的思維，提高學(xué)生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。

3．注重與學(xué)生的交流。“理解”是建立師生情感的紐帶與橋梁。理解學(xué)生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學(xué)生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當(dāng)學(xué)生取得好成績，獲得成功時(shí)，要給以祝賀和鼓勵(lì)，當(dāng)學(xué)生遇到困難，遭受挫折時(shí)，要給以安慰和支持。讓學(xué)生感受到老師在與他們同甘共苦，使之明了老師的一片真誠與苦心。四、存在不足及努力方向

數(shù)學(xué)教學(xué)方法還需要進(jìn)一步探討，多閱讀有關(guān)數(shù)學(xué)方面的書籍，探討學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，爭取家長的支持，力爭取得較好成績。在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

總之，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)，還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo)。相信一切問題都會(huì)迎刃而解，也相信有耕耘總會(huì)有收獲。

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