學校工會創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結

霞峰中學工會創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結報告

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是鞏固和擴大學習實踐活動成果的重要舉措。作為黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，工會組織要在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中走在前列。創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，我們按照上級統(tǒng)一安排部署，堅持高起點、高站位、高標準、高質量，精心組織，狠抓落實，深入扎實地開展了各項活動，取得了初步成效。為扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)工作，我校圍繞“五個好”、“五帶頭”的要求，開展活動，現(xiàn)將我單位創(chuàng)先爭優(yōu)工作開展情況匯報如下：

一、加強工會組織建設，在提升活力中創(chuàng)先爭優(yōu)。組織建設是工會工作的基礎，工會從抓基礎工作入手，進一步加大了工會組建工作力度，夯實了工作基礎，為創(chuàng)先爭優(yōu)活動提供了堅強的組織保證。充分發(fā)揮工會的機制作用，依法推動工會組建工作取得新的突破。加強了領導班子黨風廉正建設，堅持做好政務、校務、財務公開和各處室工作情況公示，堅持民主集中制原則，充分發(fā)揚民主，充分依靠教職工辦好學校，充分發(fā)揮工會組織的參政議政作用。同時認真配合上級主管部門做好工作，有效地促進了我校教育教學工作的正常開展。

二、加強師德師風建設，提升教師精神境界

在提高教職工隊伍素質上，我校將師德師風建設作為突破口，從抓教職工職業(yè)道德和行為規(guī)范入手。做到不流于形式，不走過場。

（1）加強政風行風和黨風廉正建設，深入開展“廉正文化進校園”活動，發(fā)揚民主，形成合力。將學校教育教學工作與“師德建設年”活動、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結合，扎實開展各項活動。

（2）嚴肅工作紀律，制訂《政和三中教師職業(yè)道德“十不準”》，進一步嚴格查課、考勤、考核等制度，強化學校教育教學突擊檢查的力度。

三、積極維權，在構建和諧勞動關系中創(chuàng)先爭優(yōu)。工會的基本職責是維護職工的合法權益。工會把維護教職工合法權益、構建和諧勞動關系作為工會組織創(chuàng)先爭優(yōu)的重要內容。

1、繼續(xù)鞏固和諧企業(yè)創(chuàng)建活動成果。以機制創(chuàng)新為核心，以職工維權為重點，有力地推動了“以人為本、尊重教育、共同發(fā)展”的新型關系的建立，有效地促進了教工權益的實現(xiàn)和企業(yè)的健康發(fā)展。

2、深入推進互助互濟工作，突出“有難大家?guī)汀敝黝}，加大了對女職工大病保險和職工住院醫(yī)療互助保險的宣傳力度，為職工構筑抵御急難的有效屏障。

3、深入推動教代會規(guī)范化建設。開展“共決規(guī)章制度”活動，從源頭上維護教工權益，在源頭上規(guī)避勞動爭議的發(fā)生，促進勞動關系和諧穩(wěn)定。

４、校工會一方面密切關注女教職工、青年教職工、困難教職工、勞模、護理人員、幼教老師、子女讀書的教職工等不同服務群體，堅持開展各具特色的活動，積極為他們排憂解難。

四、關心職工文化生活，推進教工在工作中創(chuàng)先爭優(yōu)。加強職工文化陣地建設，開展教工文體活動，豐富教工的業(yè)余文化生活。在“教師節(jié)”、“五一”、“十一”等節(jié)日期間組織教職工開展籃球賽、知識競賽、歌詠賽等，通過多形式多內容的文體活動，不僅展示教工業(yè)余愛好，同時還激發(fā)教師的工作熱情，為學校的和諧穩(wěn)定和改革發(fā)展貢獻了力量。

校工會“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動取得了一定成績，但還存在一些不足和問題：1.校工會黨支部“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動方式方法的創(chuàng)新不夠。

2.根據教職工群眾對工會工作的總體要求，各級工會組織為民服務的能力還有待進一步提高，措施還有待進一步完善。

3.工會工作理論學習研究、特別是工會干部的理論學習研究還需進一步加強。

廣豐縣霞峰鎮(zhèn)中學２０１３年10月

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學校工會創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案

一、指導思想

在校黨支部的統(tǒng)一領導下，積極發(fā)揮工會優(yōu)勢，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以創(chuàng)建先進小組、爭做優(yōu)秀會員為主要內容，大力開展豐富多彩的爭創(chuàng)活動，切實增強創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面提高師德、師能水平，推動和諧校園建設。

二、主要內容

根據學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的目標要求，結合工會工作的實際情況，組織和動員各小組、每名會員積極參與爭先創(chuàng)優(yōu)活動，認真履行崗位職責，做好本職工作，爭創(chuàng)先進工會小組、爭做優(yōu)秀工會會員，具體內容如下：

（一）、工會全體會員提高對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的認識，積極參加校黨支部統(tǒng)一組織的專題學習、理論報告會、參觀考察、師德建設等活動，使廣大會員把思想認識統(tǒng)一到兵、師團黨委的部署要求上來，充分調動全體會員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為開展好活動奠定良好的思想基礎。

（二）、努力建設學習型工會，深入學習實踐科學發(fā)展觀，研讀《工會法》、《勞動法》等相關法律法規(guī)，豐富學習教育形式，在學習相關政策及法律法規(guī)的基礎上，請優(yōu)秀教師、勞動模范等先進人物介紹經驗。

（三）、加強與群眾的聯(lián)系，廣泛征求教職工意見，多為廣大師生辦實事辦好事，努力提高服務質量。

（四）、在工會黨員中，樹立全局意識、合作意識和協(xié)調意識，增強黨員的組織紀律性教育，落實上級和學校的各項規(guī)定，努力做到“五帶頭”，切實提高教書育人能力，促進教育教學活動的深入開展。

（五）、利用學校的宣傳欄、工會信息等載體宣傳工會小組、會員創(chuàng)先爭優(yōu)的好典型、好經驗、好做法，樹立榜樣意識，營造崇尚先進、學習先進、趕超先進的良好風氣。

三、活動載體

（一）、進一步完善教代會制度，全面落實教代會的各項職權，不斷加強學校民主政治建設，提高教職工參與學校改革發(fā)展的積極性。

（二）、多形式開展校務公開工作，規(guī)范校務公開的程序和方法，使廣大教職工更好的行使當家作主的權利，關注和參與學校的重大決策，加快學校的改革與發(fā)展。

（三）、加強師德師風建設，結合向“師德十佳標兵”學習，開展各具特色的師德建設主題活動，使廣大教師真正體會到自己在推動學校發(fā)展、培養(yǎng)合格人才上的重大作用，激發(fā)他們在各自崗位上為人師表、甘于奉獻的積極性。

（四）、組織廣大會員開展多種形式的獻愛心活動，倡樹育人新風，凝聚干事創(chuàng)業(yè)力量，促進育人方式轉變。

(五)、大力開展全員健身活動，舉辦系列的、多層次的體育競賽活動，營造良好的職工文化活動氛圍，通過活動提高教職工的團隊精神。

四、具體安排

（一）動員部署。召開工會小組負責人專題動員會議，傳達學習團黨委關于在基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案精神，制定《校工會創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》。（二）公開承諾。校工會通過問卷調查、召開座談會等形式，廣泛征求黨員群眾對學校工會工作的意見，明確爭創(chuàng)目標和努力方向；制定具體工作計劃，嚴格細化步驟，明確履行時限，及時向群眾公布，作出公開承諾，自覺接受監(jiān)督，提高踐行質量，確保群眾滿意。

（三）互動評議。1、校工會召開專題民主生活會，組織開展互評、互幫；2、對校工會工作結果，定期召開會員代表座談會和民主測評會，向會員通報，請會員評議，接受監(jiān)督；3、請校黨支部對工會工作承諾事項完成情況進行點評；4、校工會根據各小組開展活動情況，向學校黨支部推薦爭先創(chuàng)優(yōu)先進小組、個人。

（四）加強考核。制定符合校工會實際的創(chuàng)先爭優(yōu)活動考核評價辦法，采取民主評議的方式，對校工會及小組、會員定期進行考核評比。

工會201*年1月

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