宋詔橋小學(xué)201*學(xué)年第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)

宋詔橋小學(xué)201*學(xué)年第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)

本學(xué)期我們科學(xué)教研組繼續(xù)以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，使每一位學(xué)生和諧、有個性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的科學(xué)綜合素養(yǎng)。積極開展教研活動，努力探討科學(xué)課程的教法，完成各項教研任務(wù)。在全體老師的努力下，科學(xué)教研組的工作取得了一定的成績�，F(xiàn)就一學(xué)期來教研組的學(xué)習(xí)、教學(xué)工作作簡單總結(jié)。

一、認真學(xué)習(xí)課程標準，制定工作計劃

為了使這個學(xué)期的教學(xué)工作有計劃、有目的地進行，在學(xué)期初，我們教研組成員一起學(xué)習(xí)了區(qū)教研組和學(xué)校的工作計劃，明確該學(xué)期的有關(guān)教學(xué)要求及開展的教研活動的基本情況。學(xué)習(xí)新課程標準，共同探討新教法，尤其是科學(xué)課的教法。根據(jù)學(xué)校提出的要求及要開展的教研活動，制訂好該學(xué)期的教學(xué)工作、活動、學(xué)習(xí)計劃，各成員深入鉆研教材，明確各單元的計劃及須開展的活動的情況，使這學(xué)期的教學(xué)工作有計劃、有目標、有層次地開展。二、認真做好常規(guī)教學(xué)活動，努力提高學(xué)生素質(zhì)

在制訂好活動計劃及教學(xué)計劃后，按計劃進行各種教學(xué)、教研活動的同時，定期檢查各成員的教案，嚴格要求每一位成員認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、每一個實驗及每一次活動，便于充分調(diào)動學(xué)生的積極性，全面提高學(xué)生的各種能力和綜合素質(zhì)。同時教研組為了保障每節(jié)科學(xué)課都能夠開足、開齊實驗課，在每一個年級段都指派一名教師負責(zé)好實驗的工作，分別是三年級：陳曉紅；四年級：竺紅波；五年級：羅張勇；六年級：翁奇輝。同時在學(xué)期前要求每位負責(zé)老師對所需的實驗器材（要求學(xué)校提供的）做好實現(xiàn)檢查工作，并報學(xué)�？倓�(wù)處，備足、備齊實驗器材。

三、積極開展教研活動，不斷提高教學(xué)水平

為保證新課程標準的進一步落實，使大家對更多的模式教學(xué)課進行更深入的研討，本學(xué)期，我們進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)模式的探討為主題，以創(chuàng)設(shè)開放而有活力的科學(xué)課堂為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。我們組織了兩周一次的教研活動，矯正疏漏，拋磚引玉，憑借教材，緊扣課程標準精心設(shè)計，反復(fù)修改，提煉推敲出一節(jié)節(jié)獨具特色的展示課。全校的科學(xué)老師歡聚一堂，探討教學(xué)上存在的問題，思考如何恰當有效地處理這些問題。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù)，課后都參加了評課活動并寫了評課稿。我們開了一些精心設(shè)計、各具特色高質(zhì)量的公開課、觀摩課，并取得良好的教學(xué)效果，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。

今年3月，在區(qū)教研室組織的送教下鄉(xiāng)活動中，我校的竺紅波老師上了五下《時間在流逝》一課；5月，在區(qū)科學(xué)同課異構(gòu)教研活動中，翁奇輝老師執(zhí)教了《在星空中（一）》一課。兩位老師良好的教態(tài)和合理的教材處理，獲得與會教師的一致好評。

四、高度重視教研評比和科技競賽，取得了優(yōu)異的成績

1．多篇教師論文發(fā)表在教育刊物中：竺紅波撰寫的《以科學(xué)前概念為基點的小學(xué)課堂教學(xué)策略探析》發(fā)表在《寧波教育學(xué)報》中并獲浙江省優(yōu)秀科研論文評比三等獎；《科學(xué)課因走進課堂而精彩》發(fā)表在《寧波教育科研》中，并在寧波市科學(xué)優(yōu)秀論文評比中榮獲一等獎；《依托科學(xué)教材，實施德育教育》榮獲區(qū)優(yōu)秀論文評比一等獎；陳曉紅撰寫的《挖掘教學(xué)題材，有機滲透德育》發(fā)表在《鄞州教育科研》中，并獲榮獲區(qū)優(yōu)秀論文評比二等獎；翁奇輝老師執(zhí)筆的《我感受不同時期的科學(xué)課》在浙江教育裝備事業(yè)50年征評比中獲省三等獎；《定目標促達成》獲區(qū)優(yōu)秀論文評比三等獎。

2．學(xué)校課題《以科學(xué)前概念為基點的小學(xué)科學(xué)概念教學(xué)的策略研究》被列為省201*年教研規(guī)劃課題，學(xué)校在近段時間開展深入研究并取得了一定的成效。

3．指導(dǎo)學(xué)生競賽方面我們投入了大量的精力，并且取得了不錯的成績。本學(xué)期區(qū)里照常舉行了科學(xué)小論文競賽，我校每一位科學(xué)教師都非常重視，到目前為止，共有近100篇小論文參與此次比賽。前后共有20篇論文獲區(qū)一、二、三等獎，質(zhì)量之高受到了區(qū)教研員的好評。學(xué)校的種植、養(yǎng)殖小組在區(qū)種植、養(yǎng)殖活動評比中榮獲一等獎�？萍夹〗M在各級比賽中也獲得了相當不錯的成績：在浙江省機器人比賽中，榮獲機器人滅火賽第一名；在寧波市機器人比賽中，榮獲機器人滅火賽第一名；在鄞州區(qū)風(fēng)箏比賽中，有2人次獲二等獎，1人次獲三等獎。車模、航模也在市區(qū)各類比賽中取得了相當優(yōu)異的成績。在鄞州區(qū)第五屆青少年科技夏令營競賽榮獲團體二等獎。

4.學(xué)科成績檢查，成效不錯。

今年六月，受區(qū)教育局的委托，區(qū)教研室對各個學(xué)校的六年級畢業(yè)生科學(xué)素養(yǎng)進行了抽測，通過主觀題和客觀題的檢查，我校學(xué)生在全區(qū)學(xué)校抽測中成績突出，科學(xué)工作扎扎實實的開展，收到了評委的一致好評。

五、正視教學(xué)教研工作的不足，不斷提高工作水平善學(xué)才能善研，善思才能善教，這已成為我們教研組教師的共識，反思組內(nèi)的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足：

1、科學(xué)教學(xué)中有結(jié)構(gòu)材料的準備和利用不夠充分，作為兼職教師在實際課堂教學(xué)中如何深刻挖掘教材，如何有效開展教學(xué)；

2、對于學(xué)生的科學(xué)綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，動手操作的能力、小組合作意識還要再進一步挖掘和培養(yǎng)，整體的科學(xué)素質(zhì)還需在上臺階。

六、下一步工作的兩點措施：

1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組的專業(yè)技術(shù)水平。

2、嚴格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從能力訓(xùn)練、知識掌握入手，嚴格要求學(xué)生，從點滴培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。我們相信，在大家的共同努力下，我們的科學(xué)教研組將越來越成熟，我們期待下學(xué)期有更大的收獲。

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宋詔橋小學(xué)201*學(xué)年第一學(xué)期科學(xué)教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期緊緊圍繞教研室科學(xué)工作安排，以課程改革為中心，秉承“以學(xué)定教，精講精練，讓孩子在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)”的教學(xué)工作主線，圍繞課程實施中遇到的實際問題開展之有效的教科研活動，切實提高教學(xué)質(zhì)量；做好我�？茖W(xué)教師培訓(xùn)工作，提升我�？茖W(xué)教師的專業(yè)水平；努力加強課程建設(shè)，積極參加省市區(qū)各項科技活動，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

二、主要工作

1.優(yōu)化師資培訓(xùn)方式，促進教師課程理念的轉(zhuǎn)變。

（1）積極創(chuàng)造條件，確�？茖W(xué)教師參加市、區(qū)各級各類培訓(xùn)活動，借鑒區(qū)科學(xué)中心組的學(xué)習(xí)方式，由我校科學(xué)骨干教師進行實課解讀，聽課教師進行互動式研討、分析教材的集體備課形式，提高科學(xué)課實效。

（2）加大常態(tài)課聽課力度，課后進行評點，幫助教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀，真正實現(xiàn)理念回歸課堂，自覺地用《科學(xué)》標準理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐活動，認真落實三項分目標，注重學(xué)生參與、體驗探究的全過程，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。

（3）發(fā)揮資源共享的優(yōu)勢，加強教育聯(lián)合體的教學(xué)研究，積極參與區(qū)協(xié)作組、區(qū)科學(xué)教研活動，為我校青年教師的成長搭建平臺和展示的舞臺。

2.以教學(xué)“五認真”為抓手，加強教研、科研，提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

（1）教師要用新課程的理念指導(dǎo)備課、上課、指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)探究活動。正確把握教材的重難點；認真設(shè)計行之有效的學(xué)生“科學(xué)探究活動”，備課切忌照抄教參和光盤上的“現(xiàn)成”教案，切忌“條綱”和“問答式”的教案。要認真寫好教學(xué)反思，倡導(dǎo)一課一思，記教學(xué)目標是否達到；記教學(xué)過程的實施；記學(xué)生活動的反饋，記教師在上課中出現(xiàn)困惑引發(fā)的思考；記教師在處理教材中的經(jīng)驗體會等，通過記好教學(xué)反思，努力提高教學(xué)水平。

（2）繼續(xù)以校教研組教研活動為基礎(chǔ)，以案例為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐反饋調(diào)整再實踐為基本模式，在教研組內(nèi)開展集體備課活動，積極營造學(xué)習(xí)交流、開放進取、活躍創(chuàng)新的良好氛圍；注重科學(xué)教學(xué)與綜合實踐活動的整合，由課內(nèi)向課外延伸；探索信息化與本課程的整合，提高科學(xué)教學(xué)的效能。

（3）繼續(xù)以課題研究為中心，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革方向。幾年來的教學(xué)實踐告訴我們，科研引領(lǐng)是推進課改的有力手段。本學(xué)期要繼續(xù)以課題為抓手開展協(xié)作研討，教研組將以“以學(xué)生前科學(xué)概念為基點的小學(xué)科學(xué)概念教學(xué)的實踐研究”寧波市教科規(guī)劃為研究中心，積極組織教師參與本課題的研究，多撰寫教學(xué)論文和反思文章，積累第一手的研究資料，推進課堂教學(xué)改革的不斷深入。

（4）加強實驗室的建設(shè)和管理，加強對科學(xué)實驗器材的管理，建好“儀器總帳”和“儀器分類帳”、儀器維修、損耗等記錄，做好實驗登記工作。

3.重視科普教育，彰顯學(xué)�？萍继厣�。

科技教育是實施素質(zhì)教育必不可少的組成部分。學(xué)校將繼續(xù)加強科技教育工作的建設(shè)力度，推進學(xué)�？萍冀逃�的特色不斷全面開花，結(jié)出更大的碩果。

（1）12月份是學(xué)校的科技活動月，我們將積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富的青少年科技活動。在傳統(tǒng)項目的基礎(chǔ)上，不斷開發(fā)適合更多學(xué)生參與、趣味性、活動性、科技含量更高的科技活動，使科普活動校園化，同時也利用學(xué)校宣傳陣地不斷創(chuàng)新科技教育的內(nèi)容。

（2）發(fā)揮學(xué)�？萍驾o導(dǎo)員作用，使科技興趣小組工作有效運行，積極準備，參加省、市科技活動比賽。

三、具體活動安排九月份

（1）區(qū)小學(xué)科學(xué)新課程培訓(xùn)。（2）參加區(qū)先進教研組建設(shè)論壇活動。（2）市級錄像課拍攝前期準備活動

（3）組織參加省一等獎獲得者教學(xué)展示活動。（溫州）（4）參加省科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動。十月份

（1）全區(qū)科學(xué)教研活動。（翁奇輝上課）。

（2）區(qū)小學(xué)科學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比。（陳曉紅、翁奇輝）（3）市級錄像課拍攝。（4）寧波市星級教研組評選資料收集、整理。（5）區(qū)第二屆種植、養(yǎng)殖活動評比。（6）竺紅波教研課。十一月份

（1）承辦區(qū)第四科學(xué)協(xié)作組教研活動。（竺紅波、陳曉紅）（2）組織參加省新生代課堂教學(xué)評比。（3）教學(xué)調(diào)研。十二月份

（1）參加區(qū)小學(xué)科學(xué)教研活動。（2）羅張勇、韓英教研課。

（3）201*年宋詔橋小學(xué)科技節(jié)活動。一月份

（1）各年級科學(xué)質(zhì)量測試。（2）總結(jié)。

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