柳林小學201*-201*學年上期學校工作總結(jié)

柳林小學201*-201*學年上期學校工作總結(jié)

本學期教學工作按照開學初制定的教學工作計劃嚴格執(zhí)行，落實了課程方案，規(guī)范了教學管理，學校各項教學工作井然有序，教學質(zhì)量逐步提高，良好的學習風氣逐步形成�，F(xiàn)從以下幾個方面進行總結(jié)。一、加強學習提高教學理論水平。

為了提高教師理論水平，掌握先進教學理念，學校分期、分批安排教師外出聽課及業(yè)務(wù)研討，學習外校先進教學理念，返校后利用多種渠道進行宣傳，提高教學水平。本學期共組織教師參加全國、省、市、區(qū)級以上培訓(xùn)、觀摩達10人次。

學校力爭做到讓每位教師都有機會走出校門，學習其他學校教師的先進教學理念和教學方法，積極探索實施與新課程標準相適應(yīng)的新的教法和學法。教師在培訓(xùn)中開闊了眼界，提高了教學水平。通過學習老師們逐步領(lǐng)會到教學的終極目標不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。通過多種途徑的培訓(xùn)，落實對教師學習過程的有效管理和指導(dǎo)，促使教師自覺地將教育理論與科研實踐結(jié)合起來，并把理論學習的感悟、體驗應(yīng)用于教育教學實踐中，不斷產(chǎn)生新的認識、新的思考，不斷提升研究水平，為深入進行教育科學研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、加強科組建設(shè)，提升教師業(yè)務(wù)水平

科組是落實教學工作計劃，開展教學研究，進行教學管理，提高教師業(yè)務(wù)水平的重要基地。本學期要求各科組長了解科組內(nèi)每位教師的備課、作業(yè)、教學質(zhì)量等情況，有書面評價。每月按時組織召開科組長會議，進行相關(guān)的學習并反饋交流，商討下階段的工作。本學期以天河區(qū)青年教師基本功大賽為契機，圍繞“以學生為中心，以知識點為主線，構(gòu)建學習型課堂”這一研究中心，各科組扎實開展科組教研活動，組織安排教師深入鉆研教材，精心設(shè)計教案，開展磨課活動，重點抓了下面幾項活動：

1、語文、數(shù)學、英語科組分別有兩位老師參加全縣教學比賽初賽，通過科組的集備，老師自己不斷的磨課，最后都獲得了好成績。

2、語文科組繼續(xù)以“集備、說課、上課、反思、課堂再構(gòu)”的形式每周開展教研活動，圍繞“以學生為中心”，以“課堂提問”為研究主題，加大教師上課、評課力度，本學期每個年級均推出研討課。

3、數(shù)學科組繼續(xù)以課題帶動科組教研，《運用任務(wù)分析技術(shù)提高課堂教學設(shè)計能力》的課題在教研、教學中得到進一步的開發(fā)，并定期在課題博客中更新研究內(nèi)容。

上述活動的開展，拓寬、夯實了教師素質(zhì)根基，錘煉了教師課堂教學藝術(shù)，搭建了教師成長梯隊和舞臺，促進了教師的專業(yè)化發(fā)展，打造了一支理念新、教藝精、底蘊厚的教師隊伍。三、悉心盡心，幫扶新教師成長

本學期學校新分配量位教師，學校對新教師給予了熱情的幫助，使新老師在學�？鞓穼W習，迅速成長。在新教師培訓(xùn)方面做了以下工作：

1、采取“師徒結(jié)隊”的方式，引領(lǐng)新老師盡快適應(yīng)教學崗位工作。開學初，教導(dǎo)處有計劃地開展“師徒結(jié)隊”活動，要求新教師反復(fù)試教磨課，首先教導(dǎo)處積極發(fā)動，真心實意幫助教師提高課堂教學質(zhì)量，其次統(tǒng)籌安排好每節(jié)試教課的試教活動，認真組織教研組做好集體討論、修改，上課后能及時進行交流評析反思，這樣在思考中實踐，實踐后又反思，促進了教師新課程實踐的能力的提高。

2、創(chuàng)造學習機會，使新教師迅速適應(yīng)新角色。學校通過各種渠道，為新教師提供學習的機會，通過多種渠道的培訓(xùn)，學校新老師得到迅速的成長。

3、加強對新教師的教育、指導(dǎo)、檢查，經(jīng)常推門聽新教師課，對教學中存在的問題及時提出指導(dǎo)意見；定期召開新教師會議，了解他們的思想狀況，業(yè)務(wù)情況，對工作上的困難及時給予幫助；要求新教師每天進行網(wǎng)絡(luò)教研學習，每周寫教學反思，每月寫學習成長心得，每月上一節(jié)匯報課。這既使老教師的傳幫帶作用得到充分發(fā)揮，又使青年教師迅速成長起來，更使我們看到了學校明天的希望。

四、落實常規(guī)管理工作。

全面落實課程計劃，課程設(shè)置做到開齊上足，課表做到四個統(tǒng)一，即學生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致，落實好檢查措施。繼續(xù)抓好學生課業(yè)負擔的管理，落實各項減負文件，把握好教輔材料的使用。

堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，抓實常規(guī)，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，保證教育教學任務(wù)全面完成，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。開學初，以科組為單位開展教研活動，我們加大了常規(guī)執(zhí)行情況的督查力度，加強了平時檢查，對課程執(zhí)行中的擠占、挪用現(xiàn)象予以及時制止，對課堂組織不力的現(xiàn)象也給予指出，確保教學地正常有效地開展。教導(dǎo)處嚴格控制教學進度，嚴把試卷質(zhì)量關(guān)，落實各學科單元測量分析，引導(dǎo)學科教師時刻關(guān)注學生學習效果，重視中下生輔導(dǎo)，及時進行查漏補缺。做到作業(yè)“有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評”，切實達到有效訓(xùn)練的目的，提高學生運用知識解決問題的能力。

管理上，努力體現(xiàn)以人為本的思想。嚴格執(zhí)行有關(guān)科組、備課組及個人應(yīng)落實的各項常規(guī)工作，重視對教學過程的研究與管理工作，重點抓好備課、聽課、評課、單元測驗質(zhì)量分析、常規(guī)檢查反饋等各項工作；教導(dǎo)處堅持進課堂（通知聽課、推門聽課、跟蹤聽課），實行課堂隨機調(diào)研制。每月均對各班級學生的行為習慣、學習態(tài)度、教師的班級管理、課堂教學、教案、作業(yè)等方面全面檢查。五、加強教學質(zhì)量監(jiān)控，努力提高教學質(zhì)量。

教育教學質(zhì)量是學校贏得社會承認的生命線，本學期教導(dǎo)處注重在抓單元質(zhì)量的過程中不斷促進教育管理規(guī)范化。本學期把語文、數(shù)學、英語的教學質(zhì)量作為重中之重來抓，各學科備課組實現(xiàn)資源共享，注重過程，把好單元質(zhì)量關(guān)。教導(dǎo)處要求每次單元測驗“考后簽名”，要求試卷要和家長見面，讓家長簽字，使家長能及時了解學生學習情況；“考后輔導(dǎo)”，針對不同學生特點、采用多種形式進行，做到有的放矢；“考后分析”，要求教師對測試成績進行科學的質(zhì)量分析。弄清學生知識掌握和技能發(fā)展的情況，分析共同存在的問題和原因，找出教學過程中的薄弱環(huán)節(jié)，提出改進教學的具體措施，并指導(dǎo)學生自我分析；“考后調(diào)研”，學校利用常規(guī)檢查之機抽查試卷批改情況，作出分析評價，定期召開教學質(zhì)量分析會，以此了解每一位教師所任教學科的情況，分析和改進教學工作現(xiàn)狀，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。總結(jié)經(jīng)驗，查找薄弱環(huán)節(jié)和存在問題，關(guān)愛薄弱教師，制定改進教學措施。

六、開展豐富多彩活動，促進學生素質(zhì)全面提高。

為了充分發(fā)揮學生的個性特長，本年度我們繼續(xù)進行第二課堂興趣小組活動。為提高第二課堂小組活動質(zhì)量，規(guī)范第二課堂小組管理，建立興趣小組活動記錄本制度，對興趣小組的建立、學生參加興趣小組活動的要求、考核辦法做出詳細規(guī)定，開設(shè)乒乓球、美術(shù)、音樂、體育、足球、健美操、書法等各項興趣小組活動，使學生學有所得，學有所長。七、存在的問題

本學期的工作已經(jīng)結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多有待改進之處：

在課堂教學中，課前預(yù)設(shè)的太多，而課中生成的太少；只注重形式而忽視內(nèi)涵；在進行小組合作學習時，只關(guān)注到“面”，而沒有關(guān)注到“點”，缺乏師生、生生間積極有效的互動；關(guān)心并面向全體學生還沒有體現(xiàn)在每一位教師身上，個別教師的不良習慣得不到根本性的轉(zhuǎn)變，極少數(shù)教師不善于控制課堂紀律，還有的教師教育方法單調(diào)，造成了不良的影響。公開課的教學創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多等。

回首過去，成績可喜，面對未來，倍感壓力。但我們相信，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將積極工作，銳意進取，努力為提高學校教學質(zhì)量而奮斗。

黃洞鄉(xiāng)柳林小學

201*.01.

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德格縣城關(guān)寄宿制小學201*201*學年上期

學校工作總結(jié)

本學期我校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質(zhì)量為中心，強化教育教學和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準則，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入開展“規(guī)范辦學”，加強教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學生的積極性，發(fā)揚優(yōu)良的校風、教風、學風，上下一致，團結(jié)協(xié)作，以認真務(wù)實的工作作風，加強教研活動，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用

本學期，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致。學校深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作。全校教師業(yè)務(wù)能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評。二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。本學期，我校從區(qū)鄉(xiāng)考調(diào)新教師5名，縣教育局分配教師2名。

注重對教師隊伍的建設(shè)。首先，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學習，繼續(xù)深入開展“規(guī)范辦學”。通過加強政治和業(yè)務(wù)知識的學習，全體教職工進一步增強了做好本職工作的自豪感和責任感，全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。其次，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，組織校本培訓(xùn)，鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。

再次，在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。三、加強德育工作，建設(shè)文明校風

德育是五育之首，本學期我校德育辦公室、少隊部，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項重要內(nèi)容

5、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，以校園廣播站為陣地，開展各項德育教育工作。

7、充分利用現(xiàn)有條件，開展教師節(jié)“感恩送燭光”、慶國慶“我愛我祖國”等具有深刻教育意義的文藝活動。四、狠抓教育教學。

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，教務(wù)處召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

（1）、積極開展了教研活動。本期全校各教研組累計開展組內(nèi)公開課26節(jié)，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

（2）、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

1、嚴格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)藏科占用藝體課程。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。

2、做好學籍管理工作。

3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學期，教導(dǎo)處聯(lián)合學校行政、教研組長每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教導(dǎo)處針對在檢查中存在的問題，在周二政治業(yè)務(wù)學習時間上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。

4、以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學期狠抓學生早自習和晚自習，以及文明班評比等，取得良好的效果。

5、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側(cè)面可以看出一所學校的教學質(zhì)量和辦學水平。有講故事比賽，數(shù)學知識競賽，藏文書法比賽，藝體組還以州慶為契機開展了校園校舞、校操比賽。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。

6、做好家訪工作。家訪是學校工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學月各教師必須家訪一次�？刹捎米咴L、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產(chǎn)生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。五、加強學校安全管理工作

加強對學校的安全管理工作。學生安全教育，刻不容緩。（1）、本期我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定完善各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案，并嚴格按照相關(guān)規(guī)定，加強學校各項安全防范。（2）、我校本學期利用升旗儀式及班會課、安全課以及地震應(yīng)急演練等對學生進行安全知識教育，結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩�事件，教育學生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

（3）、加強寄宿學生的管理。本學期我校抽出一名教師作為住校生管理員，并嚴格按照我校制定的寄宿制學生管理制度、管理辦法，管理我校寄宿學生，把抓好寄宿學生的安全及成績放在首要位置，克服困難做好學生的生活管理。

（4）、學校做好封閉式教學管理，嚴格門衛(wèi)制度、嚴格寄宿學生外出請假制度。有事先請假，做到時時查學生勤。（5）、本學期我校行政班子多次組織學校相關(guān)負責人，對學校的用電、用火、食品安全等進行檢查，將安全隱患扼殺在搖籃之中，本期我校無重大安全事故發(fā)生。六、加強后勤服務(wù)工作（1）、提高后勤服務(wù)意識：

后勤工作的好壞，直接影響著學校其他工作的進展。為了更好地發(fā)揮后勤為教學服務(wù)的作用，要求后勤管理人員始終堅持以服務(wù)教學為中心的思想，狠抓內(nèi)部管理，全面提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力增強服務(wù)意識，力求使后勤服務(wù)落到實處。（2）、堅持財務(wù)制度。

1、學校嚴格按照上級主管部門要求，執(zhí)行《義務(wù)教育學校財務(wù)管理制度》。

2、學校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節(jié)約，努力改善學生的學習環(huán)境、教師的辦公條件，保證教師安心工作。

3、積極爭取經(jīng)費，消除安全隱患，改善辦學條件。（3）、公共設(shè)施維修工作：

每周學校值周教師對學校公共設(shè)施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通知后勤進行維修處置，對不及時維修的下整改通知單，責令其維修。

（4）、嚴格食品采購制度和出入庫制度以及食堂從業(yè)人員的基本工作制度，防止霉爛食品進入學校食堂和社會無關(guān)人員進入食堂，堅持食品品嘗和留樣制度，保證了食堂食品的清潔、衛(wèi)生，有效的防止了食品中毒事件的發(fā)生。七、存在問題

回顧本學期，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設(shè)和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)。但是，在本學期，還存在以下問題：

1、學生校外學習氛圍差，學生無心向?qū)W，家長對子女管理不夠位。

2、教師隊伍思想素質(zhì)還有待提高。3、學校行政班子管理能力需要進一步加強。

4、還要進一步加強對寄宿學生的管理及對寄宿學生行為指導(dǎo)教師的管理。

5、由于學校新校區(qū)的修建，操場圍墻損壞嚴重影響了學生的人身安全、學校各項財產(chǎn)安全，在這方面的保衛(wèi)工作還需不斷加強。

本期雖然成績有所提高，但面對未來，壓力很大，我們相信，在上級部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持和努力下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為我校的發(fā)展譜寫教育新篇章！

德格縣城關(guān)寄宿制小學201*年12月12日

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