教科室學(xué)科組總結(jié)

201*201*學(xué)年第一學(xué)期教科研工作總結(jié)

“科研興園”是幼兒教育發(fā)展的大趨勢(shì)，是提高幼兒園保教工作質(zhì)量的有

效途徑和保證。因此科學(xué)化、規(guī)范化的科研管理，無(wú)疑是幼兒園管理工作的重點(diǎn)。一學(xué)期的時(shí)間又在繁忙中悄然度過(guò)了，在這一學(xué)期中我們?nèi)�體課題成員在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，視課題研究為發(fā)展契機(jī)，積極營(yíng)造自我追求，自我加壓的環(huán)境，不懈努力，全園上下積極地投身于課題研究探索實(shí)踐，在改革與競(jìng)爭(zhēng)中探尋，在學(xué)習(xí)與反思中實(shí)踐，積極推進(jìn)幼兒園自主發(fā)展�，F(xiàn)將我園的科研工作的開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教科研、學(xué)科組隊(duì)伍培訓(xùn)，提高教師的教科研水平。

科研工作科學(xué)有效開展，必須有一支勤奮扎實(shí)工作，同時(shí)又具有一定科研理論水平的教師隊(duì)伍。我們充分利用每次的課題活動(dòng)時(shí)間，發(fā)動(dòng)教師收集有關(guān)資料，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，開展自學(xué)、討論、交流，使大家進(jìn)一步明確了開展課題活動(dòng)的常規(guī)要求。教師們都很重視集體學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，針對(duì)問(wèn)題開展小組討論，暢所欲言。為了豐富理論知識(shí)，園領(lǐng)導(dǎo)也積極地創(chuàng)造條件，組織教師外出學(xué)習(xí)參觀，本學(xué)期我們專門邀請(qǐng)了常州市教研室莊春梅老師來(lái)園，和課題核心組成員就新學(xué)期美術(shù)課題名稱、定位、具體目標(biāo)內(nèi)容以及本園開展優(yōu)勢(shì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、交流。共參加了“紅溪幼兒園聯(lián)合教研”、“上海集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩交流會(huì)”、“新北區(qū)數(shù)學(xué)、體育、音樂(lè)學(xué)科組教研活動(dòng)”、“劉純芳老師創(chuàng)意美勞講座”、“常州市語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課展評(píng)”、“第二屆幼兒園數(shù)學(xué)教育教學(xué)專題研討會(huì)”等10多個(gè)60多人次的有價(jià)值的培訓(xùn)觀摩活動(dòng)，回來(lái)后召集教師進(jìn)行專題學(xué)習(xí)、二次培訓(xùn)，教師的眼界開闊了，思想觀念更開放了，課堂教學(xué)能力進(jìn)一步提高了。二、課題研討，扎實(shí)有效。

1、過(guò)程性臺(tái)帳收集，有條不紊。

學(xué)期初，我們就接到了區(qū)級(jí)體育課題結(jié)題的任務(wù)，在整理原有臺(tái)帳的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題。于是我們就對(duì)這學(xué)期課題組、學(xué)科組臺(tái)帳做了詳細(xì)的計(jì)劃要求，并在期初的課題學(xué)科組大會(huì)上從內(nèi)容到意義向全體老師做了詳細(xì)解讀。在常規(guī)研討活動(dòng)包括：課題工作的計(jì)劃、總結(jié)交流；期初、期中、期末的課題全園性的總結(jié)；研討資料的積累；每周四一次的年級(jí)組教研；每月一次的學(xué)科組活動(dòng)等開展過(guò)程中。教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)各負(fù)其責(zé)，各類臺(tái)帳資料都能在期初的計(jì)劃安排下有條不紊地收集整理。臺(tái)帳資料的收集整理很好地反映了我們的一些過(guò)程性活動(dòng)，讓我們的研究過(guò)程看得見，在撰寫的過(guò)程中也很好地提高了老師的實(shí)踐反思能力。

2、課題研討活動(dòng)毫不放松。

課題工作要出成效，教師必須有肯吃苦的精神。我們定期開展研討交流活動(dòng)，有時(shí)，我們學(xué)習(xí)與本課題相關(guān)的理論，有時(shí)大家集中在一起進(jìn)行問(wèn)題會(huì)診，有時(shí)我們與資深的幼教專家對(duì)話交流。大家各抒己見，積極參與。10月份一課二研：小班繪畫活動(dòng)“顏色妙妙妙”、中班繪畫活動(dòng)“美麗的手印畫”、大班欣賞活動(dòng)“京劇臉譜”；11月份一課二研：小班“水果（泥塑）”、中班“美麗的樹林”、大班“美麗的相框”；12月份小班《創(chuàng)意紅黃藍(lán)》、中班《黑白鳥》、大班欣賞活動(dòng)《星月夜》。所有的這些活動(dòng)從內(nèi)容的選擇、目標(biāo)的制定、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、教學(xué)策略的運(yùn)用都充分體現(xiàn)了集體的智慧。課題核心組成員主備、集體備課研討、年輕老師一研、主班老師二研，一環(huán)緊扣一環(huán)，在反復(fù)研討、教學(xué)實(shí)踐的探索中所有老師對(duì)于課題研究的內(nèi)容目的、課堂實(shí)踐的意義方法有了進(jìn)一步的了解思考。3、特色活動(dòng)、嶄露身手莊春梅老師說(shuō)：“”。在課題實(shí)踐的過(guò)程中，我們牢牢記住這一點(diǎn)。本學(xué)期的課題活動(dòng)活動(dòng)就和幼兒園的家園社區(qū)開放活動(dòng)緊密結(jié)合。10月20日，我們小中大全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下參觀了“奧體中心”，這種親臨現(xiàn)場(chǎng)的零距離感受、體驗(yàn)大大激發(fā)了孩子的創(chuàng)作話畫欲望，參觀后小班的“童心話省運(yùn)”、中大班的“童心畫省運(yùn)”可以充分感受到孩子們對(duì)省運(yùn)會(huì)、對(duì)作為一個(gè)幸福小常州人的創(chuàng)造性所思所想。在11月份一學(xué)期一次的家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)中，結(jié)合幼兒園特色和課題定位在親子美術(shù)活動(dòng)。大班《美麗的花瓶》、中班《海底世界》、小班《紅太陽(yáng)吞噬黑蜘蛛》，豐富了課題活動(dòng)的形式和內(nèi)容，向家長(zhǎng)傳授了美術(shù)活動(dòng)多種技能方法，把劉純芳博士教我們的方法理念運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中去。這次活動(dòng)和第三次一課二研結(jié)合起來(lái)，在集體備課的基礎(chǔ)上制定活動(dòng)方案，發(fā)揮集體的力量共同商討交流，確保了活動(dòng)的質(zhì)量。12月份一連兩個(gè)星期，部分老師在劉老師的親自指導(dǎo)下，認(rèn)真積極投入到小康軒阿特藝術(shù)示范課錄像拍攝活動(dòng)中，從設(shè)計(jì)教案、準(zhǔn)備材料到磨課，最后于12月20日、23日整整兩天比較順利地完成了小康軒阿特藝術(shù)示范課的錄像拍攝。八節(jié)課分別為托班《冰激淋》、《可愛(ài)的電話》，小班《外星人》、《飛碟》，中班《爸爸的領(lǐng)帶》、《平衡球》，大班《隱形的圍裙》、《萬(wàn)花筒》。在無(wú)數(shù)遍的修改和現(xiàn)場(chǎng)拍攝時(shí)N機(jī)過(guò)程中，參與拍攝課的老師非常幸苦，但也對(duì)于國(guó)際先進(jìn)的美術(shù)活動(dòng)理念和模式有了初步的了解，促進(jìn)了自己在美術(shù)教學(xué)方面的成長(zhǎng)，體驗(yàn)了什么才是游戲化的教學(xué)，什么才叫從幼兒的角度出發(fā)，充分體現(xiàn)幼兒的主體地位。三、注重實(shí)踐，成果顯著。

1、各學(xué)科組主題研討，精彩紛呈。

每個(gè)學(xué)科組每學(xué)年開展一次主題研討活動(dòng)展示，這是我園一直以來(lái)的常規(guī)工作。本學(xué)期，美術(shù)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、游戲四個(gè)學(xué)科組分別以不同的形式向全園老師做了分享交流。美術(shù)學(xué)科組的每周一次的現(xiàn)場(chǎng)美術(shù)工作室教學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)學(xué)科組就《幼兒園數(shù)學(xué)教育教學(xué)專題研討會(huì)》在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)上對(duì)全園老師進(jìn)行了二次培訓(xùn)，語(yǔ)言學(xué)科組給大家觀摩的錄像課《有趣的事情》以及紅溪幼兒園聯(lián)合教研學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享、游戲?qū)W科組公共區(qū)域方案的制定落實(shí)。這些學(xué)科組主要活動(dòng)的開展雖然還不是很成熟，但或多或少讓老師們較原來(lái)對(duì)該學(xué)科的學(xué)科特質(zhì)有了一定深度的思考。

2、教師總結(jié)提升能力，逐步提高。

隨著課題工作的深入，我們的教師對(duì)課題研究已經(jīng)進(jìn)入“教學(xué)研”三位一體、互相促進(jìn)的良性循環(huán)狀態(tài)，并品嘗到了豐收的喜悅。首先，教師的實(shí)踐、總結(jié)能力在不斷地提高；其次，教師們撰寫的教科研論文的能力也有很大的進(jìn)步，本學(xué)期有多篇教科研論文獲得區(qū)論文評(píng)比的一、二、三等獎(jiǎng)，多篇論文獲得“省師陶”杯論文評(píng)比二、三等獎(jiǎng)，藍(lán)天杯論文評(píng)比二、三等獎(jiǎng)。9月份整合式體育課題參加新北區(qū)課題解題，并順利通過(guò)評(píng)估。3、幼兒美術(shù)繪畫能力逐漸提高

經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，在成長(zhǎng)的足跡全國(guó)創(chuàng)意美術(shù)大賽中，共有參賽有效作品695幅，其中書畫類作品661幅、手工類作品33幅，全園榮獲特金獎(jiǎng)作品10幅，金獎(jiǎng)作品171幅，銀獎(jiǎng)作品385幅，銅獎(jiǎng)作品125幅，蓓蕾獎(jiǎng)作品4幅。共有15位老師榮獲指導(dǎo)三等獎(jiǎng)。四、存在問(wèn)題及下學(xué)期工作思路。1、存在問(wèn)題：（1）教師們將研究從實(shí)踐層面提升到理論層面上來(lái)的能力還很不夠，論文獲獎(jiǎng)比例還不算高，教師積極投稿的熱情還不夠高漲。

（2）一課二研研究過(guò)程中教師缺乏深度思考。恰當(dāng)選擇內(nèi)容、科學(xué)分析幼兒基礎(chǔ)教材分析、準(zhǔn)確制定具體活動(dòng)目標(biāo)的能力還不夠。

（3）學(xué)科組活動(dòng)的時(shí)間沒(méi)有保證，導(dǎo)致一些活動(dòng)不能正常開展。2、下學(xué)期工作思路：

（1）在新北區(qū)十二五課題申報(bào)立項(xiàng)的基礎(chǔ)上每個(gè)教研組要確立子課題，針對(duì)子課題開展相關(guān)的實(shí)踐探索。

（2）一課二研活動(dòng)的方式時(shí)間要做調(diào)整，考慮是否能像紅溪幼兒園一樣分年級(jí)組開放，其他年級(jí)組老師也能參與聽課，下午的時(shí)間集中教研，圍繞自己的子課題集中交流討論策略重點(diǎn)。

（3）平時(shí)的幼兒美術(shù)作品要抓質(zhì)量，要能體現(xiàn)出美術(shù)幼兒園特色。

（4）學(xué)科組活動(dòng)時(shí)間要有保證，能否考慮周四的教研組會(huì)議單周為教研組集體備課、雙周學(xué)科組活動(dòng)。

（5）學(xué)科組活動(dòng)還是主要定位在課堂教學(xué)，可以從集體商討交流平時(shí)的主題課程入手，深入探究學(xué)科的學(xué)科特質(zhì)和適宜的學(xué)習(xí)方法。

（6）美術(shù)特色活動(dòng)要整理出主題單元課程，為申報(bào)特色幼兒園早作準(zhǔn)備。（7）論文投稿老師的面要擴(kuò)大，不能僅僅局限于這幾位老師，園部可以加強(qiáng)從獎(jiǎng)懲機(jī)制，促進(jìn)從實(shí)踐層面到理論層面能力的提高。

總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，讓我們憑著求真務(wù)實(shí)的科研態(tài)度、踏踏實(shí)實(shí)的科研作風(fēng)，積極探索，大膽改革創(chuàng)新，使我園的課題、學(xué)科組工作更完善、更科學(xué)、更有實(shí)效。

周萍

201*年1月12日

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學(xué)前教育專業(yè)教研室201*年工作總結(jié)

本學(xué)期來(lái)，我教研室在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。我們圍繞我校中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有力地推動(dòng)了學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)工作。圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，201*年我們教研室在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下繼續(xù)努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)輝煌成績(jī)。201*年我們教研室的計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期本教研室在學(xué)校教育工作計(jì)劃指導(dǎo)下，深化教育改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取在政治思想、理論學(xué)習(xí)、技能技巧、專業(yè)教學(xué)、教育科研等方面做出努力。二、主要工作

加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此，本教研室始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持聽課制度，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集體備課，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。1、

著力狠抓備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)2、學(xué)期初傳達(dá)教學(xué)任務(wù)、督促各位教師按照學(xué)校規(guī)定編寫教

學(xué)進(jìn)度表，并能夠按照學(xué)校要求履行自己的職責(zé)和任務(wù)。3、配合學(xué)校完成期中，期末考試。

4、集中全教研室的力量，技能大賽取得良好成績(jī)。5、進(jìn)一步多方面聯(lián)系配合，積極做好教師隊(duì)伍的發(fā)展。6、本教研室積極配合學(xué)校各部門工作，積極做好各方面檢查7、本教研室成員抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)新的理論，提高自身的綜合素質(zhì)。

8、積極引導(dǎo)教研室成員撰寫發(fā)表論文，提高科研水平，營(yíng)造科研氛圍。三、總結(jié)

通過(guò)進(jìn)來(lái)來(lái)的工作，我深深地體會(huì)到：作為綜合學(xué)科教研室，承擔(dān)著學(xué)校的學(xué)前教育教學(xué)工作，一言一行都影響著學(xué)生，都會(huì)給學(xué)生留下很深的認(rèn)象。本教研室?guī)孜唤處熈⒆惚韭�，竭盡全力，不斷學(xué)習(xí)，用它山之石，攻己之玉，努力搞好教學(xué)工作，力爭(zhēng)為創(chuàng)建省重點(diǎn)示范專業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。201*年我們繼續(xù)以高度的責(zé)任感和緊迫感，為我校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明和才智。課堂一絲不茍，耐心的教書育人。課后以身作則，嚴(yán)格的要求自己。不斷學(xué)習(xí)，互相探討，充實(shí)自己。團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，遵循以人為本的素質(zhì)

教育原則，弘揚(yáng)勇于創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，教書育人。綜合教研室主任郭雯婧

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