柳灘小學201*-201*學年度工會總結

柳灘小學201*---201*學年度

工會工作總結

201*-201*學年度，我校工會在學校黨政領導下，高舉中國特色的社會主義理論的偉大旗幟，深入學習十八大精神和“中國夢”思想，堅持以法治會，加強自身管理體系建設，全面提高教代會質量，組織全校教職工團結進取、奮力開拓，加強學校的物質文明建設和精神文明建設，把學校工會工作做得有聲有色�，F將本年度工會工作總結如下：

一．努力提高教師的思想素質和業(yè)務素質，建設一支優(yōu)秀的教師隊伍。

學校的首要工作是教育教學，培養(yǎng)良好的教師隊伍建設是主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業(yè)務素質強的教師隊伍，今年工會配合學校教導處開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業(yè)務素質。不斷加強學習，提高教職工師德水平。學校黨支部注重教職工的理論學習，通過學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。學校在暑假期間通過各種渠道進行了大部分教師參加的新課標教育培訓。

校工會加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。

二．加強行風建設，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。1．實施民主管理。

每學期開學前，學校都召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會列出教代會討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學校管理。我們列出學校發(fā)展的目標改革，管理體制的改革與設想。

2．參與學校的決策。

工會在協(xié)助校行政進行學校內部管理體制的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。在職工代表大會上，對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會充分發(fā)揮了監(jiān)督職能，進一步加強了職工學習制度。

三．急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

首先，關注青年教師的成長。我校每年都要招進一批年輕的教師，這些教師活動能力強，知識結構先進，為學校增添了新的活力。但是由于年紀輕，生活閱歷淺，容易受社會不良習氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會每學期開一次“新教師座談會”，認真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關懷。工會委員還與新教師結成隊子，時常找他們談話，關心他們的每一步成長，讓他們逐步成長為合格的教師。其次，關心教職工的實際困難。學校教職工遇有紅白喜事和生病住院，學校工會都組織人員前去慰問，同時學校積極籌措經費解決全體教職工的福利，把關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷，為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發(fā)展作貢獻。

再次，工會還十分關心學生的困難。我校特別注重“留守”、貧困學生的管理和幫扶。學校工會在學年初就召集班主任了解哪些學生屬于貧困家庭，組織黨員教師開展貧困生結隊幫扶活動，資助貧困生完成學業(yè)。同時還和團委一道，動員廣大師生捐款獻“愛心”，款額累計為2600余元。四、開展各種藝術活動。

為強健教師體魄，提高教師們的審美情趣，學校工會在開學初就制定了計劃，開展慶�！敖處煿�(jié)”的活動，利用“國慶”節(jié)開展各教研組都參加的教職工籃球比賽。并設一二三等獎，為教研組獎勵活動經費五百二百不等，以上活動激發(fā)了老師們的業(yè)余愛好和統(tǒng)一思想，凝心聚力，既加強自身建設又進一步擴大工會覆蓋面更好地表達和維護教職工的合法權益，還發(fā)揮了廣大教職員工的積極性、建設性，保持了校園的穩(wěn)定和諧。

總之，201*-201*年度，我校工會發(fā)揚了以前的優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務，為學校發(fā)展服務，很好地發(fā)揮了橋梁作用。學校工會今后將更加努力工作，使學校工作真正成為全體教職員工的知心朋友。

蓬安縣柳灘小學工會

201*年7月2日

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侯市中心小學201*-201*學年度第一學期

工會工作總結

我校工會201*年在上級教育工會組織和學校黨支部、校長室的領導下，認真學習貫徹黨的十八大精神，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為指導，按照“組織起來，切實維權”的工作方針，以創(chuàng)新為動力，以教工大會和教代會為依托，以各種活動為載體，充分調動廣大教師的積極性和主動性，堅定了教職工的理想信念，凝聚了教職工人心，激發(fā)了教職工干勁。更加密切了教職工思想、工作和生活，做了得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作。具體總結如下：

一、加強學習，強化師德教育，提高教師思想素質工會組織全體教職員工深入學習了十八大和“三個代表”，特別是深刻學習關于如何“保持共產黨員先進性”的精神，提出了黨員教師要發(fā)揮先鋒模范作用，要發(fā)揚黨員教師的旗幟作用。在掌握基本觀點，領會精神實質上下工夫，提高教師愛崗敬業(yè)的自覺性。工會還開展了師德師風教育活動，組織新教師每周會前師德演講。全體教師結合貫徹十八大精神，自覺增強事業(yè)心和責任感，樹立新的教育理念，尊重學生，信任學生，了解學生，關心學生，幫助學生。

二、配合學校抓好在職培訓，提高教師的業(yè)務水平

工會配合學校做好教師的繼續(xù)教育工作。樹立終身學習的理念，把教師繼續(xù)學習，提高綜合素質作為一項重要的工作來抓：全面提高教師業(yè)務水平；加強教師的各級各類業(yè)務培訓；不斷改善學校的學歷結構，提高整體學歷水平；鼓勵教師在教學實踐中使用信息技術，在實踐中不斷提高。同時還協(xié)助學校做好課改工作，抓好課改研究，加強課題研究的責任意識，把課題研究當作課改工作的重點來抓，以課題研究促進課改工作，做好課題研究的跟蹤記錄，深入課堂、深入教研組，參與課改工作。學校設立教師基本功訓練制度，三十五周歲以下教師利用課余練習、紙、筆，練三字并開辟場地予以展示；為讓教師更快成長，實行校內校外師徒結對活動；在校內校外搭建舞臺，讓教師上練兵課、展示課、評比課等。開辟論壇，讓教師傾訴、討論。

三、堅持校務公開，加強行風建設，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1．實施民主管理

每學期開學前，學校都召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會列出教代會討論的提案主題及要點，積極讓

教師參與學校管理。我們列出學校發(fā)展的目標改革；讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。

2．堅持校務公開

學校工會全面貫徹、教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。向全校教職工全面公面學校黨建、財務、職評、評先、考核、福利、教學、培訓、后勤等整個工作情況。設立學校校長意見箱，布置學�！靶�務公開”公布欄。校務公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

3．參與學校的決策

工會在協(xié)助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能，對學校領導及教師的工作，進行考評。

政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創(chuàng)一流。

四、資助貧困生工作

1、提高認識，加強組織領導,建立健全了工作機構為了抓好資助工作，我校成立了資助工作領導小組。并逐步展開對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學生及貧困生的建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地實施。

2、深入思考,認真總結,對全年貧困生資助工作的回顧。

201*學年度，有16名學生享受我校師生的共同資助，每人94元，共計金額1500.00元.另外，同年度侯市管理區(qū)對我校王明，侯偉偉等25名同學給予5000元的資助，以及長慶油田王南溝作業(yè)區(qū)給我校部分學生學習用具資助。3、進一步加強對貧困學生的心理輔導工作。

貧困生助學工作除了給貧困家庭學生提供一定的物質保證外，還應加強對學生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態(tài)，在心理上給予他們正確的引導。

五、加強工會自身建設，開展各項工作

1.工會組織和健全各種檔案資料，規(guī)范管理，提高工作效率，迎接縣教育工會對學校工會工作的檢查。

2.利用節(jié)假日開展各種慰問慶�；顒�。十二月份工會安排了“素質教育活動作品展”。評選了金冬梅等6名教師的

作品以及杜寶元10名同學的作品，并及時給予獎勵。會餐活動更是增進了同事間的情意。

六、關注教職工生活，切實保障教職工的根本利益。學校的建設和發(fā)展離不開教職員工的辛勤工作，因此，校工會盡力多為教職工辦實事，送溫暖，努力營造一個團結、溫馨、文明的教工之家。根據縣教育工會文件民主評選了王治山，趙占林、解陽濤、杜芳曹、馬志文5名貧困教職工。回顧201*學校工會工作，我們雖然取得了一些成績，但是還有不少工作與廣大教職工的愿望還有很大的差距。相信201*年我們堅定不移地在上級工會和學校黨支部的正確領導下，學校行政作為后盾的大力支持下，工會工作會有新的進展。

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