201*年高一年級組工作總結(jié)

201*年高一年級組工作總結(jié)

本學(xué)期，高一年級在學(xué)校的關(guān)心、指導(dǎo)下，在各部門的精心組織下，在全體師生的共同努力下，各項工作已基本結(jié)束�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生管理方面

1、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級，是對學(xué)生進行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期，因此充分利用這一時機對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，特別狠抓寢室管理，要求按時就寢，按時起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。從語言文明開始凈化我們的校園語言環(huán)境，對學(xué)生行為習(xí)慣進行檢查和教育。

2、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，年級組以自習(xí)紀(jì)律和作業(yè)為突破口，盡快促進學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋班主任，對學(xué)風(fēng)不太好的班級，提出整改建議，達到全年級一盤棋。

3、重視與家長、社會的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)：年級組、各班根據(jù)學(xué)生實際情況，通過家訪、電話聯(lián)系等形式，加強教師與家長、學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育。

二、教師管理方面

1、注重團隊意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢，高一教師團結(jié)一致，互幫互

助，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。平時注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個中心教學(xué)環(huán)節(jié)。要求備課組長切實負起責(zé)任，自覺開展集體備課、統(tǒng)一思想，切合學(xué)科實際制定教學(xué)方案、改進教學(xué)方法、注重課堂落實。

2、不斷探索新課程理念，搞好模塊教學(xué)，教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng)，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析，及時總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn)，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計劃。

3、盡量調(diào)動班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用，，充分調(diào)動班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗班主任的模范作用，鼓勵年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。利用班會、板報等多種形式對學(xué)生進行思想教育。多次召開班主任交流會，總結(jié)交流，取長補短，相互提高。

三、其它方面的工作：

1、組織了三次段考。認真進行考后分析，及時制定補差計劃，落實檢查力度。2、組織高一學(xué)生學(xué)分認定工作。四、存在的問題：

1、有些學(xué)科教師缺乏，教師工作量較重。知識落實不夠。

2、部分學(xué)生仍存在遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識淡薄、易沖動、學(xué)習(xí)不努力，考試作弊、早戀等不良現(xiàn)象，尤其是早讀和晚自習(xí)紀(jì)律應(yīng)進一步加強。

3、要加強教法與學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)生在課堂上不只是想知道是什么，更重要的教會他們?yōu)槭裁�、怎樣做，怎樣做得更好等�?/p>

總之，通過半年的工作，各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，我相信，在全體教師的支持、配合和共同努力下，我們年級的工作一定會再上新臺階。

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睢寧縣文華中學(xué)201*--201*學(xué)年度第一學(xué)期

高一年級組工作總結(jié)

自開學(xué)以來，高一年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，本著夯實基礎(chǔ)，狠抓管理，提高質(zhì)量的理念，在新教師培養(yǎng)，教學(xué)常規(guī)落實，學(xué)生養(yǎng)成教育以及日常管理等方面做了大量的工作。

現(xiàn)就本學(xué)期的工作得失總結(jié)如下：一、學(xué)生管理

理念是先導(dǎo)，愛心是根本，責(zé)任心是動力，方法是保障。1、著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，狠抓養(yǎng)成教育

高一年級是高中階段養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期，因此，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神，磨練他們的意志，養(yǎng)成良好的習(xí)慣至關(guān)重要。開學(xué)初，各班先后學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《文華中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等制度并依據(jù)各班的實際制定相應(yīng)的規(guī)則，誘導(dǎo)他們領(lǐng)會其精神，內(nèi)化為行動，嚴(yán)格要求自己，從點滴做起。全年級上下一致，從年級工委到一般教師，從班主任到班干部各負其責(zé)，積極行動起來，耐心細致地做思想工作，加強監(jiān)督，盡最大努力糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為下一階段打下了堅實的基礎(chǔ)。2、加強學(xué)生的思想教育：

利用班會課對學(xué)生進行思想教育和日常行為規(guī)范教育；以黑板報為陣地，精心設(shè)計適合學(xué)生思想進步、健康成長的內(nèi)容。通過做思想工作，讓學(xué)生清醒地認識到當(dāng)今社會發(fā)展的趨勢：軟實力的競爭將越來越激烈，唯有學(xué)習(xí)才能更好地改變自己的命運，實現(xiàn)個人價值。

3、充分發(fā)揮班干部的作用

各班組建了班委會，在班干部的選拔上，注重成績和能力兩個方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達到自我管理、自我約束、自我教育的目的。

4、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的人文環(huán)境

高一年級定期召開班主任常規(guī)會議，在如何建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面鼓勵班主任積極交流，相互學(xué)習(xí)。班主任以身作則，嚴(yán)格要求，根據(jù)各班實際，耐心灌輸自己先進的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生四個“意識”（獨立意識、民主意識、團隊意識、節(jié)儉意識），兩個“精神”（吃苦精神、創(chuàng)新精神）和一種“意志”（持之以恒的意志）。功夫不負有心人，一學(xué)期以來，各班的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)總體有了明顯的改變和提高。5、狠抓宿舍管理

開學(xué)初，年級組召開了學(xué)生宿舍管理專題會議，強調(diào)了班主任老師的職責(zé)，老師們利用下晚自習(xí)后空閑時間去宿舍和學(xué)生們談心聊天，了解他們的生活、心理狀況，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，并重點查學(xué)生晚入住到位情況；同時早上要進入宿舍督促衛(wèi)生打掃及內(nèi)務(wù)的整理；再次，在班會課上，要求學(xué)生在宿舍里遵守學(xué)校條例，不能大聲喧嘩，要按時就寢，準(zhǔn)時起床，搞好宿舍衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。6、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育：

年級組規(guī)定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動必須參加外，還要求班主任利用每周班會課時間對學(xué)生進行珍愛生命教育、自我保護教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強調(diào)，切

實維護學(xué)生的利益。

7、重視與家長的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的教育網(wǎng)絡(luò)。

年級組、各班根據(jù)學(xué)生實際情況，通過家長會、電話聯(lián)系等形式，加強教師與家長、學(xué)校與家庭的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育。8、嚴(yán)控流生，對學(xué)生做好思想工作。

開學(xué)之初，有少部分學(xué)生有轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)的動搖情緒，經(jīng)過高一年級工委及班主任及積極努力，做好學(xué)生的思想工作，加強對學(xué)生的關(guān)愛，嚴(yán)禁體罰學(xué)生，把流生控制在了最小的范圍內(nèi)。二、教師管理方面

1、注重團隊意識的培養(yǎng)，發(fā)揮集體優(yōu)勢：

在定期召開的年級組例會上，我們經(jīng)常給老師們灌輸一些理念，比如說，教師的師德建設(shè)，作為教師要愛自己的學(xué)生，不要體罰學(xué)生；其次，就是決不放松質(zhì)量意識，平時抓好自己的備課、上課、作業(yè)這三個中心教學(xué)環(huán)節(jié)。其次，要求備課組長切實負起責(zé)任，使老師們通過集體備課、統(tǒng)一思想，切合學(xué)科實際制定教學(xué)方案、改進教學(xué)方法、注重課堂效率。第三，根據(jù)學(xué)校安排，督促老教師開示范課，新教師開雙評課，并督促各位老師積極參與聽課及評課。第四，對老師課堂上課情況及看自習(xí)情況進行實時的監(jiān)控與管理，發(fā)現(xiàn)不及時到崗或課上有較多學(xué)生睡覺等情況，積極與該老師進行溝通�，F(xiàn)在高一老師團結(jié)一致，互幫互助，親如一家，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。2、關(guān)心青年教師的成長。

逐漸形成了“以老帶新，以新促老”的教學(xué)新風(fēng)尚。加強對青年

教師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻、努力提高教學(xué)水平、能力方面的培養(yǎng)。及時了解青年教師的工作、思想情況、教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師加強學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強化質(zhì)量意識，爭創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。尤其是“青藍工程”中的新教師要積極請教師傅，師傅要積極給予指導(dǎo)。3、不斷探索新課程理念

教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng)，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究、創(chuàng)新能力。要求盡量使用多媒體教學(xué)設(shè)備和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。4、調(diào)動班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用

年級組重視班主任的工作，充分調(diào)動班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗班主任的模范作用，鼓勵年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。具體工作中，要做到嚴(yán)、細、實，嚴(yán)格管理，注意細節(jié)，落實學(xué)校及年級各項要求。5、加強對老師課堂教學(xué)的督促與檢查

老師課堂教學(xué)的效率是保證學(xué)生素養(yǎng)及成績提高的關(guān)鍵，因此，年級組在督促與檢查中，注重考查老師的課堂實效，尤其是看老師的課堂管理是否到位，如上課有無睡覺、玩手機的學(xué)生，上課紀(jì)律是否安靜等。對于課堂管理較差的，及時的提出并要求授課老師及時的改正。

三、其它方面的工作

1、配合教務(wù)處積極組織月考、期中期末大考。考試結(jié)束，及時匯總各班成績，認真總結(jié)，詳細分析，找出差距。2、配合教務(wù)處建立學(xué)籍檔案。3、督促教師教案和學(xué)生作業(yè)上交情況。4、配合學(xué)校查夜不歸宿，爬墻上網(wǎng)情況。5、配合德育處查處并教育問題學(xué)生。四、存在的問題及不足

1、融洽的班風(fēng)和積極向上的學(xué)風(fēng)還未完全形成。

2、部分學(xué)生胸?zé)o大志，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，態(tài)度不端正，自主學(xué)習(xí)能力較差，得過且過抱著混日子的態(tài)度；甚至，基本的生活與心理調(diào)節(jié)能力令人擔(dān)憂。

3、由于忙碌，大部分教師缺少“充電”的憂患意識；我們建議：新教師還需努力充實提高；老教師需要改變理念，適應(yīng)新課改的要求。4、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨手丟現(xiàn)象較為突出。5、學(xué)生安全意識薄弱，需加強安全文明教育。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的忙碌工作，雖然取得了一定的成績，但還存在不少問題。我相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教師的密切配合和共同協(xié)作下，我們年級的工作一定會再上新臺階！

高一年級組

二0一四年一月十日

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