金山鎮(zhèn)遠莊小學教科研工作總結201*.6

金山鎮(zhèn)遠莊小學教科研工作總結

（201*-201*學年度第二學期）

一、指導思想

本學期，我校教育科研工作能立足當前課程改革的新要求和新學期的中心工作，以課程改革為重點，以教育教學為中心，以提高教育教學質量為核心，以中心校教科研計劃為基礎，結合本校特點，全面推進“高效課堂教學”建設。

二、主要工作回顧

本學期，我校緊緊圍繞“提升高效課堂，促進專業(yè)成長”開展工作。具體總結如下：

1、抓教學常規(guī)管理，確保教學工作有序進行

本學期繼續(xù)以中心校教科研工作為依據，作為日常教學工作的基本要求和工作重點。在學校教學工作框架下，把教學中的各環(huán)節(jié)要求動態(tài)的具體化，做到既規(guī)范管理，又能充分發(fā)揮教師的特長，提高了構建教師教學特色的意識。在教學中，優(yōu)化過程管理，重視學生的學習過程和學習效率，教會學生學習和思考問題的方法，評價時注重學生的進步程度。

2、理論學習促提高。

本學期，我校繼續(xù)通過教育教學理論的學習來更新觀念，促進全體教師不斷提高對現代教育思想的認識，要求每一位教師經常翻閱教育雜志，細心研讀教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，抄寫業(yè)務筆記，做到了有所體驗，有所收獲。這學期，我們充分利用和發(fā)揮了201*版所有學科《課程標準》的作用，提倡以自學為主、組織學習為輔的學習方式，認真學習了201*版《課標》和各類理論雜志，堅持寫好學習體會，努力提高了教師的教科研意識和理論水平。

3、校本教研講求實效。

積極組織各年級各學科教師開展教研活動，做到了有計劃、有活動安排，確保了活動的實效性。努力做到了如下幾點：

第一、抓好校本教研，以“提高高效課堂教學”為主題，在校長、教導主任的親自帶領下，開展了崗位練兵等活動，充分發(fā)揮骨干教師的作用。讓教師帶著問題走進課堂，帶著思考去研究，帶著經驗去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上以及集體備課等方式積累教學經驗，推廣成功的教學方法。

第二、結合教研活動問題化、主題化和課題化，努力做好課題研究工作。在學校的統(tǒng)一管理下加強對各課題組的課題管理工作，督促各教師圍繞活動計劃開展課題研究活動，認真評議、研討，讓每位教師都參與到研究中來，形成了群眾性研究工作。經過努力，我校本學期在課題研究方面已經取得了初步成效，其中：我校吳龍江校長的課題《三年級估算能力的培養(yǎng)研究》、教師田程的課題《農村小學低年級趣味識字的研究》以及教師李偉偉的課題《小學低年級英文字母正確書寫研究》分別在市級立項。

4、積極組織參加各類活動

本學期，我校能注重發(fā)揮青年教師的能動性，按照中心校的計劃，積極參加各類活動并已經初步取得了成效：其中，吳龍江的論文《估算能力的培養(yǎng)》在省級刊物發(fā)表，韋有勇的一篇論文《建構式生態(tài)課堂教學環(huán)境下的幾點思考》參加縣五四杯評比獲獎；現有16篇論文準備參加省級“師陶杯”論文評比。

另外，在組織參加全國第四界優(yōu)秀教學案例評比大賽中，我校韋有勇老師本人共上傳了1300余篇教案，居全國前23名。在組織參加“書香江蘇”學生征文評比中，我校校長吳龍江親自帶頭組織參加，我校教師參與率達到80%，而且積分位居全鎮(zhèn)第一。

三、存在的問題和今后的打算

教育科研是一項長期而艱巨的工作。我校雖做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著一些問題，在以后的工作中，更要進一步塑造群體科研的氛圍，加強課堂教學與科研結合的研究，加強學校大課題和個人小課題的申報研究工作，加強資料的收集積累和分析研究，力求有更大的創(chuàng)新性和突破性的進展，促進教師在課程改革的教育教學研究與實踐中成長。

201*年6月

擴展閱讀：遠莊小學學校工作總結201*.6

金山鎮(zhèn)遠莊小學學校工作總結

（201*201*學年度第二學期）

一、安全工作放在首位，讓危險遠離學校。

開學以來，我校結合實際情況，建立了安全責任制度，成立了安全工作領導小組，組織人員對全校校舍、硬件設施等全面細致地檢查，對存在的問題進行了維修，在維修校舍中，成早榮、程勇等表現比較突出，風不講個人得失，無私進行維患。實行安全責任追究制，讓

韋有勇、丁元波、王緒平、他們不怕臟不怕累，冒著寒修校舍，確保了無安全隱每位教師心里始終樹立“安

全第一”的思想意識，時時講安全，事事講安全，充分利用晨會課、國旗下講話、主題班隊會等時，加強安全知識教育，同時開展了一系列的安全教育活動，如：開展防震逃生演練、開展意外事故逃生演練、收繳危險品、出安全

知識專題板報，對學生家長開展“學習與安全同行”為主題的專題講座、在全校進行交通安全及校內安全教育專題知識講座活動等，使師生的安全意識進一步增強了。夏季來臨之際，我校專門開展了禁止下河洗澡、禁止做危險活動專題講座。學校門衛(wèi)值班成了學校安全工作的重中之重，堅決實行鎖門制和帶人制，成立了相關領導小組，全體男教師每天多工作3個多小時義務做好門衛(wèi)值班，做到重點段至少有4位男教師值班，兩位男教師不斷巡邏，發(fā)現問題及時匯報并解決。只要有學生在就必須有教師看護，同時班主任作為晨檢、午檢的第一責任人，發(fā)現不到學生及時與家長聯系，發(fā)現問題后，及時處置，讓危險遠離學校。

二是加強師德師風建設，樹立良好的教師形象。

把對教師隊伍的思想教育工作擺在特別重要的地位上來。認真組織教師參加政治學習,用崇高的教育理想來激勵教師,以身邊的典型教育教師，引導教師樹立正確的教育觀和質量觀，增強教師教書育人、以身立教的社會責任感，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學。一學期以來,我校老教師成宗榮、成早榮、王緒平雖臨近退休,但還擔任主課且課務較重,在工作中都踏踏實實任勞任怨,義務幫學校干好其他工作，如安玻璃，修剪花木，整理菜園，盡力站好最后一班崗。青年教師成昌艷、劉方、李偉偉、成艷梅、范雪雷、仲姍、李慶見勇挑重擔,敢闖敢拼,都體現良好的心態(tài)。楊思現老師患肺氣腫，說話就費勁，但他堅持上好每一節(jié)課，為了不影響教學，他只有晚上掛水，但沒請一天假。崗位設置時，我校全體教師都能夠顧全大局，高風亮節(jié)，沒有一點不滿情緒。他們不怕苦不怕累，無私地為學校排憂解難，正是我們有這樣一支敢打硬仗、不計較個人得與失的隊伍，在鎮(zhèn)的各項管理檢查中得到了領導高度的評價。

三、是加強業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務能力，努力做到以科研興校。一學期以來，我校積極組織各年級各學科教師開展教研活動，做到了有計劃、有活動安排，確保了活動的實效性。我校充分抓住“六模塊建構式”生態(tài)課堂教學這一契機認真開展新一輪的課堂教學研討活動，在校長的親自帶領下，我校定期進行業(yè)務學習。按要求鼓勵青年教師大膽進行課改，積極參加業(yè)務培訓，結成幫扶對子，認真組織學習新的教學模式，分學科開展研討，組織骨干教師上示范課（語、數、外各一節(jié)），開課教師均能認真?zhèn)湔n、上課，組員們也都能開誠布公地在一起進行評課，開課教師均能夠認真記好評課記錄，虛心聽取他們的建議，有效地指引教

師更新觀念，創(chuàng)新思維。

另外，學校為了讓優(yōu)質的教育資源真正發(fā)揮出最大的效用，還積極提供條件，安排每個班級每周至少在多媒體教室上兩節(jié)課，充分使用這些資源上課，從而也極大地激發(fā)了學生的學習興趣，收到較好的教學效果。認真組織教師積極投身教改，認真參加各類論文評比活動，有20篇論文上報縣以上評獎。組織教師參加教科室組織的教案網絡上傳和書香江蘇征文活動，韋主任上傳教案1400多篇，居全國28名。吳龍江親自參加書香征文活動，組織學生寫征文，網上看書，寫書評，現有10名學生書香積分達到近201*分以上。在兩位領導的帶動下全體青年教師積極性高，參與率達75%，居全鎮(zhèn)第一。經過努力，我校本學期在課題研究方面已經取得了初步成效，其中：我校吳龍江校長的課題《三年級估算能力的培養(yǎng)研究》、教師田程的課題《農村小學低年級趣味識字的研究》以及教師李偉偉的課題《小學低年級英文字母正確書寫研究》分別在市級立項。吳龍江的論文《估算能力的培養(yǎng)》在省級刊物發(fā)表，韋有勇的一篇論文《建構式生態(tài)課堂教學環(huán)境下的幾點思考》參加縣五四杯評比獲獎。

四、積極開展豐富多彩的活動，促進學生全面發(fā)展

一學期以來，我校以少先隊工作為主陣地，依據少先隊計劃，先后開展了繪畫比賽、讀書感言評比、讀評比、班級素質展板評比、大課間活動評比、五一合唱動。建立了紅領巾監(jiān)督崗，

寫大賽比賽、班隊會眼保健操比賽、陽光比賽，六一匯演等活為配合學校，抓好整

體管理。突顯特色，提高學生綜合素質。其中我校組知學生參加全國感恩書

信的比賽，共有11名學生獲全國一二三獎，讓每個學生從小懂得感恩，進一步加強了良好品質的教育。組知學生踴躍參加上級部門組織的各種活動，由于抓的扎實收到較好的效果，有兩名學生參加縣讀寫大賽，一名參加市級比賽，借助迎接“六一兒童節(jié)”，我校開展了誦讀經典活動，通過誦讀古詩詞，來培養(yǎng)學生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，激發(fā)了學生們對古詩詞的興趣，同時提高了學生朗讀能力。此活動在學校領導的高度重視下，通過語文教師誦讀指導，學校誦讀經典活動取得了很好的成效。學生抑揚頓挫的朗讀營造了良好的誦讀氛圍，形成了學校又一特色�！傲�一節(jié)”期間，學校組織了全校性的“迎六一精典誦讀”活動，為學生搭建了展示的平臺，弘揚了祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時學生讓誦讀中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，增加自身人文素養(yǎng)，享受誦讀的快樂。六一匯演中我校選送的節(jié)目兩個獲鎮(zhèn)一等獎，一個獲鎮(zhèn)二等獎。有力的激發(fā)了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的綜合能力，促進了學生全面發(fā)展。在中心校組織的各項活動中，全體教師都能迎難而上，成績均較突出，再次表現出了我校全體教師團結協(xié)作的風采。

五、是建構“學校、家庭、社會”三結合的教育體系。

期中考試剛結束，我校即迅速組織并有計劃地召開了學生家長會，讓學生家長進一步了解了學校，并及時了解了自己孩子的學習情況，關注孩子的安全，家長會上，家長們也都能夠暢所欲言，紛紛為學校的發(fā)展提出建議。為

進一步辦好人民滿意的學校奠定基礎。召開了六年級學生專題會，進一步規(guī)范學生得言行，加強愛護學校教育，我為學校添風采方面的教育。繁忙的一學期即將過去，回顧一學期以來的各項工作，真的令人欣慰，由于全體教師

的全力以赴的努力，工作干得非常出色，正是因為我校有一支肯打、能打硬仗的隊伍，才有了今天這么輝煌的成績。

存在問題：

1、有病教師較多，老教師也很多，部分副科備課不能高效完成；2、學生的良好習慣還沒有形成，還需要全體教師加強教育，學校的特色還不明顯，還需要全體教師發(fā)揮共同智慧，不斷的提升辦學的質量。學校的規(guī)范管理還不是全到位，還需要不斷的提升。

友情提示：本文中關于《金山鎮(zhèn)遠莊小學教科研工作總結201*.6》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，金山鎮(zhèn)遠莊小學教科研工作總結201*.6：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

《金山鎮(zhèn)遠莊小學教科研工作總結201*.6》由互聯網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/404975.html

• 上一篇：實踐教學管理辦公室201*年度工作總結
• 下一篇：教師個人教科研工作總結