201*年學(xué)校工作總結(jié)
ffffh中學(xué)201*年度工作總結(jié)
本年度,我校在縣委、縣政府和上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,以黨的十八大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局,以“創(chuàng)建和諧校園”、“辦人民滿意學(xué)!睘橹行,團(tuán)結(jié)一致,開拓進(jìn)取,積極推進(jìn)課程改革,努力促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及全體教職工的無私奉獻(xiàn)和辛勤工作下,學(xué)校的各方面工作都取得了較好成績(jī),學(xué)年初確定的主要工作目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn),F(xiàn)將本學(xué)年的學(xué)校工作總結(jié)如下:一、通過深入開展“師德師風(fēng)教育”活動(dòng),對(duì)師生的德育工作做到細(xì)致入微。1、搞好“師德師風(fēng)教育”活動(dòng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
“師德師風(fēng)教育”活動(dòng),是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措,也是規(guī)范教學(xué)行為的重中之重。為此,學(xué)校按照縣局“師德師風(fēng)教育”活動(dòng)的基本要求,首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、教育管理等材料,使大家認(rèn)識(shí)開展這一活動(dòng)的重要性和必要性,從而自覺加強(qiáng)自身建設(shè)。通過學(xué)、查、糾、樹,開展“鑄師魂、樹師德、練師能”活動(dòng),這一活動(dòng),解決了領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師職業(yè)道德方面存在的問題。
2、狠抓了學(xué)生的德育工作。
①學(xué)生的德育教育堅(jiān)持常抓不懈。首先學(xué)校成立安全工作小組,由副校長(zhǎng),學(xué)生工作處、班主任組成領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)生工作處、班主任、值周組、科任教師的主體作用,以學(xué)習(xí)會(huì)、報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、學(xué)生干部會(huì)為主要形式,以道德教育,愛國(guó)主義教育,人生價(jià)值教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、警示教育、紀(jì)律教育為主要內(nèi)容,以疏導(dǎo)、交心、自律等方法開展思想道德教育。高一主要是搞好入學(xué)前的常規(guī)教育,通過學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生穩(wěn)定思想,樹立信心,勤奮學(xué)習(xí),文明守信,自覺遵守紀(jì)律;高二主要是教育學(xué)生樹立高考意識(shí),明確人生成才在于勤奮;高三重點(diǎn)教育學(xué)生全力以赴向高考拼搏,樹立必勝的信心。為了凈化學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校邀請(qǐng)法制工作者到校上法制課,邀請(qǐng)縣關(guān)工委到!霸鰪(qiáng)使命感,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”報(bào)告會(huì),并對(duì)不良讀物進(jìn)行了全面清查收繳。通過全方位的思想教育工作,我校學(xué)生的心理素質(zhì)基本上是健康的,向上的。學(xué)生中未出現(xiàn)違法犯罪行為,學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)到了99.%,還涌現(xiàn)出了一些品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
②以豐富多彩的校園文化生活,陶冶學(xué)生的情操。學(xué)校準(zhǔn)備舉行元旦運(yùn)動(dòng)會(huì),增強(qiáng)學(xué)生間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏向上的精神;準(zhǔn)備舉行中國(guó)夢(mèng)元旦文藝匯演等一系列活動(dòng),既提高了學(xué)生的總體素質(zhì),又增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí),充分發(fā)揮了職能部門作用和“兩會(huì)”作用。一是充分發(fā)揮了職能部門的作用,學(xué)生工作處抓好了“五會(huì)”的落實(shí),如:不定期的班主任會(huì),高三級(jí)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),學(xué)生干部會(huì)等。班主任不但做好了“五會(huì)”的落實(shí)工作,還對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行談話及家訪,并記有詳實(shí)而有操作性的談話記錄及家訪記錄。
③對(duì)學(xué)生實(shí)行德育考核。德育考核成績(jī)作為評(píng)選“三好學(xué)生”的主要依據(jù),并通知學(xué)生家長(zhǎng),配合開展教育。
201*年,學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“和諧校園”、“平安校園”、“人民滿意學(xué)校”、“犯罪率為零單位”。二、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、為了提高教學(xué)質(zhì)量,不但對(duì)教法進(jìn)行大膽地改進(jìn),而且狠抓了教學(xué)基本環(huán)節(jié)的落實(shí)。首先,開學(xué)初由教導(dǎo)處重新完善修訂教學(xué)基本管理?xiàng)l例,征求全體教師意見,由學(xué)校頒發(fā)執(zhí)行。其次,教導(dǎo)處統(tǒng)一對(duì)備課,上課,審批教案作了具體的要求,若發(fā)現(xiàn)不符合要求者,責(zé)令要求重備。對(duì)作業(yè)的布置,教導(dǎo)處也要求各任課教師因材施教。最后,教導(dǎo)處本學(xué)期共查作業(yè)、教案2次,并記有具體,詳實(shí)的記錄,作為年度考核的依據(jù)內(nèi)容。
本學(xué)期,教導(dǎo)處精心組織安排教研教改活動(dòng),主要針對(duì)教師駕馭課堂的教學(xué)弱點(diǎn),組織了多次校內(nèi)觀摩教學(xué),聽后認(rèn)真評(píng)議,揚(yáng)長(zhǎng)避短,并注意學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。這樣以來,教學(xué)效果明顯好轉(zhuǎn),學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)提升較大,及格率有所上升。2、進(jìn)一步落實(shí)“質(zhì)量管理年”活動(dòng)。
針對(duì)教師、學(xué)生的現(xiàn)狀,安排教學(xué)工作,抓好教學(xué)工作,使教學(xué)工作良性運(yùn)轉(zhuǎn)。我校教師隊(duì)伍的組成,給提高教育教學(xué)質(zhì)量帶來了很大的困難。為了解決困擾質(zhì)量的問題,“質(zhì)量管理年”活動(dòng)的安排首先是從這一實(shí)際出發(fā)開展活動(dòng)的。上學(xué)期根據(jù)原有教師的業(yè)務(wù)水平,管理能力,學(xué)校要求拓寬知識(shí)面,提高管理水平,重點(diǎn)學(xué)習(xí),鉆研高三所任學(xué)科教材及高考有關(guān)資科。后來由于人員變動(dòng),學(xué)校很快調(diào)整教師擔(dān)任了高三教師教學(xué)工作,這樣使高三教學(xué)工作基本穩(wěn)定,并逐步提高。針對(duì)學(xué)校這一現(xiàn)狀,學(xué)校要求全體教師必須重點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理學(xué)習(xí),加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)使每位教師在教學(xué)工作中減少失誤,少走彎路。其次,“質(zhì)量管理年”活動(dòng),重點(diǎn)是強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)作風(fēng)。學(xué)校對(duì)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、講課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改,考試實(shí)行雙向管理監(jiān)控(教導(dǎo)處、班級(jí)),教導(dǎo)處每學(xué)期對(duì)教師教案,學(xué)生作業(yè)統(tǒng)一檢查評(píng)比,納入考核,對(duì)教師的教學(xué)工作實(shí)行民主測(cè)評(píng),從而促進(jìn)了教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)和教學(xué)效果不斷提高。
201*年,我校高考有fg人考取2A;升中考fdgf人考取gffgfg,一人考入一中前百名。三、后勤安全、衛(wèi)生工作常抓不懈,確保教學(xué)工作正常運(yùn)行。
狠抓安全、衛(wèi)生工作。首先學(xué)校成立安全工作小組,由副校長(zhǎng),體育、后勤、班主任組成領(lǐng)導(dǎo)小組,狠抓安全制度落實(shí),嚴(yán)防事故發(fā)生。嚴(yán)格排查水、電,線路等,排除事故隱患;其次,嚴(yán)查食堂食品衛(wèi)生,堅(jiān)決不允許發(fā)霉、變質(zhì)食品和原料進(jìn)入操作間。飯菜價(jià)格合理.無食物中毒發(fā)生.校園建設(shè)與管理做到了凈化、亮化、綠化,校園井然有序,工作有條不紊.四、存在問題
1.學(xué)校規(guī)模小,債務(wù)重,辦學(xué)困難。
2.領(lǐng)導(dǎo)班子改革精神不強(qiáng),工作作風(fēng)欠扎實(shí)。
3.教師隊(duì)伍不穩(wěn)定,沒有學(xué)科帶頭人,致使學(xué)校的教學(xué)工作深層次的發(fā)展不夠。4.閱覽室,圖書室,實(shí)驗(yàn)室使用率不高,校園文化生活單調(diào)。
5.教育教學(xué)質(zhì)量提高不快,高考工作壓力大,高考苗子幾乎沒有,完成高考的希望渺茫。6.學(xué)校經(jīng)費(fèi)特別困難,辦學(xué)力量單薄。
回顧一年來的工作,較好地完成了本學(xué)年的工作任務(wù)?傊瑢W(xué)校的發(fā)展進(jìn)步甚至每一份成績(jī),都蘊(yùn)含著在第一線辛勤工作的老師心血和汗水,蘊(yùn)含著每一位職員、每一位工勤人員的辛勤勞動(dòng)。在看到成績(jī)的同時(shí),也應(yīng)看到我們還存在諸多不足和問題,其中主要的有:個(gè)別教師教學(xué)基本功還不夠扎實(shí),備課不到位;有的教師進(jìn)取心不強(qiáng),滿足現(xiàn)狀,工作不主動(dòng);個(gè)別教職工勞動(dòng)紀(jì)律渙散,遲到早退時(shí)有發(fā)生,還有代簽現(xiàn)象;個(gè)別備課組集體教研組織不力,缺乏實(shí)效性;有些班主任、老師工作方法相對(duì)簡(jiǎn)單,管理水平有待提高;一些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠積極,缺少勤奮刻苦的精神;對(duì)于尖子生的培養(yǎng)還需要進(jìn)一步探索。
這些問題都有待于我們?cè)谛碌膶W(xué)年加以研究和改進(jìn)。今后工作中我校要充分發(fā)揮教研優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步完善教師管理考核制度,做好德育宣傳,調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。用我們的奉獻(xiàn)感召學(xué)生;用我們的真誠(chéng)感動(dòng)家長(zhǎng),為辦好領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾信任的學(xué)校而努力奮斗!
fgfgfd中學(xué)201*年12月
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201*年學(xué)校團(tuán)委工作總結(jié)
201*年是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的開局之年,也是喜迎團(tuán)的十七大召開的喜慶之年。我校團(tuán)委以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、省第十次黨代會(huì)精神,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,以解放思想、改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以“傳承、創(chuàng)新、跨越”為主線,堅(jiān)持“育人為本,善待學(xué)生”的工作理念,把“國(guó)際化”、“開放聯(lián)手”作為團(tuán)的工作新的增長(zhǎng)點(diǎn),創(chuàng)新體制機(jī)制,樹立國(guó)際化視野,加強(qiáng)引領(lǐng)大學(xué)生思想教育工作,切實(shí)維護(hù)學(xué)生安全穩(wěn)定,為建設(shè)有特色高水平多科性大學(xué)而努力奮斗,為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、“紡大夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量。上半年工作完成情況如下:
一、著力創(chuàng)新載體、貼近青年,思想引導(dǎo)工作全面深化。
1.堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)學(xué)生。組織參與全省“百萬青年追尋中國(guó)夢(mèng)”主題實(shí)踐教育活動(dòng),組織開展“青春從這里出發(fā)、我的青春我的團(tuán)”等主題團(tuán)日活動(dòng),堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝廣大青年學(xué)生,以優(yōu)異成績(jī)深化落實(shí)黨的十八大精神、迎接團(tuán)的十七大召開。通過多種渠道開展學(xué)生思想調(diào)研,及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真做好學(xué)生的教育引導(dǎo)工作,提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)水平,做好大學(xué)生輿論引導(dǎo),積極維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。
2.深入推進(jìn)“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”。舉辦201*年武漢紡織大學(xué)成長(zhǎng)導(dǎo)航工程之第四屆青年英才學(xué)校暨黨的十八大精神專題學(xué)習(xí)班,組建十八大精神宣講團(tuán),邀請(qǐng)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)喻學(xué)林教授做專題輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生骨干近300余人,實(shí)施大學(xué)生骨干鍛煉計(jì)劃,組織大學(xué)生骨干到農(nóng)村、社區(qū)和紅色革命根據(jù)地等基層單位鍛煉。做好從高校中選派團(tuán)干部(青年教師)到縣級(jí)團(tuán)委掛職工作。繼續(xù)做好“推優(yōu)入黨”工作,不斷鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。
3.運(yùn)用新媒體加強(qiáng)思想政治教育工作。運(yùn)用“青春紡大”微博、“陽光青年”手機(jī)報(bào)等新媒體,對(duì)“陽光青年網(wǎng)”進(jìn)行全面改版升級(jí),建立“青春織夢(mèng)”網(wǎng)。探索建立青年微信平臺(tái),各學(xué)院共青團(tuán)微博圈、團(tuán)支部微博圈,及時(shí)發(fā)布信息,增強(qiáng)團(tuán)學(xué)工作的知曉面、參與度和影響力,提高團(tuán)學(xué)工作的主動(dòng)性和有效性,有效引導(dǎo)校園輿論,構(gòu)建課堂內(nèi)外、網(wǎng)絡(luò)上下全方位的育人體系。
4.弘揚(yáng)雷鋒精神,廣泛開展學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)。開展續(xù)寫雷鋒日記,雷鋒精神與時(shí)代同行暨第三屆“繽紛四季志愿紡大”志愿服務(wù)活動(dòng)。廣泛開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng),組織動(dòng)員各級(jí)團(tuán)組織開展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng),組織陽光責(zé)任田之綠色校園活動(dòng),探索“學(xué)雷鋒”長(zhǎng)效機(jī)制,推動(dòng)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化。
5.充分發(fā)揮典型的示范導(dǎo)向作用。開展優(yōu)秀畢業(yè)生訪談、大學(xué)生年度人物講壇等系列活動(dòng)。進(jìn)一步抓好學(xué)生典型的學(xué)習(xí)宣傳工作,不斷拓展典型教育的廣度、深度;建立學(xué)生典型人才庫,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生典型的跟蹤培養(yǎng)。
二、注重整合資源、形成合力,服務(wù)青年成長(zhǎng)成才工作扎實(shí)推進(jìn)。
6.穩(wěn)步推進(jìn)陽光素質(zhì)學(xué)分計(jì)劃。加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育理念和模式的研究,總結(jié)探討陽光素質(zhì)學(xué)分實(shí)施經(jīng)驗(yàn),成立講壇辦公室,推動(dòng)陽光素質(zhì)學(xué)分學(xué)院特色項(xiàng)目申報(bào)工作,實(shí)行“一院一項(xiàng)目、一亮點(diǎn)、一示范”的工作機(jī)制,全面推進(jìn)陽光素質(zhì)學(xué)分超市項(xiàng)目的特色化、品牌化和規(guī)范化。開發(fā)建立陽光素質(zhì)學(xué)分網(wǎng)絡(luò)評(píng)分系統(tǒng)并試點(diǎn)運(yùn)行。
7.積極開展大學(xué)生課外科技活動(dòng)。完善科技創(chuàng)新工作機(jī)制,整合資源,搭建學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目和成果交流平臺(tái)。組織學(xué)生參加湖北省“挑戰(zhàn)杯”等各類競(jìng)賽。推進(jìn)實(shí)施大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園,吸納學(xué)生項(xiàng)目入駐,促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化。舉辦第十三屆“三湖之光”科技創(chuàng)新節(jié)等活動(dòng),成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部,聘請(qǐng)了20名大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,編撰了大學(xué)生課外科技活動(dòng)畫冊(cè)。開設(shè)了“挑戰(zhàn)杯”與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程。“電信之光”科技文化藝術(shù)及等各學(xué)院科技創(chuàng)新活動(dòng)蓬勃開展。在湖北省第九屆“挑戰(zhàn)杯〃青春在沃”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽終審決賽中獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)、三等獎(jiǎng)12項(xiàng)。武漢紡織大學(xué)和武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院同獲優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)。各二級(jí)學(xué)院凝練科技特色活動(dòng),著力提升我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
8.深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);I備組織19支重點(diǎn)團(tuán)隊(duì),千名大學(xué)生深入基層、深入農(nóng)村開展了理論及政策宣講、科技支農(nóng)、企業(yè)調(diào)研、文藝匯演、環(huán)境保護(hù)、貧困幫扶等活動(dòng)。總結(jié)往年經(jīng)驗(yàn),落實(shí)20個(gè)左右校級(jí)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、思想教育、創(chuàng)業(yè)基地,形成長(zhǎng)效對(duì)接,開展“一市一項(xiàng)目”工作,促使社會(huì)實(shí)踐常態(tài)化,長(zhǎng)效化,項(xiàng)目化、基地化。
9.開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)“校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)管理”的新體制,繼續(xù)推廣“紡大健身操”等活動(dòng)。組織學(xué)生參加湖北省首屆“文華科技杯”大學(xué)生話劇藝術(shù)節(jié),獲得短劇二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。開展“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng),舉辦第二屆“長(zhǎng)江之春”音樂季武漢紡織大學(xué)東方交響樂團(tuán)專場(chǎng)音樂會(huì)。組織學(xué)生參加武漢歡樂谷社團(tuán)嘉年華暨大學(xué)生國(guó)際藝術(shù)節(jié),獲得“十佳藝術(shù)團(tuán)”。參加湖北省普通高等院校大學(xué)生交誼舞錦標(biāo)賽,獲得甲組摩登類團(tuán)體表演舞冠軍、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng);參加201*年全國(guó)啦啦操聯(lián)賽(武漢站),獲得大學(xué)普通高校組花球自選動(dòng)作第二名,大學(xué)普通高校組花球規(guī)定動(dòng)作第四名,入圍全國(guó)聯(lián)賽。以“陽光講壇”品牌活動(dòng)為平臺(tái),舉辦開展五四大學(xué)生歌會(huì)等系列活動(dòng)。
10.圍繞“2111”目標(biāo),加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)。結(jié)合不同類別社團(tuán)特點(diǎn),實(shí)行分類指導(dǎo),大力扶持理論學(xué)習(xí)型社團(tuán),熱情鼓勵(lì)學(xué)術(shù)科技型社團(tuán),正確引導(dǎo)興趣愛好型社團(tuán),積極倡導(dǎo)社會(huì)公益型社團(tuán)。注重社團(tuán)建設(shè)與精品活動(dòng)的總結(jié),發(fā)揮優(yōu)秀社團(tuán)的示范、引領(lǐng)作用,促進(jìn)全校社團(tuán)整體文化品味的提升,積極引導(dǎo)社團(tuán)向健康、有序、有益、積極向上的方向發(fā)展,提升社團(tuán)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的文化功能。
11實(shí)施學(xué)生發(fā)展5百工程,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展。組織開展100場(chǎng)主題班會(huì)(團(tuán)日)活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育和道德、行為教育;立項(xiàng)100個(gè)學(xué)生課外科技項(xiàng)目,獲得10項(xiàng)以上湖北省大學(xué)生挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),力爭(zhēng)獲得全國(guó)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽全國(guó)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng);組織100場(chǎng)高水平講座(其中國(guó)家級(jí)名家講座1-2場(chǎng));選拔培養(yǎng)100名學(xué)生藝術(shù)骨干,培育20個(gè)左右精品節(jié)目;選拔培養(yǎng)100名學(xué)生體育骨干,開展學(xué)院性全民健身運(yùn)動(dòng)。
12、服務(wù)青年學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需求。積極整合資源,加大對(duì)貧困學(xué)生、身體殘疾學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活方面的扶持力度,為有特殊困難的大學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位。深化“心理陽光工程”,廣泛開展朋輩輔導(dǎo),幫助緩解學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、人際溝通、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)等方面的壓力與困惑,組織開展關(guān)愛互助、公益服務(wù)活動(dòng)。
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