201*學年第一學期灌幼工作總結莫匯報用

從化市溫泉鎮(zhèn)灌村中心幼兒園201*學年第一學期工作總結

本學期，在上級部門的指導下，我園認真貫徹落實《綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，以實施《學前教育三年行動計劃》為推動。結合幼兒園實際，以“精細化管理，有效提升保教質量”為目標，扎實開展各項工作。對照《從化市幼兒園保教質量監(jiān)測評價體系》（試用），我們進行了自查自評。

一、幼兒園基本情況

我園現(xiàn)有教學班7個，幼兒242名，每班班額符合廣州市一級幼兒園標準。教職工21人（園長2人，專任教師7人，保育員8人，財務兼保健員1人，后勤人員3人），教職工與幼兒比例為1:11.5，每班一教一保，專任教師學歷達標率100%，專任教師大專學歷100（含在讀學前教育大專有7人）。教職工配備缺口嚴重，按教職工與幼兒比例1:6.9，欠15人。

二、主要做法及成效

（一）樹立“安全第一”思想，確保幼兒園人、財、物安全本學期，我園在整個校園戶外、教學樓各樓層通道、廚房樓等重要地方都安裝了“校園監(jiān)控設備”，加強了安全的技防，讓我們的人財物更加安全。同時，根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》和《從化市幼兒園安全工作目標考核細則》，我們通過周一例會、雙周一的安全檢查、各項安全規(guī)章制度要上墻等，強化了全體教職工的安全意識。加強了值班室的安全管理工作，提高安保員的安全意識及安全能力；在大堂設置了一個專用的“安全工作宣傳欄”，張貼各種安全知識，各班教師也都利用每周一節(jié)的安全教育課或安全主題活動，向幼兒、家長、教師都做好安全宣傳工作，把防溺水、防交通、防火災等安全知識的宣傳教育滲透到幼兒的整日生活中去，全園幼兒無意外事故發(fā)生。

（二）乘“學前教育三年行動計劃”東風，不斷完善幼兒園建設我園利用學前教育三年行動計劃專項資金完善了校園監(jiān)控設備、校園廣播，完善了各室場防護欄安裝、不銹鋼門更換，購置了幼兒床、書包柜，增添了活動器械一批，各班配備了電腦、電視、電移動音響、錄音機，功能室配備了簡易電教平臺、移動投影儀等，彌補了我園現(xiàn)代化電教設備的空缺，大大地充實了幼兒的活動。有了設備，更重要的是我們得把它用細、用實、用活。因此，及時做好每項設備的專人驗收、做好培訓、使用好，發(fā)揮其價值�，F(xiàn)在，我園已實現(xiàn)了電腦備課，為教師的備課、說課提供了便利，為保教質量的提升提供了保障。

（三）多力培訓，提升隊伍水平，提高保教質量

借力培訓，積極參加各級各類的人員培訓，提高中層干部、教師、保育員等的水平：其中有副園長進行“高研班”培訓學習，多人次到廣州、從化等優(yōu)秀園進行貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的各學科領域的培訓學習，骨干教師到從化二幼進行跟班學習一個月等，鼓勵教師積極進行學前教育大專班學歷提升培訓、保育員培訓，全體教師都積極進行“繼續(xù)教育”的培訓，完成繼續(xù)教育任務。加強園本培訓，本學期我園來了較多新教師，為了讓新教師更快地適應我園的保教工作，我們采取先培訓后上崗，到優(yōu)秀班跟班一周，再上崗。同時，為提升教師的水平，我們在1011月份進行了“跟班置換培訓學習”，通過讓骨干教師帶新教師、老教師帶新教師，加大了教師的工作交流。通過各層次各類型的培訓，吸收新的教育理念，提高學科教學的有效性，優(yōu)化了幼兒的一日活動，從而有效提升保教質量。

我園形成了電子備課、說課的制度，單周三下午同級副班集中辦公室進行說課，雙周三下午同級正班進行說課，通過這種新的備課形式及說課后，教學質量有了較大的提高。在每周四上午，組織相關科目教師進行教研活動，加強業(yè)務園長檢查各級各領域的計劃制定及隨常聽課制度。特別是借力于從化市教研室的學科組的學習，把那種開放性、自主性的模式帶到我們的活動中來，教師在研討過程中都大膽提出自己的建議或不同看法，研討氛圍熱烈。

（四）以課題促教研，以教研促質量

我園認真做好“幼兒教育鎮(zhèn)村園一體化有效管理模式研究”的課題，通過多種形式的活動，促進教師發(fā)展：我園通過專題講座“指南”培訓、觀摩家長開放日、指導教育環(huán)境創(chuàng)設等，提高本園與分園教師的師資水平。同時，以從化市教育局教研室子課題“開發(fā)利用農村鄉(xiāng)土資源，開展幼兒園體育游戲活動”為鍥機，以課題促教研，通過開展調查問卷、收集各類農村鄉(xiāng)土資源或廢舊材料并制成了各種好玩、有趣的體育器材，如竹筒、竹圈、稻草墊、報紙球、稻草手榴彈、稻草辮等，體育教師能按子課題方案有序地進行各種體育活動或體育游戲，如大班體育活動“好玩的紙球”及“勇敢的小兵”，中班體育活動“竹子樂”及“小雞真勇敢”，小班體育活動“有趣的稻草墊”、“小獅子摘蘋果”、“好玩的竹圈”等，讓教師挖掘廢舊材料進行制作體育器材并讓幼兒自由創(chuàng)造性游戲，讓幼兒在游戲中掌握基本動作技能，達到鍛煉身體的作用，通過聽評課，也讓教師掌握體育活動的教學規(guī)律及教學法，通過這樣的交流、學習，讓我園的教師都受益匪淺，提高了體育活動教學質量的有效性，促教師專業(yè)化成長，進一步促進我園的教科研水平，并做好課題資料的收集與整理。我園還借助于結對園---海珠區(qū)大塘幼兒園，12月20日，大塘幼兒園在蘇建華園長的帶領下一行來到我園進行送教幫扶活動。通過送課、進行“開發(fā)利用農村鄉(xiāng)土資源，開展幼兒園體育游戲活動”研討活動，在課題開展中給我園提出寶貴意見，讓我們有了新的方向與目標。

（五）認真按《指南》精神，實施課程方案

我園根據(jù)局有關幼兒教育的要求，結合我園的實際、幼兒的發(fā)展水平，我們的課程方案主要以《嶺南幼兒多元智能課程》為主要內容，輔以《新世紀教材》、《南京教材》、《素質教育》等課程，制定了適合幼兒身心和諧發(fā)展的課程目標體系，并制定各班級的班、科、月、周、日計劃，各類的計劃可操作性強；在課程實施上，教師能以《綱要》為引領，以幼兒情感、態(tài)度為先，促進幼兒全面發(fā)展；并通過多種方式優(yōu)化幼兒的一日活動，以幼兒為主體，以游戲為基本活動，合理地安排各項活動，讓幼兒形成良好的活動常規(guī)，幼兒健康、活潑、聰明，全面和諧發(fā)展。

（六）挖掘資源，打造特色教育環(huán)境

根據(jù)新《綱要》“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展”，結合本園的辦園理念“挖掘資源，打造農村特色環(huán)境”，在校園文化、教室環(huán)境方面，我們積極引導教師大膽挖掘鄉(xiāng)土資源，利用鄉(xiāng)土材料、廢舊材料，打造農村幼兒園特色教育環(huán)境，使每一面墻都成為“會說話”的墻，發(fā)揮其教育作用，體現(xiàn)教育環(huán)境的價值：在幼兒園校道、操場地面，我們創(chuàng)設了獨一無二的集“走、跑、跳、平衡”等基本動作訓練的圖案，發(fā)展幼兒的基本動作；在幼兒園的體游區(qū)，用廢舊輪胎創(chuàng)設了一個好玩的輪胎樂園，在圍墻上也用輪胎進行投擲的練習，讓幼兒通過走、爬、鉆、平衡、滾等，發(fā)展幼兒的體能；在一樓大堂設置了一個“農家果棚”，增添了農家氛圍；在二樓設置了“稻草制品”、“竹制品”手工展覽，豐富多彩的樓梯畫、手工藝品，或進行環(huán)境創(chuàng)設，教師利用廢舊材料自制了豐富多樣的體育游戲材料，各班也利用廢舊材料、鄉(xiāng)土材料自制種類豐富、讓幼兒游戲與學習的教學具、區(qū)角材料，現(xiàn)在已形成了我園鮮明的特色。

（七）做好衛(wèi)生保健管理工作

認真按相關衛(wèi)生保健制度執(zhí)行，落實好各類登記表格，做好幼兒的每學期一次的體檢工作，并做好記錄與評價。針對本學期的秋冬兩季所出現(xiàn)的常見病、多發(fā)病的發(fā)生，通過各類會議、宣傳欄、班級家園聯(lián)系欄、發(fā)放資料等形式，向家長、教師加強對常見病、多發(fā)病等疾病預防知識的宣傳學習，做好預防幼兒傳染病的發(fā)生，杜絕傳染病在園內的發(fā)生。保健員及各班教師都能認真做好每天晨檢、午檢工作，嚴格對藥物的管理，認真填寫好幼兒服藥記錄等。同時，也加強了活動室場、教玩具、幼兒生活用品等消毒工作，保持室內外空氣流通及環(huán)境整潔，使發(fā)病率控制到最低。

我們堅持執(zhí)行食品衛(wèi)生法，對進入幼兒園的各類食品進行嚴格的檢驗，并按要求做好留樣工作。同時堅持對食品的采購、食物的保管、炊事員的工作進行檢查和指導，堅持把好進貨關、幼兒飯菜衛(wèi)生關和質量關，并想方設法不斷改善花樣品種、幼兒伙食質量，每周一在園家園欄“幼兒每周食譜”上公布幼兒一周食譜，每月初公布上月幼兒伙食收支情況，接受家長的監(jiān)督。

（八）做好家長工作

本學期，為形成良好、融洽、暢通的家園關系，我園按計劃在9月1日進行了“新生家長會”、11月22日、12月12-13日分別分級進行小、中、大班“家長開放日活動”等，通過家長會、家長開放日，做好與家長溝通交流，同時我們也引導教師通過接送時的面談、校訊通等方式，引導家長觀看我園的家園欄、宣傳欄及班的家園之橋，使家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園、班級、老師的工作目標及工作方法，更好地做好配合工作，達成家園同步共育，促進幼兒健康全面、和諧發(fā)展。

三、存在問題及努力方向

下學期我園要加大園本教研力度，加大對課題的研究，提高教科研水平，提升保教質量。

二O一三年十二月二十六日

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齊村中心小學201*-201*學年第一學期工作總結

傾心培育茁壯成長

本學期我校在上級的領導、關心和支持下，學校以育人為本，發(fā)揚開拓進取的精神，有計劃、有步驟地開展教育教學工作。回顧過去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育為先導，推動規(guī)范化建設，做好德育工作

1、學校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創(chuàng)強的勞動成果，我們結合自身的實際，制訂了相關的規(guī)章制度和工作措施，進一步規(guī)范要求。加強師德師風的建設，我們還要求全體教師要嚴于律紀，敬崗愛業(yè)。把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識、服務意識。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導下，我們全體老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。

2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開展愛國、守法、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用校會、國旗下的講話和班隊課加強學生的個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時，結合當前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，為適應社會發(fā)展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。二、抓好教師隊伍的建設。

1、本學期學校師資隊伍有所變化，教師隊伍增進新鮮活力，教師整體素質普遍較高。教師的服務意識；理想責任、形象、能力、為人師表意識；廉潔從教意識；教學質量意識；團結、協(xié)調、凝聚的意識很強，在工作中能積極主動的完成各項工作。

2、做好教學工作計劃，開展教科研提高教師駕馭教學、提高課堂效率的能力。我們結合本校的實際，在校內組織全體教師每周上一節(jié)示范課。課后相互評課，議課，磨課。對不太理想的課要在接受建議后重新上課。另外，每周二下午進行語文教研，周三下午進行數(shù)學教研。教師們齊聚一堂，共同學習先進的教育教學理念，共同欣賞優(yōu)質課的絢麗多姿，針對課堂上出現(xiàn)的問題，大家獻計獻策，共同努力，集體總結出小現(xiàn)象，小策略。

3、抓好常規(guī)工作開展。規(guī)范、有序、協(xié)調、高效是我們完成工作目標的重要依據(jù)。因此，我們結合工作計劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實，明確教師崗位職責，每個教師都能按時高效的完成自己的工作。每月進行兩次學案評比和學生作業(yè)評比，各科教師都能按時圓滿完成，并且學生的作業(yè)質量也在與日俱增。

4、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調發(fā)展、誠信互助的和諧局面。老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作，密切注意抓好學生的思想教育，做好后進生的轉化輔導工作。努力做到“為了學生的一切，一切為了學生，為了一切學生”，爭取不讓一個學生掉隊。

5、開展形式多樣、豐富多彩的活動。我校開展了一系列豐富多彩的競賽活動。為培養(yǎng)班級凝聚力，使師生關系更加和諧，學校舉辦以班級為單位的團體體操競賽活動，積極參與了區(qū)鄉(xiāng)組織的園丁展示活動，同時還開展了“數(shù)學專項比賽”、“英語手抄報比賽”、“寫字比賽”等活動，使學生在活動中更加熱愛學校，更加尊敬教師。三、創(chuàng)建安全、和諧、誠信的校園

1、我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。每月初，學校安全領導小組在校長帶領下對學校進行安全排查。每周班主任都要有針對性的對學生進行安全教育，學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片和簽名活動，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。同時，對有關假期，我們通過“給家長的一封信”等形式讓家長配合學校做好學生的安全工作。

2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育，本學期我們邀請法制副校長對學生進行法制教育，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等時間對學生進行教育。

四、狠抓習慣，創(chuàng)建和諧美好的校園

繼續(xù)把學生行為習慣的培養(yǎng)作為學生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學生習慣的養(yǎng)成。一是強化制度建設，制定完善了《齊村中心小學學生日常行為規(guī)范》，把管理細化到學生學習和生活的每一個環(huán)節(jié)；二是重視班委會建設，提高了學生干部的整體素質。在學生中能真正起到示范帶頭作用，加強對學生學習習慣的督查和養(yǎng)成；三是學校始終把堅持正面教育，樹立正面典型作為德育教育的重要思想。統(tǒng)計各班好人好事，學校在校會時進行通報表彰，讓每一個學生熟知良好習慣的內容，從思想上轉化為自己的行動。利用少先隊開展競賽，榜樣激勵。每周匯總班級量化積分，每月表彰一批文明班級、進步快的學生，在全體學生中樹立榜樣。五、工作中存在的不足和努力方向

雖然通過我們平時努力的工作，有了很多收獲，但在今后的工作中，我們仍要加強教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面的不斷自我認識、自我提高。同時加強學習、與時俱進。在新的一學期學校將帶領全體教師繼續(xù)用愛心澆灌幼苗，耐心靜待花開，本著以生為本的原則，全面落實科學發(fā)展觀，振奮精神，埋頭苦

干，扎實工作，發(fā)展再上新臺階，管理再有新突破，質量再創(chuàng)新輝煌。

201*年12月

馬投澗鄉(xiāng)齊村中心小學201*-201*學年第一學期工作總結

傾心培育茁壯成長

201*.

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